Министерство
образования Республики Башкортостан
Башкирский
институт развития образования
Башкирское
отделение Общероссийской организации
Малой
Академии Наук «Интеллект будущего»
Секция:
Начальные классы
Почему
люди любят путешествовать?
Муллаянов
Алмаз
3
класс, МБОУ СОШ с. Калтаево МР Кушнаренковский район
Республики
Башкортостан
Научный
руководитель: Сафина Гузель Аухатовна,
учитель
начальных классов
2017-2018
учебный год
Анкета
участника конкурса научных проектов школьников
в рамках Малой академии наук школьников муниципального района Кушнаренковский
районРеспублики Башкортостан
1. Муниципальное образование Кушнаренковский район
2. Фамилия, имя, отчество Муллаянов Алмаз Флюрович
3.Образовательное
учреждение (по Уставу)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа села Калтаево муниципального района
Кушнаренковский район Республики Башкортостан
4. Класс 3
5.Домашний
адрес 452235, Республика
Башкортостан, Кушнаренковский район, село Калтаево, ул. Башмакова, 23
6. Номинация окружающий мир
7. Название работы почему люди любят путешествовать?
8. Место на школьном этапе 1 место
9. Фамилия, имя, отчество научного
руководителя Сафина Гузель
Аухатовна
10. Должность учитель начальных классов
11. Место работы МБОУ СОШ с. Калтаево
12. Ученое звание и
степень не
имеет
13. Телефон 89273329738 электронная
почта www171967@yandex.ru
Директор
МБОУ СОШ с.Калтаево _____________ А.Р.Султанов
М.П.
Тезисы
Муллаянов Алмаз , 3 класс
МБОУ СОШ с. Калтаево МР Кушнаренковский район
Республики Башкортостан
Руководитель: Сафина Гузель Аухатовна,
учитель начальных классов
Изучение
географических объектов Земли - это очень увлекательное и интересное занятие.
Окружающий мир таит в себе много тайн и загадок, которые хочется разгадать.
Ведь человека всегда притягивает что-то неизученное, неизведанное.Когда человек
много знает - это говорит о его образованности и широком кругозоре.
Цель
исследования:
1. Выяснить, почему же
люди любят путешествовать.
2.Узнать
интересные факты о способах путешествия.
Гипотеза:
Я выдвинул такую гипотезу: Лучше
один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Проблема исследования: Моя семья и я тоже очень любим путешествовать. И мне захотелось
узнать, почему же ежегодно миллионы людей срываются с насиженных мест и
отправляются вновь и вновь в поисках приключений
Актуальность работы. Путешествуя
по городам, мне захотелось узнать больше о больших городах нашей планеты. Именно поэтому я решил выбрать данную
тему для исследовательской работы. Свое
исследование мы начали с анкетирования с целью выяснить, что думают другие ребята
о туризме и путешествиях.
Предмет исследования: города
земного шара.
Проблема исследования: Моя семья и я тоже очень любим
путешествовать.И мне захотелось узнать, почему же ежегодно миллионы людей
срываются с насиженных мест и отправляются вновь и вновь в поисках приключений.
Методы исследования:
1. Изучение специальных источников
информации - энциклопедий.
2. Поиск нужной информации в интернете.
3. Обобщение и систематизация
материала по данной теме.
4. Анкетирование учащихся МБОУ СОШ
с.Калтаево
5. Анализ полученных данных.
6. Наблюдение.
7. Беседа.
Содержание
:
1.Введение
2.Основная часть.
2.1.Изучение специальной литературы.
2.2. Способы путешествия.
2.3. Практическая часть
3.Заключение.
4.Список используемой литературы.
5.Приложение.
5.1. Презентация.
1.Введение.
Актуальность
работы. Изучение географических объектов Земли -
это очень увлекательное и интересное занятие. Окружающий мир таит в себе много
тайн и загадок, которые хочется разгадать. Ведь человека всегда притягивает
что-то неизученное, неизведанное. Когда человек много знает - это говорит о его
образованности и широком кругозоре. Путешествуя по городам, мне захотелось
узнать больше о больших городах нашей планеты. Именно поэтому я решил выбрать данную
тему для исследовательской работы.
Свое исследование мы начали с анкетирования с целью
выяснить, что думают другие ребята о туризме и путешествиях. В анкетировании
приняли участие 39 человек – учащиеся 1-4 классов. Результаты опроса
показали, что почти все мои ровесники любят путешествовать, и большинство
мечтают о дальних заграничных поездках. Но, в силу обстоятельств, только 18 %
побывали заграницей. 82% семей опрошенных проводят отпуска и каникулы на даче,
в городе.
Предмет исследования: города земного шара.
Проблема исследования: Моя семья и я тоже очень любим
путешествовать. И мне захотелось узнать, почему же ежегодно миллионы людей
срываются с насиженных мест и отправляются вновь и вновь в поисках приключений.
Цель
исследования:
1. Выяснить, почему же
люди любят путешествовать.
2.Узнать
интересные факты о способах путешествия.
Задачи
исследования:
1.Познакомиться в
литературных изданиях о великих путешественниках прошлых лет.
2.Найти
в Интернете сведения о современных путешественниках.
3.Проконсультироваться
в турагентстве о том, куда отправляются туристы в наши дни.
4.Провести
анкетирование среди учащихся и их родителей.
2
5.Рассказать
о моих путешествиях.
6.Обобщить
и систематизировать полученные знания.
Гипотеза:
Я выдвинул такую гипотезу: Лучше
один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Методы исследования:
8. Изучение специальных источников
информации - энциклопедий.
9. Поиск нужной информации в
интернете.
10.
Обобщение и
систематизация материала по данной теме.
11.
Анкетирование
учащихся МБОУ СОШ с.Калтаево
12.
Анализ
полученных данных.
13.
Наблюдение.
14.
Беседа.
II.
Основная
часть
2.1.Изучение
специальной литературы.
В ходе работы я познакомился с Великими
путешественниками. Я узнал, что Христофор Колумб открыл Америку, Фернан
Магеллан первый совершил кругосветное плавание. Первый русский путешественник,
совершивший кругосветное путешествие - Иван Федорович Крузенштерн.
Я узнал, что в разные времена
совершались разные кругосветные путешествия. Это и одиночные путешествия
на парусной яхте, на велосипеде, автомобиле, на самолете, на воздушном шаре,
подводной лодке и другие. Кругосветные путешествия совершали и мужчины и
женщины, люди разных национальностей, из разных стран мира.Почти все люди любят
путешествовать. Это очень интересно посмотреть новые места, города и другие
страны. Люди могут путешествовать или для удовольствия или ради бизнеса.
3
2.2 Способы путешествия.
Я выяснил, что существуют различные
способы путешествия.
Путешествие по воздуху. Это
самый быстрый и удобный, чем любой другой, способ передвижения. В этом случае
мы избавлены от грязи железной дороги или автомобиля.
Путешествие в поезде. Здесь есть скорость, определенный комфорт и некоторые
удобства. Из вагона с удобными сиденьями можно любоваться пейзажами за окном.
Если вы голодны, вы можете перекусить в вагоне-ресторане, а если путешествие
долгое-можно неплохо выспаться.
Путешествия на корабле и круизы также очень популярны сейчас. Очень приятно
чувствовать палубу судна под ногами, видеть поднимающиеся и опускающиеся волны,
чувствовать как свежий морской ветер дует в лицо и слушать крики чаек.
Многие люди любят путешествовать на машине. Это также интересный вид
путешествия, потому что вы можете увидеть множество достопримечательностей за
короткое время, вы можете остановиться, когда и где захотите, вам не нужно
тратиться на билеты (только на бензин) или нести багаж.
Я посетил туристическое агентство нашего города. В ходе беседы со
специалистом по туризму турагентства «Крекс» сделал выводы: жители нашего
города любят путешествовать. В путешествия они отправляются как по России, так
и за рубеж. Самые популярные страны для путешествий – Турция, Египет, Таиланд,
Чехия, Франция.
Вместе с мамой я подготовил вопросы анкеты для моих одноклассников и их
родителей. Такие выводы я сделал: как дети, так и взрослые очень любят
путешествовать. Взрослые, в отличие от детей, больше путешествовали и были в
разных городах и странах, а многие мои одноклассники вообще небыли нигде дальше
Уфы. Взрослые не очень хотят отправляться в экстремальные путешествия, так как
не хотят рисковать своей жизнью и жизнью
4
своих
детей, а дети с радостью отправились бы в экстремальное путешествие.
2.3.Практическая часть.
В 2015 году я со своей семьей посетил Крым. Я с мамой вылетел с Уфы на
самолете «Уфа-Симферополь». Собираясь на отдых, мы тщательно обдумали какие места стоить
посетить в Крыму. Крым - это прекрасное место для отдыха. Мне понравилось Ласточкино гнездо.
Ласточкино гнездо
находится на 40 метров над морем, расположившись на отвесной скале мыса
Ай-Тодор. Особенно
запомнился Ханский дворец в Бахчисарайском заповеднике. Бахчисарайский историко-культурный заповедник – крупнейший
туристический центр Крымского полуострова, ежегодно сюда приезжают примерно 200
тыс. посетителей. Ханский дворец в Бахчисарае основал хан Сахиб I Герай.
Строительство дворца продолжалось с 1532 по 1551 гг. При этом каждый новый хан
усовершенствовал сооружение, перестраивал старые постройки и добавлял новые. В
1736 году Ханский дворец был полностью сожжен во время войны с Россией. Ханы
Селямет Герай и Крым Герай долгое время восстанавливали его. После того как
Крымский полуостров вошел в состав России, в Ханском дворце работало
Министерство внутренних дел. Музей был открыт в этом здании в 1908 году. Здесь
можно увидеть дворцовые корпуса, гарем, баню. Особый интерес представляют
Соколиная башня и мечеть Биюк-хан-джами. Тут же находится кладбище Гераев.
Поражает красотой Золотой фонтан и поэтический Фонтан слез.
В 2016 году мы посетили Париж. Париж поразил нас красотой и чистотой,
гостеприимные парижане везде нас приветствовали с улыбкой. На следующий день
мы отправились на Эйфелеву башню. Когда-то эта металлическая конструкция считалась некрасивой и
непригодной для такого изысканного города. Теперь трудно себе представить
Париж без Эйфелевой башни. Она достигает 324 метра высоты, мы поднялись на
самый высокий этаж и с высоты птичьего полета посмотрели на город. Это было
удивительно красиво и трепетно. Она одна из самых узнаваемых
достопримечательностей Парижа, уже давно известна как один из символов
Франции, но история создания и постройки Эйфелевой башни не была простой.
Поначалу,
у этого грандиозного проекта была масса противников. Многим казалось, что
Эйфелева башня будет уродовать прекрасный облик Парижа. И лишь спустя время
многие французы смогли оценить это прекрасное сооружение.
6
Париж
можно узнать по Триумфальной арке, которая находится на площади Шарля де Голля.
Очень красивая ночью, при свете огней. Высота арки составляет 49,5 метров. В углах над проёмом расположены
барельефы с изображением крылатых дев, трубящих в фанфары. Под сводами арки
находится могила неизвестного солдата. Здесь каждый вечер происходит
торжественная церемония «оживления» вечного огня.
Что может быть лучше для детей, да и для их родителей,
чем попасть в самую настоящую сказку, особенно, если это Парижский «Диснейленд»?
Площадь парижского Диснейленда огромна и составляет практически 2 тысячи
гектаров. Диснейленд состоит из пяти стран: страна открытий, страна
фантазий, дикий запад, страна приключений и Главная дорога США. Мы были в
стране пиратов. Находились в студии пиратов целый день. Здесь с помощью
спецэффектов и анимации создана целая сказка, где сами туристы участвуют в
играх, в поединках пиратов. Необыкновенная страна Диснейленд известна на весь мир. В настоящее
время люди ещё не придумали места удивительней Диснейленда, где и взрослые и
дети могут получить незабываемые впечатления и потрясающе провести весь день
вместе. Это целый город, который невозможно обойти за один день. Это город со
своими достопримечательностями и архитектурными сооружениями, которые поражают
своей красотой и оригинальностью.
Ну как не побывать в таком замечательном уголке детства. Все парки
Диснейленда работают каждый день и круглый год и билет продаётся один на все
аттракционы
Я представил своим
одноклассникам книгу моих путешествий. А так же я разработала памятку
начинающему путешественнику. В результате проведенных исследований, я доказал,
что люди любят путешествовать, потому что лучше один раз увидеть самому, чем
сто раз услышать от других. Таким образом, я свою гипотезу
подтвердил.
7
3.Заключение.
Проведенное
нами изучение специальной литературы, информация из сети интернет помогли
убедиться в правильности выдвинутой гипотезы: лучше один раз увидеть самому,
чем сто раз услышать от других
Таким
образом, задачи исследовательской работы решены, поставленная цель достигнута,
выдвинутая проблема выяснена.
Благодарю
за внимание!
8
Список используемой литературы:
1. Большая детская энциклопедия. – М.
Махаон, 2012;
2. Энциклопедия школьников. 4000
увлекательных фактов. –М. Махаон, 2003;
3. Большая энциклопедия «почемучек».
– М. Росмэн, 2012;
4. Фотографии из личного архива.
9
Анкета
для учащихся МБОУ СОШ с.Калтаево.
Ответьте на вопросы
анкетирования, выбрав ответы из предложенных.
1. Любите ли вы
путешествовать?
Да
Нет
2. Где бы вы хотели
побывать?
3. Бывали ли вы в
других странах? Если да, то - в какой?
Да
Нет
4. Где ваша семья
проводит отпуск, каникулы?
5. О каких интересных
местах нашего города вам известно?
10
Анализ анкет:
В
анкетировании приняли участие 39 человек – учащиеся 1-4 классов. Результаты
опроса показали, что почти все мои ровесники любят путешествовать, и
большинство мечтают о дальних заграничных поездках. Но, в силу обстоятельств,
только 18 % побывали заграницей. 82% семей опрошенных проводят отпуска и
каникулы на даче, в городе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.