МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области
«БАЛАШОВСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ»
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
по учебному предмету:
Литература
Электронные библиотеки в сфере образования
Выполнили:
обучающиеся 2 курса,
группы № 26 по профессии
09.01.03 Мастер по обработке
цифровой информации
Горохова Галина Алексеевна,
Пунегова Оксана Сергеевна
Руководитель:
Преподаватель / Гудумак Г.В. / « 29 » марта 2023 г.
(Ф.И.О. преподавателя)
Балашов, 2023 г.
Содержание
Введение...................................................................................................................3
Глава 1. Теоретический аспект электронных библиотек..............................5
1.1. Электронные библиотеки................................................................................5
1.2. Особенности электронной библиотеки..........................................................6
1.3. Виды электронных библиотек.........................................................................7
Глава 2. Практический аспект электронных библиотек.............................10
2.1. Изучение электронных библиотек…………………....................................10
2.2. Популярные электронные библиотеки в сфере образования среди обучающихся лицея (достоинства и недостатки ЭОБ: «Юрайт», BOOK.ru, Royallib, Библиотека Максима Мошкова)………………………………………………..12
Заключение...........................................................................................................14
Список литературы.............................................................................................15
|
Введение
Актуальность темы исследования. Современные электронные устройства прочно вошли в нашу современную жизнь. Они заняли все ниши, начиная от бытовой сферы и кончая работой и досугом. Одним из современных объектов в работе и досуге любого человека являются электронные библиотеки.
Электронные библиотеки являются неотъемлемым составным элементом современной системы образования. Последние облегчают учебный процесс с помощью создания электронного информационного фундамента. Современному обучающемуся необходимо уметь пользоваться цифровыми ресурсами в виде электронных библиотек для полноценного образования.
Исходя из объекта и предмета исследования, в работе можно выделить объект и предмет исследования.
Объект исследования. Объектом исследования являются электронные библиотеки.
Предмет исследования: предметом исследования является сравнительная система электронных библиотек в сфере образования РФ.
Исходя из объекта и предмета исследования, в работе можно сформулировать цель исследования.
Цель исследования. Целью исследования является анализ возможностей применения электронных библиотеки «Юрайт» в сфере образования.
Исходя из поставленной цели, в работе можно сформулировать следующие задачи исследования.
Задачи исследования:
- рассмотреть понятие «Электронные библиотеки»;
- выявить особенности электронной библиотеки;
- провести анализ видов электронных библиотек;
- изучить процесс применения электронных библиотек для обучающихся лицея;
- сделать сравнительный анализ применяемых видов электронных библиотек.
Методы исследования: опрос, анализ, сравнение.
Практическая значимость исследования: составление памятки по пользованию электронной книгой библиотеки «Юрайт».
Глава 1. Теоретический аспект электронных библиотек
1.1. Электронные библиотеки
Электронная библиотека — упорядоченная коллекция разнородных электронных документов (в том числе книг, журналов), снабжённых средствами навигации и поиска. Может быть веб-сайтом, где постепенно накапливаются различные текста (чаще литературные, но также научные и любые другие, вплоть до компьютерных программ) и медиафайлы, каждый из которых самодостаточен и в любой момент может быть востребован читателем. Электронные библиотеки могут быть универсальными, стремящимися к наиболее широкому выбору материала (как Библиотека Максима Мошкова или Либрусек), и более специализированными, как «Фундаментальная электронная библиотека» или проект «Сетевая Словесность», нацеленный на собирание авторов и типов текста, наиболее ярко заявляющих о себе именно в Интернете, есть образовательная платформа «Юрайт» с ЭОБ.
Электронные библиотеки следует отличать от смежных структурных типов сайта, особенно литературного. В отличие от литературного журнала, родившегося как тип печатного издания, но успешно и без принципиальных изменений структур перебравшегося в Интернете, электронная библиотека не подразделяется на выпуски и обновляется перманентно по мере появления новых материалов. В отличие от сайта со свободной публикацией, электронная библиотека, как правило, подбирается координатором проекта по своему усмотрению, что не менее важно, не предусматривать создание вокруг публикуемых текстов коммуникативной среды. При этом в практике отдельных Интернет-проектов могут возникать и гибридные формы, и промежуточные решения. Открытие в электронной библиотеке «Сетевая Словесность» гостевых книг для каждого публикуемого автора в известной степени вносит в проект элемент формирования коммуникативной среды, состоящей из авторов и читателей, что для электронных библиотек вообще нехарактерно.
Веб-сайты - сайт в Интернете представляет собой объект связанных данных, имеющих уникальный адрес и воспринимаемых пользователями как единое целое. Веб-сайт как система электронных документов (файлов данных и кода) может принадлежать частному лицу или организации и быть доступным в компьютерной сети под общим доменным именем и IP-адресом или локально на одном компьютере.
Литературный сайт - сайт, где опубликованы художественные произведения, критические статьи.
1.2. Особенности электронной библиотеки
Электронные библиотеки снабжают пользователей как художественной, так и научно-популярной, и даже технической литературы. При этом у них есть свое преимуществ, книжный фонд в сети обновляется с высокой скоростью, и вероятность найти последнюю информацию о чем-либо гораздо проще, чем в обычной библиотеке.
Когда использовать термин "электронной библиотеки"? Когда вы хотите подчеркнуть, что цифровая библиотека работает не сама по себе, а на каком-то железе (и вы это железо обслуживаете).
Электронные библиотеки, делающие упор на распространение художественной литературы, ориентированы на самого массового читателя. При этом, прежде всего они делятся на те, которые предлагают электронные книги за не большую сумму, и те, где скачивание абсолютно безопасно и свободно. В первом случае обычно существуют договоренности с авторами, во втором случае, скорее всего, пойдет о «пиратской» библиотеке. Помимо моральной стороны вопроса, полученные нелегальном способом, книга может отличаться от оригинала, если речь идет о только что изданных новинках. То есть конечный пользователь может получить плохо отсканированную книгу, читать ее будет практически не возможно.
1.3. Виды электронных библиотек
ЭОБ создаются специалистами высокой квалификации в областях информационно-библиотечного обслуживания и информационных технологий. Чаще всего это научные или образовательные ресурсы. Все достоинства традиционных библиотек: профессиональное комплектование фонда; организация и ведение справочно-библиографического аппарата; высокое качество представленных в библиотеке электронных текстов, полностью совпадающих с их печатной версией; наличие необходимых сервисов для читателей, высокое качество библиотечных услуг. Примером профессиональной ЭОБ является широко известная «Русская литература и фольклор» (режим доступа: http://feb-web.ru/ ).
ФЭБ представляет собой сетевую многофункциональную полнотекстовую информационно-поисковую систему по произведениям русской словесности, библиографии, научным исследованиям и историко-биографическим работам.
Основное содержание:
2. Авторы (указатель содержит список авторов произведений)
3. Фольклор (Помощь | Контакты | Гостевая)
4. Стиль Пушкина («Стиль — понятие широкое и многозначное»)
5. ФЭБ: Есенин. Сукин сын. - 1995
6. Литературная энциклопедия(вниманию посетителей ФЭБ предлагается электронное научное издание «Литературная энциклопедия»)
7. Краткая литературная (самое полное энциклопедическое издание по художественной литературе народов мира)
8. Опыт (Настоящая работа о творчестве Лермонтова написана одним из виднейших представителей так называемой „формальной школы“ в историко-литературной науке, Б. Эйхенбаумом)
Особенности ФЭБ: точность представления и описания информации, системность формирования, развитые средства навигации и поиска. Уровень оцифровки печатных изданий, представленных в библиотеке, является образцовым и полностью соответствует академическому статусу данного собрания. В универсальных ЭБ представлены книги и другие источники информации всех жанров литературы — от художественной, научной и образовательной до познавательной и развлекательной. Электронные библиотеки Максима Мошкова и «Беларуская палічка» являются универсальными ЭБ.
Одним примером специализированной ЭБ является Русская виртуальная библиотека (РВБ), открытая в 1999 г. (режим доступа: http://www.rvb.ru/ ). Это бесплатный научно-образовательный интернет-ресурс, рассчитанный на школьников, студентов, преподавателей и исследователей русской литературы. РВБ публикует произведения русской классики по авторитетным академическим изданиям с учетом школьной и вузовской программ. Тексты тщательно выверены и снабжены комментариями, которые облегчают и расширяют понимание литературных произведений. Проект осуществляется при поддержке Российского гуманитарного научного фонда. РВБ относится также к числу образовательных библиотек. Названные виды ЭБ по их доступности подразделяются на платные и бесплатные. В соотношении платного и бесплатного доступа к ЭБ специалисты констатируют тенденцию предоставления бесплатного доступа к информации неспециализированного типа или к такой информации, которая рассматривается в качестве национального культурного наследия (под обе категории подпадают, например, популярные издания произведений классической литературы). Информация же, которая необходима для проведения научных исследований или бизнеса, часто оказывается платной. Другой параметр, влияющий на коммерческую ценность информации, — ее полнота: коллекции, состоящие из разрозненных документов, чаще всего бывают бесплатными, доступ к полным собраниям информации по теме требует оплаты. Предполагается, что дальнейшее развитие ЭБ пойдет по пути сочетания некоммерческого и коммерческого подходов: базовые информационные ресурсы будут бесплатными, более полные будут продаваться. Определенную роль в доступности информации играет и то обстоятельство, кто является её производителем. Частные поставщики информации, действующие по законам рынка, скорее всего, будут её продавать.
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
2.1. Изучение электронных библиотек
Проведено исследование на знание различий электронных библиотек и цифровых литературных сайтов среди обучающихся «БПЛ» в группе № 22. В опросе принимали участие 15 человек.
Исследование доказало, что большинство обучающихся не знают различия ЭБС (достоинства и недостатки ЭБ).
На вопрос о предпочтении ЭБ в процессе образования большинство обучающихся ответило, что пользуются ЭБС «Юрайт», т.к. обучающиеся лицея там зарегистрированы, данная ЭБ является основополагающей для обучающихся лицея.
Результаты опроса доказали, что самыми популярными ЭБ среди обучающихся «БПЛ» являются (см.Таблицу№1):
1 место - «Юрайт» (эл.ресурс: https://urait.ru/);
2 место - BOOK.ru (эл.ресурс: https://book.ru/);
3 место- Royallib (эл.ресурс:https://royallib.com/);
4 место- Библиотека Максима Мошкова (эл.ресурс: http://lib.ru/).
Таблица №1
Популярные библиотеки среди обучающихся «БПЛ»
|
Название библиотеки |
Форматы книг |
Способ скачивания |
Цена |
|
Юрайт |
|
нельзя |
Платит организация |
|
BOOK.ru |
|
нельзя |
Платит организация |
|
RoyalLib |
pdf, fb2 |
Купить и скачать |
Цена указана на книге |
|
Библиотека Максима Мошкова |
NERO |
Скачать |
Бесплатно |
Пользуются «первыми» литературными сайтами и веб-страницами более 20% опрошенных. Предпочитают учебники в бумажном варианте более 15%. Определены «плюсы» и «минусы» работы с книгами в бумажном и электронном вариантах (см. Таблицу №2):
Таблица №2
Предпочтение варианта книг для обучения
|
|
Варианты ответов о предпочтении учебников в бумажном варианте |
Кол.-во |
|
1. |
Так проще. Люблю читать с пометками |
13 |
|
2. |
Не всегда есть интернет |
14 |
|
3. |
Технические причины; отсутствие оборудования |
15 |
|
4. |
Трудно сразу найти необходимую страницу без закладок |
12 |
|
|
Варианты ответов о предпочтении учебников в электронном варианте. |
Кол.-во |
|
1. |
В любых условиях, в любое время при наличии оборудования есть доступ к учебнику/произведению |
5 |
|
2. |
Огромный доступ наглядности; огромный выбор худ. литературы. |
7 |
|
3. |
Разновидность наглядности: есть аудиокниги, можно просмотреть экранизации худ. произведения. |
15 |
|
4. |
Нет возможности выделить что-либо, быстро посмотреть сноски в худ. произведении |
6 |
2.2. Популярные электронные библиотеки в сфере образования среди обучающихся лицея (достоинства и недостатки ЭОБ: «Юрайт», BOOK.ru, Royallib, Библиотека Максима Мошкова).
С ростом читающего контингента параллельно растет и количество сайтов для чтения, которыми пользуются владельцы смартфонов и планшетов для обучения. Проведено исследование достоинств и недостатков популярных среди обучающихся лицея ЭБ:
«Юрайт»
Достоинства: электронная библиотека выполняет две основные задачи:
- виртуальная выставка всего ассортимента книг; легкая навигация, студентам скидки до 7% на издания;
- интернет-магазин, где читают и покупают электронные и печатные учебники авторов – преподавателей университетов для всех уровней профессионального образования, а также пользуются видео- и аудиоматериалами, тестированием и сервисами для преподавателей.
Недостатки: невозможно покупку книги оформить через мобильный телефон; в каталоге не все необходимые учебники, учебные пособия можно найти.
BOOK.ru
Достоинства: в состав базовой коллекции включены учебники и учебные пособия для высшего и среднего профессионального образования, монографии и периодика, в том числе журналы. Есть приложения. Коллекция постоянно пополняется новинками (библиотека содержит внутри себя более пятидесяти тысяч наименований из более чем двадцати разных жанров). Преимуществом библиотеки является наличие разработанного мобильного приложения, которое доступно пользователям IOS и ANDROD
Недостатки: не все материалы синхронизированы, высокая стоимость для некоторых изданий и аудиокниг; не всегда работает при возникновении проблемы «обратная связь».
Royallib
Достоинства: в электронной библиотеке представлены книги для бесплатного скачивания в пяти электронных форматах: doc, rtf, fb2, html, txt. Если книга подпадает под закон о защите авторского права, то можно прочесть анонс и получить ссылку на книгу в книжном интернет-магазине.
В виртуальном читальном зале можно читать книги, не загружая к себе на компьютер. «Читалка» позволяет настроить формат книги «под себя» — выбрать тип, размер, цвет шрифта, цвет фона, длину строки. Есть функция закладки, которая позволяет сохранить страницу, на которой вы прерываете чтение. Все сохраненные книги отображаются в блоке «ваши закладки».
Недостатки: нет тематических подборок. Чтобы найти книгу, нужно точно знать ее название и автора. На сайте в разделе «комментарии» в настоящее время много «разборок», т.е. администраторы не следят за перепиской.
Библиотека Максима Мошкова
Достоинства: разнообразие классической литературы, есть каталог для удобства поиска, также дополнительный поисковик по разделам; отсутствует реклама; услуги ЭБ бесплатные.
Недостатки: примитивный интерфейс, шрифт слишком мелкий, главы и абзацы не выделены. При копировании в « Microsoft Word» тексты едва читаемы из-за отсутствия форматирования.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключение следует отметить, что электронная библиотека является необходимым элементом электронной информационно-образовательной среды. ЭБ доставляет информацию непосредственно на «рабочий стол» пользователя, где бы он ни находился (дома, в пути и т.д.). Но такой доступ требует определенных технических условий: наличие сети Интернет, современного оборудования, регистрацию в ЭОБ. Из этого следует, что 20% от опрошенных предпочитают работу с книгой в бумажном варианте.
При подготовке домашних заданий большинство обучающихся пользуются литературными сайтами, объясняя свой выбор быстротой и простотой работы.
Результаты опроса показали, что самой известной среди обучающихся лицея является ЭБ «Юрайт», т.к. наша организация выбрала данную библиотеку для образовательного учреждения. Не менее популярны
, Библиотека Максима Машкова, RoyalLib.
Проведено исследование «достоинства и недостатки» популрных ЭБ («Юрайт», BOOK.ru, RoyalLib, Библиотека Максима Машкова).
Исследование доказало, что большинство обучающихся не владеют информацией о возможностях работы с электронной книгой библиотеки «Юрайт» (выделение цитат и закладок в тексте), поэтому подготовлена памятка «Работа с книгой ЭОБ «Юрайт».
Список литературы
Учебники и учебные пособия
1. Лихачева Г.Н. Информационные системы и технологии. – М.: Изд-во: ЕОИ, 2019. – 370 с.;
2. Петцольд Ч. Код. Тайный язык информатики. – М.: Изд-во: Манн, Иванов и Фербер, 2022. – 448 с.
Материалы Интернет
1. Лучшие электронные библиотеки с мобильным приложением – [ Электронный ресурс] – Режим доступа: https://info-hit.ru/blog/top-5-elektronnykh-bibliotek-s-mobilnym-prilozheniem/.
2. Электронные библиотеки, особенности работы с ними – [ Электронный ресурс]–Режим доступа: https://knowledge.allbest.ru/programming/3c0b65625b3bc78a5c43a89421306c27_0.html.
4. Электронно – библиотечная система для учебных заведений -[Электронный ресурс ] – Режим доступа: https://book.ru
5. Образовательная платформа Юрайт. - [Электронный ресурс ] – Режим доступа: https://urait.ru/?=
Примечание
Памятка по пользованию электронной библиотекой при чтении худ.прозведения «Юрайт»
ШАГ 1.Открываем образовательную платформу «Юрайт» и входим в личный кабинет для ввода логина и пароля.
ШАГ 2. Далее нажимаем на «Каталог», чтобы выбрать необходимый для обучения раздел.
Нажимаее «Свободный доступ для изучения худ. произведения» и выбираем раздел: зарубежная литература; русская литература.
ШАГ 3.После выбора раздела находим нужную книгу. Например, «Бедная лиза». Нажимаем на «изучить».
ШАГ 4. Можем для удобства делать закладки и выделять цитаты. Для этого необходимо в левом разделе выбрать нужную «пометку» и нажать на нее: «цитата» или «закладка».
ШАГ 5. Данную книгу можно добавить в «Избранное», нажав данную кнопку. При оикрытии личного кабинета у Вас будет «высвечиваться» данное произведение. Если данное произведение вам не Нужно, то можно его «удалить, нажав окошко «Удалить»
Настоящий материал опубликован пользователем Гудумак Галина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
