Проектная работа "Комсомольцы среди нас"

Муниципальное казенное общебразовательное учреждение

Козинская средняя общеобразовательная школа

Исследовательская работа

Номинация " Славное имя твое комсомол"

Тема «Настоящий комсомолец среди нас»

                                                                         Автор:

                                             Лагодыч Ирина

                                                                        Ученица 8 класса

                                                           Руководитель работы:

                                                  учитель географии

                                                               первой квалификационной

                                  категории                       

                                                                  Герлинг Галина Леонидовна

с. Козино

2017

Содержание

Введение.………………………………………….…….……..…..……………….. ………………4

Комсомол в жизни Валентины Евгеньевны……….…….……..…..……………………………..8

Заключение…………………………………………………………………………...…………….14

 

Введение

                                                                  Комсомол! На груди твоей шесть орденов.

                                                                   Это  мужество, преданность, воля.

                                                                  Сколько верных  твоих  сынов

                                                                   Закалялось, росло в комсомоле!

        Эти слова стали девизом жизни для  людей, вступивших в комсомол. В ряды комсомольцев принимали с 14 лет, и действительно, вся юность людей была тесно связана с этой организацией. Комсомольцами становились не как в пионеры, гуртом, а на индивидуальной основе. Для подачи заявления нужна была рекомендация одного коммуниста или двух комсомольцев со стажем не менее десяти месяцев. После этого заявление могли принять к рассмотрению в школьной комсомольской организации, а могли и не принять, если не считали подателя достойной фигурой.
      Тем, чье заявление приняли, назначали собеседование с комитетом комсомола (советом комсоргов) и представителем райкома. Подготовка к подобному собеседованию была долгой и волнительной. «Перед собеседованием тряслись так, как ни перед одной школьной контрольной» рассказывала  моя бабушка. Подготовка включала в себя заучивание устава ВЛКСМ, имена всевозможных предводителей комсомола и партии, важных дат, а также (самое главное) придумывание ответа на вопрос «почему ты хочешь стать комсомольцем?». Любой из членов комитета мог задать каверзный вопрос в попытке «завалить». Если кандидат проходил собеседование, ему вручали комсомольский билет, в котором документировалась уплата взносов. Школьники и студенты платили две копейки в месяц, работающие – один процент от зарплаты. До 1989 года членство в ВЛКСМ было необходимо для поступления в ВУЗы, а также в некоторые престижные училища и техникумы.
      Комсомол был не просто крупным, но и мощным по своей силе молодежным движением. Комсомольцы были везде и помогали всем, трудясь на славу народу. Деятельность комсомольцев была описана во многих литературных произведениях. Например, в стихотворении  А.Безыменского «Комсомольцам Москвы и Питера», В. И.Лебедева-Кумача  «Комсомольский билет». Сегодня мало  кто знает заслуги комсомольцев и тем более не знаком с такими именами, как Зоя Космодемьянская, Лиза Чайкина, Александр Матросов, Олег Кошевой и многими другими. Героями Советского союза в период войны названы семь тысяч членов комсомола, некоторые получили это звание два раза.
      День рождения пионерской организации отмечается 19 мая. Февральская революция 1917 года способствовала увеличению общественно-политической активности молодёжи. Начали появляться молодёжные организации рабочих «Труд и свет» и другие, члены которых ориентировались на социалистические партии. Появление в различных городах молодёжных большевистских организаций вызвало необходимость создания общероссийской структуры — Российского коммунистического союза молодёжи (РКСМ). 29 октября — 4 ноября 1918 года прошёл I Всероссийский съезд союзов рабочей и крестьянской молодежи, на котором было провозглашено создание РКСМ. Очень скоро Комсомол остался единственной в РСФСР, а затем и в СССР политической молодёжной организацией. Через структуру этой организации осуществлялось идеологическое воспитание молодежи, и реализовывались политические и социальные проекты. ВЛКСМ позиционировался как «помощник и резерв» КПСС. Под руководством Комсомола в 1922 году была создана детская политическая организация: Всероссийская, а позже — Всесоюзная пионерская организация. Комсомол был создан партией большевиков для осуществления широкомасштабных действий. В октябре 1918 г. в РКСМ состояло 22 100 членов. Спустя два года, к III съезду Комсомола, — 482 тысячи. До двухсот тысяч комсомольцев участвовали в борьбе против интервентов и белогвардейцев. В 1930 году Комсомол взял шефство над всеобучем, выступил инициатором создания двухгодичных вечерних школ для малограмотных. Комсомол объявил поход молодежи в науку. В 1928—1929 гг. по комсомольским путевкам пошли учиться на рабфаки 15 тысяч человек, на курсы по подготовке в вузы — 20 тысяч, в вузы и техникумы — 30 тысяч. В 1934 г. рабочая прослойка среди студентов достигла 48 %. По инициативе Комсомола родилась новая массовая форма технического обучения рабочих — техминимум. «Коммунистом стать можно лишь тогда, когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которые выработало человечество», — с такими словами обратился В. И. Ленин к делегатам III съезда РКСМ. В дальнейшем социальная база ВЛКСМ постепенно расширялась, и в 1960—1980-х годах в ВЛКСМ принимались практически все учащиеся общеобразовательных школ. Комсомол направлял и распределял на работу по «Комсомольским путёвкам», реализовывал жилищную программу Молодёжный жилой комплекс по бесплатному обеспечению молодёжи жильём. В поздние годы СССР членство ВЛКСМ фактически являлось необходимым атрибутом для успешной карьеры молодого гражданина в СССР. Комсомол стал не просто массовым, а практически всеобщим. Это почти неизбежно вело к организационной размытости, к тому, что членство в ВЛКСМ перестало восприниматься как почёт и ответственность одновременно.
         Позже комсомольская организация прекратила своё существование, но оставила отпечаток в жизни многих людей.  Свой жизненный опыт и характер комсомольцы передают из поколения в поколение. В настоящее время каждый молодой человек, в том числе и я, хотел бы обладать качествами комсомольца. 

       «Комсомол» - это слово, которое мы могли слышать от своих родителей, дедушек и бабушек, по телевизору и радио, а также на уроках истории в школе. В энциклопедии слово «комсомол» обозначает коммунистический союз молодежи, который был образован в СССР в 1918 году по инициативе В.И.Ленина.  Я решила провести исследование на тему «Настоящий комсомолец среди нас».

      Мне стало интересно: «Знают ли о комсомоле ребята нашей школы?». Для этого я провёл опрос . Вот результаты моего опроса:

- что такое ВЛКСМ знают 17% ребят;

- день рождения комсомола назвали 14% учащихся;

- На вопрос «Какова жизнь комсомольцев?» ответили 11% ребят, которые считают, что:

комсомол учил жить сообща;

в комсомоле было очень интересно;

из комсомольцев вышло много политиков.

    Отсюда можно сделать вывод, что современные школьники не обладают достаточной информацией о ВЛКСМ, но радостно то, что 92% ребят в анкете изъявили желание узнать о комсомольской организации больше. Это подчёркивает актуальность исследовательской работы на сегодняшний день.

     В 90-х годах прошлого века другой стала наша страна. Появились другие, менее нравственные ценности у людей, не существует молодежной организации. Но живы ветераны комсомола, которые могли бы передать молодому поколению знания и свой богатый опыт работы в комсомоле.

     В своей работе я собрала сведения о комсомольской юности своего учителя.

Новизну моей исследовательской работы подтверждает то, что данная тема в материалах периодической печати современности раскрыта недостаточно.

       Проводя  данную работу,   я поставила цель: установить какое значение в жизни педагогов, а именно, в жизни Коломейцевой Валентины Евгеньевны играла Комсомольская организация.

       Мне надо было решить следующие задачи:  Во-первых, провести опрос учителя и выяснить отношение к ВЛКСМ. Во-вторых, изучить и описать деятельность Комсомольской организации в молодые годы Валентины Евгеньевны. В-третьих выявить роль комсомола в формировании жизненной позиции героя данной исследовательской работы.

      В ходе работы были использованы следующие методы исследования: анализ, классификация, наблюдение и сопоставление результатов.

      Предметом исследования стала комсомольская юность и жизненная позиция Коломейцевой Валентины Евгеньевны.

      Объектом исследования явилась роль комсомола в жизни героя данной исследовательской работы.

      Гипотеза: А  правдивы ли слова о истории комсомола: Комсомол как школа жизни 

       Прошлое всегда  остается  с  нами. И комсомольский период мы не можем вычеркнуть из  нашей жизни, потому что в нем жили, работали  и  верили в  будущее  наши  дедушки и бабушки, наши  папы и мамы. И сегодня  по  фотографиям в их альбоме  можно проследить историю своей страны, историю их жизни.

       Комсомол! Произносится это слово - и светлеют лица ветеранов, тверже и решительней становится их взгляд. Родное и близкое этому поколению слово. Да и как же иначе. Ведь более  130 миллионов советских людей прошли в нем  школу  воспитания, закалки, отваги  и  мужества.

       Создан он был не просто так. Комсомол - это активный помощник и резерв Коммунистической партии Советского Союза.  ВЛКСМ помогал своему  наставнику воспитывать молодёжь в духе коммунизма, вовлекал её в  практическое строительство нового общества, готовил поколение развитых людей, которые будут жить, работать и управлять общественными делами в будущем.

       Вернёмся и мы в минувшие дни комсомольской биографии. Первое революционное поколение. Каким оно было?

Комсомол в жизни Валентины Евгеньевны

        Когда мне задали вопрос: «Кто такие комсомольцы? И какого человека я считаю настоящим комсомольцем?" Я долго думала. Ответов на эти вопросы было много. Я  каждую минуту отвечала по-разному, стараясь как можно более правильно подобрать слова, но у меня не получалось точно сказать, кто такой настоящий комсомолец, потому что я не очень понимала каким он должен быть. Но однажды, может по воле судьбы, а может случайно это получилось, я работала в школьной библиотеке, пытаясь найти нужную мне книгу, и перебирая очередной не очень новый учебник,  нашла бумажку. Текст, записанный на ней, запомнился мне. Эти строчки отложились у меня в памяти:

Солнцу и ветру навстречу,

На битву и доблестный труд,

Расправив упрямые плечи,

Вперед комсомольцы идут.

Те, кто тревог не боится,

Кто сердцем дорогу нашел,

Кто смело к победе стремится,

Такие идут в комсомол...

Ведь именно в этом стихотворении, в этих восьми строчках скрывается ответ на интересующий меня вопрос: « Кто же такой комсомолец?"  После, я уже долго не думала, какого человека я бы назвала настоящим комсомольцем, читая это стихотворение, я сразу вспомнила Коломейцеву Валентину Евгеньевну, учителя математики. Я считаю, ее настоящим комсомольцем и хочу рассказать почему.

Коломейцева Валентина Евгеньевна, девичья фамилия Неб, родилась в 1954 году в селе Верх- Ирмень Ордынского района Новосибирской области. В детстве была очень послушным ребенком, подвижным и озорным, что свойственно большинству маленьких детей. В 1961 пошла в первый класс по месту своего рождения. Ей очень нравилось учиться, она с жадностью поглощала всю информацию, которую получала в школе. За годы учебы Валентина Евгеньевна училась в трёх школах: Верх-Ирменской, Дубровинской и Усть - Таркской. О своей школьной жизни Валентина Евгеньевна вспоминает: " ... Когда я была пионеркой, мне очень хотелось поскорее стать комсомолкой. Я с нетерпением ждала эту дату, день моего четырнадцатилетия, ведь именно с этого возраста вступали в комсомол. Мне было ужасно обидно, когда моя одноклассница и подруга стала комсомолкой, а я нет. Маленькая еще была..." Но тут мне захотелось задать вопрос, и я осмелилась прервать волнительный рассказ  Валентины Евгеньевны: Почему вы так сильно хотели вступить в комсомол?" Валентина Евгеньевна ответила, что сама не знает, может от того что все хотели быть комсомольцами! " Это звание было почётным.

 А когда настал этот торжественный миг, посвящение в комсомольцы,- вспоминает Валентина Евгеньевна с улыбкой - помню, всю ночь не спала, учила устав, так боялась чего-нибудь перепутать. Стою, а коленки трясутся, как будто кур воровала..."

      И тут Валентина Евгеньевна замолчала, и я поняла, что это ее личные эмоции и переживания, и никто не сможет описать её чувства.

     В классе Валентина Евгеньевна была всегда старостой, хотя сама признается, что очень хотела быть комсоргом, и не знает, почему ее снова и снова выбирали старостой. В 1970 году Валентина Евгеньевна как образцовый член комсомольской организации вместе с  другими ребятами отправляется в Ленинград.

«Вот это мы на дворцовой площади, а вот около крейсера «Авроры».

Мы тогда даже в Москве останавливались…"- поясняет она, показывая фотографии.

" Вот смотрю на нынешнее поколение и удивляюсь. Ведь дети ничего без помощи взрослых не могут сделать, а вот мы раньше помогали престарелым людям, проводили  ленинские субботники, участвовали в акциях по сбору берёзовых почек, макулатуры, устраивали концерты, демонстрации, шествия. У нас было детство... Настоящее..."- рассказывает Валентина Евгеньевна.

В 1971 году в возрасте 17 лет, Валентина Евгеньевна заканчивает 10 классов в селе Усть-Тарка. Подает документы в Аграрный университет на агронома, но в поступлении ей отказывают. Тогда Валентина Евгеньевна переезжает в деревню Верхне-Омку и работает там учителем математики. По истечении года Валентина Евгеньевна понимает, что именно учитель это ее призвание, и, как она признается после, она была даже рада, что не поступила на агронома. Она позже поступает в педагогический институт в Новосибирске. Как говорит Валентина Евгеньевна, она училась хорошо, никогда не старалась учиться на отлично потому, что надо было много знать, иногда  информация была лишней, и забивать голову этим ей не хотелось. На третьем курсе своей учебы в 1976 году она выходит замуж за Коломейцева Леонида Васильевича и в этом же году заканчивает свое обучение.

    Из воспоминаний Валентины Евгеньевны: « Помню,  третий курс учебы, были сплошные свадьбы. Так как нас раньше распределяли на место работы, поэтому те пары, которые не хотели расставаться, женились. Вот и мы решили..." По воле судьбы Валентина Евгеньевна вместе со своим теперь уже мужем переезжают в Усть-Тарку, но поработать она не успевает потому, что у нее рождается дочка. Затем они переезжают в Дубровино, и там их семью ждет снова пополнение, рождение двух девочек. Валентина Евгеньевна вместе со своим мужем Леонидом Васильевичем были очень активными! Они постоянно выступали с концертами, участвовали в митингах и демонстрациях и покоряли людей своим талантом. В 1980 году в селе Угуй открывают восьмилетнюю школу, и их семья переезжает туда. Там они прожили 28 лет.

     Как вспоминает сама Валентина Евгеньевна: « Комсомольцем человек являлся до 28 лет, а мне тогда было уже 26, и так как-то потихоньку, незаметно, я уже вышла из комсомольского возраста. Конечно, мы с мужем продолжали заниматься творчеством, но уже не так, как раньше, ведь у нас была еще более важная забота-воспитание наших детей..."

На протяжении всей жизни Валентина Евгеньевна работает учителем, и она признается, что никогда не пожалела, что стала им, и ни на какую другую профессию она бы не променяла звание учителя. Она очень гордится своими профессиональными наградами. В 2000 году она была награждена медалью " Почетный работник образования". В 2004 году стала учителем года. А в 2007 году - лауреат конкурса лучших учителей России. В 2010 году она удостоилась звания заслуженный учитель Российской Федерации. Также семья Коломейцевых была награждена медалью « За любовь и верность".

И я думаю, что дети нашей школы должны гордиться, что их учит такой учитель. Я спросила у Валентины Евгеньевны: «Какой след оставил комсомол в вашей жизни?" Валентина Евгеньевна, не думая, ответила: я горжусь, что я была комсомолкой и жила в это интересное время.  Комсомол был передовой частью молодежи. Он воспитывал в нас гордость за свою страну, ответственность за свои дела и поступки, радость за успехи товарищей,  стремление всегда быть впереди. Он нас сделал настоящими гражданами своей страны, и мы уже не в силах измениться". Для Валентины Евгеньевны дороги воспоминания ее молодости, ведь она до сих пор хранит свой пионерский и комсомольский значки, потому что это не просто какие-то украшения, это самое прекрасное время в её жизни..

Я решила задать вопрос: « Как комсомол повлиял на вашу судьбу? Повлиял ли он вообще на ход вашей жизни?" Валентина Евгеньевна с легкой улыбкой на лице ответила мне: « Да если бы не комсомол и не война, меня, может, и не было бы!" Мне стало интересно,  и я попросила ее объяснить. Тогда она мне рассказала очень с одной стороны забавную, а с другой - грустную историю жизни ее родителей. Оказывается, когда началась война, маме Валентины Евгеньевны было 16 лет, и она работала комсоргом на предприятии, где трудились сосланные в Тулу из Украины немцы. Среди них был будущий папа Валентины Евгеньевны, который не платил комсомольские взносы. Тогда она решила поинтересоваться, почему он отказывается платить взносы. Ее встретил молодой рабочий, лицо и руки которого были грязными и пыльными,  он  грубо  ответил молодой девушке: "Вот видишь  эту колючую проволоку, за нее мне нельзя, но если я комсомолец, почему я живу как преступник? Я не буду платить взносы, уходи"      Растерянная девушка еще долго не могла прийти в себя от такой грубости незнакомого парня. Но однажды вечером, когда в очередной раз она возвращалась домой с работы, ее поджидал парень, тот самый, который нагрубил ей когда-то. Он извинился за свое поведение и предложил проводить девушку до дома. С этого момента и началось их знакомство. Но не все так просто, как могло показаться. Они жили вместе и уже воспитывали троих детей, когда власть узнала о том, что мама Валентины Евгеньевны, комсорг, живет с немцем, не узаконив отношения. Они вызвали ее на беседу и просили объяснить сложившуюся ситуацию.  Она ответила, что у него забрали паспорт во время ссылки, но он такой же комсомолец, как и она. Ее исключили из комсомола. Уходя, девушка  сказала гордо: « Все равно, как была в душе комсомолкой, так и останусь!"

   Как только отцу Валентины Евгеньевны был выдан паспорт,  их семья была сослана в Сибирь. Здесь они узаконили свои отношения. И здесь в Сибири у них родилось еще двое детей, в том числе и сама Валентина Евгеньевна. Вот такая необычная история!

Подводя итог большому отрезку  жизненного пути, обретя свое призвание, Валентина Евгеньевна всегда остаётся молодой в душе.  Она всегда улыбается, и я иногда удивляюсь, как она в своем не очень уже молодом возрасте все успевает: пообщаться с внуками, помочь детям, поработать по хозяйству,  научить нас, молодое  поколение, уму-разуму, Валентина Евгеньевна даже успевает поговорить с учениками о важном для них, и обсудить  волнующие темы с коллегами. Столько энергии, столько жизнерадостности, столько доброты на лице у этого человека.

      В нашей  Козинской школе Валентина Евгеньевна работала с 2008 года по 2017 год, но за столь короткое время она стала нам близким и дорогим человеком, потому что ее искренность и доброта не оставят равнодушным никого.

      Я учусь в восьмом классе и понимаю, что скоро я расстанусь со школой, но каждый учитель остается в памяти у ученика. В моей памяти Валентина Евгеньевна навсегда останется добрым и жизнерадостным ЧЕЛОВЕКОМ, потому что, когда она улыбается, ты чувствуешь, что тебя наполняет какое-то светлое чувство, и ты улыбаешься тоже в ответ на ее искреннюю улыбку.

        Вот кто поистине является настоящим комсомольцем не только на бумажке, но и в душе!

Заключение.

   Таким образом, проделав данную исследовательскую работу, я выяснила, что пребывание нашего учителя в комсомоле очень серьезно отразилось на ее будущей судьбе. Гипотеза, выдвинутая мною, подтвердилась. Комсомольская организация воспитывала в молодых людях важные, необходимые в жизни качества, такие как чувство гордости, за свою Родину, ответственность за порученное дело, дисциплинированность, трудолюбие, настойчивость, стремление все доводить до конца. Она приучала их приходить на помощь нуждающимся, сострадать. Как сказала Валентина Евгеньевна: «Комсомол – это своеобразная мера воспитания». А так как наши бабушки, дедушки и учителя хорошо учились, и были комсомольцами, они получили хорошее,  достойное образование. И эти качества, которые воспитал комсомол, сохранились в них и  на сегодняшний день.

     Бывало, что комсомольская организация вмешивалась в личную жизнь молодых людей, осуществляла контроль за каждым, выносила обсуждение личных проблем на общие собрания, чего не очень хотелось. Но это редко проскальзывает в воспоминаниях бывших комсомольцев. Обычно они очень тепло и даже восторженно говорят о своей комсомольской юности.

     Педагоги сожалеют, что комсомольская организация прекратила свое существование, они хотят, чтобы современная молодежь была более организованной, чтобы коллектив класса был сплоченным, больше времени проводил вместе, совместно решались важные школьные проблемы.

     Мнения моих одноклассников о комсомоле разделились. Одни считают, что комсомольская организация связывала свободу личности, другие, напротив, утверждают, что в те годы школьная жизнь была намного интересней.

    В итоге мы решили, что все зависит от нас самих. Будущее в наших руках!

Список использованных источников информации

1.      Фото из личного архива Шефер Л.А

2.      Интервью Шефер Л.А

3.     https://multiurok.ru/files/issliedovatiel-skaia-rabota-iunost-moia-komsomol.html