Проектная работа Илькаева Дамира "Подставка под флаги"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Майская средняя общеобразовательная школа»

«Подставка под флаги»

                                Работу выполнил

                                учащийся 8а класса

                                Илькаев Дамир

                                                       Руководитель

                                                       Андреев Владимир Васильевич

                                                       учитель технологии

                                                       МБОУ «Майская СОШ»

                                                       тел. [phone]

Краснокамский район

2014 год

СОДЕРЖАНИЕ

I.                  Обоснование проблемы…………………………………...3

II.               Основная часть

1.     Выбор идей и вариантов………………….……………..6

2.     Выбор материала……………………………….………..8

3.     Технология изготовления…………………………….…9

4.     Оборудование, приспособления, материалы…………10

5.     Технологическая карта………………………………....11

6.     Экономические расчёты…………………………….….13

III.            Самооценка……………………………..…………………15

IV.           Литература……………………...………………...…….….16

V.               Приложение

Обоснование проблемы

На протяжении семи лет, которые я учусь в нашей Майской школе, она всё больше преображается и становится по настоящему красивой, уютной и познавательной. Коридоры становятся дорогой знаний. Проходя по ним на перемене можно узнать много интересного из правил дорожного движения и разнообразия цветочных культур.

Окна в школе преобразились с появлением на них новых гардин и шикарных штор, озеленение внесло домашний уют в интерьер школы. Многое сделано руками учащихся школы: разработана и воплощена идея по созданию новых, оригинальных информационных стендов «Гордость школы», «Планета увлечений», «Школьный Эрмитаж» и др.

Особая гордость за нашу школу пришла с появлением символики нашего учебного заведения. Все знают, что у нашего государства, субъектов федерации и городов есть свои флаги, символики, гербы и даже штандарты. Современный Государственный флаг Российский Федерации – «триколор», был признан официальным   в августе 1991 года. Значение цветов флага: белый цвет символизирует благородство и откровенность; синий цвет — верность, честность, безупречность и целомудрие; красный цвет — мужество, смелость, великодушие и любовь.

Флаг Пермского края утверждён в октябре 2007 года. Цвета полотнища флага Пермского края обозначают: красный, синий, белый цвета согласуются с этнокультурными особенностями народов, проживающих на территории Пермского края; красный, синий и белый цвета одновременно повторяют цветовую гамму флага Российской Федерации:

белый — символ чистоты, добра. Во флаге он отражает мирный быт и чистоту помыслов жителей области;

синий (лазурь) — символ красоты, мягкости и теплоты человеческих отношений и символизирует обширные водные просторы Камы, многочисленных рек и озёр области;

красный — символ храбрости, мужества и неустрашимости жителей края.

Ныне действующий флаг Краснокамского района утверждён в ноябре 2006 года. Флаг составлен на основании герба Краснокамского муниципального района по правилам и соответствующим традициям вексиллологии и отражает исторические, культурные, социально-экономические традиции.

Красная волнистая полоса, окантованная золотом (жёлтый цвет), символизирует красу и гордость района — Красную Каму (красивую Каму), на берегу которой расположен город Краснокамск — административный центр Краснокамского муниципального района. Красивая Кама стала основанием для наименования нового города, возникшего при строительстве крупнейшего в России целлюлозно-бумажного комбината.

Главное изделие комбината — бумага, изображено на флаге Краснокамского муниципального района Пермского края в виде белой волнистой ленты, наложенной на красную.

Зелёное поле свидетельствует о лесных богатствах Краснокамского муниципального района, подчёркивает изобилие сельскохозяйственной продукции и является символом надежды и радости.

 В дизайне флага нашей школы отслеживаются цвета флага России, Пермского края и Краснокамского района.

Желтый цвет – свет знаний, теплота дружеского общения.

Зеленый цвет – упорство, настойчивость, бесконечное стремление к совершенству.
Красный цвет – яркость, насыщенность школьной жизни. 

Синий цвет - движение, изменение, развитие.

Также в центре флага располагается эмблема нашей школы, которая раскрывает следующее:

Открытая книга – школа открыта для всех:

Детишек, подростков, а также их родителей,

Гостей из заграницы и просто - наших жителей.

Солнышко – радость, здоровье и смех,

Дружба и спорт и в учебе успех.

Росток – это маленький нежный ребёнок,

Наш желторотик, наш дошколёнок.

Встретит учитель, добрый и строгий

Знания даст и укажет дорогу,

Поможет уверенность в них воспитать,

Строить карьеру и личностью стать.

         Четыре флага, четыре символа, объединяющие нашу школу с районом, краем и, конечно же, целой страной – Россией. Но чтобы флаги смотрелись единым ансамблем и были единым целым, я решил разработать и изготовить подставку под флаги и внести свой вклад в оформление интерьера школы и сделать что-то своими руками, так как люблю и умею обрабатывать древесину.

Я обозначил себе цель проекта – разработка и изготовление подставки для четырёх флагов.

Выбор идей и вариантов

             В ходе поиска дизайна подставки для флагов я просмотрел множество вариантов из интернета, различной литературы и сделал свои наброски.

1	2	3
4	БАНК ИДЕЙ	5
6	7	8

Однако, рассмотренные варианты, как мене показалось, были либо сложны в изготовлении и не подходили под количество флагов (рис.2), либо наоборот – простые в изготовлении, но требующие  увеличения массы для устойчивости (рис. 3, 4 и 5). Идеи под номерами 6 и 7 показались мне громоздкими. Образец 8 имеет простую конструкцию, но крепление возможно только к стене, а мне хотелось сделать, что-то необычное, оригинальное.

Разработка подставки под номером 1 мне очень понравилась своей оригинальностью и новизной. Такие подставки под флаги я не встречал в просторах интернета: подставка мобильная (её можно перенести) и конструкция позволяет установить 4 флага. Поэтому в разработке своего изделия, я буду стремиться, прежде всего, к новизне конструкции подставки, т.е. той, которой нет ни у кого.

выбор материала

Определившись с вариантом подставки, передо мной возникла задача выбора материала и его поиск для реализации проекта. Я сделал акцент на такие материалы как пластик, ДСП, фанера и сравнил их качество и свойства.

	Пластик	ДСП	Фанера
Изобра-жение
«+»	Достаточно прочный материал, большая устойчивость к влаге	Доступность (использование старой мебели)	Легко поддающийся материал для обработки. При сравнении фанеры с ДСП и пластиком, она имеет более прочные и экологические характеристики. Цена ниже, в сравнении с пластиком.
«-»	Труднодоступный и дорогостоящий материал, не экологичный и сложен в обработке.	Мало устойчивый на излом, боится влаги, выделяет в большом количестве формальдегиды.	Выделение формальдегидов, сколы на поверхности при обработке
вывод	Хороший и долговечный материал, однако, не подходит для выполнения работы в связи с дороговизной и сложностью обработки	Дешёвый, но совершенно не подходящий материал для выполнения макета, т.к. хрупкий и не устойчив к влаге	Наиболее подходящий для предстоящего изделия, в сравнении с другими: достаточно прочный, более экологичный и доступный, а главное отличный в обработке материал

Выбрав материал, я столкнулся с проблемой, а где же взять необходимое количество фанеры для изготовления подставки. Но так как изделие предназначалось для интерьера школы, то и материал предоставила администрация школы – обрезки фанеры после укладки на пол в кабинеты.

Технология изготовления

 Первая задача при выполнении работы – определиться с размерами подставки под флаги, т.е. соотнести пропорции флагов с их расположением в воображаемой плоскости, будущей подставкой. Так как полотнища флагов уже были, затруднений в выборе габаритов  подставки не возникло. 

Вторая задача – разработка изделия согласно выбранных пропорций: построение первичного эскиза подставки и конструирование крепления древков, прорисовка деталей на бумаге и получение шаблонов

Третья задача  –  выполнение работы, в ходе которой будут выполнены такие основные операции как: пиление, строгание, выпиливание, точение и сборка деталей по технологической карте. При выпиливание сложных (зигзагообразных) фигур на фанеры проще всего и удобней использовать электрический ручной лобзик. Для качественного пропила необходимы соответствующие работе и материалу пилки, покупку которых произвели за счёт выручки с пришкольного участка. Однако перед началом практической части проекта, необходимо рассмотреть и изучить приёмы безопасной работы ручными и электроинструментами, а так же при работе на станках.

Оборудование, приспособления, материалы

1.           Электрический лобзик

2.           Токарный станок

3.           Сверлильный станок

4.           Дрель

5.           Карандаш

6.           Линейка

7.           Рейсмус

8.           Угольник

9.           Штангенциркуль

10.      Ножовка

11.      Рубанок

12.      Киянка

13.      Наждачная бумага

14.      Напильник

15.      Пилки для электрического лобзика

16.      Стамеска

17.      Подкладная доска

18.      Сверло Ø35

19.      Сверло Ø4

20.      Верстак

21.      Фанера 1200х650х10

22.      Фанера 750х350х20

23.      Кисть

24.      Антисептик «Биотекс-универсал»

технологическая  КАРТА

(Разработка и изготовление подставки под флаги)

№ п/п	Последовательность выполнения работы	Эскиз	Оборудование и инструменты
I	II	III	IV
1	Выполнить шаблоны по эскизу на картоне		Линейка, карандаш, циркуль, ластик, треугольник
2	Вырезать шаблоны		Ножницы, нож-резак, подкладная доска, линейка
3	Выбрать заготовки размероми не менее 1200 x 650 x 10 и 750 х 350 х 20 (фанера)		Линейка, карандаш, верстак
4	Начертить контуры деталей по шаблону		Верстак, шаблоны, карандаш, ластик
5	Выпилить детали по контуру		Верстак, электрический лобзик, пилки для лобзика
6	Шлифовать поверхность деталей		Шлифовальный станок, наждачная бумага
I	II	III	IV
7	Произвести отделку деталей		Верстак, кисть, подкладная доска, антисептик
8	Собрать детали в изделие		Киянка, стамеска, напильник
12	Контролировать качество изделия

Экономические расчёты

Чтобы подсчитать затраты на изготовление подставки, необходимо знать стоимость материала из которого он изготавливается, затраты на электроэнергию, на износ инструментов и отчисления на оплату труда.

I. Затраты на материал.

Для того, чтобы рассчитать цену заготовок фанеры размерами 1200´650´10 и 700´350´20мм, надо:

Перед вычислением перевести все единицы измерения в систему СИ (стандартные измерения):

1200 мм = 1,2 м (длина a);  650 мм = 0,65 м (ширина b);  750 мм = 0,75 м (длина a);  350 мм = 0,35 м (ширина b)

Стоимость заготовки равна ее величине, умноженной на цену. В данном случае площадь (S_мат), умножается на цену (ц) материала за 1 кв.м. Площадь стандартного листа фанеры с размерами 2440´1220´12 мм, равна 2,98 кв.м., а условная цена 1000 рублей. Необходимо определить стоимость 1 кв.м. фанеры.

Цена за 1кв.м. фанеры: Ц = 1000/2,98 = 298 руб.

Площадь заготовок:  S_мат = а´ b = 1,2 ´ 0,65 + 0,75 ´ 0,35 = 1 м².

Стоимость заготовки: C_мат = S_мат ´ Ц = 1´298 = 298 руб.

II. Затраты на электроэнергию.

Зная фиксированную величину оплаты за 1кВт´час электроэнергии (Ц_эл = 3,08руб.), подсчитаем стоимость затрат на затраченную энергию:

1.     В мастерской имеется 24 люминесцентные лампы (W_лампы = 0,04 кВт). W_ламп = 24 x 0,04 x 20 часов = 19,2 кВт x час. Стоимость электроэнергии на лампы равна:

     C_ламп = W_ламп x Ц_эл руб/ кВт x час = 19,2 ´ 3,08 = 59,2 руб.

2.     Время работы на шлифовальном станке 1 час, а его мощность равна 0,75кВт. W_шл.ст = 0,75кВт x 1час. = 0,75кВт x час. Стоимость электроэнергии затраченной на шлифовальный станок равна:

     С_шл.ст = 0,75 x 3,08 = 2,3 руб.

3.     Время работы на токарном станке 5 часов, а его мощность равна 1,5кВт. W_св.ст = 1,5кВт x 5час. = 7,5кВт x час. Стоимость электроэнергии затраченной на сверлильный станок равна:

С_св.ст = 7,5 x 3,08= 23,1руб.

4.     Время работы электрическим лобзиком 1 час, а его мощность равна 0,72кВт. W_лоб = 0,72кВт x 1час. = 0,72 кВт x час. Стоимость электроэнергии затраченной при работе электролобзика:

С_лоб = 0,72 x 3,08= 2,2 руб.

5.     Стоимость всей электроэнергии равна:

     С_эл = С_ламп + С_шл.ст + С_св.ст + С_лоб  = 59,2+2,3+23,1+2,2 = 86,8 руб.

III. Затраты на расходные материалы.

1. Для выпиливания деталей подставки была использована 1 пилка для электрического лобзика. Цена одной пилки 50 рублей, соответственно, на её приобретение было потрачено 50 руб. (С_пилок).

2. На отделку изделия было затрачено 0,1л антисептика «Биотекс-универсал» по цене 150руб за 1 литр. С_отд = 150´0,1 = 15 руб.

3. С_{рас.мат} = С_пилок + С_отд  = 50 + 15 = 65 руб.

VI. Оплата труда.

Подсчитаем сумму оплаты труда за 20 часов моей работы как столяра 1^го разряда:

Оплата труда за 1 час работы столяра 1^го разряда равна  20 руб. Стоимость оплаты моего труда равна:

          С_тр = 20 x 20 = 400 руб.

VII. Примерная себестоимость моего макета составит:

 С_общ = С_мат + С_эл+ С_{рас.мат} + С_тр

          С_общ = 298 + 86,8 + 65 + 400 = 850 руб.

Мои затраты составили 0 рублей, так как на приобретение материалов и инструмента я ни чего не потратил:

1.     Фанера – помощь администрации школы;

2.     Пилка для лобзика – приобретена на средства, вырученные от продажи рассады с пришкольного участка;

3.     Антисептик – остатки от ремонта школы;

4.     Электроэнергия – оплатила школа.

Для меня получилось очень даже экономно.

самооценка

Закончив изготовление изделия, я достиг поставленной цели – разработка и изготовление подставки для четырёх флагов.

В ходе выполнения своего творческого проекта я овладел приёмами работы электрическим лобзиком и шлифовальным станком.  Усовершенствовал умения и навыки точения древесины на токарном станке, пилении и строгании древесины. Я считаю, что подставка под флаги займёт достойное место в интерьере нашей школы и дополнит его красочным разнообразием.

Конструкция подставки, взятая за основу в разработке изделия достаточно проста, и я считаю, что такое изобретение можно изготовить любому желающему. Также моё изделие хорошо тем, что оно достаточно лёгкое и в тоже время устойчивое, подставка мобильная, её можно перенести и установить в любое место школы.  

Основным минусом в конструкции моего изделия  является подгонка деталей, что приводит к нежелательным зазорам стыков соединяемых между собой деталях. Этого можно избежать путём точнейших вычислений и изготовления деталей над чем в дальнейшем я и буду работать, доведя своё изделие до совершенства. Полученные навыки в разработке и изготовлении изделий не пройдут для меня даром – я разработаю более сложную подставку для флагов.

Литература

1.     http://lobzik.at.ua/news/2009-5-14

2.     http://mai-krkam.edusite.ru/

3.     http://www.lobzik.pri.ee/modules/news/

4.     http://www.trudovik.narod.ru/page/page23.html#SvStan

5.     https://ru.wikipedia.org/wiki/

6.     Домовая резьба, Афанасьев А.Ф. – М.: Культура и традиции, 2000 г.

7.  Справочник по техническому труду, Ростовцев А.Н. - М.: Вентана-Граф, 2000 г.

8.     Столярные работы. Под ред. Стахурской Л.Г. – Челябинск: Урал LTD, 1999 г.

9.     Технология: Учебник для учащихся 6 класса сельских общеобразовательных учреждений. Под ред. В. Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2011.

10.           Технология: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений. Под ред. В. Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2011.

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
  «Майская средняя общеобразовательная школа»
  2014 год
  «Подставка под флаги»
  
  Выполнил:
  Ученик 8 «а» класса
  Илькаев Дамир
  Руководитель:
  Учитель технологии
  Андреев В.В.
  

• 2 слайд

  Зарождение идеи:
  ● Преображение интерьера школы
  ● Флаг школы должен занимать почетное место – среди флагов:
  Российской Федерации
  Пермской области
  Краснокамского района
  

• 3 слайд

  Белый: благородство и откровенность.
  Красный: мужество, смелость, великодушие.
  Синий: верность, честность, целомудрие
  

• 4 слайд

  Белый: чистоты, добра
  Красный: храбрости, мужества
  Синий: красоты, мягкости
  

• 5 слайд

  Красный: красная (красивая) Кама
  Белый (серебристый): “бумажная река”
  Зелёный: природные богатства района
  

• 6 слайд

  Желтый: свет знаний, теплота общения
  Зелёный: упорство, настойчивость, стремление
  Красный: яркость, насыщенность
  Синий: движение, изменение, развитие
  

• 7 слайд

  Цель: разработка и изготовление подставки под флаги
  

• 8 слайд

  Выбор идеи:
  

• 9 слайд

  Первая задача при выполнении работы – определиться с размерами подставки под флаги, т.е. соотнести пропорции флагов с их расположением в воображаемой плоскости, будущей подставкой.
  Вторая задача – разработка изделия согласно выбранных пропорций.
  Третья задача – выполнение работы, в ходе которой будут выполнены такие основные операции как: пиление, строгание, выпиливание, точение и сборка деталей по технологической карте.
  ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ
  

• 10 слайд

  Цель достигнута…
  …теперь подставка и флаги
  украшают интерьер конференц-зала
  

• 11 слайд

  Затраты составили:
  1. материал – 298 руб
  2. электроэнергия – 86,8 руб
  3. расходные материалы – 65 руб
  
  Затраты без учёта оплаты труда
  Составили 450 руб