Инфоурок Биология Другие методич. материалыПроектная работа по биологии на тему "Успешный ученик"

Проектная работа по биологии на тему "Успешный ученик"

Скачать материал
библиотека
материалов















Проект по теме: «Успешный учёник»










Выполнила: ученица 9 «В» класса,

Чепурнова Марина

Руководитель проекта:

Кутищева Светлана Ивановна,

учитель биологии и химии,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«СШ им. Д. И. Коротчаева»











г. Новый Уренгой.



Объект исследования: уровень успеха школьника.
Гипотеза:

Если составить поэтапный план с правилами изучения учебных предметов и придерживаться его, то можно повысить свою успеваемость.

Цель работы: провести исследование, доказать или опровергнуть гипотезу.
Задачи:

-Изучить и проанализировать информацию по теме исследования, собрать необходимый материал;

-Провести эксперимент «Неделя по плану»;

-Создание презентации;

- Создать проектные продукты.
Актуальность: Данный проект актуален тем, что в нашем классе наблюдается снижение успеваемости.

Ход работы над проектом:
-Изучение и анализ информации, сбор необходимого материала;
-Выявление факторов, которые влияют на ухудшение успеваемости;

-Проведение эксперимента «Неделя по графику»;

-Создание проектных продуктов;
-Создание презентации.



Содержание:

  1. Успех – что это?

Успех человека – это результат достижения цели, которую ставит человек перед собой. Человек не может жить без цели. Цель – двигатель жизни.


2. Успешный ученик – какой он?

  • Способный к усвоению образовательной программы, предлагаемой школой;

  • Получающий высокие школьные отметки;

  • Способный использовать полученные знания в жизни;

  • Положительно относящийся к школе;

  • С позитивной самооценкой;

  • Имеющий хорошее психическое и физическое здоровье;

  • Имеющий хорошие взаимоотношения с учителем и одноклассниками.


  1. Существует ли формула успеха?

Да, существует. И не одна.
а) Известный американский психолог – Марта Бек, самостоятельно вывела личную формулу успеха:

А=X+Y+Z

А – успех, к которому мы напористо идем;

Х – молчание;

Y – деятельность, работа;

Z – игра.




б) hello_html_4089d25c.jpg

в) hello_html_m20cc2e7b.jpg

4. Инструкция по применению формулы успеха.

Чтобы обеспечить себе успех — действуйте так, словно неудача Вам не грозит.

♦ Шаг первый.

Отучите себя обговаривать личные проблемы, будущие перспективы и планы с друзьями.

♦ Шаг второй.

Вместо болтовни – работайте над своей мечтой. Все начинается с маленьких шажков. Имейте терпение и не теряйте напористости!

♦ Третий шаг.

Когда Вы почувствуете, что немного устали добиваться своей мечты, остановитесь!

Сделайте передышку и немного поиграйте.

Всегда представляйте себе яркую картину того, что бы Вы хотели иметь.

Сделайте коллаж желаний.

Пишите свои желания для Вселенной.

Это очень хороший способ избавиться от хандры – вернитесь в детство.

И как только Вы почувствуете прилив новых сил – начинайте опять прокладывать дорогу к своему успеху.

Формула успеха начнет работать именно тогда, когда начнете работать Вы!

  • Вот увидите, очень скоро Вы окажетесь ВПЕРЕДИ, а весь тот мирок, который только вносил разочарование и приносил сплошные неприятности  — останется позади.


5. Что делают другие люди, чтобы достичь успеха?

  • Некоторые люди, чтобы достичь успеха, рисуют руны по всему дому.

  • Некоторые – меняют обстановку по фэн-шую.

  • Также есть люди, которые изменяют оттенки своего дома на те, которые гармонично влияют на человека.

Поможет ли хоть один способ мне?

Необходимо проверить.

Мне больше всего понравился способ с изменением оттенков своего дома.

Оказывается, что зелёный и фиолетовый цвет действуют на человека намного благоприятнее, чем другие цвета. Они могут помочь в улучшении успеваемости, если рабочее место будет оформлено в эти цвета.

hello_html_m1c9302a4.jpghello_html_m64bfb09b.jpg


  1. Факторы, влияющие на успеваемость:

-Лень;
-Отсутствие мотивации;
-Отсутствие благоприятных условий обучения;
-Низкая самооценка.


  1. Правила успешной учёбы:

*Составьте для себя режим дня – это очень упростит Вашу жизнь.

* Выполняйте домашнюю работу «от простого к сложному»;

*Создайте благоприятные условия для обучения (создайте спокойную обстановку; оформите рабочую зону в спокойные тона; слушайте классические композиции – они действуют успокаивающе);

*Мотивация – она Вам обязательно пригодится (мотивируйте себя, просматривайте фильмы и видео, способные мотивировать);

*Активно работайте на уроке.







8. Эксперимент «Неделя по плану».

Основываясь на полученных знаниях по теме проекта, я решила составить поэтапный план с правилами изучения учебных предметов и провести эксперимент.

Добавление в интерьер цветов, которые гармонично

влияют на человека(зелёный, фиолетовый).

 

Просмотр мотивационных видео.

 

Добавление мотивационных надписей, картинок в рабочую зону.

 

Активная работа на уроке.




  • Вывод эксперимента: Эксперимент прошёл успешно! Моя успеваемость улучшилась.

Мне бы хотелось поделиться с другими учениками своим планом, дабы изменить в лучшую сторону ситуацию с успеваемостью учеников моего класса, и не только.





Проектный продукт: декоративная шишка(фиолетового цвета), карандашница (фиолетового цвета и с мотивирующей надписью «Всё обязательно получится»), видео «10 советов, благодаря которым можно улучшить свою успеваемость», буклет, плакат, которые являются памяткой для учеников на вопрос «Как добиться успеха в учёбе?»


Вывод: Цель моего проекта достигнута, поставленные задачи выполнены полностью, гипотеза доказана.

Я убедилась в том, что если придерживаться поэтапного плана с правилами изучения учебных предметов и придерживаться его, то можно повысить свою успеваемость.


Заключение: Путём планирования можно достичь больших высот, причём в любых сферах деятельности.




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель работы: провести исследование, доказать или опровергнуть гипотезу.
Задачи:

-Изучить и проанализировать информацию по теме исследования, собрать необходимый материал;

-Провести эксперимент «Неделя по плану»;

-Создание презентации;

- Создать проектные продукты.
Актуальность:Данный проект актуален тем, что в нашем классе наблюдается снижение успеваемости.

Ход работы над проектом:
-Изучение и анализ информации, сбор необходимого материала;
-Выявление факторов, которые влияют на ухудшение успеваемости;

-Проведение эксперимента «Неделя по графику»;

-Создание проектных продуктов;
-Создание презентации.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
Тема: § 4. Разнообразие живой природы

Номер материала: ДБ-942079

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.