Проектная культура в качестве основы новой образовательной парадигмы 21 века

Предпросмотр материала:

1/19

Проектная культура в качестве основы новой образовательной парадигмы 21 века

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Проектная культура в качестве основы новой образовательной парадигмы 21 века
2 слайд
3 слайд

Школьное научное общество учеников начальных классов «Эрудит» при НОУ «Исследователь»
4 слайд

Активные, творческие, трудолюбивые, объединенные любовью к родной школе
5 слайд

Организация проектно- исследовательской деятельности по направлениям:
6 слайд

Темы исследований:
«Пешеход –родственник пешки?»
«Что такое Родина?»
«Почему желтеют листья?»
«Откуда у птиц такие имена?»
«Какие насекомые живут на территории нашей школы?»
7 слайд

Погружение в проект
8 слайд

Организационный
9 слайд

Осуществление деятельности
10 слайд

Обработка и оформление результатов проекта (презентация)
11 слайд

Обсуждение полученных результатов (рефлексия)
12 слайд

2010г
Муниципальный этап всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов
«Я-исследователь» 1 место
13 слайд

2011 год
Региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов
«Я-исследователь»
2 место
г. Губкин
14 слайд

Региональный этап Всероссийского конкурса исследовательских работ и творческих проектов
«Я-исследователь» г. Губкин
1 место
2012 год
15 слайд

Региональный этап научной конференции школьников «Первые шаги в науке»
2012 год
г. Старый Оскол
1 место
16 слайд

Всероссийский конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Первые шаги в науке» 2012 г. декабрь
1 место
17 слайд
18 слайд

Всероссийский заочный конкурс исследовательских работ и творческих проектов
«Первые шаги в науке»
2013 г. лауреат
19 слайд

Спасибо за внимание!

Краткое описание материала

Почему подчас на занятиях в детском саду, а затем и в школе наблюдается утомление детей, задержка развития, а порой и потеря здоровья?

Ответ таков: односторонний подход к организации занятий. Как это проявляется? Воспитатель, педагог на занятиях сосредотачивается на умственных нагрузках, а физический компонент отсутствует. Поэтому мы в детском саду, предшкольной подготовке, начальной школе используем здоровьесберегающие педагогические технологии, основанные на научной теории «сенсорной свободы и психомоторного раскрепощения» врача офтальмолога В.Ф. Базарного.

В.Ф.Базарный – доктор медицинских наук, руководитель научно-внедренческой лаборатории, занимается 30 лет вопросами здоровья детей в школьной среде.

Разработана методика на основе научной теории «Сенсорной свободы и психомоторного раскрепощения» :

Проектная культура в качестве основы новой образовательной парадигмы 21 века

Начальные классы

Другие методич. материалы

PPTX

26.12.2014

616

Начальные классы

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Глаголева Светлана Владимировна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 16994
Подписчики: 1
Всего материалов: 14

16994
просмотров
14
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Глаголева Светлана Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.