Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Проектная и исследовательская деятельность, как метод профориентации.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Проектная и исследовательская деятельность, как метод профориентации.

библиотека
материалов
Проектная и исследовательская деятельность, как метод профориентации
Знание только тогда становится знанием, когда оно приобретено усилиями своей...
Проектная деятельность Проект - работа, направленная на решение конкретной пр...
Исследовательская деятельность Под исследовательской деятельностью понимается...
Виды исследовательской деятельности: На уроке Проведение учебного эксперимент...
Виды исследовательской деятельности: Во внеурочное время: Подготовка и участи...
- Как можно использовать проектную и исследовательскую деятельность в качест...
5-6 класс 7-8 класс 9-11 класс
Мотивация Мотивация — это процесс стимулирования кого-либо (отдельного челове...
5-6 класс Мои первые научные опыты. Творческие задания на уроках(модели прост...
Формирование устойчивого интереса 7-8 класс Урок-семинар; Урок-конференция; У...
Развитие Элективные курсы; Участие в семинарах, видеоиграх; Дистанционные оли...
Закрепление Профильное обучение; Научно-исследовательская деятельность; Олимп...
2013-2014 уч. год 2014-2015 уч. год 14 выпускников 12 выпускников Все выпуск...
Результаты ЕГЭ 2013-2014 уч. год : средний балл – 65; 7 человек – выше 70 бал...
Биография поступления
Биография поступления Чешский Аграрный Университет, факультет экологии, Муся М.
Ребенок - существо само по себе деятельное. Ему нужно все пощупать, потрогат...
Скажи мне, и я забуду,  Покажи мне, и я запомню, Дай мне действовать самому,...
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектная и исследовательская деятельность, как метод профориентации
Описание слайда:

Проектная и исследовательская деятельность, как метод профориентации

№ слайда 2 Знание только тогда становится знанием, когда оно приобретено усилиями своей
Описание слайда:

Знание только тогда становится знанием, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью. Л. Н. Толстой.

№ слайда 3 Проектная деятельность Проект - работа, направленная на решение конкретной пр
Описание слайда:

Проектная деятельность Проект - работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата. Проект может включать элементы докладов, рефератов, исследований и любых других видов самостоятельной творческой работы учащихся, но только как способов достижения результатов проекта.

№ слайда 4 Исследовательская деятельность Под исследовательской деятельностью понимается
Описание слайда:

Исследовательская деятельность Под исследовательской деятельностью понимается форма организации учебной работы, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением, предполагающая наличие основных этапов, характерных для научного исследования.

№ слайда 5 Виды исследовательской деятельности: На уроке Проведение учебного эксперимент
Описание слайда:

Виды исследовательской деятельности: На уроке Проведение учебного эксперимента (лабораторные работы - субъективно новые знания ) Нетрадиционные уроки. Домашние задания исследовательского характера: Наблюдение за живыми объектами, своим организмом; Опыты с растениями и домашними животными (выработка условных рефлексов.) Творческие задания – стихи, сочинения, кроссворды, викторины, презентации. - Летние задания (сбор гербарий, коллекций)

№ слайда 6 Виды исследовательской деятельности: Во внеурочное время: Подготовка и участи
Описание слайда:

Виды исследовательской деятельности: Во внеурочное время: Подготовка и участие в олимпиадах по биологии. Участие в конкурсах, природоохранных мероприятиях и акциях. Проведение кружков «Юный друг природы»,  «Юные исследователи природы родного края», «Школьный экологический мониторинг», элективных курсов «Твои возможности, человек». Написание творческих работ Выполнение мини – исследований «Моё любимое дерево», Моё любимое животное». Создание буклетов. Создание моделей (цветкового растения, побега) Описание растений и животных по плану.  

№ слайда 7 - Как можно использовать проектную и исследовательскую деятельность в качест
Описание слайда:

- Как можно использовать проектную и исследовательскую деятельность в качестве метода профориентации? - Как это происходит на моих уроках и занятиях?

№ слайда 8 5-6 класс 7-8 класс 9-11 класс
Описание слайда:

5-6 класс 7-8 класс 9-11 класс

№ слайда 9 Мотивация Мотивация — это процесс стимулирования кого-либо (отдельного челове
Описание слайда:

Мотивация Мотивация — это процесс стимулирования кого-либо (отдельного человека или группы людей) к деятельности, направленной на достижение целей организации. Мотивация необходима для продуктивного выполнения принятых решений и намеченных работ.

№ слайда 10 5-6 класс Мои первые научные опыты. Творческие задания на уроках(модели прост
Описание слайда:

5-6 класс Мои первые научные опыты. Творческие задания на уроках(модели простейших, модели цветов, книжки-малышки, стихи, экологические сказки);

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Формирование устойчивого интереса 7-8 класс Урок-семинар; Урок-конференция; У
Описание слайда:

Формирование устойчивого интереса 7-8 класс Урок-семинар; Урок-конференция; Урок-защита идей; «Создание мини – проектов» Внеурочная деятельность;

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Развитие Элективные курсы; Участие в семинарах, видеоиграх; Дистанционные оли
Описание слайда:

Развитие Элективные курсы; Участие в семинарах, видеоиграх; Дистанционные олимпиады; Научно-практическая конференция; Экскурсии;

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Закрепление Профильное обучение; Научно-исследовательская деятельность; Олимп
Описание слайда:

Закрепление Профильное обучение; Научно-исследовательская деятельность; Олимпиады; ЕГЭ.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 2013-2014 уч. год 2014-2015 уч. год 14 выпускников 12 выпускников Все выпуск
Описание слайда:

2013-2014 уч. год 2014-2015 уч. год 14 выпускников 12 выпускников Все выпускники, у которых биология была профильным предметом, поступили в ВУЗы согласно своего профиля: 12 человек – медицинскиеВУЗы; 1 человек – направление химическая технология, биохимия; 1 человек – экология и охрана окружающей среды. Предполагаемое поступление : медицинские ВУЗы Москвы, Санкт – Петербурга, Тюмени

№ слайда 23 Результаты ЕГЭ 2013-2014 уч. год : средний балл – 65; 7 человек – выше 70 бал
Описание слайда:

Результаты ЕГЭ 2013-2014 уч. год : средний балл – 65; 7 человек – выше 70 баллов; самый высокий балл – 98.

№ слайда 24 Биография поступления
Описание слайда:

Биография поступления

№ слайда 25 Биография поступления Чешский Аграрный Университет, факультет экологии, Муся М.
Описание слайда:

Биография поступления Чешский Аграрный Университет, факультет экологии, Муся М.

№ слайда 26 Ребенок - существо само по себе деятельное. Ему нужно все пощупать, потрогат
Описание слайда:

Ребенок - существо само по себе деятельное. Ему нужно все пощупать, потрогать, познать. Учиться – значит исследовать мир. )

№ слайда 27 Скажи мне, и я забуду,  Покажи мне, и я запомню, Дай мне действовать самому,
Описание слайда:

Скажи мне, и я забуду,  Покажи мне, и я запомню, Дай мне действовать самому, И я научусь.  (Древнекитайская мудрость)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-045160

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"