Инфоурок ИЗО, МХК Научные работыПроектная работа "Сам себе модельер" 7 класс

Проектная работа "Сам себе модельер" 7 класс

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №3,г. Кыштыма

 

 

Проект

по предмету «Изобразительное искусство»

Тема: «Сам себе модельер»

 

 

 

                                                                  

Женские шарфы вязаные спицами 3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнил: обучающаяся 7 «А»класса

   Гехт Екатерина

              Руководитель: учитель ИЗО, Доровских Н. Г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кыштым, 2020 год

                                                            Содержание:                                            стр.

Введение    _______________________________________________________3

Теоретическая часть                                                                     

1.История вязания  ________________________________________________ 4                                               

а) Ручное вязание__________________________________________________ 5

б) Машинное вязание_______________________________________________5

2.Техника вязания крючком  _________________________________________6                                                    

Практическая часть

3.Технология вязания весенней шапки                          _____________________7-8

  Заключение_______________________________________________________9

  Список использованной литературы_________________________________ 10

  Приложение:

  Эскиз изделия

  Изделие: шапка «Весенняя капель»

 

                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                   2

                                                                   Введение

   Во все времена люди стремились к комфорту и красоте в одежде, в собственном жилище. Все должно радовать глаз ─ красивая одежда, мебель, картины, цветочные композиции.

   В наши дни изделия, изготовленные своими руками, приобретают особую ценность. В 7 классе мы познакомились с технологией вязания крючком. В этой технике можно создать необыкновенные изделия одежды. Мне захотелось порадовать себя и родителей, связать стильную шапку на весну.

   В последние годы вязание в нашей стране нашло широкое распространение, стало модным. Ручное вязание - прекрасное, но не стареющее рукоделие. Оно является подлинно массовым искусством, собравшим по крупицам опыт художественного творчества всех эпох и народов. Вязание, как и любой другой вид прикладного искусства, постоянно развивается и совершенствуется, поэтому не одна работа по вязанию не может быть исчерпывающе полной и законченной. Это рукоделие позволяет создавать вещи, отвечающие требованиям самой острой моды. Оно характеризуется изяществом, красотой и возможностью изготовить разнообразные изделия: салфетки, шторы, одежду и элементы её украшения.

 

Современные технологии позволяют широко использовать при изготовлении трикотажных изделий вязальные машины, автоматы и полуавтоматы. Но во всем мире больше всего ценятся работы, выполненные в ручной технике, которые отличаются наиболее высокой степенью сложности, уникальностью и изяществом.

 

Цель проекта: Повышение интереса к рукоделию, как виду прикладного искусства. Совершенствование техники ручного вязания крючком.

Задачи:

1. Ознакомиться с историей появления вязания крючком.

2. Разработать эскиз весенней шапки «Весенняя капель»

3. Связать изделие крючком. Представить выставку своих работ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

             1.История вязания

Вязание является одним из самых старинных видов декоративно – прикладного искусства, он существует более трех тысяч лет. Дата рождения вязания теряется в глубинах истории. Сейчас ученые стараются доказать, что еще за долго до начала нашей эры люди уже владели техникой вязания и вязали сначала без каких-либо специальных приспособлений, а просто на пальцах.

Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Греции и Рима. Пока самая древняя вязаная вещь – декоративный вязаный пояс с птицей колибри – найдена в Перу и относится к началу III в. н.э. сложность рисунка, тонкость исполнения и расцветки свидетельствуют о высокой технике вязания. Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Рима, Греции.

 В одной из гробниц фараонов был найден детский вязаный носок. Большой палец был вывязан отдельно, так как в то время носили обувь, похожую на нашу пляжную. В V в. вязание процветает на Востоке и примерно в IX в. попадает в Европу, где до этого времени чулки шили из полотна и тонкой кожи. В Европе появляются вязаные чулки. Их носили и короли, и их свита. В Испании только в XVI в. получили признание вязаные чулки, и английский король Генрих VIII получил оттуда в качестве дорогого дара пару чулок ручной вязки. Чулки были необходимым предметом одежды, в XVII и XVIII вв. в холодное время мужчины надевали сразу 12 пар чулок.

Интересно, что вязание было вначале исключительно мужским ремеслом, а женщины выполняли лишь подсобные работы. И крючок выглядел, как ровная палочка. После крестовых походов на восток, где-то в IX веке, вязание крючком проникло в Европу. Вязаные изделия всегда ценились очень высоко.

Вот несколько версий возникновения вязания крючком:

По мнению эксперта в области вязания крючком и мировой путешественницы Анни Поттер (Annie Potter) - «Современное искусство вязания крючком было разработано в 16-м веке. Оно было известно как crochet lace во Франции и chain lace в Англии». Она рассказывает нам, что в 1916 Волтер Эдмунд Рот (Walter Edmund Roth) посетил индейцев из Индийской Гвианы и нашел у них примеры настоящего вязания.

   Вышивка дала рождение вязанию крючком. Исследователи говорят о том, что вязание крючком, вероятно, происходит непосредственно от Китайского рукоделия - очень древней формы вышивки известной в Турции, Индии, Персии и Северной Африке, которая достигла территории Европы в 18-м веке, и которую называли «tambouring». Эта методика состояла в том, что ткань, называемую фоновой, упруго натягивали на основу. Рабочую нить держали под тканью. Иглой с крючком пронизывали ткань и, захватывая петли рабочей нити, протягивали вверх через ткань. Пока петля находилась все еще на крючке, крючок вставляли вдоль чуть дальше и создавали другую петлю рабочей нити, которую пронизывали через первую петлю, для создания цепочки. Крючки были тонкими как швейные иглы, так что работы должны были выполняться очень тонкой нитью.

В конце 18 века, «tambouring» превратился в то, что на французском называют вязание в воздухе, когда от фоновой ткани отказались, и стежки делались друг на друге.

 

 

4

Вязание крючком начало развиваться в Европе в начале 19 века, получив мощный импульс от Мадмуазель Рейго де ла Бранкардьери (Mlle.Riego de la Branchardiere), более известной своей способностью превращать старомодной иглой образцы кружев в вязанные крючком модели, которые можно было легко повторить. Она опубликовала много книг со схемами, чтобы миллионы женщин имели возможность их копировать. Рейго также утверждала, что она изобрела кружевное вязание крючком, которое сегодня называют ирландским кружевом.

 

                                                                    Ручное вязание

 

Вязание на спицах    Ручное вязание – невероятно популярное занятие. Не только женщины, но и мужчины во всем мире выбирают вязание как интересное увлечение и хобби. При вязании спицами или крючком получается огромное количество разнообразных узоров и орнаментов. Со временем Вам станут доступны многие секреты вязания. Каждому под силу научиться вязать красивые, оригинальные и стильные вещи. Ручное вязание
один из видов вязания, когда из непрерывных нитей путем формования их в петли образуются вязаные изделия. Выполняется спицами или крючком. Для ручного вязания используют различные нитки и пряжу: шерстяные, полушерстяные, хлопчатобумажные, шелковые, кроличий и козий пух, синельку и др. Как правило, предметы одежды (джемпер, пуловер, свитер, блузка, жилет и т. д.) вяжут из слабокрученых ниток, а отдельные самостоятельно используемые детали (воротники, манжеты, галстуки, сумочки и прочее) из сильнокрученых. Форма деталей вязанных изделий, достигается прибавлением и убавлением петель в соответствии со сделанной для конкретного изделия выкройкой.

                                                       

                                                                  Машинное вязание

 

     Один из видов вязания; изготовление машинным способом трикотажного полотна и изделий из непрерывных нитей путем изгибания их в петли, которые переплетаются между собой. Связь между петлями и их взаимное расположение определяются видом переплетения. Машинное вязание выполняется двумя основными способами: поперечно-вязальным (кулирным) и основовязальным. При первом способе непрерывная нить последовательно изгибается в петли одного петельного ряда, при его завершении образуются петли следующего и т. д. При основовязальном способе петельный ряд образуется системой нитей (основой), прокладываемых на все работающие иглы машины. Петли из одной и той же нити располагаются уже не в одном ряду, а последовательно переходят из ряда в ряд. Вязание осуществляется на вязальных, машинах. Машинное вязание- один из видов вязания; изготовление машинным способом трикотажного полотна и изделий из непрерывных нитей путем изгибания их в петли, которые переплетаются между собой. Связь между петлями и их взаимное расположение определяются видом переплетения. М. В. выполняется двумя основными способами: поперечно-вязальным (кулирным) и основовязальным. При первом способе непрерывная нить последовательно изгибается в петли одного петельного ряда, при его завершении образуются петли следующего и т. д. При основовязальном способе петельный ряд образуется системой нитей (основой), прокладываемых на все работающие иглы машины. Петли из одной и той же нити располагаются уже не в одном ряду, а последовательно переходят из ряда в ряд. Вязание осуществляется на вязальных  машинах.

5

 2.Техника вязания крючком

      hello_html_m7324d76c.pngЧто такое вязание крючком?

Вязание крючком появилось в Англии и во Франции, оно было разработано в XVI в. Но есть достоверные факты, свидетельствующие о том, что индейские племена тоже обладали всеми секретами этого искусства, образцы их древних работ были обнаружены учеными в начале XX в. Точных данных о том, где и как именно появилось вязание крючком, нет. Но существует мнение, что берет это занятие свои корни из древней формы китайской вышивки.

    В России история возникновения вязания крючком также не определена временным периодом. Издавна крестьянки вязали варежки, носки, а также чулки из овечьей шерсти. В XIX-XX стало распространено вязание сапожек. На праздники вязаные вещи украшались цветными орнаментами.

     В Европе история возникновения вязания крючком началась благодаря египетским христианам-коптам. В Миссионерские поездки они брали с собой вязаные крючком вещи, которые приковывали к себе внимание окружающих. Таким образом, в 13 веке вся Европа была поглощена вязанием крючком. В дальнейшем вязание даже стало домашней работой. Вязание крючком стало довольно прибыльной промышленной нишей. Вязались шляпки, перчатки, чулки, зонтики. Изначально вязанием занимались только мужчины, а парижские чулочники отказывались брать на работу женщин. Мужчины-ремесленники соревновались с женщинами за первенство в мастерстве вязания крючком. В дальнейшем промышленные предприятия вытеснили вязальщиков с рынка. Однако чем больше вязаных вещей выпускалось массово на производстве, тем больше ценились вещи, связанные в домашних условиях.

    В Италии в соборе Св. Петра сохранились изделия, связанные крючком в 16 веке. Именно в 16 веке в Европе получило самое большое распространение вязание крючком. Широкое распространение получило вязание крючком в Ирландии. Брюссельские кружева были очень дорогими и не по карману бедным людям. Впервые схемы вязания крючком были изданы в голландском журнале “Penelope” в 1824 году. В конце 19 века были унифицированы символы вязания крючком, которые разделились на две системы обозначения: американскую и британскую.

    Таким образом, на протяжении всей истории вязания крючком вязаные вещи были очень популярны, в моде, являлись показателем состоятельности и очень высоко ценились.

Крючки для вязания бывают разные: стальные, пластиковые, деревянные или костяные. Самые популярные– стальные. Они прочны, не гнутся, не ломаются, не пачкают пряжу, не истираются при больших объемах работ. Толщина крючков для вязания колеблется от 0.5 мм до 8 мм. Подбирать крючки нужно в соответствии с нитками. Крючок для вязания должен быть на 1,5 размера больше, чем размер ниток.

Вязание крючком бывает а) поворотное — по окончании ряда полотно переворачивается так, что последняя петля становится первой, провязываются подъемные петли, и вязание ряда продолжается в том же порядке; б) круговое — изделие не hello_html_6849ed38.jpgпереворачивается и представляет собой геометрическую фигуру, связанную от центра (например, круг, квардат, шестиугольник) или трубу. Ряды в круговом вязании могут не иметь явного окончания (вяжутся спирально, без провязывания петель подъема) или заканчиваться соединительными столбиками и петлями подъема на новый ряд.

 

6

Основные элементы вязания крючком:

• это воздушная петля;
• столбик без накида;
• столбик с накидом;
• другие элементы – их производные. Узоры вязания состоят из разных сочетаний воздушных петель и столбиков.

hello_html_1eaf50ac.jpg

 

                       

20200213_211354.jpg20200213_194806.jpg                    3.Технология вязания весенней шапки

 

 

 

 

 

 

20200213_223959.jpg1.Выбор и подготовка пряжи для

20200214_231923.jpgвязания изделия.                                                                 

                          2.Набор первого ряда окружности головы

 

 

 

 

 

 

20200216_181455.jpg20200216_173828.jpg

                       

 

 

20200216_181603.jpg20200216_181556.jpg                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                               

 

 

 

 

 

8

 

                                                             Заключение

Самые первые азы по технике вязания мне дали мама и бабушка. Последнее время ручное вязание становится все более популярным. Объяснить это можно, наверное, тем, что вязание даёт целительные минуты покоя среди ежедневной суеты неотложных дел и вместе с тем приручает к сосредоточенности, тщательности выполнения начатого дела.

В нашу жизнь неотвратимо вошел стандарт: Уныло похожими стали наши квартиры, их убранство, все более, одинаково, мы одеваемся. А стандарт в одежде удручает, прежде всего, творческих личностей молодого поколения, которые во все времена, намного более, чем люди зрелого возраста, стремились подчеркнуть своеобразие во внешнем облике. Вязание способствует развитию творческого начала, даёт самые широкие возможности создавать неповторимые рисунки и модели одежды. Связанная своими руками вещь всегда уникальна.

Нить, тянущаяся от клубка, и ныне завораживает, таящимся в ней бесконечными возможностями. Мелькают спицы, разматывается клубок – создаётся полотно, а на нём проступают узоры будущего изделия. Создатель при этом получает неизъяснимую радость причастия к искусству сотворенного собственными руками. Сочинить узор, подобрать к нему цвет нитей, придумать фасон будущей вещи и проследить за тем, как всё это реализуется, - увлекательное занятие!

В нашей стране вязание крючком было распространено почти повсеместно. На весь мир знамениты оренбургские и пензенские шали – мягкие, тонкие, лёгкие и тёплые. Ручное вязание как промысел существовало во многих губерниях, в особенности в Прибалтике, - вязали чулки, носки, варежки, перчатки. С появлением трикотажной промышленности ручное вязание потеряло промысловое значение, но, не утратив своей популярности, стало развиваться в ином направлении. Это рукоделие превратилось в один из видов прикладного искусства.

          Этапы работы:

1.Сбор иллюстративного материала и информации.

2.Разработка эскиза весенней шапки, подготовка шерсти и крючка.

3. Вязание шапки «  Весенняя капель».

4.Показ вязанного изделия и другой собственной коллекции.

                                                                 

                                             

 

 

 

9

 

                                                    Список литературы

1.Катарина Бусс. Вязание / Пер. с нем. Н. С. Козлова. — М.: Информационно-издательский дом «Профиздат», 2001.—240 с.: ил.

2. Фомичева Э. А. Начинаем вязать спицами и крючком: Кн. Для учащихся.— М.: Просвещение, 1991.—95 с.: ил.

3.Богданов В. В., Попова С. Н. Истории обыкновенных вещей.— М.: Педагогика-Пресс, 1992.—208 с.: ил.

4.Журнал «Вязание крючком» № 10, 2006 г.

5. http://nsportal.ru/shkola/tekhnologiya/library/vyazanie-prihvatki-kryuchkom      

 6. https://www.liveinternet.ru

7. https://www.youtube.com

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

10                                                  

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа "Сам себе модельер" 7 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Бизнер-тренер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 249 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.01.2022 314
    • DOCX 4.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Доровских Надежда Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Доровских Надежда Геннадьевна
    Доровских Надежда Геннадьевна
    • На сайте: 3 года и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 405
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 308 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 4 385 человек

Курс повышения квалификации

Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 74 человека из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 545 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания МХК в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Мини-курс

Интегрированное управление бизнес-процессами

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 43 человека

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе