Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Проектная работа "Дом, в котором ты живешь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Проектная работа "Дом, в котором ты живешь"

библиотека
материалов

Негосударственное общеобразовательное учреждение

«Школа-интернат №12 отрытого акционерного общества

«Российские Железные Дороги»








Проектная работа

«Дом, в котором ты живешь».




Выполнили:

Ученики 5 класса

школы-интерната №12

ОАО «РЖД»

Байдина Катя,

Федоренко Яна

Федянин Дима,

Горожанин Саша

Руководители:

Габова Людмила Николаевна,

воспитатель школы-интерната №12

ОАО «РЖД»;

Котова Елена Владимировна,

воспитатель школы-интерната №12

ОАО «РЖД»




Пермь 2016



Содержание.

  1. Введение. 3 стр.

  2. Теоретическая часть. 4 стр.

II.1. Русская изба. 4 стр.

II.2. Украинская хата-мазанка. 4 стр.

II.3. Казахская юрта. 5 стр.

II.4. Японская минка. 5 стр.

  1. Практическая часть. 7 стр.

III.1. Макет «Русская изба». 7 стр.

III.2.Макет «Хата- мазанка» 7 стр.

III.3. Макет «Казахская юрта» 8 стр.

III.4. Макет «Японская минка» 9 стр.

  1. Заключение. 10 стр.

  2. Литература и интернет-ресурсы. 11 стр.


Введение.

Актуальность: Не так давно в нашем классе прошел классный час-викторина на тему «Мы построим общий дом». Одним из заданий викторины было соотнести жилища разных народов с национальностями. Так мы узнали, что дома в разных странах называются и выглядят по-разному. И нам стало интересно, насколько эти дома отличаются друг от друга, есть ли что-то, что их объединяет, и могут ли все они встретиться в одном месте?

Тема: Дом, в котором ты живешь.

Цель: Создание макета многонациональной деревни.

Задачи:

  1. изучить литературу о быте, культуре разных народов;

  2. сравнить полученные сведения;

  3. познакомить с жилищами разных народов сверстников;

  4. привлечь к созданию проекта одноклассников;

  5. использовать в своей работе знакомые техники декоративно-прикладного творчества.

Методы:

  • научно-исследовательский;

  • анкетирование;

  • анализ;

  • сравнение;

  • практическая деятельность.

Объект: Жилища человека.

Предмет: Многообразие видов жилища человека.

Практическая значимость: Результаты работы могут быть использованы на уроках краеведения, окружающего мира, технологии, на классном часе; стать экспонатом в музее, подарком для родных и друзей.


II. Теоретическая часть.

Жилище любого народа отражает его образ жизни, зависит от окружающей среды, климатических условий, обычаев, религии и от занятий людей. Оседлые народы живут в полуземлянках или постройках. Кочевники живут в шалашах или палатках, которые легко разбирать и перевозить с места на место. Охотники покрывают свое жилище шкурами. Те, кто живет в лесной местности, строят дома и изготавливают разную хозяйственную утварь из дерева. Если рядом глина, то из нее делают кирпичи и строят кирпичные дома, из глины лепят посуду и даже игрушки. Если же вокруг лишь снег и лед, то не остается ничего, кроме как использовать этот материал.

II.1. Русская изба.

Изба - колыбель наших предков, отцов,

Обитель добра и тепла,

Без русской печи и её пирогов

Представить Россию нельзя!

Изба, ты проста, самобытна, щедра,

Загадочна, словно цветок,

И сердцу так люба твоя простота,

Так дорог родной уголок!

Первоначально изба представляла собой бревенчатое строение, частично уходящее в землю. В глубине избы был сложенный из камней очаг. Отверстия для дыма не было. Полов не было. Пол поливался водой и подметался, становясь гладким и твёрдым. С веками изба совершенствовалась, получая сначала оконца, затем отверстие в стене для выхода дыма, затем печь и трубу на крыше. Главным инструментом при постройке всех русских деревянных сооружений был топор. Отсюда говорят не построить, а срубить дом. Русские предпочитали рубить избы из сосны, ели, лиственницы. Эти деревья с длинными ровными стволами хорошо ложились в сруб, плотно примыкая, друг к другу, хорошо удерживали внутреннее тепло, долго не гнили.

Пилу стали применять в конце XVIII в., а в некоторых местах с середины XIX в. Крестьянское жилище состояло из клети, избы, сеней, горницы, подклети и чулана. Основное жилое помещение — изба с русской печью.

II.2. Украинская хата-мазанка.

Приснились мне украинские хаты.
Подсолнухи. И розы у плетня.

Как будто был уже я здесь когда-то,
И пелись песни для меня.

Хата – традиционный дом украинцев. Она представляет собой обычно деревянный каркас, обмазанный саманом (смесью глины, конского навоза и соломы), имеющий соломенную крышу. Соломенная крыша позволяла защищать жилище от дождя и снега, при этом сохраняла природную вентиляцию помещения. Традиционно хата белится мелом (белой глиной) изнутри и снаружи. Хата обязательно должна иметь ставни, которые закрываются в самую жару. Пол в хате, как правило — земляной, либо дощатый (с высоким подпольем). В целом хата по сравнению с избой является более южным вариантом жилища, предназначенным для эксплуатации в более теплом климатическом поясе, для которого характерно жаркое лето и относительно мягкая зима. Также конструкция хаты во многом обусловлена наличием местных строительных материалов. В отличие от Центральной России, в Новороссии (Юг России) и на Украине достаточно скудны запасы леса, что заставляет производить строительство с меньшим использованием древесины.

II.3. Казахская юрта.

Я пил кумыс в Казахской юрте
И бешбармак руками ел.
Под звёздным небом на Устюрте
Мне ветер вольный песни пел.

Юрты — жилища, которым пользуется кочевой народ казахи. Это круглое, без углов и прямых стен, переносное строение. Юрта защищает от степного климата — сильных ветров и перепадов температур. Деревянный каркас собирают в течение нескольких часов, его удобно перевозить. Летом юрту ставят прямо на землю, а зимой — на деревянную платформу. Выбрав место для стоянки, в первую очередь кладут камни под будущий очаг, а затем устанавливают юрту входом на юг. Войлоком обтягивают снаружи, из него же делают дверь. Войлочные покрытия дают прохладу летом и сохраняют тепло зимой. Сверху юрту перевязывают ремнями или веревками, а некоторые народы — красочными поясами. Пол устилают шкурами животных, а стены внутри — тканью. Свет проникает через дымовое отверстие вверху. Окон в жилище не предусмотрено.


II.4. Японская минка.

Один за другим

Опадают лепестки махровой сакуры

На крышу минки.

Минка – это традиционный японский дом. Главным при строительстве минка было использование дешёвых и доступных строительных материалов. Крестьяне не могли позволить себе использовать что-то очень дорогое или то, что сложно найти в их родной деревне. Так что минка сделаны исключительно из дерева, бамбука, глины и различных видов трав и соломы, а внутренние стены не возводились и вместо них использовались скользящие перегородки или ширмы-фусума. Травы и солома использовались также для изготовления кровли, циновок мусиро и матов татами. Своеобразна форма крыши — ее углы приподняты, что рождает сходство с крыльями птицы. Такая крыша великолепно защищала от дождя и по поверьям препятствовала проникновению в дом злых духов. Иногда кровля в дополнение к соломе покрывалась черепицей из обожженной глины. Для создания или укрепления фундамента дома часто использовался камень, но при строительстве непосредственно самого дома камень никогда не использовали.

Действительно, дома очень разные, но у всех у них есть общее: составные части – стены, пол и потолок (крыша) и все они сделаны из материалов, характерных для климатических условий той или иной местности.

III. Практическая часть.

Этапы работы.

  1. Создание творческих групп.

  2. Работа с эскизами.

  3. Выбор материалов и техник выполнения макетов домов.

Название жилища

Материал

Основные техники

Изба.

Дерево, цветные деревянные карандаши, бисер, проволока, гофрированная бумага.

Моделирование из дерева, бисероплетение.

Хата.

Глина, глазурь для глины, бисер, фетр.

Рельефная лепка.

Юрта.

Картон, бархатная бумага, войлок, ткань, мех, шерстяные нитки, манная крупа.

Аппликация, работа с тканью (использование петельного шва).

Минка.

Двусторонняя цветная бумага, бамбуковые обои, гофрированная бумага, декоративные камни.

Модульное оригами, бумажная пластика.


  1. Изготовление макетов.

III.1. Макет «Русская изба».

  1. Фундамент и крыльцо: деревянная доска ДСП размером 10*18.

  2. Стены: из цветных карандашей способом венцовой укладки сложили 10 рядов.

  3. Крыша: 2 фронтона изготовлены из доски ДСП (форма треугольника)

  4. Труба: приклеить колпачок от маркера.

  5. Окна: при помощи лобзика вырезали рамы для окон. Наличники изготовили из белого пластика.

  6. Берёзка и цветы: из бисера зеленого цвета собрать дерево по схеме (см. Приложение № 1 ) и цветы.

  7. Подставку украсили зеленым бисером.

  8. Установили на подставке дом, березу и цветы.

Изба готова! Добро пожаловать!

III.2. Макет «Хата-мазанка».

  1. Подготовка глиняной массы: При подготовке глины к работе ее

необходимо хорошо очистить и промять. Тщательная проминка позволит удалить из нее пузырьки воздуха, способные «взорвать» изделие во время обжига.

Глина не должна быть очень мягкой, так как глиняные стенки выполняют функцию несущего каркаса, а очень мягкая глина будет оседать, и приводить к потере формы.

Глина не должна быть очень жесткой, так как при сгибании дает массу трещин, что приведет к порче работы.

Нормально приготовленная глина тоже должна легко принимать нужную форму под действием незначительных усилий, и ее отдельные куски могут слипаться друг с другом, но она уже не должна налипать на руки. Такая глина позволяет формовать из неё довольно большие изделия, причем они не деформируются под действием собственного веса в процессе формования. Готовое тесто нужно хранить «закутанным» во влажную ткань, если оно плотное, чтоб увлажнить и смягчить его. При этом хранить убираем желательно в прохладное место в плотном полиэтиленовом пакете.

2. Заготовка пластов: Раскатали глину на ткани, накрыв её также тканью. Небольшие пласты можно раскатывать на бумаге. Инструмент для раскатывания – обычная скалка. Очень важно, чтобы пласт имел равномерную толщину (во избежание деформации и разрывов).

3. Выкройка деталей: По шаблону выкроили стены, крышу.

4. Соединение деталей: Склеивание всех частей работы и приклеивание деталей необходимо производить густым шликером (глиной, разведенной до состояния густой сметаны). Предварительно на место приклеивания лучше нанести ножом крестообразную насечку.

  1. Лепка дополнительных элементов (окна, труба, дверь, плетень, горшочки, поросенок).

  2. Сушка готовых изделий: не менее 10 дней при комнатной температуре.

  3. Обжиг изделий: Производится при температуре 800 градусов в специальной муфельной печи.

  4. Декорирование: Расписали изделия керамическими красками, глазурями и прочее.

  5. Заключительная отделка: Из желтого фетра вырезали цветы подсолнуха, украсили середину черным бисером.

Ласкаво просимо до нашей хаты!

III.3. Макет «Казахская юрта».

  1. Из плотного картона вырезали каркас будущей юрты, учитывая припуски на склеивание, склеить.

  2. Обклеили стены юрты войлоком.

  3. Окно: Вырезали 2 полоски (0,7*2 см) из красного картона, склеили их крестообразно.

  4. Декорировали юрту национальными казахскими узорами, вырезанными из бархатной бумаги синего цвета, украсили тесьмой.

  5. Верблюжонок: Раскроили игрушку по выкройке (Приложение № 2), сшили детали петельным швом, постепенно набивая их синтепоном.

  6. Подставка: На доску 15*15 см. нанести клей ПВА, посыпать манной крупой, придавая неровности данной поверхности, раскрасить гуашью.

  7. Трава: Мелко нарезанные шерстяные нити разных оттенков наклеили на подготовленную подставку.

  8. Саксаул: На веточку нанесли клей и приклеили шерстяные нитки разных оттенков.

  9. Прикрепить все детали к основе при помощи клея ПВА.

Кош келиниздер!

III. 4. Макет «Японская минка».

  1. Из плотного картона вырезали каркас будущей минки, учитывая припуски на склеивание, склеить.

  2. Обклеили стены минки отрезками бамбуковых обоев.

  3. Крыша: Собрали крышу в технике модульного оригами по схеме (Приложение №3). Украсили крышу бусинами разных размеров.

  4. Сакура: Из гофрированной бумаги розового и белого цветов собрали цветы в веточки по 3-5 шт. Приклеили к ветке при помощи клея ПВА. Обернули ствол гофрированной бумагой белого цвета, покрасили. Готовую сакуру установили на подставке из гипса.

  5. Мостик: Из остатков старых карандашей собрали мостик.

  6. Подставка: Доску 15*15 см. обклеили зеленой тканью. Наклеили камни, установили домик припомощи клея. Из декоративных камней сделали ручей.

  7. Прикрепить все детали к основе при помощи клея ПВА.

Ёкосо!

IV. Заключение.

Таким образом, в ходе работы над проектом, мы пришли к следующим выводам.

  • Дом – это не только жилая постройка, но это – родина, семья. Это начало начал, в нем мы рождаемся и проходим свой жизненный путь. Родное жилище дает чувство уюта и тепла, защищает от непогоды и бед. Именно через него раскрываются характер народа, его культура и особенности быта.

  • Внешний вид жилища, строительные материалы и способы постройки зависят от окружающей среды, климатических условий, обычаев, религии и от рода занятий людей, его создающих. У всех народов дом считают центром, вокруг которого расположен весь остальной мир.

Отвечая на главный вопрос – могут ли эти дома встретиться в одном месте? – мы смело можем утверждать: Да! Ведь Россия – многонациональная страна, поэтому все чаще мы можем встретить дома с китайскими крышами, украинским плетнем, татарским орнаментом. И для того чтобы люди жили дружно и счастливо, необходимо уважать культуру, традиции других народов.





Литература и интернет – ресурсы:

  1. Д. А. Баранов, И. И. Шангина «Русская изба. Иллюстрированная энциклопедия: внутреннее пространство избы, мебель и убранство избы, домашняя и хозяйственная утварь». СПб.: Искусство, 1999 

  2. «История человеческого жилища от древнейших времен до наших дней», М., 1991.

  3. Жилища народов мира / Альбедиль М. Ф., Берёзкин Ю. Е. - Калининград: Янтарный сказ, 2003. - 48с : ил.

  4. От пещеры до небоскреба : жилища народов мира / С.А. Лаврова ; сост. Н. Астахова ; ред. Т. Редькина. – М.: Белый город, 2010. – 48 с : ил. – (Энциклопедия тайн и загадок. Занимательная этнография).

  5. wikipedia.org

11



Автор
Дата добавления 19.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров88
Номер материала ДБ-160001
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх