Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология ПрезентацииПроектная работа по биологии на тему: "Санитарно-гигиенические требования к современному кабинету биологии."

Проектная работа по биологии на тему: "Санитарно-гигиенические требования к современному кабинету биологии."

Скачать материал
библиотека
материалов
Современный кабинет биологии - творческая лаборатория учителя. Санитарно-гиг...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Современный кабинет биологии - творческая лаборатория учителя. Санитарно-гиг
Описание слайда:

Современный кабинет биологии - творческая лаборатория учителя. Санитарно-гигиенические требования к современному кабинету биологии.

2 слайд В современных условиях школа осуществляет переход на новую оценку своей деяте
Описание слайда:

В современных условиях школа осуществляет переход на новую оценку своей деятельности, регламентированную требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). На первый план в образовании выходит системно - деятельностная составляющая. Данную проблему помогает решить создание типового кабинета биологии в условиях современной школы.

3 слайд . Основным из требованиий к деятельности современного кабинета является обесп
Описание слайда:

. Основным из требованиий к деятельности современного кабинета является обеспечение соблюдение санитарно-гигиенических норм и рационального режима учебного процесса. Это достигается в соответствии с правилами и нормами «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», которые введены с 29.12.2010 г. (СанПиН 2.4.2.2821-10).

4 слайд Требования к помещению кабинета -не менее 2,5 м2 на 1 обучающегося при фронт
Описание слайда:

Требования к помещению кабинета -не менее 2,5 м2 на 1 обучающегося при фронтальных формах занятий; - не менее - 3,5 м2 на 1 обучающегося при организации групповых формах работы и индивидуальных занятий. Для кабинета биологии необходимы две смежные комнаты: класс - лаборатория, площадью 66-70.кв. м (при длине 10— 11м, ширине 6—7 м), и лаборантская – 15 - 18 кв.м. Целесообразнее разместить кабинет на первом этаже с ориентировкой окон на юг, юго-восток или восток.

5 слайд Освещение и электрооборудование. Недостаток света снижает работоспособность у
Описание слайда:

Освещение и электрооборудование. Недостаток света снижает работоспособность учащихся и приводит к ухудшению зрения. Окна оборудуются солнцезащитными шторами светлых тонов (можно роликовыми шторами в комплекте с жалюзи). Очистка и мытье окон проводятся два раза в год — весной и осенью. Для максимального использования дневного света и равномерного освещения учебных помещений не рекомендуется сажать деревья ближе 15 м, кустарники — ближе 5 м от здания школы.

6 слайд Искусственное освещение Лучше использовать люминесцентные светильники, но не
Описание слайда:

Искусственное освещение Лучше использовать люминесцентные светильники, но не следует в одном помещении размещать люминесцентные лампы и лампы накаливания. Светильники должны располагаться параллельно стене на расстоянии 1,2 м от окон и 1,5 м от внутренней стены. Классная доска освещается двумя установленными параллельно ей светильниками, которые размещаются выше верхнего края доски на 0,3 м и на 0,6 м в сторону класса перед доской с раздельным включением линий светильников. Нормы уровня освещенности: на рабочих столах — 300 лк (уровень освещенности ) измеряют люк классной доске - 500 лк.

7 слайд Определите величину естественной и искусственной освещенности помещения по фо
Описание слайда:

Определите величину естественной и искусственной освещенности помещения по формулам. Величина естественной освещенности: СК=п/о : п/п, где СК – световой коэффициент, п/о – площадь окон помещения, м2 п/п – площадь пола, м2. Величина искусственной освещенности КИО = М Ч Н : п/п, где КИО – коэффициент искусственного освещения, М – мощность лампы, Вт; Н – количество ламп, п/п – площадь пола, м

8 слайд Окраска стен и дверей Для отделки учебных помещений используются материалы и
Описание слайда:

Окраска стен и дверей Для отделки учебных помещений используются материалы и краски, создающие матовую поверхность. Стены целесообразно покрасить в светло-сиреневый, светло-голубой, светло-зеленый, светло-кремовый или розовато-бежевый цвета. Помещения, обращенные на юг, окрашивают в холодные тона, на север — в теплые. Двери окрашивают той же краской, что и стены, но более насыщенного тона, оконные рамы—в белый или светло-серый цвета.

9 слайд Покрытие полов и мебель. Для столов, стульев, шкафов рекомендуются цвета нату
Описание слайда:

Покрытие полов и мебель. Для столов, стульев, шкафов рекомендуются цвета натурального дерева или светло-зеленый, для классных досок — темно-зеленый и темно-коричневый . Полы желательно покрыть пластиком, не вызывающим разрядки статического электричества, или покрасить масляной краской темно-бежевого, коричневого, зеленого цвета, гармонирующего с окраской стен.

10 слайд Нормы расстановки мебели Ученические столы ставятся в три ряда: расстояние ме
Описание слайда:

Нормы расстановки мебели Ученические столы ставятся в три ряда: расстояние между столами в ряду - 0,6-0,7 м, между рядами столов и боковыми стенами помещения — 0,5-0,7 м, от первых столов до классной доски— 2,4-2,7 м; от демонстрационного стола до доски - не менее 1 м; от последних столов до задней стены — 0,7 м; наибольшая удаленность последнего места учащегося от классной доски — 8,6 м. Нижний край учебной доски располагается над полом на высоте 0,8-0,9 м.

11 слайд Вывод по проекту: 1. При проверке освещенности класса было установлено, что е
Описание слайда:

Вывод по проекту: 1. При проверке освещенности класса было установлено, что естественная освещенность соответствует нормам СанПина. Однако, при искусственном,согласно справочному материалу, в классе должно быть больше действующих светильников, а в классе их 8. Над доской отсутствует светильник. Стены кабинета биологии окрашены в абрикосовый, а помещение обращено на юг, что не соответствует норме. Потолок белого цвета соответствует норме. Расстановка мебели соответствует нормам СанПина.

12 слайд Рекомендации: В результате проделанной работы нами было выяснено, что кабинет
Описание слайда:

Рекомендации: В результате проделанной работы нами было выяснено, что кабинет биологии в школе № 49 в целом соответствует ныне действующим нормам СанПиНа, но некоторые несоответствия всё-таки были выявлены. Для соответствия кабинета современным требованиям необходимо: Увеличить количество светильников до 10-12, установить дополнительно над доской. Стены перекрасить в оливковый цвет. Линолеум на полу заменить на ламинат. В классе запрещается организовывать групповые формы работы, так как на их проведение необходима большая площадь помещения. Приобрести лаб. диски для измерения уровня освещённости рабочих мест. Рекомендовать администрации школы привести в соответствии нормы СанПиНа для кабинета биологии

13 слайд Литература Литература Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и ор
Описание слайда:

Литература Литература Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2. 2821– 10

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.