Инфоурок Химия Научные работыПроектная работа "Печь - чудесница"

Проектная работа "Печь - чудесница"

Скачать материал

Добрый день. Я представляю вам свой проект «Печь чудесница».

Слайд 2.Я с 3-х летнего возраста рисую в изостудии разными красками: акварелью, гуашью, масляными красками, пастелью. Эти краски можно купить в любом магазине канцелярских товаров. И современные художники так и поступают. Но давным-давно, когда не было магазинов и краски не изготавливали на заводах, где же художники брали краски? В настоящее время краски делают из химических веществ. Можно ли изготовить экологически чистые краски?

Именно этот вопрос и заинтересовал меня. Химические опыты можно ставить с разными целями: чтобы удовлетворить любопытство, приятно и разумно занять досуг, проверить на практике то, что известно по книгам. А еще в результате химических превращений можно получить полезные - для себя и дома - вещества или смеси веществ. Причем приготовить их своими руками! В данном случае самодельные масляные краски.

Слайд 3.История красок началась, наверное, вместе с появлением человека. До нашего времени сохранились первобытные рисунки, выполненные углём и сангиной (глиной). Пещерные жители рисовали на камнях то, что их окружало: бегущих животных и охотников с копьями. Средневековые художники тоже готовили краски сами, смешивая порошки пигментов и жиры. Такие краски нельзя было хранить дольше одного дня, так как при контакте с воздухом они окислялись и затвердевали.

 А еще я наткнулась на очень интересный рассказ, как же на Руси готовили олифу.

Слайд 4. «Дед рассказал мне следующее. Берёте чугунок, заливаете льняное масло. Накрываете плотной крышкой. Дед сказал, что у него для этого была старая сковорода с небольшой дырочкой в днище. Зачем отверстие - поймёте дальше. Чугунок на огонь, дырочку прикрыть глиняным черепком. Можете прикрыть чем угодно, я пишу, как мне рассказывал дед. Греете хорошо, когда по вашим представлениям масло раскалилось достаточно, ухватом снимаете чугунок с огня. Чуть-чуть сдвигаете черепок, чтоб вовнутрь не попало много воздуха и не произошло самовозгорания масла. В отверстие опускаете заранее припасенное птичье перо, лучше из гусиного крыла - подлиннее. Короче, перо при погружении в масло должно почернеть и скрутиться как на открытом пламени. Почернело - олифа готова. Не почернело - чугунок снова на огонь. Вот так раньше в деревне получали натуральную олифу». В наши дни можно применить автоклав и термометр, воспользоваться сиккативом, но это уже не по старинке получится.

Захотелось проверить на практике, как это получится у меня в 21 веке.

Слайд 5.Цель исследования.

-Изготовление в домашних условиях и практическое применение  олифы и  масляных красок.

-Создание творческой работы.

Слайд 6. Задачи исследования.

-Ознакомиться с научно-популярной, учебной литературой и периодической печатью по теме исследования;

-Изучить из каких веществ состоят краски;

-Рассчитать процентное соотношение компонентов для приготовления краски;

-Ознакомиться с техникой безопасности при работе с нагревательными приборами и опасными веществами;

-Провести эксперимент: изготовить краски самостоятельно в домашнихусловиях.

-Сравнить краски сделанные в домашних условиях и купленных в магазине.

-Применить полученные краски в творческой работе.

Слайд7. Оборудование и материалы, необходимые в работе:

-фарфоровая посуда, ступка с венчиком, мелкое сито, нагревательный прибор (электрическая плита), льняное масло, канифоль, негашёная известь, перчатки, сажа, мел.

Слайд 8. Практическая часть:

Из рассмотренных способов приготовления сиккативов я решила воспользоваться самым безопасным. Использовать при приготовлении олифы канифоль.

В фарфоровой посуде нагреваю около 50 г канифоли. Температура должна быть примерно 220-250°С (хорошо, что в домашних условиях, электрическая плита  - это позволяет), канифоль при такой температуре плавится. В этот расплав небольшими порциями при размешивании вводим, с осторожностью, не дотрагиваясь руками, 5 г негашеной извести СаО. В результате реакции получится резинат кальция.  Далее добавляем сиккатив в нагретое до 150-200 oС льняное  масло – как рассмотрено выше  высыхающие. Опыт удается лучше, если масло рафинированное, но в моем случае, все попытки найти такое в магазинах или аптеках закончились неудачно. Поэтому я использую нерафинированное.  На 100 частей масла возьмем 3-5 частей сиккатива и размешайте смесь до полного его растворения. Олифа готова.

Слайд 9. 1.Изготовление олифы:
1.1.Освобождаем канифоль от упаковки, помещаем ее в ступку и разминаем.

Слайд 10. 1.2.Ставим на печь, в фарфоровой посуде, и при температуре в 220 градусов расплавляем ее.

Слайд 11. 1.3. Взвешиваем 5 г негашеной извести  (следует растолочь ее в порошок).

Слайд 12,13. 1.4. С осторожностью, надев резиновые перчатки, вводим известь, небольшими порциями, в расплавленную канифоль.

Слайд 14. 1.5. В результате чего получаем сиккатив (резинат кальция).

Слайд 15, 16,17. При проведении опыта мной выявлено, что в результате реакции, в сиккативе образовался осадок.

Слайд 18.  А для чистоты опыта не должны нарушаться пропорции.

Поэтому я взвешиваю получившийся сиккатив, без осадка высчитываю: 122-93=29 гр. и уже исходя из этой цифры, высчитываю массу добавляемого льняного масла.

Обращаясь к первоисточнику 100 частей масла – 5 частей сиккатива составляем уравнение и рассчитываем объем масла на наши получившиеся 29грамм сиккатива.

100 х 29 = 580 грамм масла.

5

Слайд 19,20. 1.6.Отмеряем весами 580 гр. масла.

Слайд 21. Разогреваем его до 200 градусов,  вливаем 29 граммов сиккатива, помешиваем до полного растворения

Слайд 22,23. 2. Проверяем действие сиккатива.

Наносим олифу тонким слоем на стекло, рядом нанесите такую же пленку чистого масла, без катализатора, и наносим так же слой купленной олифы.

Мы легко обнаруживаем, что покупная олифа уже на 10 минуте приобрела вязкость, изготовленная мной олифа, перешла в стадию такой же вязкости, только на 5 день, а вот льняное масло на 10 день.

Из чего можно сделать вывод, что все же купленная олифа превосходит произведенную  самостоятельно, но и изготовленный сиккатив ускорил высыхание масла.

Слайд 24. Диаграмма произведенного опыта.

Слайд25,26.  3.Приготовление масляной краски.

-Чтобы получить масляную краску, олифу надо смешать с пигментом, в моем случае я решила использовать сажу и мел.

-Сажу я самостоятельно не готовила, а взяла ту, что накапливается в дымоходе печей  отопления в зимний период. А мел был куплен в канцелярском магазине.

Слайд27.  Для получения мелкого порошка, я использовала ступку и венчик. Все компоненты так же были просеяны через самое мелкое сито.

Слайд28.  Следующий этап – это смешивание порошка с олифой. Олифа добавляется по каплям.

Слайд29.  каждый раз размешивая и растирая ее, пока не получится густая однородная масса, напоминающая густую сметану.

Слайд30. На фотографии видно, что краска не стала белой, а приобрела охристый оттенок.

Слайд31. С сажей производим те же действия.

Слайд32.  4.Проверяем полученную краску.

-Наносим краску, изготовленную из олифы магазинной и самостоятельно приготовленную на лист бумаги. Засекаем время высыхания красок.

-Подведя итоги высыхания изготовленных красок - составлена диаграмма

Слайд33. Краски изготовлены на основе изготовленной самостоятельно олифы: получились разными по консистенции, вязкости и период высыхания слишком длителен 5-6 суток.

Слайд34. краски изготовлены на основе покупной олифы: черная краска (8-10 мин.) высохла значительно быстрее охристой(25-30 мин.). Они так же разные по консистенции.

Слайд35. Из чего можно сделать выводы, что вязкость краски имеет значение и выбранный нами пигмент способен увеличить или уменьшить временной промежуток высыхания краски.

Слайд 36. 4.Создана творческая работа.

-При создании творческой работы стало ясно, что самостоятельно подготовленная краска уступает по всем параметрам краске купленной в магазине.

-В конечном итоге мной была выбрана краска, изготовленная на покупной олифе с пигментами сажи  мел, т.к. она высыхает быстрее и наносится кистью значительно легче (по вязкости).

Слайд 37. Творческая работа из приготовленных красок «Ночное светило».

Слайд 38. Почему моя работа называется «Печь чудесница»? - спросите Вы. И какая связь между химией, рисованием и русской печью? Да самое, что не на есть «прямое». В моей работе не малую роль сыграла печь. Печь издревле была и кормилицей и очагом обогревающим дом, когда в доме растапливали печь, то это еще был источник света, где длинным зимними вечерами хозяйка пряла, а хозяин, быть может, плел корзины из ивового прута. А в моем случае она помогла мне еще и с исходным сырьем для изготовления черной краски – сажей. И как бы я справилась без ее «огня» да и бабушки с дедушками томили масло, для получения олифы, именно в ней. Вот она печь чудесница! Помощница не только в доме, но и художнику!  Пока стоящему только в начале этого интереснейшего занятия!

Слайд 39. Все этапы были проделаны аккуратно, но полученная масляная краска все равно, хуже, чем из магазина. Зато – своими руками. Для себя я решила, что рисовать этими красками не очень удобно, но опыт я проделала не зря. Ведь самостоятельно приготовленная олифа хорошо подходит для грунтовки под масляные работы. Маслом пишут не только на холсте, но и на более жесткой поверхности, используют для этого листы ДВП, а перед этим их нужно грунтовать, что бы при написании картины они не "тянули" в себя краски. И грунтуют их не по одному а,  как правило, по несколько. Время для высыхания достаточно и писать потом одно удовольствие.

Слайд 40. Еще при выполнении таких исследовательских работ узнаешь много интересного и познавательного из научно – популярной, учебной литературы. Знакомишься с такими материалами, которые в обыденной жизни не встречаются, как это расширяет кругозор и насколько интересны и захватывающими бывают опыты.

Все же приходишь к выводу, что химия – это не только таблица Менделеева, а эксперименты и результаты, которые зачастую бывают непредсказуемыми.

Слайд 41. Надо учить химию и тогда мы научимся управлять миром, состоящим из веществ! Спасибо за внимание!

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа "Печь - чудесница""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 508 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.11.2016 448
    • DOCX 23.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9673
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 351 человек

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 574 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 262 человека

Мини-курс

ИТ-инструменты в управлении документооборотом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 416 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 47 человек

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек