Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПроектная деятельность в средней группе на тему : "Семья"

Проектная деятельность в средней группе на тему : "Семья"

библиотека
материалов

МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 11















Проектная деятельность в детском саду

На тему:«Семья»

















Участники: дети средней группы, родители, воспитатель Скворцова М.Н.

Длительность: февраль-март.





Бутурлиновка- 2015 г.

Описание проекта

Семья-источник вдохновения,

Где рядом взрослые и дети,

В семье от всех невзгод спасение,

Здесь друг за друга все в ответе.

О.В.Токмакова.

Воспитание детей, формирование личности ребёнка с первых лет его жизни- основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.



Классификация проекта: по срокам реализации проект краткосрочный, по тематике - информационный, по составу участников – групповой.

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатель.

Цель: формировать у детей понятие «семья».

Задачи:

- Формировать у детей представление о семье, профессии родителей.

- Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

- Совершенствовать стиль партнёрских отношений.

- Развивать коммуникативные навыки детей.

- Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.









Предполагаемые итоги реализации проекта:

- Знание детьми информации о своей семье.

- Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.

- Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющих знаний о семье.

- Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.





План выполнения проекта








Игровая деятельность




Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «День Рождения», «Магазин», «Больница».

Дидактические игры: «Кем быть», «Кому что нужно для работы», «Чьи детки?»

Игры-драматизации по сказкам: «Репка».

Строительные игры: «Мебель для дома».





Познавательное развитие



Тематические занятия: «Права и обязанности в семье», «Знакомство с профессиями родителей».

Создание альбома «Моя семья».





Речевое развитие



Составление творческих рассказов на тему:

«Моя семья», «Мой домашний любимец», «Как я помогаю дома».

Чтение художественной литературы на тему «Семья» : «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси-лебеди», «Кукушка».

Пословицы и поговорки о семье.

Беседы на тему: «Кем работают мои родители».





Продуктивная деятельность



Рисование на темы: «Моя семья», «Мамин портрет», «Мой дом».

Изготовление подарков для мам и пап.




Работа с родителями



Консультации для родителей: «Мама, папа , я- счастливая семья», «Детская одежда в повседневной жизни».

Привлечение родителей к сбору материалов необходимых для реализации проекта.

















Приложение. Пальчиковая гимнастика по теме «Семья»

Мама, папа, брат и я (пальчиками левой руки загибают пальчики правой)

Вместе дружная семья (показывают крепко сжатый кулак)

Раз, два, три, четыре- (пальчиками правой руки загибают пальчики левой)

Все живём в одной квартире (показывают крепко сжатый кулак).

***

Маша каши наварила

Маша кашей всех кормила («мешают» указательным пальцем правой руки в левой ладошке)

Положила Маша кашу:

Кошке в чашку,

Жучке в плошку,

А коту в большую ложку,

В миску курицам, цыплятам

И в корытце поросятам (Загибают по одному пальчику на каждое кормление).

Всю посуду заняла (Разжимают пальцы)

Всё до крошки раздала (Сдувают воображаемые крошки с ладошки).

***

На кухне у бабушки в полном порядке

Стоят друг за дружкою как на зарядке (Выполняют попеременно хлопки и удары кулачками)

Старинный кофейник, молочник, сотейник,

Фарфоровый чайник- ворчун и затейник,

Две маленьких рюмки на тоненьких ножках,

И чайница- слоник в зелёных сапожках,

Солонка- пузатенький гриб-боровик,

Конфетница- толстый смешной снеговик,

И стопка тарелок блестящих и гладких…(Загибают пальцы на каждое название посуды)

Вся кухня у бабушки в полном порядке (Разводят руками)

***

Как у нас семья большая, да весёлая…(хлопки в ладони и удары попеременно)

Два у лавки стоят (загнуть большие пальцы)

Два учиться хотят (загнуть указательные пальцы)

Два Степана у сметаны (загнуть средние пальцы)

Две Дашки у кашки питаются (загнуть безымянные пальцы)

Две Ульки в люльке качаются (загнуть мизинцы).

***

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик папочка,

Этот пальчик мамочка,

Этот пальчик я (загибать по одному пальцу на каждого члена семьи)

Это вся моя семья (хлопают в ладоши).

***

Бабушка очки надела

И внучонка разглядела ( Большой палец правой и левой руки вместе с остальными образуют колечко. Колечки поднести к глазам)









Загадки по теме «Семья»

Кто ставит на пятку заплатку?

Кто гладит и чистит бельё?

Кто дом поутру прибирает,

А вечером ставит на стол самовар.

Кто с младшей сестрёнкой играет

И водит её на бульвар?

Чьи волосы снега белее,

А руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею?

О ком эти стихи?

(Бабушка)



Она лучше всех на свете,

Без неё прожить нельзя.

Есть она у Пети и Кати

И, конечно ,у меня.

(Мама)

















Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.