Проектная работа по информатике: "Обучение в сети Интернет"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7
им. историка, профессора Н. И. Павленко г. Ейска МО Ейский район

Информационный проект

«Обучение в Интернете»

Выполнила:

ученица 8 «В» класса

МБОУ СОШ № 7

г. Ейска МО Ейский район

Ивашкова Арина

Руководитель:

учитель информатики

Ткаченко А. Н.

г. Ейск

2017-2019

Оглавление

Введение. 2

Основная часть. 3

Что такое дистанционное обучение?. 3

История развития дистанционного обучения. 4

Проблемы дистанционного обучения. 5

Социологический опрос среди школьников. 6

Рейтинг Интернет-платформ для обучения. 8

Дистанционное обучение в моей школе. 9

Минусы и плюсы дистанционного обучения. 12

Вывод. 13

Интернет ресурсы. 14

Введение

В современном мире популярность Интернета возрастает.

В настоящее время именно он является главным источником информации для пользователей.  Люди используют его не только в развлекательных целях, но и учебных. Например, всё больше школьников используют сеть для повышения интеллектуального развития: участие в онлайн-олимпиадах, просмотр вебинаров. В этом году мне предстоит сдать Основной Государственный Экзамен, я планирую пройти это испытание с успехом, поэтому задумалась о дистанционной форме подготовки.  Сейчас я задаюсь вопросами: как же Интернет помогает выпускнику успешно сдать экзамены? Может ли онлайн-школа заменить реального репетитора?

С этой проблемой я пришла к учителю информатики, мы обсудили серьёзность данного вопроса и пришли к выводу, что для решения необходимо создать проект, который будет отражать мою точку зрения и мнения окружающих.

Что касается меня, я считаю, дистанционное обучение сейчас вышло на новый уровень подготовки к экзаменам и будет востребовано еще довольно долго, поэтому тема моего проекта является актуальной.

Цель: доказать, возможно ли с помощью дистанционного обучения подготовиться к успешной сдаче экзаменов.

Задачи:

- изучить различные интернет-платформы для образования;

- провести социологический опрос среди выпускников нашей школы и изучить ответы;

- выявить плюсы и минусы данного вида обучения;

- на основе собранной информации сделать вывод.

Проектным продуктом будет компьютерная игра.

Проблема: как успешно подготовиться к экзамену с помощью дистанционного обучения

Объект: компьютерная игра.

Предмет: средства создания игры языка программирования PascalABC.net.

Основная часть.

Я начала свою работу с того, что познакомилась с историей создания дистанционного обучения, узнала, с помощью чего данный вид образования стал популярен в мире.

Но для начала мне предстояло узнать, что такое дистанционное обучение само по себе, и почему оно так популярно по всему миру.

Что такое дистанционное обучение?

Дистанционное обучение – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между преподавателем и учащимся.

Технология дистанционного обучения заключается в том, что обучение и контроль за усвоением материала происходит с помощью компьютерной сети Интернет, используя технологии on-line и off-line.

Интерес к дистанционному обучению в последнее время постоянен. В школах оно уверенно начинает завоевывать свое место в образовательном процессе вместе с традиционными формами обучения.

Дистанционное обучение базируется на использовании компьютеров и телекоммуникационной сети. Компьютерные средства связи снимают проблемы расстояний и делают более оперативной связь между преподавателем и обучаемым. Современные средства информационных технологий позволяют использовать при обучении разнообразные формы представления материала: вербальные и образные (графика, звук, анимация, видео). Компьютерные обучающие и контролирующие программы помогают учащимся быстрее и глубже освоить учебный материал, дают возможность учителю осуществлять оперативный контроль уровня усвоения учебного материала.

Среди обучения в интернете можно выделить следующие виды:

1.      Компьютерная телеконференция

2.      Видеолекции

3.      Занятия в чате

4.      Веб-уроки

5.      Сайты для самоподготовки [1]

История развития дистанционного обучения.

Дистанционное образование развилось в Европе и США еще в конце 20 века. Причины распространения такого вида образования очень просты: каждый человек вне зависимости от его национальности и места нахождения может получить диплом различных вузов. Множество специалистов в отрасли обучения рассматривают дистанционное образование, как подающую большие надежды форму, так как она может понравится многим, и стоит недорого. Кроме того, можно подобрать определенные образовательные курсы, т.е. получать так называемое "обучение по заказу", которое также дает преимущество в цене. Это дало шанс всем образовательным учреждениям работать на основании дистанционных образовательных технологий. В декабре 2002 г. была учереждена "Методика применения дистанционных образовательных технологий (дистанционного обучения) в образовательных учреждениях высшего, среднего и дополнительного профессионального образования Российской Федерации". В январе 2003 года Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал Закон "О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации "Об образовании" и Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании". Дистанционные образовательные технологии, согласно внесенным в законодательство изменениям, стали юридически признанными. В России дистанционное образование начало развиваться в 90-е годы 20 века. В 1997 году был начат и в 2002-м завершен всероссийский экспериментальный опыт в области дистанционного обучения. В нем принимали участие государственные и негосударственные образовательные учреждения.  В июне 2002 года состоялось заседание коллегии Минобразования РФ, которая подвела его.

 

 

 

 

 

 

Проблемы дистанционного обучения.

Международная комиссия по вопросам образования, науки и культуры при ООН (ЮНЕСКО) провозгласила два основных принципа современного образования: "образование для всех" и "образование через всю жизнь". В правильности данного выражения, а также подхода к построению системы образования никто не сомневается. Но посмотря на это с точки зрения сегодняшнего устройства российских возможностей возникает некоторое количество  проблем.

Первая: это проблема больших территорий с неравномерной плотностью населения. И даже если население распространено по всей России, в центральном регионе (особенно в Москве и Санкт-Петербурге) сосредоточено больше учебных заведений наивысшего уровня и преподавателей высокой квалификации. А поездка для поступления в другой город очень часто является неподъемной из-за очень высоких расходов. Присутствует еще потребность в повышении образования работающих в регионах людей, имеющих семьи, для которых переезд в другой город создает значимыми проблемами   .             
Вторая: проблема связана со временем. В настоящий момент у многих современных специалистов время расписано по минутам. И, без новых знаний, без получения образования в течение всей жизни никому не обойтись. И если вечернее и воскресное образование вот эту значительную проблему не решает. 
Третья: проблема бюджета. Это в большей степени касается высшего образования и подготовки к нему. Конкурс на бесплатные места очень высок, а платное обучение далеко не всем по карману.

Социологический опрос среди школьников.

Для того, чтобы узнать общественное мнение по данному вопросу я провела анкетирование среди учеников выпускных классов. Суть заключалась в том, что ребята должны были выбрать один из предложенных вариантов ответа на четыре несложных вопроса. После получения данных, я проанализировала информацию и представила вам в виде круговой диаграммы.

1.                  Первый вопрос звучал так: Пользуешься ли ты обучением в Интернете для подготовки к ЕГЭ/ ОГЭ? (табл.1)

2.      Обучался ли ты в Интернет-школах? (табл.2)

3.      Как часто ты обращаешься к интернет-платформам? (табл.3)

4.      Считаешь ли ты, что в скором времени дистанционное обучение способно заменить реального репетитора? (табл.4)

Рейтинг Интернет-платформ для обучения.

В Интернете существует огромное количество онлайн-школ для обучения. Но какую же из них выбрать выпускнику? Стоит ли трать на это своё драгоценное время и деньги?  Я подумала и проанализировала основные требования, которым, на мой взгляд, должна соответствовать эта платформа. На основе самых популярных онлайн-школ для подготовки к экзаменам я создала свою таблицу, в которых отражены плюсы и минусы таких заведений.

Интернет портал	Стоимость обучения	Количество уроков	Актуальность данного материала	Возраст пользователей	Средняя оценка учащихся(1-5 баллов)
Онлайн-курсы ИТМО[2]	Бесплатно	-	Актуально	Абитуриенты	3 балла
Портал InternetUrok.ru[3]	6 тысяч для школьников	-	Актуально	Абитуриенты, 7-е-11-е классы	5 баллов
Дистанционное образование «Эйдос»[4]	7 тысяч (стоимость варьируется)	14 уроков	Актуально	5-11-е классы, педагоги, абитуриенты	5 баллов
«Фоксфорд» [5]	10 тысяч рублей	15 уроков в месяц	Актуально	5-11-е классы	3 балла
Портал TeachPro[6]	5 тысяч рублей	Все курсы за год	Актуально	Школьники, абитуриенты	4 балла
Открытый университет «Интуит»[7]	Бесплатно	-	Актуально	Абитуриенты	4 балла
Учи.ru[8]	Платно и Бесплатно	За все курсы.	Актуально	Школьники	5 баллов
Знаника[9]	Платно и Бесплатно	За все курсы.	Актуально	Школьники	5 баллов
Дистанционное образование Кубани	Бесплатно	-	Актуально	Школьники	5 баллов

Итак, после анализа различных Интернет порталов, я пришла к выводу, что идеального дистанционного обучения пока  не существует, так как в России эти платформы только приобретают популярность. Но есть и положительные стороны. Безусловно, это касается количества таких школ, а также их информативность и в большинстве случаев актуальности.

 

Дистанционное обучение в моей школе.

Но не только различные сайты продвигают дистанционное обучение, этим также занимаются школы.

В МБОУ СОШ № 7, где я обучаюсь, довольно развит этот вид самоподготовки. Он направлен на повышение уровня знаний в различных областях наук. Ребята из моей школы активно пользуются системой дистанционного образования Кубани. На данном сайте представлены различные видео-уроки и вебенары для подготовки к экзаменам.

Я не раз пользовалась данным ресурсом, потому что информация, изложенная там, доступна и понятна любому школьнику.

Для  того, чтобы узнать как часто ребята используют данную платформу, я решила провести социологический вопрос , в котором видны все преимущества данного сайта. Ребят предлагалось ответить на несколько вопросов. Всю информацию я изложила в таблицах.

1.       Как часто ты используешь данную интернет – платформу?

2.      Насколько полезен  данный материал?

После проведения данного опроса среди учащихся нашей школы, я выяснила, что данная интернет платформа довольно популярна, благодаря ее работе ребята из разных семей могут получать знания для подготовки к экзаменам.  Из плюсов также можно выделить многоформатность данного сайта, так как помимо образовательных материалов он несет развлекательный характер.

Я считаю, что благодаря таким сайтам дети  получают знания и совмещать их с работой на уроках. В свою очередь,  учителя могут так же использовать данный материал на своих занятиях.   

Минусы и плюсы дистанционного обучения

У каждого вида обучения есть как минусы, так и плюсы. Это мне удалось выяснить с помощью вышеизложенных данных. Если при подготовке к экзаменам ученик решает использовать именно данный вид получения знаний, то следует учесть следующие аспекты.

 К плюсам дистанционного образования можно отнести:

·         Индивидуальность обучения: ученик сам регулирует темпы поступления информации.

·         Гибкость: обучающийся может выбрать любой из многочисленных курсов обучения.

·         Доступность: независимо от дальности проживания ребенок не ограничивает себя в учебных потребностях.

·         Инновационность: использование в обучении новейших компьютерных технологий.

·         Творческий подход: необходимые условия для творческого подхода.

К минусам дистанционного обучения можно отнести:

·         Отсутствие очного общения между преподавателем и учеником, возможность непонимания между двумя сторонами.

·         Необходима жесткая самодисциплина, так же осознанность и желание учиться.

·         Необходим постоянный доступ к сети Интернет.

·         Обучающие программы и курсы могут быть недостаточно хорошо разработаны из-за того, что квалифицированных специалистов, способных создавать подобные учебные пособия, на сегодняшний день не так много.

·         В некоторых случаях завышенная цена на данные услуги.

Вывод.

Исходя из всех вышеизложенных материалов, могу с точностью сказать, что для предстоящих экзаменов, скорее всего мне понадобится помощь дистанционного обучения.

После просмотра обучающих видео, я заметила, что мои результаты на пробных тестированиях стали действительно лучше, поэтому могу быть уверенно, что с помощью дистанционного обучения реально подготовиться и успешно сдать экзамены, но для этого необходима самодисциплина.

 Следует отметить, что этот вид обучения только набирает обороты, поэтому не в силах заменить полноценного репетитора.

По поводу проекта, могу сказать, что я в большей степени довольная своей работой, мне удалось оценить свои действия со стороны, поработать с большим количеством материала и узнать что-то новое. Мой проект могут вполне использовать ученики выпускных классов для того, чтобы выбрать себе портал для онлайн обучения.

 

 

                                     

  Интернет ресурсы.

1.       [1] www.distance-learning.ru

2.       [2] https://courses.ifmo.ru

3.       [3] https://InternetUrok.ru

4.       [4] www.eidos.ru

5.       [5] https://foxford.ru

6.       [6] https://TeachPro.ru

7.       [7] https://intuit.ru

8.       [8] https://uchi.ru

9.       [9] https://znanika.ru

• 1 слайд

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7
  им. историка, профессора Н. И. Павленко г. Ейска МО Ейский район
  
  
  
  Информационный проект
  «Обучение в Интернете»
  
  Выполнила:
  ученица 8 «В» класса
  МБОУ СОШ № 7
  г.Ейска МО Ейский район
  Ивашкова Арина
  Руководитель:
  учитель информатики
  Ткаченко А. Н.
  
  

• 2 слайд

  Цель проекта.
  Доказать необходимость дистанционного обучения при подготовке к государственным экзаменам.
  Задачи проекта.
  Изучить различные интернет-платформы для образования.
  Провести социологический опрос среди выпускников нашей школы и изучить ответы.
  На основе собранной информации сделать вывод.
  Показать, как можно использовать данный проект в жизни.
  Гипотеза.
  Дистанционное обучения – это достаточно эффективная форма обучения, способная дать знания, которые пригодятся для сдачи экзаменов.
  

• 3 слайд

  Что такое дистанционное обучение?
  Дистанционное обучение – это взаимодействие учителя и ученика между собой на расстоянии, окружающее все присущие учебному процессу компоненты и реализуемое специфичными средствами.[1]
  Среди обучения в интернете можно выделить следующие виды:
  Компьютерная телеконференция
  Видеолекции
  Занятия в чате
  Веб-уроки
  Сайты для самоподготовки [1]
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  Первый вопрос звучал так: Пользуешься ли ты обучением в Интернете для подготовки к ЕГЭ/ ОГЭ? (табл.1)
  
  

• 6 слайд

  Обучался ли ты в Интернет-школах?(табл.2)
   
  
  

• 7 слайд

  Как часто ты обращаешься к интернет-платформам? (табл.3)
  
  

• 8 слайд

  Считаешь ли ты, что в скором времени дистанционное обучение способно заменить реального репетитора? (табл.4)
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Вывод.
  Исходя из всех вышеизложенных материалов, могу с точностью сказать, что для предстоящих экзаменов, скорее всего мне понадобится помощь дистанционного обучения. Я определила для себя подходящий портал, с нового учебного года постараюсь просматривать видео уроки. Следует отметить, что этот вид обучения только набирает обороты, поэтому не в силах заменить полноценного репетитора. По поводу проекта, могу сказать, что я в большей степени довольная своей работой, мне удалось оценить свои действия со стороны, поработать с большим количеством материала и узнать что-то новое. Мой проект могут вполне использовать ученики выпускных классов для того, чтобы выбрать себе портал для онлайн обучения.
  
  

• 11 слайд

  Интернет ресурсы.
  [1] www.distance-learning.ru
  [2] https://courses.ifmo.ru
  [3] https://InternetUrok.ru
  [4] www.eidos.ru
  [5] https://foxford.ru
  [6] https://TeachPro.ru
  [7] https://intuit.ru
  [8] https://uchi.ru
  [9] https://znanika.ru