Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проектная работа на тему: "Кто Я?"

Проектная работа на тему: "Кто Я?"


  • Начальные классы

Название документа 760067.pptx

Поделитесь материалом с коллегами:

 Кто Я? Выполнил: Семёнов Степан Ученик 4 класса
Цель : В данном проекте вы познакомитесь с особенностями моего типа темпераме...
Я знаю, как на мед садятся мухи, Я знаю смерть, что рыщет, все губя, Я знаю к...
ТЕМПЕРАМЕНТ – это совокупность свойств, характеризующих динамические особенно...
Импульсивный Неугомонный Вспыльчивый Активный Легковозбудимый Пышущий здоровь...
Я – ЭКСТРАВЕРТ!!!
САНГВИНИСТИЧЕСКИЙ ТЕМПЕРАМЕНТ Характеризует человека весьма весёлого нрава. О...
ХОЛЕРИЧЕСКИЙ ТЕМПЕРАМЕНТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ характеризует вспыльчивого человека. О...
Я – ЭКСТРАВЕРТ-ХОЛЕРИК!
Отдохнём! 1 2 3 4 Представьте: вы сидите на скамейке, рядом с вами лежит ваш...
Результаты теста Вы выбрали картинку под номером 1, это значит, что вы поведе...
Список литературы: Батаршев,А.В. Психология индивидуальных различий : от темп...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Кто Я? Выполнил: Семёнов Степан Ученик 4 класса
Описание слайда:

Кто Я? Выполнил: Семёнов Степан Ученик 4 класса

№ слайда 2 Цель : В данном проекте вы познакомитесь с особенностями моего типа темпераме
Описание слайда:

Цель : В данном проекте вы познакомитесь с особенностями моего типа темперамента, узнаете о том, как мой тип темперамента проявляется в поведении человека. Вы найдете для себя что-то новое и интересное!

№ слайда 3 Я знаю, как на мед садятся мухи, Я знаю смерть, что рыщет, все губя, Я знаю к
Описание слайда:

Я знаю, как на мед садятся мухи, Я знаю смерть, что рыщет, все губя, Я знаю книги, истины и слухи, Я знаю все, но только не себя.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 ТЕМПЕРАМЕНТ – это совокупность свойств, характеризующих динамические особенно
Описание слайда:

ТЕМПЕРАМЕНТ – это совокупность свойств, характеризующих динамические особенности протекания психических процессов и поведения человека, их силу, скорость, возникновение, прекращение и изменение.

№ слайда 6 Импульсивный Неугомонный Вспыльчивый Активный Легковозбудимый Пышущий здоровь
Описание слайда:

Импульсивный Неугомонный Вспыльчивый Активный Легковозбудимый Пышущий здоровьем Агрессивный Упрямый Сердитый Деятельный Сильный Энергичный Нетерпеливый Инициатор Шумный Практичный Эффективный Забывчивый Соперничающий Доминирующий Нетерпимый

№ слайда 7 Я – ЭКСТРАВЕРТ!!!
Описание слайда:

Я – ЭКСТРАВЕРТ!!!

№ слайда 8 САНГВИНИСТИЧЕСКИЙ ТЕМПЕРАМЕНТ Характеризует человека весьма весёлого нрава. О
Описание слайда:

САНГВИНИСТИЧЕСКИЙ ТЕМПЕРАМЕНТ Характеризует человека весьма весёлого нрава. Он представляется оптимистом, полным надежд, юмористом, шутником, балагуром. Он быстро воспламеняется, но столь же быстро остывает, теряет интерес к тому, что совсем ещё недавно его очень волновало и притягивало к себе.

№ слайда 9 ХОЛЕРИЧЕСКИЙ ТЕМПЕРАМЕНТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ характеризует вспыльчивого человека. О
Описание слайда:

ХОЛЕРИЧЕСКИЙ ТЕМПЕРАМЕНТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ характеризует вспыльчивого человека. О таком человеке говорят, что он слишком горяч, несдержан. Вместе с тем такой индивид быстро остывает и успокаивается, если ему уступают, идут навстречу. Его движения порывисты, но непродолжительны.

№ слайда 10 Я – ЭКСТРАВЕРТ-ХОЛЕРИК!
Описание слайда:

Я – ЭКСТРАВЕРТ-ХОЛЕРИК!

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Отдохнём! 1 2 3 4 Представьте: вы сидите на скамейке, рядом с вами лежит ваш
Описание слайда:

Отдохнём! 1 2 3 4 Представьте: вы сидите на скамейке, рядом с вами лежит ваша шапка, к вам подходит человек и садится на неё! Как вы отреагируете???

№ слайда 13 Результаты теста Вы выбрали картинку под номером 1, это значит, что вы поведе
Описание слайда:

Результаты теста Вы выбрали картинку под номером 1, это значит, что вы поведете себя в этой ситуации как сангвиник!!! Вы выбрали картинку под номером 2, это значит, что вы поведете себя в этой ситуации как меланхолик!!! Вы выбрали картинку под номером 3, это значит, что вы поведете себя в этой ситуации как холерик!!! Вы выбрали картинку под номером 4, это значит, что вы поведете себя в этой ситуации как флегматик!!!

№ слайда 14 Список литературы: Батаршев,А.В. Психология индивидуальных различий : от темп
Описание слайда:

Список литературы: Батаршев,А.В. Психология индивидуальных различий : от темперамента к характеру и типологии личности [Текст] /А.В.Батаршев .- М.:ВЛАДОС ,2001.-256с. Немов,Р.С. Психология [Текст] / Р.С. Немов // Общие основы психологии .Кн.1 – ВЛАДОС ,1997-688с.

Название документа Проект. Кто я.docx

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство образования Российской Федерации муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №2 города Грязи Липецкой области











Научно-исследовательская работа по предмету «Окружающий мир»:

Кто Я?







Автор: ученик 3 класса

Семёнов Степан

Руководитель: должность

«Учитель начальных классов»

Сазонова Галина Викторовна













г. Грязи, 2014г., апрель

Содержание





Введение

1.Мои наблюдения

2. Результаты личных наблюдений

3. Я-ЭКСТАВЕРТ

4. Экстраверт-холерик

5. Экставерт-сангвиник

Заключение





































Введение



Как-то, когда мне в очередной раз Галина Викторовна читала мораль о моём поведении, я задумался…

Если посмотреть на всех, то по строению мы все одинаковые: две руки, две ноги, одна голова и так далее, но почему же тогда по поведению мы отличаемся друг от друга. Кто-то может весь урок работать спокойно, кто-то вертится, кому-то надо обязательно поговорить с соседом по парте и тому подобное.

И я решил провести исследование самого себя. Почему я не всегда веду себя спокойно, почему, когда у меня что-то не получается, то начинаю злиться и плакать, почему обижаюсь, почему не всегда могу держать себя в руках.



























2. Мои наблюдения



Я начал внимательно следить сам за собой. И вот, что выяснил: я комфортно чувствую себя в обществе, для моей нервной системы необходимо постоянное общение, у меня все эмоции выплескиваются наружу и сразу, так как он не в состоянии держать их в себе. 

При этом я не безудержный балабол и лентяй, проводящий время в бесполезных разговорах. Очень легко адаптируюсь в любом обществе, с удовольствием учусь, обладаю многими талантами.

Не верите? Спросите у Галины Викторовны!

Мои выступления всегда эмоциональны, мне чуждо простое изложение вопроса с сухим изложением фактов. Моя речь всегда изобилует «жизненными» примерами, что, как правило, всегда положительно воспринимается аудиторией. Своим умением выражать свои мысли добиваюсь того, что с легкостью убеждаю людей в своей логике. 

























3. Я -ЭКСТРАВЕРТ



Выяснив всё это, мне пришлось прибегнуть к помощи мамы. Она помогла мне найти необходимую информацию про темпераменты человека. Сопоставив свои наблюдения и информацией в книге, я сделал вывод: Я- ЭКСТАВЕРТ!!!

Но это ещё не всё!









































4. Экстраветр-сангвиник

Существует два типа экстравертов:  сангвиники и холерики .

Экстраверты-сангвиники – идеальные для общества и общения люди. Они эмоционально устойчивы, легко вступают в контакт. Несмотря на то, что очень открыты, они умеют сдерживать свои эмоции, и стараются поддерживать во время контакта доброжелательный уважительный тон.









































5. Экстраверт-холерик

Холерик также не мыслит себя без общества, но сдерживать эмоции просто не способен. Очень бурно реагирует на критику, взрывается на каждое ее проявление. Он горячо сопереживает чужому горю и радуется чужой радости. Его настроение постоянно меняется, легко переходя от бурной радости до слез огорчения, и это не «показуха» - он действительно глубоко эмоционален, и для равновесия нервной системы ему просто необходимо выплескивать все эмоции наружу. 







































Заключение



Сравнив два типа экстравертов, я сделал окончательный вывод: Я – Экстраверт-холерик!

Но ещё теперь я знаю, что изменить заданный психотип человека нельзя, можно только воспитанием корректировать его поведение в обществе, но, чтобы не нарушать нервную систему, для экстравертов важно иметь такую эмоциональную нишу, где он может полностью снять с себя нервное напряжение, вызванное необходимостью сдерживать свои эмоции. И этой нишей является мой …..







































  • Батаршев,А.В. Психология индивидуальных различий : от темперамента к характеру и типологии личности [Текст] /А.В.Батаршев .- М.:ВЛАДОС ,2001.-256с.

  • Немов,Р.С. Психология [Текст] / Р.С. Немов // Общие основы психологии .Кн.1 – ВЛАДОС ,1997-688с.




Название документа Рецензия.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Рецензия


на научно – исследовательскую работу по окружающему миру «Кто Я?» ученика 3 класса МБОУ СОШ №2 Семенова Степана


Актуальность данной работы не вызывает сомнений. Вопросы психики всегда волновали ученых, т.к. они хорошо понимали, что именно в определенный период возраста у человека закладываются основные черты характера, стиль поведения, его привычки, жизненные ориентации и т.д. И от того, насколько положительно будет пройден этот этап, будет зависеть дальнейшая взрослая жизнь человека. Важно не упустить момент и научить ребенка управлять собственными эмоциями.

Работа структурна, соответствует плану, отличается логичностью. Она состоит из введения, исследовательской и теоретической глав, а также заключения.

Работа, представленная для рецензирования является завершенным самостоятельным исследованием, выполнена на достаточном высоком теоретическом и практическом уровне, обладает инновационным характером, заслуживает положительной оценки.







Автор
Дата добавления 27.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров161
Номер материала ДВ-102843
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх