Проектная работа "Пальчиковые куклы"

Муниципальная научно-практическая конференция

«Первые шаги в науке»

Проектная работа

Тема: «Пальчиковые куклы»

Григорьев Илья Игоревич                                Григорьева Эльвира Михайловна

МБОУ «Приморская СОШ»                            Учитель начальных классов

2 «А» класс

г. Приморск

2018

Оглавление  

I.                   Введение

II.                1. Как все начиналось

            2. Первые кукольные герои

            3. Пальчиковый театр

            4. Виды пальчикового театра

            5. Из истории

III.       1. Наш классный театр

             2. Вывод

IV.        Список литературы

             Приложение

2

I.                    Введение

      Перемена – лучший способ установить дружеский контакт с детьми. В разговоре и в игре дети раскрываются и начинают доверять педагогу, рассказывать свои секреты и проблемы. Зная своих учеников, решить вопросы дисциплины во время урока гораздо проще. Нужно только желание и чуточку фантазии. На переменах мы играем в настольные игры группами, учимся договариваться. Часто перемена как продолжение урока изобразительного искусства (рисуем забавные картинки и дарим друг другу), технологии (используем поделки в играх), музыки (инсценируем песни). Так возникла идея пальчикового кукольного театра.

Цель проекта: создавать условия для развития творческой активности детей, отвлечь от телефонов, компьютерных игр.

Задачи.

1.Повышение уровня речевого развития.

2.Совершенствовать умение передавать образы героев сказки.

3.Развивать мелкую моторику кистей и пальцев рук.

4.Формировать дружеские взаимоотношения.

5.Развивать способность свободно держаться при выступлении.

Методы: игровой, творческий, словесный

II.                 Как все начиналось

На уроке технологии мы изготовили пальчиковые куклы из бумаги, на всех переменах играли, персонажи сказки получились у всех разные, некоторые куклы порвались.  

 Мы задумались, нельзя ли из более крепкого материала делать. Как всегда помогла   информация из интернета. И столько интересного мы узнали!

3

Первые кукольные герои

Еще в древние времена наши предки весной сжигали соломенное чучело зимы, которое

3можно считать первым кукольным героем на Руси. А всем известный Петрушка появился

благодаря скоморохам – бродячим актерам. За свою историю он несколько раз менял свой образ, но всегда оставался смекалистым, хитрым, умеющим найти выход из любой ситуации. И Петрушка нашелся, со своей историей. Петрушка к нам в семью попал папе от двоюродной сестры больше 30 лет назад. Соломенное чучело нашлось в семье Сони Ершовой.

Похожие на Петрушку куклы существуют и в других странах: итальянский Пульчинелла, германский Каспер, английский мистер Панч. Интересно то, что сначала Петрушка был отрицательным героем, а потом сумел «исправиться», стать добрым и веселым.

Пальчиковый театр

Это небольшие фигурки, которые надеваются на пальцы рук взрослых и детей и используются для инсценировки сказок, историй. При игре важно работать разными пальцами, парами пальцев, одной и двумя руками, несколькими пальцами одновременно.  Играть можно за ширмой или при зрителях.

Пальчиковый театр является одним из видов кукольного театра и обладает следующими преимуществами перед остальными его видами:

• Пальчиковый театр способствует развитию мелкой моторики. Благодаря действиям с куклами формируются тонкие дифференцированные движения пальцев рук;
• Использование пальчикового театра не предполагает наличия у ребенка специальных технических умений.
• В инсценировках пальчиковый театр позволяет ребенку показать сразу несколько персонажей;

Куклы пальчикового театра занимают мало места и не требуют больших материальных затрат.

В пальчиковом театре используется режиссерская игра, как вид театрализованных игр. В ней ребенок не сам исполняет роль какого либо персонажа, а управляет артистами – куклами. В данном виде театрализованной игры ребенок «озвучивает» своих героев и комментирует сюжет, как автор, тем самым развивается его монологическая

4

Виды пальчикового театра

1.                  Пальчиковый театр из бумаги. Пожалуй, самый простой                               

вид пальчикового театра, который можно сделать вместе с ребенком.

Недостатком такого вида кукол является их недолговечность. За счет своей облегченности данный вид пальчикового театра рекомендуется использовать на начальном этапе работы с детьми всех возрастных групп.

2.                  Пальчиковый театр из ткани. Такой театр можно приобрести в магазинах. Также его можно сделать своими руками, но предварительно заготовив выкройку. За счет материала является весьма функциональным. Наши девочки, Аня Авезова, Соня Ершова и Катя Ерохова, сшили куклы из ткани.

3.                  Пальчиковый театр из бросового и природного материала. Еще один вид простого в изготовлении пальчикового театра. Материалом могут послужить различные стаканчики, кусочки ткани, нитки, пуговицы, пластмассовые ложки и вилки и т.д. Изготовить такой театр можно вместе с детьми, предварительно заготовив материал. Необходимое условие: безопасность используемого материала.

4.                  Деревянный пальчиковый театр. Приобрел широкое распространение в различных интернет — магазинах. Производители упаковывают такой театр в разнообразные «коробочки», соответствующие тематике того или иного произведения. Фигурки могут быть использованы и в качестве настольного театра.

5.                  Вязанный пальчиковый театр. Один из самых долговечных и удобных в использовании видов пальчикового театра. Основное условие: владение навыками вязания, а также наличие определенных схем для вязания того или иного персонажа.

6. Пальчиковый театр из шерсти, сваленной методом фильцевания, и ткани. Фильцевание или сухое валяние – это процесс изготовления изделий при помощи специальных игл, которые перемешивают и спутывают волокна шерсти. Сухое валяние подходит для создания объемных изделий: игрушек, декоративных фигурок, авторских кукол,

нанесения рисунков на фетр и войлок. Этим способом Аня Авезова сделала божью коровку.

5

7. Пальчиковый театр «Кукольные головки». Как правило, фабричный. Может быть

изготовлен из резины или пластмассы. Требует от ребенка владения определенной

техникой, так как является самым сложным в употреблении.

Из истории

Итак, появились куклы-артисты и артисты-кукольники. Они бродили по дорогам, показывали истории обо всем: о любви, дружбе, мечтах. Потом маленькие спектакли устраивались в семьях, как это было в семье моей бабушки. В  кукольных домашних представлениях дети сами сочиняли пьесы, придумывали и лепили кукол, шили костюмы.  Каждому члену семьи находилось свое занятие и своя роль.

Игровые куклы были нужны для забавы детям. Множество игровых кукол одевались на руку.

Пальчиковые куклы помогали разыгрывать народные сказки, легенды, былины, басни. Все герои и сцена располагались на одной или двух руках.

Зайчика на пальчике делали детям с трёх лет, чтобы они имели друга и собеседника, когда родители уходили из дома.

Обрядовые куклы имели магическое и ритуальное значение. Они сопровождали праздники и обряды. Кукла «Масленица» сжигается  в праздник.

Кукла-оберег спасает от сглаза, приносит удачу и успех в делах. Мы нашли и такую куклу, которой уже 40 лет.

III.              Наш классный театр

В  классе мы с ребятами на уроке технологии сделали пальчиковые куклы для классного кукольного театра.  Подготовили декорации. Подобрана пьеса. Выучены роли.

Мы работали дружно, весело и с большим интересом, поэтому наш театр получился очень красивым, а представление понравилось зрителям.

В дальнейшем мы планируем создавать новые куклы для театра, осваивать новые техники их изготовления и устраивать театральные представления.

Вывод

Ведь театр кукол, созданный своими руками – не менее интересное увлечение, чем компьютерные игры, и хорошее средство раскрытия своего таланта и способностей в творчестве

6

IV.              Список рекомендуемой литературы:

• Акулова. Театрализованные игры // Дошкольное воспитание, 2005.-№4.
• Кравцова, Е.Е.Разбуди в ребенке волшебника: кн. для воспитателей дет.сада и родителей. – М.:Просвещение: Учебная литература, 1996.-160с.
• Мастер-класс по рукоделию «Изготовление пальчиковой куклы», МельниковаВ.Н. , г. Москва
• Пальчиковые игры как средство развития речи детей  [Электронный ресурс]

Приложение: шаблоны для пальчикового театра

7

Moдeли  тpeх пopocят и вoлкa мoгyт быть caмыми paзными. Глaвнoe ycлoвиe пpи пoшивe пaльчикoвых игpyшeк, из кoтopых бyдeт coздaвaтьcя кyкoльный тeaтp cвoими pyкaми, — пoлocть в нижнeй чacти кaждoй фигypки, блaгoдapя чeмy игpyшкy мoжнo нaдeть нa пaлeц.  — источник: http://www.toysew.ru/kukolnyj-teatr/tri-porosenka.html

Краткое описание документа:

Перемена в школе - лучший способ установить дружеский контакт с детьми. В беседе во время игры дети раскрываются, начинают больше доверять, учатся играть по правилам. Зная своих учеников, решить вопросы дисциплины, переключения внимания, умения сосредотачиваться, договариваться на уроках гораздо проще. Учителю начальных классов нужно только желание и фантазия. А младшие школьники любят рисовать, вырезать, шить, клеить, а так же выступать.

Проектная работа "Пальчиковые куклы" поможет использовать творческую активность детей на уроках и во внеурочной деятельности. Театр кукол, созданный своими руками, не менее интересное увлечение, чем компьютерные игры.