Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Проектная работа по теме "ВЕКТОРЫ"

Проектная работа по теме "ВЕКТОРЫ"

  • Математика
Проект уроков по теме «ВЕКТОР» Учитель математики МОУ СОШ №9 Бубнова Елена Ан...
Векторы ы е к
Пояснительная записка Проект разработан для 9 класса на базовом курсе « Геоме...
Тип проекта – информационный. Методы работы : описательный, экспериментальный...
Основные принципы работы Формирование у школьников умение видеть целостность...
Проект включает: Тематическое планирование; перечень демонстрационного матери...
Цели и задачи Применение на уроках геометрии понятия «вектор», полученного ра...
ВИДЫ КОНТРОЛЯ : диктанты, самостоятельные работы, проверочные работы, зачет,...
СОДЕРЖАНИЕ: (Всего 12 часов, из них 3 часа проверочных работ). 1. (1час). ВВЕ...
Оборудование: План-схемы уроков. Опоры по текущим темам. Обучающие карточки....
Формы работы: Использование лекции на уроке. Использование конспекта урока. С...
Межпредметные связи: Векторы применяются в классической механике, в теории от...
Примерные требования к результатам обучения: 1. Владеть основными понятиями:...
2. Уметь: обозначать вектор, откладывать вектор от точки на плоскости, обозна...
3 . Воспринимать, перерабатывать и предъявлять учебную информацию в различных...
Разработки уроков урок 1.docx урок 2.docx урок 3.docx урок 4.docx урок 5.docx...
урок 11.docx урок 12.docx приложение 1.docx приложение 2.docx приложение 3.d...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект уроков по теме «ВЕКТОР» Учитель математики МОУ СОШ №9 Бубнова Елена Ан
Описание слайда:

Проект уроков по теме «ВЕКТОР» Учитель математики МОУ СОШ №9 Бубнова Елена Ананьевна Стаж педагогической работы 16 лет Геометрия. 9 класс. Учебник «Геометрия 7-9 класс», авторы Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов и др.

№ слайда 2 Векторы ы е к
Описание слайда:

Векторы ы е к

№ слайда 3 Пояснительная записка Проект разработан для 9 класса на базовом курсе « Геоме
Описание слайда:

Пояснительная записка Проект разработан для 9 класса на базовом курсе « Геометрия 7-9 класс» по учебнику Л. С. Атанасяна, В. Ф. Бутузова и др., с использованием проблемного подхода на основе личностно - ориентированной технологии обучения. Обеспечивает формирование научного мировоззрения учащихся. Проект позволяет развивать внутреннюю мотивацию ( хочу знать, уметь); обеспечивает коллективно – распределительную деятельность( групповая, парная); позволяет каждому ученику проявить инициативу, самостоятельность, избирательность в способах работы; создаёт обстановку комфорта, самовыражения ученика через систематизацию и обобщение узловых вопросов темы. Проект ориентирован на получение глубоких и прочных знаний по изучаемой теме. Значимость темы «Вектор» заключается в необходимости применения вектора, и понятий с ним связанных, при решении и доказательстве задач. Данная тема имеет тесную связь применения вектора в школьном курсе физики.

№ слайда 4 Тип проекта – информационный. Методы работы : описательный, экспериментальный
Описание слайда:

Тип проекта – информационный. Методы работы : описательный, экспериментальный метод, метод анализа, метод синтеза. Этапы работы над проектом подготовительный, поисково-исследовательский, трансляционно-оформительский.

№ слайда 5 Основные принципы работы Формирование у школьников умение видеть целостность
Описание слайда:

Основные принципы работы Формирование у школьников умение видеть целостность урока через зрительное восприятие (при помощи таблиц, схем, опор). Создание условий для конкурентоспособного учащегося ( воспитание духа соревнования через групповой и коллективный способ обучения). Выявление в классе учащегося лидера-консультанта, необходимого на зачетных уроках.

№ слайда 6 Проект включает: Тематическое планирование; перечень демонстрационного матери
Описание слайда:

Проект включает: Тематическое планирование; перечень демонстрационного материала; теоретический и практический материал; средства реализации; планируемые результаты.

№ слайда 7 Цели и задачи Применение на уроках геометрии понятия «вектор», полученного ра
Описание слайда:

Цели и задачи Применение на уроках геометрии понятия «вектор», полученного раннее на уроках физики. Реализация теоретических знаний в практической деятельности. Обучение грамотному составлению плана работы. Обучение умению делать анализ выполненной работе. Обучение систематизированию и обобщению узловых вопросов темы. Формирование абстрактно - логического мышления через развитие познавательных интересов и способностей самостоятельно добывать знания. Предоставление учащимся возможности для комплексного подхода к доказательству и решению геометрических задач. Обучение навыкам коллективной работы, культуры общения. Формирование умения излагать свою точку зрения и отстаивания свою правоту.

№ слайда 8 ВИДЫ КОНТРОЛЯ : диктанты, самостоятельные работы, проверочные работы, зачет,
Описание слайда:

ВИДЫ КОНТРОЛЯ : диктанты, самостоятельные работы, проверочные работы, зачет, контрольная работа. РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА ОФОРМЛЯЮТСЯ в виде таблицы- кораблика во время работы «Творческой мастерской». УСПЕХ ПРОЕКТА - успешная сдача зачёта по изученной теме и выполнение контрольной работы.

№ слайда 9 СОДЕРЖАНИЕ: (Всего 12 часов, из них 3 часа проверочных работ). 1. (1час). ВВЕ
Описание слайда:

СОДЕРЖАНИЕ: (Всего 12 часов, из них 3 часа проверочных работ). 1. (1час). ВВЕДЕНИЕ. Ознакомление с идеей проекта. Основные понятия курса связанные с вектором, межпредметная связь ( с физикой). Понятие вектора. Абсолютная величина .Направление вектора. Равенство векторов.Коллинеарные векторы. Изображение и обозначение вектора. Простейшие построения с векторами. 2. (6час). «СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ВЕКТОРОВ. УМНОЖЕНИЕ ВЕКТОРА НА ЧИСЛО» - необходимые навыки работы при доказательстве и при решении задач. Понятие суммы двух векторов. Законы сложения векторов. Построение сумму двух векторов, используя правило треугольника и параллелограмма . использование правила многоугольника. Разность векторов ( два способа построения). Проверочная работа / ¼час/. Действие умножения вектора на число, свойства этого действия. Проверочная работа / ½час/. 3. (2 час). ПРИМЕНЕНИЕ ВЕКТОРОВ при доказательстве теорем и при решении геометрических задач. Решение задач по теме «Вектор»: выражение вектора через данные на чертеже векторы; задачи на построение. Проверочная работа / ¼час/. 4. ( 1час). ИТОГОВОЕ ПОВТОРЕНИЕ. «Творческая мастерская». 5. (2час). ПРОВЕРОЧНЫЕ РАБОТЫ. Зачет / 1час /. Контрольная работа / 1час /.

№ слайда 10 Оборудование: План-схемы уроков. Опоры по текущим темам. Обучающие карточки.
Описание слайда:

Оборудование: План-схемы уроков. Опоры по текущим темам. Обучающие карточки. Готовые чертежи к задачам. Карточки для индивидуальной работы. Инструкция «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ УЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИИ». Инструкция «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ УЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИИ». СТРУКТУРА урока : «Творческая мастерская» / таблица /. Раздаточный материал для отработки практических заданий. Листы учёта оценок.

№ слайда 11 Формы работы: Использование лекции на уроке. Использование конспекта урока. С
Описание слайда:

Формы работы: Использование лекции на уроке. Использование конспекта урока. Самостоятельная работа с учебником. Использование работы в паре. Коллективный способ обучения. Использование обучающих самостоятельных работ, диктантов. Самопроверка на уроке. Работа по готовым чертежам. Индивидуальная работа по карточкам. Работа с опорами.

№ слайда 12 Межпредметные связи: Векторы применяются в классической механике, в теории от
Описание слайда:

Межпредметные связи: Векторы применяются в классической механике, в теории относительности, квантовой физике, математической экономике.

№ слайда 13 Примерные требования к результатам обучения: 1. Владеть основными понятиями:
Описание слайда:

Примерные требования к результатам обучения: 1. Владеть основными понятиями: определение вектора, длина вектора, нулевой вектор, коллинеарные и неколлинеарные вектора, сонаправленные и противоположно направленные вектора, противоположные векторы, равные векторы, сумма векторов, разность векторов, произведение вектора на число.

№ слайда 14 2. Уметь: обозначать вектор, откладывать вектор от точки на плоскости, обозна
Описание слайда:

2. Уметь: обозначать вектор, откладывать вектор от точки на плоскости, обозначать длину вектора, обозначать сонаправленные и противоположно направленные векторы, изображать противоположные векторы на плоскости, обозначать равные векторы, выполнять простейшие построения с векторами, решать задачи с применением вектора.

№ слайда 15 3 . Воспринимать, перерабатывать и предъявлять учебную информацию в различных
Описание слайда:

3 . Воспринимать, перерабатывать и предъявлять учебную информацию в различных формах (словесной, образной, символической).

№ слайда 16 Разработки уроков урок 1.docx урок 2.docx урок 3.docx урок 4.docx урок 5.docx
Описание слайда:

Разработки уроков урок 1.docx урок 2.docx урок 3.docx урок 4.docx урок 5.docx урок 6.docx урок 7.docx урок 8.docx урок 9.docx урок 10.docx

№ слайда 17 урок 11.docx урок 12.docx приложение 1.docx приложение 2.docx приложение 3.d
Описание слайда:

урок 11.docx урок 12.docx приложение 1.docx приложение 2.docx приложение 3.docx БИБЛИОГРАФИЯ.docx

Автор
Дата добавления 05.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров266
Номер материала ДВ-125470
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх