Проектная работа по технологии Жилет вязаный крючком.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа с. Рысаево

Муниципальный район Учалинский район РБ

Вязаный жилет крючком

Разработала: ученица 8 класса

Сагитова Айгюзель Тагировна

Руководитель: учитель технологии

Аминева Алсу Равиловна

Рысай 2016

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Введение.

   1. Обоснование возникшей проблемы. Цель и задачи проекта . . .3 - 4

   2. Выявление основных параметров и ограничений. . . . . . . . . . . . 5

   3. Теоретические сведения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 - 9

   4. История и современность. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 - 11

2. Основная часть.

   1. Составление «схемы обдумывания» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

   2. Разработка и анализ идей и вариантов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13

   3. Выбор материала, инструментов и приспособления . . . . . . . . . 13 - 14

   4. Правила безопасности во время работы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 - 15

   5. Технологическая карта проекта . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 - 17

   6. Экологическое обоснование. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

   7. Экономическое обоснование. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18

   8. Контроль качества . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

3. Заключение

   1. Фотография изделия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

   2. Оценка изделия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

   3. Реклама . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

   4. Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

4. Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

5. Приложение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

1. ВВЕДЕНИЕ.

1.1. Обоснование возникшей проблемы и потребности.

На уроках технологии я познакомилась со многими видами рукоделия. Особенно интересной для меня оказалась техника вязания крючком. Любую вещь можно купить, но это дорого и не оригинально. Можно сшить новый наряд самой, но я этим еще владею не в совершенстве. Поэтому в основе моего творческого проекта лежит жилет, связанный крючком. Жилет - универсальный вид одежды и незаменимая вещь в гардеробе любой девушки. Так же он является хорошим дополнением ко многим видам одежды.

Вязаные вещи прочны и удобны, практичны и элегантны, в них тепло и уютно. Приложив немного терпения и труда, с помощью простого крючка и мотка пряжи, вы сможете подарить любовь, тепло, радость родным людям и порадовать себя потрясающими обновками!

Цель проекта: 

1. Связать стильный жилет.

2. Обновить свой гардероб.

3. Сэкономить семейный бюджет.

Требования к изделию:

1. Жилет должен быть мягким, удобным и теплым;

2. Пряжа должна быть проста в уходе и не вызывать аллергию;

3. Изделие должно быть недорогим, но качественным.

Исходя из этого, я поставила перед собой конкретную задачу:

1. Изучить технологию вязания крючком;

2.Провести исследования и разработать эскиз проектного изделия;

3. Подобрать инструменты и приспособления для вязания крючком;

4. Подобрать пряжу для изделия;

5. Описать технологический процесс изготовления изделия.

6. Изготовить изделие;

7. Провести контроль качества своей работы;

8. Изучить основные правила по уходу за изделием;

9. Рассчитать себестоимость изделия.

1.2. Выявление основных параметров и ограничений.

Изделие должно отвечать следующим требованиям:

Должно быть выполнено аккуратно, соответствовать выбранной стилистике, быть красивым, быть прочным и практичным.

1.3.Теоретические сведения.

О сочетании цветов.

Цвет играет большую роль в нашей жизни. Чистые, яркие тона радуют глаз, создают приподнятое настроение. Мрачные, блёклые и невыразительные могут угнетать, вызывать чувство подавленности.

Подбирая пряжу для вязания, необходимо знать, как влияют друг на друга разные цвета. Для этого необходимо знать основы цветовой гармонии. Гармония цвета – это основа красивого изделия. Слово «гармония» означает согласованность, стройность, оно пришло из греческого языка. За основу гармоничного подбора цветов берется цветовой круг, состоящий из тех же цветов, что и радуга. Цветовой круг можно разделить пополам так, чтобы в одну половину вошли красные, оранжевые, желтые, желто-зелёные тона, а в другую половину – голубые, зеленые, сине-фиолетовые. Цвета правой половины круга называют тёплыми, а цвета левой половины – холодными.

При выборе цвета пряжи надо помнить о том, что цвет может зрительно менять форму и величину предмета. Светлые и тёплые тона кажутся ближе, чем тёмные и холодные. Поэтому теплые тона как будто увеличивают предмет, а холодные – уменьшают его.

Мой жилет будет зеленого цвета. Зеленый — универсальный цвет, который не раздражает глаза. Он ассоциируется с природой, лесом и оказывает успокаивающее действие на человека. Образ, включающий одежду зеленых оттенков, выглядит легко, и в то же время, благородно. Вещи этого цвета подчеркивают уверенность человека в себе, его целеустремленность и

независимость.

Материал для изготовления изделия.

Перед тем как приступить к работе, надо правильно подобрать и подготовить материал для вязания. От того, насколько верно будут подобраны крючок и нитки по толщине, зависит красота и изящество будущего изделия.

Пряжа.

Пряжа имеет номер, название, а кроме них, еще и указания длины нити мотка определенного веса. Для ручного вязания используют, как правило, крученую чистошерстяную пряжу гребенного прядения, единственным недостатком которой можно считать склонность к сваливанию; полушерстяную пряжу, очень устойчивую к сваливанию; чистошерстяную аппаратную пряжу, менее прочную, но зато более пушистую и мягкую; пряжу из синтетических волокон, прекрасная цветовая гамма которой не дает, к сожалению, гарантий от вытягивания изделия под собственной тяжестью при носке и образования затяжек; хлопчатобумажную пряжу, практически не пригодную для вязания верхней одежды из-за жесткости и склонности к деформации, но совершенно незаменимую для кружевных работ; меганит, который можно примешивать к чистошерстяной и полушерстяной пряже. Пряжа импортного производства, кроме маркировки, имеет на упаковке указания и номер крючка. Смешивая пряжу различного качества и цвета для получения меланжа можно уменьшить недостатки того или иного ее вида, например, аппаратную чистошерстяную пряжу можно упрочнить добавкой тонкой синтетической или хлопчатобумажной нити, а также получить интересное цветовое решение.

Значит, свое изделие я буду вязать из шерсти, потому что она легче, чем другие виды пряжи, хорошо удерживает тепло и не так быстро намокает во

влажной среде.

Способы вывязывания петель.

Существуют различные способы вывязывания петель. Для этого необходимо овладеть основами вязания.

1-й способ.

При вязании крючок держат в руке так же, как карандаш во время письма: держа за расплющенную часть крючка большим и указательным пальцами, чтобы он не крутился в руке, а средний палец располагают рядом со спущенной вниз головкой крючка.

2-й способ.

При вязании держат крючок как спицу: он сжимается большим и средним пальцами и лежит в плоскости ладони. Безымянный палец и мизинец поддерживают крючок, помогая большому и среднему пальцу. Указательный палец должен быть свободным для того, чтобы удерживать петли на рабочей части крючка при вязании. При таком положении крючок не крутится в пальцах, рука не утомляется.

Основными элементами вязания крючком являются:

Воздушная петля. Служит началом вязания, образуя цепочку, и применяется в вязании всех узоров.

Полустолбик. Применяется при вязании края изделия, чтобы он был ровным и плотным и при соединении фигур. Вяжут его так: вводят крючок в петлю предыдущего ряда или во 2-ю петлю после цепочки, захватывают крючком рабочую нить и протягивают её непосредственно через петлю ряда (цепочки) и петлю, лежащую на крючке.

Столбик без накида. Вводят крючок в петлю предыдущего ряда или цепочки (тогда во 2-ю петлю, не считая петли на крючке), захватывают нитку и вытягивают петлю. На крючке образовались две петли. Снова захватывают нитку и протягивают её через 2 петли, лежащие на крючке.

Столбик с накидом. Делают накид на крючок, вводят крючок в петлю предыдущего ряда или цепочки (тогда в 3-ю петлю от крючка, не считая петлю на крючке), захватывают нитку и вытягивают петлю до уровня петли, лежащей на крючке. На крючке образовалось 3 петли (петля, накид, петля). Затем захватывают нитку и протягивают её через две первые петли на крючке (петля и накид), снова захватывают нитку и протягивают её через 2 последние петли на крючке.

Столбик с двумя накидами. Делают 2 накида на крючок, вводят крючок в петлю предыдущего ряда (или 4-ю петлю цепочки), захватывают нитку и протягивают петлю. На крючке образовались 4 петли. Захватывают нитку и протягивают её через 2 первые петли, лежащие на крючке, снова захватывают нитку и протягивают её через следующие 2 петли на крючке, ещё раз захватывают нитку и протягивают нитку через 2 последние петли на крючке.

1. 3. История и современность.

Вязание крючком - старинный вид рукоделия, один из древнейших видов прикладного искусства. Изделия ручной работы декоративны, самобытны, красивы и изящны.
Определить точно, когда зародилось ручное вязание, практически невозможно. Учёные установили, что самые древние найденные фрагменты вязаного полотна относятся к третьему тысячелетию до нашей эры.
Первыми мастерами были мужчины, которые пальцами вязали узлы из волокон растений и полосок кожи, затем плели сети. Долгое время это ремесло было исключительно мужским делом. В 1612 году пражские чулочники постановили под страхом денежного взыскания , что не примут на работу ни одной женщины! Позднее, когда вязание получило широкое распространение, женщины смогли доказать, что и они способны блестяще овладеть мастерством. Но мужчины не потеряли интерес к вязанию. В 1946 году национальный американский конкурс по вязанию крючком выиграл мужчина, который получил в награду Золотой крючок.

Вот несколько версий возникновения вязания крючком:

По мнению эксперта в области вязания крючком и мировой путешественницы Анни Поттер (Annie Potter) искусство вязания крючком было разработано в 16-м веке. Оно было известно как crochet lace во Франции и chain lace в Англии. Она рассказывает нам, что в 1916 Волтер Эдмунд Рот (Walter Edmund Roth) посетил индейцев из Индийской Гвианы и нашел у них примеры настоящего вязания.

Другой исследователь, Лиза Палудан (Lis Paludan) из Дании, ограничившая свой поиск истоков вязания крючком территорией Европы, выдвинула 3 интересные теории: Первая: Вязание крючком зародилось в Аравии, распространилось на восток до Тибета и на запад до Испании, откуда проходили арабские торговые маршруты к другим странам средиземноморья.

Вторая: Самые первые сведения о вязании крючком пришли из Южной Америки, где первобытные племена в качестве символа половой зрелости использовали украшения, связанные крючком.

Третья: в Китае первыми известными образцами были объемные куклы, связанные крючком.

В заключении Лиза Палудан говорит, что «нет убедительных доказательств того, насколько старым является искусство вязания крючком, и откуда оно берет свое начало. Невозможно найти доказательства вязания крючком в Европе до 1800 г. Многие источники утверждают, что вязание крючком было известно еще раньше, в 1500 г. в Италии под названием монашеская работа (nuns work) или монашеские кружева (nuns lace), где монахини вязали церковный текстиль». В её исследовании приводятся примеры плетения кружев и что-то типа кружевной ленты, многие из которых были сохранены. Но, тем не менее, все указывает на то, что вязание крючком еще в 16 веке не было известно в Италии под каким либо именем.

В наши дни это искусство продолжает развиваться, обогащаясь новыми мотивами, композиционными приемами, современными материалами. Ручное вязание позволяет изготовлять неповторимые, уникальные модели. Вязаные изделия удобны и прочны, практичны и элегантны, в них тепло и уютно.
Ручное вязание позволяет выразить свою индивидуальность, задуманный образ с помощью выбора фактуры и цвета пряжи, ее переплетений, оформления и фасона изделий. Из мягких объёмных ниток можно довольно быстро связать обновки для пополнения гардероба - кофты, платья, жакеты, юбки, шарфы, пончо. Да и вещи для домашнего интерьера - пледы, диванные подушки, игрушки - получаются яркими, красивыми и приятными в обращении. Из тонких нитей вяжут лишь особенно изысканные украшения - воротнички, жабо, брошки.

2. Основная часть.

2. 1.Схема обдумывания.

Прежде чем приступить к работе, необходимо четко представлять все основные этапы работы.

2.2. Разработка и анализ идей и вариантов.

Изучив теоретический материал, я приняла решение выбрать в качестве объекта творческого проекта изделия, выполненные в технике вязания крючком с помощью которых можно было бы пополнить свой гардероб.

Рассмотрим варианты:

Модель №1 Модель №2 Модель №3

 

Для проектной работы с помощью критерий отбора я выбрала модель № 3. Так как метод вязания самый легкий.

2.3. Выбор материала,  инструментов и приспособления.

Большое значение для вязания имеет хороший, умело подобранный крючок. Полотно, связанное крючком, отличается своеобразным переплетением нитей, плотностью и малым растяжением. Это и позволяет использовать при вязании нити разного типа.

Для вязания тёплой зимней одежды используют шерстяные, полушерстяные нити. Для летней одежды используют ирис, мулине и другие различные хлопчатобумажные нити.

Кружева и воротники вяжут из шерстяных, льняных шёлковых, катушечных нитей, мулине и тонкого ириса.

Крючки для вязания бывают металлические, пластмассовые, деревянные и костяные. Различают крючки короткие (12 – 15см) и длинные (35 – 45 см), толстые и тонкие (№1 – 6). Более удобны крючки с пластмассовой или деревянной ручкой. Основная часть крючка – головка, по её толщине определяется номер крючка. Если диаметр головки 3 мм, то это крючок № 3. При подборе крючка особое внимание нужно обратить на головку. Слишком острая головка ранит указательный палец левой руки, а тупая растягивает петли и затрудняет вязание. Крючок должен быть в 1,5 – 2 раза тоньше ниток, чтобы хорошо захватывать нитку и не расщеплять её. Изделия из шерстяной пряжи нужно вязать толстым крючком (№2-6). Тонкими металлическими крючками (№ 0,5 – 1,5) можно вязать ажурные изделия (кружева, салфетки).

Для выполнения моей работы мне понадобились шерстяные нити зеленого цвета, крючок № 3, нитки штопальные, иголка, ножницы.

2.4. Правила безопасности во время работы.

Организация рабочего места.

Точность, последовательность и хорошая организация труда – непременное условия высококачественной работы.

Правила техники безопасности.

* Крючки и другие приспособления должны быть хорошо отшлифованы и хранить их надо в специальных пеналах.

* Нельзя делать резких движений рукой с крючком в направлении рядом сидящего человека.

* Нельзя пользоваться ржавыми иглами или булавками, и хранить их необходимо в коробке с крышкой.

* Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, передавать их следует кольцами вперед.

* Влажно - тепловую обработку изделий проводить на гладильной доске или на специально оборудованном столе исправным утюгом.

Гигиенические требования.

Перед началом работы необходимо вымыть руки. Источник света должен находиться слева. Каждые 1-1,5 часа глазам необходим 30-минутный отдых. Для сохранения здоровья во время работы полезно делать разминку для рук, глаз и спины. Необходимо, чтобы положение тела при вязании было правильным. Рабочий стул должен быть удобным и соответствовать росту. Корпус держать прямо, слегка наклонив голову к работе. Ноги не должны висеть, необходимо ставить на что-то твердое. На рабочем месте должен быть порядок.

2.5. Технологическая карта.

№

Описание работы

фото

материалы

1.

Начинаем вязать спинку. Набираем 70 воздушных петель

Приложение №1

Фото 1

крючок,

пряжа

2.

Вяжем 7 рядов со столбиками без накида

крючок,

пряжа

3.

Затем 1-ряд: набираем 3 воздушных петли и в следующую петлю вяжем столбик с накидом, через 3 петли вяжем 4 столбика с накидом в одну и ту же петлю, берем одну воздушную петлю и так же через каждые три петли вяжем по 4 столбика с накидом, в конце ряда вяжем один столбик с накидом. 2-ряд: вяжем 3 воздушных петли и из следующей петли вывязываем один столбик с накидом, делаем воздушную петлю, и вяжем четыре столбика с накидом через 4 петли, опять делаем воздушную петлю и также вяжем 4 столбца и в конце ряда вяжем 2 столбика с накидом. Продолжаем вязать каждый раз, чередуя 1 и 2 ряды. Таким образом, вяжем ряды столько, сколько вам нужно. Я связала 68 рядов.

крючок,

пряжа

4.

Правая и левая полочка: набираем 40 воздушных петель. И каждую по отдельности вяжем аналогично спинке. Дойдя до пройм, закрываем 10 петель, с внутренней стороны полочки убавляем по одной петле 7 раз, провязав 68 рядов, закрываем все петли.

крючок,

пряжа

5.

Обвязываем все части отдельно по проймам, горловине, низу 1 рядом столбик без накида и 1 рядом фестонов.

крючок,

пряжа

6.

Вяжем цветок: набираем 45 воздушных петель, столбик без накида в 6 петлю «цепочки», далее 2 воздушные и столбик без накида в 3 петлю «цепочки» и так до конца. Получилось 14 арок из воздушных петель. В каждой арке провязываем столбик без накида 5 столбиков с накидом и один столбик без накида. Сшиваем цветок.

крючок,

пряжа

7.

Соединяем все детали.

крючок,

пряжа

2.6. Экологическое обоснование.

Проходит время, и у всех вещей заканчивается срок службы. И здесь возникает вопрос об их вторичном использовании или утилизации. Плюс вязаного изделия в том, что его можно распустить и связать новое. Кроме того, изделие сделано из экологически чистых материалов. Работая над изделиями, я строго соблюдала санитарно-гигиенические требования и технику безопасности.

2.7. Экономическое обоснование.

Для выполнения работы я потратила:

- 4 матка зелёной пряжи стоимостью по 20 рублей , итого 80 рублей.

- Крючок, иголка у меня уже имелись, поэтому на них затрат не было.

- Затрат на электроэнергию не было, так как работу я выполняла в дневное время.

2) Заработная плата за изготовление изделий исчисляется по трудоемкости с учетом стоимости одного часа работы.

Трудоемкость = подготовительное время (2 часа) + основное (40 часов) + заключающее время (2) = 44 часов.

Месячная зарплата по 10 ученическому разряду – 1064 рубля.

Ученик работает 24 часа в неделю, 96 часов в месяц.

Стоимость одного часа работы = 1064рубля : 96 часов = 11 рублей.

заработная  плата за изготовление изделия = 44 х 11 = 484 рублей.

Цена изделия составляет 80 + 484 = 564 – 00

2.8. Контроль качества.

Готовое изделие отвечает следующим требованиям:

1. Цветовое сочетание материалов гармонично.

2. Изделие выполнено ровно и аккуратно, в соответствии с технологией.

3. Работа оформлена до конца.

4. В целом изделие производит благоприятное впечатление.

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

   1. Фотография изделия.

3. 2. Оценка изделия.

Изделие соответствует своему назначению. Он достойно украсит мой гардероб. Модель выполнена по разработанным эскизам и с соблюдением технологических требований. На мой взгляд, жилет у меня получился красивым, оригинальным, практичным.

3. 3. Реклама.

Производство изделий из натуральной пряжи, выполненных в технике вязания крючком, пользуется большим спросом у людей, ценящих свою индивидуальность. Все модели я создаю вручную , в единственном экземпляре,  в соответствии с современной модой, учитывая ваши пожелания. Поэтому, приобретая вязаные изделия у меня, вы будете уверены в своей индивидуальности, современности и неповторимости.

Всем известно, что вязанье
Начинается с крючка.
Нитка тянется несмело
Из огромного клубка.

Что мне вещи от Кутюр?!

Холодно и тесно

Лучше я свяжу сама –

Дешево и честно!!!

3. 4. Заключение.

Разрабатывая проект, изготавливая по нему изделия, я совершенствовала свои возможности в области проектной деятельности. Надеюсь, что реализация этого проекта поможет мне разработать и выполнять оригинальные изделия. Я хочу, чтобы сделанные мною изделия могли служить хорошим подарком и достойно выполнять свои функции, т. е. быть достойным дополнением гардероба. Думаю, это заинтересует тех, кто увлекается вязанием крючком.

Для работы над проектом я использовала информацию из книг, журналов по вязанию, Интернета. Я буду рада, если эти модели понравятся комиссии, так как в эти работы вложено много времени, сил, фантазии.

4. Литература.

1. Журнал «Крючок: вязание для взрослых», 1/2007.

2. Журнал «Крючок: вязание для взрослых», 2/2007.

3. Технология: 7 класс : учебник для учащихся  общеобразовательных организаций  (вариант для девочек)/ Н.В. Синица, П.С. Самородский, В. Д. Симоненко, и др. – 3-е изд. Перераб. – М. : Вентана –Граф, 2015

Приложение №1

Фото 1

Фото 2 фото 3

Фото 4 фото 5

Приложение № 2

27