Проектная работа на тему: "Познай самого себя"

Рецензия

на научно – исследовательскую работу по окружающему миру «Познай самого себя»  ученика 3  класса МБОУ СОШ №2  Федорова Георгия

В представленной работе рассматривается  проблема,  людей как пожилого возраста, так и молодого поколения - особенности кровеносного давления человека.

Георгием обработано большое количество  дополнительной литературы, он научился пользоваться тонометром, измерять давление.

.

Материал работы четко организован, между разделами просматривается логическая связь, теория подтверждается практикой.

В данной работе достаточно полно раскрыты вопросы, касающиеся здоровья человека.

Даются практические советы по профилактики и поддержанию организма в тонусе.

Георгий серьезно и ответственно отнесся к своей работе. Все вопросы, рассматриваемые в работе, раскрыл полностью, поставленные цели были достигнуты. 

В ходе исследования он задействовал свою семью, собрал и обработал необходимые  данные, занес их в таблицу и сделал соответствующий вывод.

В целом исследовательская работа отвечает всем предъявленным требованиям и заслуживает высокой оценки.

Подготовила и провела:

Сазонова Галина Викторовна

 учитель начальных классов  3 класс

399300 г. Грязи Липецкой области

Ул. Лейтенанта Шкатова,1

Тел: [phone]

МБОУ СОШ №2

Дом. адрес:399060 г. Грязи

Липецкая обл.

Ул. Юбилейная, д 28

Скайп: Lisa-1972

Сот. 8-904-695-51-76

Эл. почта: [e-mail]

Стаж работы: 23 лет

Категория: высшая

Разряд: 14

Номинация: «Хочу все знать!» (начальная школа).

Рецензия

на научно – исследовательскую работу по окружающему миру «Познай самого себя»  ученика 3  класса МБОУ СОШ №2  Федорова Георгия

В представленной работе рассматривается  проблема,  людей как пожилого возраста, так и молодого поколения - особенности кровеносного давления человека.

Георгием обработано большое количество  дополнительной литературы, он научился пользоваться тонометром, измерять давление.

.

Материал работы четко организован, между разделами просматривается логическая связь, теория подтверждается практикой.

В данной работе достаточно полно раскрыты вопросы, касающиеся здоровья человека.

Даются практические советы по профилактики и поддержанию организма в тонусе.

Георгий серьезно и ответственно отнесся к своей работе. Все вопросы, рассматриваемые в работе, раскрыл полностью, поставленные цели были достигнуты. 

В ходе исследования он задействовал свою семью, собрал и обработал необходимые  данные, занес их в таблицу и сделал соответствующий вывод.

В целом исследовательская работа отвечает всем предъявленным требованиям и заслуживает высокой оценки.

Министерство  образования Российской Федерации муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение школа №2 города Грязи Липецкой области

Научно-исследовательская работа по предмету «Окружающий мир»:

 «Познай самого себя»

                                                                                 Автор: ученик 3 класса                

                                                                                Федоров Георгий

                                                                                 Руководитель: должность

                                                                                «учитель начальных  классов»                                                                       

                                                                                 Сазонова Галина Викторовна

г. Грязи, 2014г., апрель

Содержание

 Введение                                                                                                                                3

1.Кровеносная система. Что такое пульс?                                                                           4

2.Ритмичность пульса                                                                                                            5

3.Артериальное давление                                                                                                      6

4.Как прощупывать пульс                                                                                                      7

5.Результаты личных наблюдений                                                                                        8

6.Заключение                                                                                                                           9

7.Библиографический список                                                                                                10

2

Введение

     Тема моей научно-исследовательской работы определена как «Познай самого себя».

    На уроке окружающего мира мы изучали кровеносную систему человека, научились измерять пульс. И я захотел изучить важность измерения пульса и кровеносного давления человека. Подтемой моего проекта стала: «Кровеносная система: пульс и артериальное давление».

     Целью моего исследования является изучение особенностей артериального давления человека. Для достижения поставленной цели, на мой взгляд, необходимо решить следующие задачи:

1.      изучить особенности строения кровеносной системы человека;

2.      выяснить, что такое пульс;

3.      определить ритмичность пульса;

4.      научиться измерять артериальное давление;

5.      научиться измерять пульс;

6.      изучить, как у членов моей семьи изменяется ритм пульса с изменением нагрузки;

7.      сделать выводы по результатам исследования пульса и артериального давления.

     Предметом данного исследования выступает толчок, который мы ощущаем, прощупывая артерии, проходящие близко от поверхности тела, то есть пульс. Для достижения данной цели я использовал учебник по окружающему миру, сайты Интернета, прибор для измерения артериального давления.

     Результаты моей исследовательской работы могут быть использованы на уроках физкультуры и окружающего мира, а также на Дне здоровья.

3

1.Кровеносная система. Что такое пульс?

     Кровеносная система состоит из сердца (мышечного четырёхкамерного насоса) и сосудов, каналов, по которым кровь доставляется к органам, а затем возвращается к сердцу и лёгким. Кровеносную систему также называют сердечно-сосудистой.

     Кровеносные сосуды делятся на три группы:

 - артерии,

 - капилляры,

 - вены.

     Каждое сокращение сердца передаётся сосудам. Поэтому в тех местах, где крупные сосуды расположены близко к поверхности тела, например на внутренней стороне руки, на висках, по бокам шеи, можно прощупать ритмические колебания – пульс.

4

2.Ритмичность пульса

     Если толчки следуют один за другим через равные промежутки времени, это говорит о правильном ритме или ритмичном пульсе. В другом случае наблюдается неправильный неритмичный пульс – это нарушения сердечного ритма.

5

3.Артериальное давление

     Артериальное давление — это давление крови в крупных артериях человека. Различают два показателя артериального давления:

• верхнее артериальное давление — это уровень давления крови в момент максимального сокращения сердца.
• нижнее артериальное давление — это уровень давления крови в момент максимального расслабления сердца.

     Артериальное давление измеряется в миллиметрах ртутного столба, сокращенно мм рт. ст. У здорового человека артериальное давление составляет 120/80.

     Артериальное давление измеряется специальным прибором – тонометром. Для этого нужно сначала надеть манжету тонометра на руку. Затем накачать воздух в манжету примерно до отметки «200». Надеть стетоскоп, чтобы прослушивать давление, а затем медленно выпускать воздух из манжеты. Первые толчки, которые услышишь, - это верхнее артериальное давление. Та отметка, на которой толчки прекращаются, - это нижнее артериальное давление.

6

4.Как прощупывать пульс

     Для того, чтобы прощупать пульс самому себе надо выполнить следующие действия.  Надо прижать пальцы правой руки к левой в том месте, где начинается ладонь. Количество толчков за одну минуту и будет составлять пульс человека на данный момент.

Зависимость частоты пульса от возраста

Возраст, годы	Характерная частота пульса, удары в мин.
Новорожденный	120-140
1	120
3	105
5	100
8	90
10	85
12	80
14	72-80
18	60-80
20-30	60-70
30-40	70-75
40-50	75-80
50-60	80-83
60-70	83-85
старше 70	85

7

5.Результаты личных наблюдений

     Я измерил пульс и артериальное давление у себя и членов своей семьи. Также я провёл наблюдения изменения этих данных в зависимости от физической нагрузки.

     Полученные результаты я внёс в таблицу:

	Артериальное давление (мм.рт.ст.)		Пульс (количество ударов в минуту)
	в состоянии покоя	после физической нагрузки	в состоянии покоя	после физической нагрузки
Георгий	90/60	100/65	83	93
мама	115/80	120/85	70	74
бабушка	170/100	180/110	90	97

     Выводы. По результатам личных наблюдений можно сказать, что у меня и мамы артериальное давление и пульс соответствуют норме. У моей бабушки повышенное артериальное давление и учащённый пульс. Значит, у неё болезнь сердечно-сосудистой системы – гипертония. Бабушка должна постоянно измерять давление, и если оно повышено, то надо принимать лекарства.

8

Заключение

     Я поставил своей целью изучить пульс и артериальное давление. Для этого я изучил дополнительную литературу, научился пользоваться тонометром, измерять давление, провёл исследование изменения ритма пульса и артериального давления в покое и после физической нагрузки.

     Я пришёл к выводу, что каждый человек должен знать своё артериальное давление. Ведь люди, у которых давление повышено или понижено должны принимать лекарства, чтобы быть здоровыми.

9

Библиографический список

1.      Атлас анатомии человеческого тела – М.: Белый город, 2001. – 103с.

2.      Боянович, Ю.В. Анатомия человека: Карманный атлас. Ю.В. Боянович. – Харьков: торсинг; Ростов-на-Дону.: Феникс, 2001. – 93с.: ил.

3.      Потапов, И.В. Окружающий мир: 3-й кл.: учебник в 2ч. Ч.2/ И.В. Потапов, Е.В. Саплина, А.И. Саплин. – М.: АСТ: Астрель, 2012. – 126с.: ил.

4.      Самусев, Р.П. Атлас анатомии человека/ Р.П. Самусев, В.Я. Липченко. – М.: ООО «Издательский дом «Оникс 21 век»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2002. – 704с.

5.      Я познаю мир: Детская энциклопедия. Медицина/ Авт.-сост. Н.Ю. Буянова; Под общ. Ред. О.Г. Хинн. – М.: АСТ, 1998. – 479с.: ил.                                                                                             

10

• 1 слайд

  Научно-исследовательская работа по предмету «Окружающий мир»: «Познай самого себя»
  Автор: ученик 4 класса
  Федоров Георгий
  

• 2 слайд

  Содержание
  Введение
  1.Кровеносная система. Что такое пульс?
  2.Ритмичность пульса
  3.Артериальное давление
  4.Как прощупывать пульс
  5.Результаты личных наблюдений
  Заключение
  Библиографический список
  

• 3 слайд

  Тема моей научно-исследовательской работы определена как «Познай самого себя».
  На уроке окружающего мира мы изучали кровеносную систему человека, научились измерять пульс. И я захотел изучить важность измерения пульса и кровеносного давления человека. Подтемой моего проекта стала: «Кровеносная система: пульс и артериальное давление».
  

• 4 слайд

  Целью моего исследования является изучение особенностей артериального давления человека.
  Для достижения поставленной цели, на мой взгляд, необходимо решить следующие задачи:
  изучить особенности строения кровеносной системы человека;
  выяснить, что такое пульс;
  определить ритмичность пульса;
  научиться измерять артериальное давление;
  научиться измерять пульс;
  изучить, как у членов моей семьи изменяется ритм пульса с изменением нагрузки;
  сделать выводы по результатам исследования пульса и артериального давления.
  

• 5 слайд

  Кровеносная система состоит из сердца (мышечного четырёхкамерного насоса) и сосудов, каналов, по которым кровь доставляется к органам, а затем возвращается к сердцу и лёгким.
  Кровеносные сосуды делятся на три группы:
  - артерии,
  - капилляры,
  - вены.
  

• 6 слайд

  Артериальное давление — это давление крови в крупных артериях человека. Различают два показателя артериального давления:
  
  
  верхнее артериальное давление — это уровень давления крови в момент максимального сокращения сердца,
  нижнее артериальное давление — это уровень давления крови в момент максимального расслабления сердца.
  
      Артериальное давление измеряется в миллиметрах ртутного столба, сокращенно мм рт. ст. У здорового человека артериальное давление составляет 120/80.
  Артериальное давление измеряется специальным прибором – тонометром.
  

• 7 слайд

  Для того, чтобы прощупать пульс самому себе надо выполнить следующие действия. Надо прижать пальцы правой руки к левой в том месте, где начинается ладонь. Количество толчков за одну минуту и будет составлять пульс человека на данный момент.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Я измерил пульс и артериальное давление у себя и членов своей семьи. Также я провёл наблюдения изменения этих данных в зависимости от физической нагрузки.
  Полученные результаты я внёс в таблицу:
  

• 10 слайд

  Каждый человек должен знать своё артериальное давление.
  Ведь люди, у которых давление повышено или понижено должны принимать лекарства, чтобы быть здоровыми.
  

• 11 слайд

  Библиографический список
  
  1. Атлас анатомии человеческого тела – М.: Белый город, 2001. – 103с.
  2. Боянович, Ю.В. Анатомия человека: Карманный атлас. Ю.В. Боянович. – Харьков: торсинг; Ростов-на-Дону.: Феникс, 2001. – 93с.: ил.
  3. Потапов, И.В. Окружающий мир: 3-й кл.: учебник в 2ч. Ч.2/ И.В. Потапов, Е.В. Саплина, А.И. Саплин. – М.: АСТ: Астрель, 2012. – 126с.: ил.
  4. Самусев, Р.П. Атлас анатомии человека/ Р.П. Самусев, В.Я. Липченко. – М.: ООО «Издательский дом «Оникс 21 век»: ООО «Издательство «Мир и образование», 2002. – 704с.
  5. Я познаю мир: Детская энциклопедия. Медицина/ Авт.-сост. Н.Ю. Буянова; Под общ. Ред. О.Г. Хинн. – М.: АСТ, 1998. – 479с.: ил.
  
  

• 12 слайд

  Спасибо за внимание!