ФГАОУ ВПО «Казанский
(Приволжский) Федеральный университет»
Институт психологии и
образования
Приволжский межрегиональный
центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников
образования
Итоговая аттестационная
работа (проект)
Современные подходы к
реализации задач физического развития детей дошкольного возраста
Авторы проекта
Кашапова Татьяна Анатольевна воспитатель, Автономная некоммерческая
организация начального и дошкольного образования «Прогимназия №14»
Миннебаева Райса Гаппасовна воспитатель, Автономная некоммерческая
организация начального и дошкольного образования «Прогимназия №14»
Степанищева Елена Вениаминовна воспитатель, Автономная
некоммерческая организация начального и дошкольного образования «Прогимназия
№14»
Научный руководитель: Сафина
Р.Н., к.п.н., доц.
Казань, 16.05. - 27.05.
2016г.
Введение
Постановка проблемы
Задача сохранения и укрепления
здоровья детей занимает ведущее место в образовательном пространстве. Решение
этой задачи регламентируется Законом «Об образовании в РФ» от 17 декабря 2012г
№ 273, а также указами Президента России «О неотложных мерах по обеспечению
здоровья населению РФ», «Об утверждении основных направлений государственной
социальной политики по улучшению положения детей в РФ» и другими нормативными
документами.
Педагогическими исследованиями
доказано, что уменьшение объёма, времени и интенсивности двигательной
активности отрицательно сказывается на состоянии здоровья, физическом и
познавательном развитии детей. Стремительное развитие информационно
коммуникативных технологий захлестнуло активную часть населения страны, не
обошла стороной и дошкольников, которые стали меньше двигаться и играть.
Воспитанники проводят в детском саду
значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического и психического
здоровья – дело не только семьи, но и педагогов.
В соответствии с ФГОС дошкольного
образования к целевым ориентирам образовательной области «Физическое развитие»
относятся следующие социально-нормативные возрастные характеристики возможных
достижений ребёнка:
целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного
образования:
-
ребёнок обладает установкой положительного отношения к миру, к разным видам
труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства;
активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных
играх. Способен договариваться, учитывать интересы и чувства других,
сопереживать неудачам и радоваться успехам других, адекватно проявляет свои
чувства, в том числе чувство веры в себя, старается разрешать конфликты;
-
ребёнок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах
деятельности, и прежде всего в игре; ребёнок владеет разными формами и видами
игры, различает условную и реальную ситуации, умеет подчиняться разным правилам
и социальным нормам;
-
у ребёнка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет
основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими;
-
ребёнок способен к волевым усилиям, может следовать социальным нормам поведения
и правилам в разных видах деятельности, во взаимоотношениях со взрослыми и
сверстниками, может соблюдать правила безопасного поведения и личной гигиены
[2].
Федеральный
государственный стандарт дошкольного образования подразумевает создание
благоприятных условий для развития детей в соответствии с их возрастными и
индивидуальными особенностями и склонностями. При организации
непосредственной образовательной деятельности необходимо учитывать
нормативные требования следующих документов:
·
Конституция Российской
Федерации;
·
Федеральный государственный
стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки РФ от 17.11.2013г. №1155
·
Федеральный закон от
29.12.2012_№ 273-ФЭ «Об образовании в Российской Федерации»;
·
Федеральный закон от
02.07.2013 № 185_«0 внесении изменений в отдельные законодательные акты
Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "Об
образовании в Российской Федерации"»;
·
Приказ Минобрнауки России от
17.10.2013 № 1155 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования»;
·
Письмо Минобрнауки России
28.02.2014 № 08-249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования»;
Сохранения
и укрепление здоровья детей и удовлетворение потребности детей в движении
– в этом заключается актуальность темы нашего проекта.
Цель
проекта: Изучить теоретически, обосновать
методически и подготовить методический проект
организованной образовательной деятельности по физическому развитию детей
(старшая группа) физкультурный досуг «Путешествие в Мир Спорта».
Задачи проекта:
1. Изучение и анализ научно –
методической и нормативно - правовой литературы.
2. Подбор и отбор методических и
диагностических материалов.
3. Определение механизмов разработки
плана мероприятия.
4. Разработка плана мероприятия.
5. Подготовка и реализация проекта.
6. Определение эффективности проекта
и обобщение результатов.
Целевая
группа проекта – воспитанники старшей группы
Автономной некоммерческой организации дошкольного и начального общего
образования «Прогимназии №14 «Журавушка» г. Бугульма РТ.
Срок реализации проекта: сентябрь 2016
г.
Место реализации
проекта Автономная некоммерческая организация дошкольного и начального общего
образования «Прогимназия № 14 «Журавушка» города Бугульма
Этапы реализации проекта
1. Подготовительный: с 16.05. – 27.05.2016 г.
(Подбор и отбор методических и
диагностических материалов, определение механизмов разработки плана
мероприятия, разработка плана мероприятия)
2. Основной: сентябрь 2016
г.
(Подготовка и реализация проекта)
3. Заключительный: октябрь 2016 г.
(Определение эффективности проекта и
обобщение результатов)
Основное содержание проекта
План мероприятий по
реализации проекта
|
№
|
Наименование мероприятия
|
Место проведения
|
Срок проведения
|
Ответственный
|
|
1
|
Изучение
нормативно-правовой базы в образовательной области «Физическое развитие» воспитанников
старшего дошкольного возраста
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия №14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель
|
|
2
|
Обоснование
теоретической разработки проекта.
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель
|
|
3
|
Разработка
комплекса мероприятий по образовательной области «Физическое развитие» для
детей старшего дошкольного возраста.
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель
|
|
4
|
Анализ
научно-методической литературы
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель
|
|
5
|
Составление книги спортивных
Рекордов ДОУ
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
|
6
|
Тренинги, практикумы, дни открытых
дверей для родителей.
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
|
7
|
Создание игрового двигательного
пространства в группе
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
|
8
|
Пополнение
мультимедийной картотеки игр, раскрасок, стихов, кроссвордов, спортивного
содержания
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
|
9
|
Экскурсии в
природу. Пешие прогулки, походы.
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
|
10
|
Занятия в
спортивных секциях
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Преподаватели секций
|
|
11
|
Разучивание
гимнастики с элементами йоги
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель,
|
|
12
|
Организация
спортивных и подвижных игр на прогулке
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
|
13
|
Создание
комплекса закаливающих процедур в контакте с медицинскими работниками
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева Е.В., воспитатель,
Шкирмантова Е.В.,
старшая медсестра
|
|
14
|
Оформление
групповых информационных стендов
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
|
15
|
Статьи
на сайте ДОУ, ознакомляющие родителей с содержанием, организационными формами
и методами физического развития детей
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
|
16
|
Проведение
физкультурного досуга «Путешествие в Мир Спорта!» для пед. коллектива
Прогимназии №14
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
Выступление на
метод. объединении
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
|
18
|
Диагностирование результатов по
образовательной деятельности «Физическое развитие» детей старшего дошкольного
возраста.
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
|
19
|
Определение эффективности проекта и
обобщение результатов
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
16.05
-27.05.2016
|
Кашапова
Т.А., воспитатель
Миннебаева
Р.Г., воспитатель
Степанищева
Е.В., воспитатель, родители, дети
|
Ресурсы
|
Условия
|
Необходимо
|
Имеется
|
Источники
|
Сроки
|
|
Нормативно-правовые:
1. Приказ
Министерства образования и науки РФ от17 октября 2013г. №1155 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования»…
2. Извлечения
из «Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы»
Постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011
г. N 61
3. Федеральный
закон РФ "Об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ Новый:
Вступил в силу: 1 сентября 2013 г.
4. Постановление
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013
г. N 26 г.
5. Устав Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего образования
«Прогимназия №14 «Журавушка» г. Бугульмы РТ
6. Закон
Республики Татарстан от 22 июля 2013
г. N 68-ЗРТ
"Об образовании"
7. Приказ
Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от
24 марта 2010 г. № 209 "О порядке аттестации педагогических работников
государственных и муниципальных образовательных учреждений"
8. Методические
рекомендации по реализации полномочий органов государственной власти
субъектов Российской Федерации по финансовому обеспечению оказания
государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного образования. Письмо
Министерства образования и науки РФ от 01.10. 2013 №08-1408.
- Постановление
Правительства РФ от 5 августа 2013г. № 662 «Об осуществлении мониторинга
системы образования»
|
+
+
+
+
+
+
+
+
+
|
|
Интернет
– ресурсы
Интернет
– ресурсы
Интернет
– ресурсы
Интернет
– ресурсы
Интернет
– ресурсы
Интернет
– ресурсы
Интернет
– ресурсы
Интернет
– ресурсы
Интернет
– ресурсы
|
16.05 -27.05.2016
16.05 -27.05.2016
16.05 -27.05.2016
16.05 -27.05.2016
16.05 -27.05.2016
16.05 -27.05.2016
16.05 -27.05.2016
16.05 -27.05.2016
16.05 -27.05.2016
|
|
Материально-технические:
- Интерактивная доска
- Нэтбуки
- Мультимедийный проектор
|
|
+
+
+
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
5.09.-10.10.2016
|
|
Кадровые:
- Директор
- Старший воспитатель
- Старшая медсестра
- Воспитатели
|
|
+
+
+
+
|
|
5.09.-10.10..2016
|
|
Научно-методические:
- Использование научно-методической
литературы
- Использование инернет-сайтов для
разработки содержания проекта
|
+
+
|
|
|
16.05 -27.05.2016
|
|
Информационные:
1. Информирование педагогов о реализации проекта через пед. сообщение
2.
2. Информирование родителей о реализации проекта
через интернет-сайт.
3. Информирование детей о реализации проекта через видео-презентацию
|
+
+
+
|
|
Воспитатели
|
5.09. 2016
|
|
Мотивационные:
1. Повышение мотивации воспитателей
через семинары.
2. Повышение мотивации родителей через
родительские собрания.
3. Повышение мотивации детей через
игровую деятельность.
|
+
+
+
+
|
|
Воспитатели
|
5.09.2016
|
|
Организационные:
- Оформление предметно-развивающей среды
- Приглашение педагогов на математический
досуг
- Выкладывание на сайт
- Изготовление медалей и дипломов для
поощрения детей
|
+
+
+
+
|
|
Автономная
некоммерческая организация дошкольного и начального общего обучения
«Прогимназия
№14 «Журавушка»
города Бугульмы
|
09.2016
|
|
Финансовые:
1. Пространственно-развивающая
среда
2. Методическая
литература
3. Спортивные
товары
- Грамоты, дипломы, благодарственные письма
- Приобретение инвентаря для закаливающих
процедур
|
+
+
+
+
+
|
|
Директор
|
5.09.2016-10.10.2016
|
Ожидаемые результаты
реализации проекта:
1.
Сформированность у педагогов (Кашаповой
Т.А. Миннебаевой Р.Г. Степанищевой Е.В.) готовности к разработке и реализации
других проектов.
2.
Сформированность
у родителей готовности к совместной деятельности, обогащение
родительского опыта по возрастному и психологическому развитию детей, знакомство
с рациональными методами и приемами физического развития детей.
3. Сформированность у детей
интереса к активной двигательной
деятельности. Формирование представлений о себе как о субъекте двигательной
деятельности; развитие физических способностей.
Мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы «Мир открытий». Старшая группа.// Научный редактор
Л.Г. Петерсон. 2012 год
Данная
система мониторинга предназначена для отслеживания и фиксации промежуточных
результатов формирования качеств личности детей шестого года жизни.
Таблицы
мониторинга качеств рекомендуется заполнять два раза в год (осенью и весной),
что позволяет выявить динамику освоения программных требований в течение года.
Динамика
изменений сформированности промежуточных качеств личности, степени освоения
содержания образовательных областей каждым ребенком индивидуально и группой
детей в целом за весь учебный год определяется путем сравнения результатов,
полученных на начало года и конец года.
Данная
система мониторинга развития качеств детей шестого года жизни полезна
педагогам не столько в качестве инструмента контроля, сколько окажет помощь в
оптимизации образовательно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных
особенностей детей, а также в переосмыслении задач современного дошкольного
образования и способов достижения планируемых результатов.
Диаграмма
интегративного качества «Овладевший необходимыми умениями и навыками»
Образовательная область «Физическое развитие »
11.Интегративное качество «Овладевший необходимыми умениями и
навыками»
Образовательная
область «Физическое
развитие » (продолжение)
Литература
Основная
литература
1
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
//Вестник образования, 2013г., № 24
2
Комментарии к ФГОС дошкольного образования //Вестник образования, 2014г., № 7 Преемственность:
программа по подготовке к школе детей 5 – 7 лет – 2012г. результатов – 2011г.
3
Белая
К.Ю., Зимонина В.Н., Кондрыкинская Л.А. и др. /Как обеспечить безопасность
дошкольников: Конспекты занятий по основам безопасности детей дошкольного
возраста: Кн. для воспитателей детского сада. / – 5-е изд. – М.: Просвещение,
2011. – 24 с.
4
Буре
Р.С.. Дошкольник и труд. Учебно-методическое пособие. – СПб.: Детство-Пресс,
2004.
5
Вахрушев А. А., Кочемасова Е.Е., Белова И.К.. Программа
дошкольной подготовки по курсу «Здравствуй, мир!» (Школа 2100)
6
Никитина, С.
В. «О разумной организации жизни и деятельности детей в детском саду в свете
современных требований». М.,2013.
7
Сомкова О. Н.
«Инновационные подходы к планированию образовательного процесса в детском
саду». М., 2013
8
Трубайчук
Л. В. Интеграция как средство организации образовательного процесса.
Министерство
образования и науки
Российской
Федерации http://www.mon.gov.ru
Российский
общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru
Федеральная
служба по надзору в сфере образования и науки
(Рособрнадзор) http://www.obrnadzor.gov.ru
Федеральное
агентство по науке и инновациям
(Роснаука) http://www.fasi.gov.ru
Федеральное
агентство по образованию
(Рособразование) http://www.ed.gov.ru
Федеральный
портал «Российское образование» http://www.edu.ru
Дополнительная
литература
9
Куцакова Л.В., Мерзлякова С. И. Воспитание ребенка – дошкольника:
развитого, образованного, самостоятельного, инициативного, неповторимого,
культурного, активно-творческого: / Музыка и музыкальная деятельность / В мире
прекрасного: Програм.-метод. пособие. – М.: ВЛАДОС, 2004. – («Росинка»).
10 Михайленко И.Я., Короткова
Н.А. Игра с правилами в дошкольном возрасте. – М.: Сфера, 2008.
11 Михайленко И.Я., Короткова
Н.А. Как играть с ребенком? – М.: Сфера, 2008.
12 Монтессори М. Теория и
практика.
13 Протасова Е.Ю., Родина Н.М.
Познание окружающего мира с детьми 3-7 лет. – М., 2009.
14 Храмцова Т.Г. /Воспитание
безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста. Учебное пособие. – М.:
Педагогическое общество России, 2005.
Детский
портал "Интернетёнок" http://internetenok.narod.ru/
Детский
портал "Почемучка" http://pochemu4ka.ru/
Детский
портал "Солнышко" http://www.solnet.ee/
Министерство
образования и науки Российской
Федерации http://www.mon.gov.ru
Российский
общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru
Федеральная
служба по надзору в сфере образования и науки
(Рособрнадзор) http://www.obrnadzor.gov.ru
Федеральное
агентство по науке и инновациям
(Роснаука) http://www.fasi.gov.ru
Федеральное
агентство по образованию
(Рособразование) http://www.ed.gov.ru
Федеральный
портал «Российское образование» http://www.edu.ru
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.