Проектная работа на тему "Возможности создания интерактивных модулей (приложений, упражнений) в обучающем приложений LearningApps "

АО"НЦПК" "Орлеу"

ИПК ПР по Мангистауский области

Проектная работа

На тему: Возможности создания интерактивных модулей (приложений, упражнений) в обучающем приложений LearningApps

                                                 Выполнили: Алибекова А.А

                                                                          Чаудырбаева К.Т

                                                                       Куспанова А.Б

                                                                       Оразчаева М.О

                                                                      Оразалиева Г.А

                                                                      Проверила:  Асанова  К. А   

Актау-2015г

LearningApps.org приложение Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей.

Оксана Владимировна Эверт, учитель математики и информатики, тьютор, МБОУ СОШ №4

LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным.

Для входа в данное приложение необходимо войти на сайт http://learningapps.org/. Если вы хотите создать и сохранить свое приложение необходимо зарегистрироваться, в противном случаи ваше созданное приложение сохранено не будет, но вы сможете воспользоваться модулями, созданными другими пользователями.

На данном сайте собрано множество готовых приложений по всем категориям (учебным предметам). Здесь можно создать интерактивные упражнения по следующим видам

: Выбор  Викторина  Викторина с выбором правильного ответа Выделить слова Кто хочет стать миллионером? Слова из букв

Распределение Игра "Парочки" Классификация Классификация Найти на карте  Найти пару Пазл "Угадай-ка" Соответствия в сетке Сортировка картинок Таблица соответствий

Последовательность  Расставить по порядку Хронологическая линейка

Заполнение  Викторина с вводом текста  Виселица Заполнить пропуски Заполнить таблицу  Кроссворд

Онлайн-игры  Викторина для нескольких игроков Где находится это?  Оцените Папка Challenge  Скачки

Инструменты  Mindmap  Notebook  QikPad Аудио/видео контент Голосование Доска объявлений  Календарь Сетка приложений  Чат

 Для удобства, по каждому виду есть примерное задание, которое можно просто отредактировать по своему усмотрению, в зависимости от целей и задач вашего урока.

Для создания собственного модуля не нужно владеть основами программирования, вполне достаточно основных пользовательских навыков. Вопросы для игр могут быть в виде текста (вводится вручную в текстовое поле), картинки или звука, которые загружаются либо с жесткого диска компьютера, либо ссылкой на файл Интернета. Так же к каждому заданию можно сделать подсказку для учеников.

После сохранения собственного модуля упражнения, вам предлагается ссылка, которую вы должны сохранить, чтобы в дальнейшем сразу переходить на данное упражнение. К сожалению, созданное вами упражнение вы не сможете сохранить на жесткий диск компьютера, чтобы им воспользоваться необходим выход в Интернет. Зато задания созданные и сохраненные таким способом не нужно загружать со съемного носителя на каждый компьютер (например если вы используете его для мобильного класса) или давать ребятам на дом (особенно если по какой-то причине ребенок не может посещать школу).

Одной из целей новых ФГОС стало раскрытие личности ребенка, его талантов, способности к самообучению. Самообучение будет более эффективным, если использовать LearningApps.org.

Сервис LearningApps

Инструкция по созданию интерактивных заданий

Сервис LearningApps является приложением Web 2.0 для поддержки образовательных процессов в учебных заведениях разных типов. Это конструктор для разработки интерактивных заданий по разным предметным дисциплинам для применения на уроках и во внеклассной работе. LearningApps.org разрабатывается как научно-исследовательский проект Центра Педагогического колледжа информатики образования PH Bern в сотрудничестве с университетом г. Майнц и Университетом города Циттау / Герлиц (Германия).

 Основная идея интерактивных заданий заключается в том, что ученики могут проверить и закрепить свои знания в игровой форме, что способствует формированию познавательного интереса учащихся. На сайте можно зайти в Тьюторскую и познакомиться с самыми важными функциями работы сервиса (видео на английском языке). Существующие модули LearningApps могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме.

На сервисе имеется галерея общедоступных интерактивных заданий, которая ежедневно пополняется новыми материалами, созданными преподавателями разных стран.

Сервис LearningApps имеет понятный пользовательский интерфейс на 5 языках мира, для выбора нужного языка необходимо в правом верхнем углу выбрать соответствующий флажок. В данной среде можно быстро создать интерактивные задания по образцам галереи LearningApps. Важно отметить, что правильность выполнения заданий проверяется мгновенно. Сервис LearningApps предоставляет возможность получения кода для того, чтобы интерактивные задания были помещены при желании на страницы сайтов или блогов преподавателей и учащихся.

К сожалению, в шаблонах встречаются отдельные опечатки при переводе на русский язык, которые невозможно исправить вручную, и не все типы заданий доступны для работы с кириллицей.

Сервис LearningApps предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам.

1. Сервис работает на нескольких языках - выберите удобный для вас язык.

2. Зарегистрируйтесь на сервисе, для этого нажмите на кнопку «Подать заявку», затем нажмите кнопку «Создать аккуант».

 

3. Создайте аккаунт, заполнив необходимые поля:

4. Если регистрация прошла успешно, то для входа в аккуант необходимо нажать «Подать заявку». Затем ввести логин и пароль в соответствующие поля и нажать кнопку с изображением двери для входа с надписью «Логин».

5. Настройте аккуант, нажав соответствующую кнопку.

                           

6. На сервисе LearningApps имеется функция поиска. Допустим, что необходимо найти интерактивные задания конкретного автора, тогда нужно ввести в поле поиска фамилию, например:

http://learningapps.org/index.php?s=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0+

7. Прежде чем начать создание собственных интерактивных заданий из коллекции шаблонов, предлагаемых сайтом, советую познакомиться с галереей сервиса. Для этого нажмите «Посмотреть упражнения», выберите учебный предмет и познакомьтесь с работами коллег. Выбрав заинтересовавшее вас интерактивное задание, вы можете создать аналогичное, нажав на кнопку «Создать подобное приложение».

http://learningapps.org/display?v=qxhopsw3

8. В открывшемся окне заметить текст и иллюстрации. Например:

9. После введённых изменений нажать кнопку «Установить и показать в предварительном просмотре»

10. Затем задание можно либо «Вновь настроить» и ввести изменения или «Сохранить приложение»

11. Если сохранить приложение, то появляется окно:

После нажатия кнопки «Опубликовать сейчас это приложение» созданное интерактивное задание попадает в Общую коллекцию материалов сервиса. Вы также получаете ссылки и код для встраивания на сайт или блог.

12. Картинки, которые вы хотите использовать в интерактивном задании, можно загрузить с компьютера или по ссылке на изображение:

Примеры интерактивных заданий в LearningApps

1. «Паззлы» (Assignment-Puzzle)

Правила работы:

Необходимо открыть паззлы по выделенной тематике, и так меняя тематику открыть всю картинку. Например:

В случае неправильного выбора ответа появляется окно:

http://learningapps.org/display?v=ttcvot1c

2. «Сортировка картинок» (Matching Pairs on Images)

Правила работы:

Кликая по флажкам, необходимо выбрать правильные ответы ко всем точкам на рисунке из перечня всех предлагаемых ответов. Надпись наверху «Перепроверить ответ» позволяет проверить правильность ответов, которые выделяются при этом зелёным цветом. Например:

http://learningapps.org/103636

3. Викторина с выбором правильного ответа

Необходимо внимательно прочитать вопрос и выбрать один правильный ответ. Мгновено проверяется правильность выбранного ответа. Например:

http://learningapps.org/display?v=ahcj4otc

4. Кроссворд (Crossword). Например:

.

Слова (ответы) вводятся с клавиатуры.

http://learningapps.org/display?v=p7aevqmc

5. Найти пару. С помощью этого шаблона нужно найти пару, текст или картинка, видео или аудио.

http://learningapps.org/display?v=zh3orjfn

6. Согласование сетки (Matching grid)

Картинки сверху должны быть согласованы с нижней частью. Для этого используйте перетаскивание для перемещения картинок внутрь прямоугольников в нижней части задания.

7. Викторина «Как стать миллионером». Традиционные правила игры.

8. Matching matrix

Необходимо перетащить картинки в таблицу из пяти колонок, найдя соответствие.

http://learningapps.org/display?v=racetkq3

9. Сортировка по группам. Этот шаблон поможет создать от 2 до 4 групп, которые затем должны быть соотнесены к элементам.

http://learningapps.org/display?v=1pnyqhgn

10. Порядок.

Необходимо расположить значения некоторых понятий в порядке (возрастания или убывания)

http://learningapps.org/display?v=forp7h8c

11. Скрытый текст.

Из предлагаемого текста в поле ответов необходимо выбрать правильное слово или словосочетание, подходящее по смыслу.

12. Вопрос с ведением текста (Quiz with text input)

На примере создание ребусов с вводом ответа с клавиатуры.

http://learningapps.org/display?v=n51wtg72

13. Все шаблоны от LearningApps

Все приложения, которые Вы можете наполнить своим содержанием, находятся среди шаблонов, которые предлагает сервис. Весь список приложений появятся при нажатии кнопки «Создать упражнение». По окончанию Вы можете их опубликовать, чтобы и другие пользователи также могли создать свои интерактивные задания, также научиться новому, благодаря вашей разработке.

http://learningapps.org/create.php

Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org

 LearningApps.org позволяет удобно и легко создавать электронные интерактивные упражнения. Широта возможностей, удобство навигации, простота в использовании.

При желании любой учитель, имеющий самые минимальные навыки работы с ИКТ, может создать свой ресурс – небольшое упражнение для объяснения нового материала, для закрепления, тренинга, контроля.

Сами создатели сервиса - Центр Педагогического колледжа информатики образования PH Bern в сотрудничестве с университетом г. Майнц и Университетом города Циттау / Герлиц – характеризуют этот сервис так:

LearningApps.org является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме. Целью является также собрание интерактивных блоков и возможность сделать их общедоступным. Такие блоки (так называемые приложения или упражнения) не включены по этой причине ни в какие программы или конкретные сценарии.

Также сервис помогает организовать работу коллектива учащихся, выстроить индивидуальные траектории изучения учебных курсов, создать свой собственный банк учебных материалов.

На сайте представлено более 30 различных интерактивных видов упражнений, 5 из них в форме игры для 2 – 4 участников.

Есть русскоязычная версия сайта.

Все задания выполнены в одном варианте.

Можно получить ссылку для отправки по электронной почте или код для встраивания в блог или сайт.

«+» сервиса

бесплатный;

дружелюбный русскоязычный интерфейс;

быстрота создания интерактива;

моментальная проверка правильности выполнения задания;

возможность встраивания задания на html-страницу;

многие шаблоны поддерживают работу с картинками, звуком и видео;

содержит большую коллекцию уже созданных другими учителями упражнений;

возможен поиск упражнений по категориям (по предметам);

постоянно развивается;

возможность обмена интерактивными заданиям.

«–» сервиса

часть шаблонов не поддерживает кириллицу;

некоторые шаблоны упражнений изменяются или исчезают вообще

в шаблонах встречаются отдельные опечатки, которые невозможно исправить вручную.

Шаг 1. адрес сайта: LearningApps.org

Для просмотра каталога упражнений на сайте регистрация необязательно.

Каждый желающий может «потренироваться» и создать упражнение любого типа. Однако для

 его сохранения необходима регистрация.

Шаг 4. Добавь упражнение себе в коллекцию!

Шаг 5. Создание своего упражнения

Все предлагаемые виды упражнений разбиты на несколько категорий.

Для каждого вида упражнений предлагаются образцы уже сделанные другими пользователями сайта упражнений.

Опирайтесь на их опыт!

(Разбирая уже созданное упражнение всегда легче представить, что хочешь сам!)

Категория ВЫБОР Викторина	Традиционные вопросы множественного выбора с мультимедийным контентом, причем правильным может быть не только один ответ.
Викторина с выбором правильного ответа	Традиционные вопросы множественного выбора с мультимедийным контентом с одним правильным ответом.
Выделить слова	Основная задача упражнения в том, чтобы выделить необходимые слова из данного текста.
Кто хочет стать миллионером?	Аналог известной игры. 6 уровней сложности. На каждый уровень можно добавить по нескольку вопросов.
Слова из букв	Нужно составить слова из лежащих рядом друг с другом букв в сетке. Можно задать: расположение слов по диагонали, показывать искомые слова.
Категория РАСПРЕДЕЛЕНИЕ Игра «Парочки»	.
Классификация (1)	Классическая игра "Открой пару" с использованием не только картинок, но и текста Этот шаблон поможет создать от 2 до 4 групп, к которым затем должны быть соотнесены элементам.
Классификация (2)	С помощью этого шаблона вы можете формировать 4 различные категории для распределения в них различных мультимедийных элементов.
Найди на карте	В данном упражнении на карте располагаются метки-вопросы в виде текста, изображения, аудио или видео элементов.
Найди пару	С помощью данного шаблона можно соотнести два мультимедийных элемента между собой (пару).
Пазл «Угадай-ка»	В данном задании можно назначить до 6 групп понятий. Внутри рабочего поля все элементы располагаются хаотично. Нужно определить к какой группе понятий относится каждый элемент. При правильном выборе открывается часть картинки или видео на заднем плане (пазлы).
Соответствия в сетке	Шаблон напоминаем упражнение «Найди пару»: нужно соотнести элемент (мультимедийный) одного множества мультимедийному элементу из второго множества.
Сортировка картинок	Данный шаблон напоминает задание «Найди на карте», только в нем в качестве заднего плана используется не карта, а произвольное изображение. На него добавляются в нужных местах мультимедийные метки (текст, изображение, аудио или видео). Пользователь видит, где на рисунке находится метка. Его задача сопоставить ее и мультимедийных элемент.
Таблица соответствий	Более сложный вариант задания «Соответствие в сетке». Теперь каждый элемент (мультимедийный) из первого множества имеет 2-е характеристики и задача пользователя правильно расположить его в таблице (на пересечении 2-х характеристик).

Категория ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ
Расставить по порядку	С помощью этого шаблона вы можете расположить в правильном порядке тексты, видео, картинки и аудио.
Хронологическая линейка	С помощью данного шаблона вы можете настроить шкалу времени (или любую другую шкалу), на которой расположится ваши: информация в виде текста, картинки или видео или аудио информация.

Категория ЗАПОЛНЕНИЕ	.
Викторина с вводом текста	Викторина с вводом ответа на каждый вопрос. Вы также можете указать несколько правильных ответов на каждый вопрос
Виселица	Найдите искомое слово, нажимая на буквы, прежде чем будете полностью "повешены".
Заполнить пропуски	Цель этого упражнения в том, чтобы заполнить все пропуски в тексте. В данном упражнении можно использовать выпадающее меню с фиксированными словами (фразами) или предоставить пользователю самим вписывать ответы.
Заполнить таблицу	Таблица с 5 столбцами (максимум), которую необходимо заполнить верными данными согласно заданию. Ответ в каждую ячейку пользователь вписывает самостоятельно.
Кроссворд	Цель данного упражнения в том, чтобы разгадать кроссворд. Задание может быть текстом, рисунком, аудио или видео информацией. Также можно задать «итоговое» слово

Категория ОН-ЛАЙН ИГРЫ
Викторина для нескольких игроков	Данный шаблон позволяет нескольким игрокам (1-4) выбирать для ответа вопросы из различных категорий и разного уровня сложности. Вопросы могут быть отсортированы по сложности и, соответственно, дают больше очков игре. Аналог телевизионной передачи «Своя игра».
Где находится это?	Аналог упражнения сортировка картинок для нескольких игроков (до 3-х).
Оцените	Игра-викторина для нескольких игроков (до 4). В качестве ответ должны быть числа.
Папка Challenge	В этой игре на 2 или 4 игрока нужно привести в порядок элементы (термины, понятия, числа). Задается начальное и конечное значение.
Скачки	Участники (до шести игроков) отвечают на вопросы, пытаясь закончить раньше остальных

Категория ИНСТРУМЕНТЫ
Mindmap (интеллект карты)	-– способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем. Диаграмма связей реализуется в виде древовидной схемы, на которой изображены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями, отходящими от центрального понятия или идеи.
Notebook	Обычная книжка для записей.
QikPad	QikPad – блокнот для записей с добавлением чата. Возможно совместное создание и редактирование теста.
Аудио / видео контент	В видео или аудио контент добавляются вставки-вопросы или примечания. Для дальнейшего воспроизведения нужно ответить на вопрос или после обсуждения нажать кнопку Далее.
Голосование	Предложите один или несколько вопросов для голосования. По желанию вопрос задается раз в день, в час или в случайном порядке.
Доска объявлений	Он-лайн доска объявлений для размещения заметок с мультимедийным контентом. Возможна совместная работа.
Календарь	Нечто похожее на календарное и почасовое расписание в виде таблицы (почти не переведен).
Сетка приложений	Возможность объединить несколько упражнений
Чат	Простой чат для вашего сайта.

Для каждого задания задаѐтся:

название упражнения

рекомендации к заданию, формулировка самого задания

текст, который будет появляться, когда выполнено правильно

подсказки ученику, как решить приложения (подсказки появляются при нажатии на кнопку).

Сетка приложений

На сервисе есть возможность объединить несколько упражнений в один блок. Пользователь, используя основное меню, сможет выполнить все назначенные ему упражнения.

Шаг 6. Вставка упражнения в систему ДО Moodle

Существует 3 способа встраивания упражнения с сервиса LearningApps в систему ДО Moodle:

1. Переход на упражнение происходит по щелчку на текстовую строчку в структуре курса или в тексте на странице (гиперссылка)

2. Встраивание упражнения непосредственно в текстовую страницу курса (режим html)

3. Добавление упражнения как части курса (SCORM-пакет)

Варианты 1 и 2 предполагают просто переход на страницу упражнения на сайте learningApps и его выполнение. Результат выполнения нигде не фиксируется.

Вариант 3 дает возможности отследить успешность выполнения данного упражнения. Оценку (результат) можно посмотреть в общей базе статистики за выполнение тестовых заданий в курсе (команда Оценки).

Создание гиперссылки на упражнение (добавление ссылки в тексте):

1. На странице под каждый упражнением, созданным в сервисе, есть индивидуальный код (адрес для гиперссылки).

2. Выделить и скопировать индивидуальный код упражнения в буфер памяти (адрес для гиперссылки) (Ctrl + C)

3. Перейти на сайт ДО. Открыть текстовую страницу, выделить нужный текст и используя команду (кнопку) Вставить / редактировать ссылку , добавить ссылку, используя скопированный адрес (для всей страницы или только для упражнения) (вставка CTRL + V)

Создание гиперссылки на упражнение (с помощью ресурса Гиперссылка ):

1. Выделить и скопировать индивидуальный код упражнения в буфер памяти (адрес для гиперссылки) (Ctrl + C)

2. Перейти на сайт ДО. Режим редактирования – Добавить элемент или ресурс – ресурс Гиперссылка. В строке адреса добавить скопированный адрес.

В данном случае, ссылка на упражнение будет отображаться в общей структуре курса.

Встраивание упражнения непосредственно в страницу курса:

1. Выделить и скопировать индивидуальный код упражнения в буфер памяти (адрес для html-режима) (Ctrl + C)

2. Перейти на сайт ДО. Открыть для редактирования или создать новую страницу в структуре курса.

3. В блоке Содержание страницы перейти в html-режим (кнопка )

4. Вставить из буфера памяти скопированный код (CTRL + V) – Обновить

5. Сохранить страницу

Добавление упражнения как SCORM –пакет:

1. Нажать команду SCORM (Создание SCORM-пакета). Упражнение сохраниться как архив формата .zip. Запомнить место сохранения файла!

2. Перейти на сайт ДО. Режим редактирования – Добавить элемент или ресурс – элемент курса Пакет SCORM.

3. Используя команду Выберите файл, добавить сохраненный архив.

Шаг 7. Добавление класса (для учителей)

После регистрации на сайте доступны следующие закладки:

 Поиск (для нахождения упражнения по названию)

 Все упражнения (каталог всех упражнений на сайте, разбитых на категории)

 Создать упражнение (возможность выбрать вид создаваемого упражнения)

 Мои классы (добавление учеников своего класса для совместной работы на сервере)

 Мои упражнения (каталог моих упражнений и мои меток)

 Настройки моего аккаунта (добавление или изменение информации о себе)

Для создания класса (группы) и наполнения его аккаунтами учащихся нужно:

1. Выбрать закладку Мои классы;

2. Нажать кнопку Создать аккаунт для учеников;

Примечание такой аккаунт, созданный Вами, не дает ученику всех возможностей нормального пользователя. Например, ученики не могут публиковать свои приложения и не могут менять свой логин.

3. Заполнить поля

a. Name (название класса)

b. Для студенческого (ученического) аккаунта:

 Имя, Фамилию – можно для записи использовать кириллицу

 Логин, пароль (лат.)

c. Сохранить

Для каждого класса существует страница класса, которую может пополнять учитель приложениями. Они будут показаны ученикам, если они нажмут на "Мой класс".

Дополнительно можно вставить объяснения.

Желаю творческих успехов во всех Ваших начинаниях!

Использованный литература:

1.