Проектная работа "Создание мультфильма в Adobe Animate" 9 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Школа № 3 имени Н. Островского г. Черемхово»

Создание мультфильма в Adobe Animate

(проектная работа)

Автор:

Волкова Василина,

учащаяся 9 «б» класса

Руководитель:

Рязанцева Наталья Геннадьевна,                                                                   учитель информатики и ИКТ

г. Черемхово

2020

Оглавление

Паспорт проекта. 3

План  реализации проекта. 4

ОПИСАНИЕ ХОДА ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА.. 5

1. Теоретическое обоснование проекта. 5

2. Анализ хода проектной работы. 7

Представление полученного результата. 7

Выводы и перспективы проектной работы.. 9

Социальная значимость проектного продукта. 10

Личностная значимость проектного продукта. 10

Список литературы, использованной в проекте. 11

Паспорт проекта

Тема проекта	Создание мультфильма в Adobe Animate
Автор проекта	Волкова Василина, ученица 9 «б» класса
Руководитель проекта	Рязанцева Наталья Геннадьевна
Образовательная область	информатика
Тип проекта	Творческий
Проблема, решаемая проектом	Все очень любят мультфильмы. Но мало, кто знает, как они создаются. А многие даже не догадываются, что мультфильмы можно создавать в домашних условиях. А это очень интересный и занимательный процесс.
Актуальность проекта	Что на свете больше всего любят дети? Ну, конечно же, конфеты и мультфильмы! Хорошие мультфильмы развивают фантазию и воображение, обогащают наш внутренний мир, сохраняют здоровье. На экране оживает прекрасный и удивительный мир фантазии. Здесь обитают герои любимых детских книжек – проказник Карлсон, который живет на крыше, забавный медвежонок Вини – Пух, добрый и немножко грустный Крокодил Гена, очаровательная Белоснежка. Рисованные и кукольные персонажи ведут себя совсем как живые – они радуются, грустят, совершают самые невероятные чудеса. Но это никого не удивляет. Ведь мы привыкли, что в мультипликации все возможно. Редко кто задумывается: а как же, собственно, происходит это необыкновенное чудо? Как «оживают» любимые герои? Поэтому мы и захотели создать свой  мультфильм. Но как его создать? С чего начинать? В чем заключаются секреты создания мультфильмов? Чтобы получить ответы на волнующие нас вопросы, мы решили провести исследование. В связи с этим, на мой взгляд, создание   мультфильма  является очень актуальным. Ведущая идея проекта заключается в создании мультфильма  по мотивам русской народной сказки «Колобок». Практическая значимость проекта определяется созданием практических материалов по теме исследования, использование материалов и результатов исследовательской работы для расширения знаний, обучающихся в области компьютерной графики на уроках информатики и на элективных курсах.
Цель проекта	Создание мультфильма  в Adobe Animate
Задачи проекта	1.     изучить литературу по теме; 2.     ознакомиться с технологией создания мультфильмов; 3.     выбрать сюжет; 4.     выбрать вид анимации для изготовления собственного мультфильма; 5.     выполнить покадровые снимки; 6.     освоить программу для создания анимации; 7.     создать мультфильм.

План  реализации проекта

1.   Подготовительный этап (рождение идеи проекта, выбор темы  проекта, определение цели, задач и этапов работы над проектом, определение необходимых ресурсов) – ноябрь 2019 г.

2.   Поисковый этап (обзор источников информации) – ноябрь-декабрь 2019  г.

3.   Проектировочный этап (реализация задуманного проекта) – январь 2020  г.

4.   Подготовка проекта к публичному представлению (оформление проекта, подготовка проекта к публичному представлению, публичное представление проекта) – февраль 2020 г.

ОПИСАНИЕ ХОДА ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА

«Создание мультфильма в Adobe Animate»

1. Теоретическое обоснование проекта

В один из выходных дней, мы с семьей отправились в кинотеатр на просмотр нового мультфильма. При просмотре этого мультфильма мы получили море позитивных эмоций и впечатлений. И даже мама с папой остались довольны просмотром мультфильма.

Приехав домой после кинотеатра, я задумалась о том, что на протяжении всей жизни мультфильмы сопровождают человека: в детстве и юности – это его любимое времяпрепровождение,  дальше человек с удовольствием смотрит мультфильмы со своими детьми и внуками. Не смотря на то, что у многих появились компьютеры, планшеты, смартфоны, но интересные мультфильмы не надоедят никогда. Они заставляют нас радоваться, смеяться, удивляться, сопереживать.

Мне очень захотелось узнать все об истории создания мультфильмов, о процессе их создания и, по возможности, придумать и создать свой собственный мультфильм.

Цель проектной работы:  Создание мультфильма  в Adobe Animate.

Задачи проектной работы:

1.     изучить литературу по теме;

2.     ознакомиться с технологией создания мультфильмов;

3.     выбрать сюжет;

4.     выбрать вид анимации для изготовления собственного мультфильма;

5.     выполнить покадровые снимки;

6.     освоить программу для создания анимации;

7.     создать мультфильм.

Для достижения поставленных цели и задач нами был составлен следующий план  проектной деятельности:

№ п/п	Действия	Срок	Результат
1.	Постановка проблемы	01–10.11.19 г.	Формулирование проблемы
2.	Определение путей решения проблемы	11 – 20.11.19 г.	Поиск информации и выбор инструментов для создания продукта.
3.	Планирование деятельности	21 – 27.11.19 г.	Разработанный план выполнения проекта
4.	Определение требований к содержанию продукта	21 – 27.11.19 г.	Требования к продукту: красочное оформление,
5.	Поиск информации по проекту	01 - 15.12.19 г.	Отбор материалов для реализации проекта.
6.	Структурирование информации	16 – 31.12.19 г.	Описание результатов проектирования
7.	Разработка продукта	01.01 – 01.02.20 г.	Создание мультфильма
8.	Выбор формы презентации проектной деятельности	02 – 07.02.20 г.	Подготовка проекта к публичному представлению
9.	Подготовка к защите проекта	08 – 10.02.20 г.	Представление проекта
10.	Подготовка к защите проекта	11-15.02.20 г	Защитное слово, слайдовая презентация

Методы и способы проектирования: поиск и анализ информации,  обобщение и классификация полученных сведений, создание продукта проекта.

Ресурсы, необходимые для реализации данного проекта:

1. Материально-технические:  компьютер.

2. Информационные: научно-популярные источники, ресурсы Интернета.

3. Методические: электронные пособия по работе в Adobe Animate.

2. Анализ хода проектной работы.

Представление полученного результата

Планируемый результат проекта: создание красочного мультфильма по мотивам русской народной сказки «Колобок», который можно будет демонстрировать своим знакомым и даже на уроке информатики в качестве примера по теме «Компьютерная графика» или же во внеурочной деятельности.

Для создания мультфильма  автором проекта была проделана следующая работа.

1.     изучена литература по теме;

2.     ознакомление с технологией создания мультфильмов;

3.     выбор сюжета;

4.     выбор вида анимации для изготовления мультфильма;

5.     выполнение покадровых снимков;

6.     освоение программы для создания анимации;

7.     создание мультфильма.

Наш продукт представляет собой мультфильм, созданный в Adobe Animate, с продолжительностью … мин.

Рис. 1. Интерфейс программы Adobe Animate

          На рисунке 1 изображен интерфейс программы, в которой мы создавали наш мультфильм. Программа Adobe Animate предназначена для создания мультимедиа и компьютерной анимации.

Рис. 2. Начало создания мультфильма

На рисунке 2, мы переходим к началу создания нашего мультфильма

Рис. 3. Кадр из мультфильма

На рисунке 3, мы показали кадр из мультфильма.

 

Рис. 4. Наложение звука на анимацию

На рисунке 4,  мы показываем, каким образом происходит наложение звука на анимацию.

 

Рис. 5. Сохранение мультфильма

На рисунке 5, изображен процесс сохранения готового мультфильма.

Выводы и перспективы проектной работы

Изучив материалы по данной теме, я узнала, что существует очень много техник для создания мультфильмов. Мне стало понятно, какие приспособления необходимы для того, чтобы оживить героев. Оказалось, всё не так просто. Создание мультфильма – это очень кропотливая работа, требующая терпения, а также умения работы с компьютером.

Я смогла сделать сама мультфильм. И своим одноклассникам и первоклашкам, которые еще только начинают свой путь в школе, я хочу предложить посмотреть то, что у меня получилось и тоже попробовать свои силы в этой работе.

Я попробовала свои силы в роли режиссера, декоратора, монтажера, художника. Эта работа мне понравилась, и я продолжу эксперименты по созданию мультфильмов. Хочется попробовать другие техники, посмотреть, что окажется сложнее, интереснее.

Социальная значимость проектного продукта

 Мультфильм создан для того чтобы, заинтересовать учащихся  компьютерной графикой, также направлен на развитие личности, развитие пространственного мышления, чувства цвета и композиции.

Личностная значимость проектного продукта

В ходе проектной работы автором были использованы знания, умения, навыки:

·        умение самостоятельно работать с литературой, ресурсами Интернета, 

·        анализировать материал, делать выводы, выделять главное,  определять цели и задачи,

·        публично демонстрировать  результаты своей деятельности; навыки работы с офисными программами;

·        умение самостоятельно устанавливать компьютерные программы;

·        умение работать в программе Adobe Animate.

Положительные эффекты выполнения проекта:  развитие  умений систематизировать материал, формулировать вопрос, грамотно использовать ресурсы Интернета, творчески подходить к выполнению задания.

Неиспользованные резервы: изучение новых программ для создания мультфильмов.

         Выбранные методы и способы проектирования (поиск и анализ информации,  обобщение и классификация полученных сведений, изучение  программы Adobe Animate;) позволили эффективно достичь поставленной цели – создать  мультфильм по мотивам русской народной сказки «Колобок».

Достаточно высокое качество проектного продукта подтверждается его красочным оформлением, так как автор проекта самостоятельно прорисовывала все элементы для своей работы, и собрала их в единый мультфильм.

Список литературы, использованной в проекте

1.    Залогова Л.А. Компьютерная графика, М.Бином Лаборатория знаний 2005.

2.     Шергин В.С., Юрьев А.И. Что такое. Кто такой: детская энциклопедия. Т.2. – М.: АСТ, 2007

3.     Саймон М. Как создать собственный мультфильм – НТ Пресс, 2006.- 337с.

4.     Хитрук Ф. Профессия — аниматор. — М.: Гаятри, 2008. — Т. 1.

5.     Что такое мультипликация: https://www.velesvideo.ru/multiplikacia.html

6.     История мультипликации:

http://www.letopis.info/themes/cinematograph/istorija_multiplikacii.html

Краткое описание документа:

Итоговый проект по информатике на тему "Создание мультфильма в Adobe Animate".

Что на свете больше всего любят дети? Ну, конечно же, конфеты и мультфильмы! Хорошие мультфильмы развивают фантазию и воображение, обогащают наш внутренний мир, сохраняют здоровье. На экране оживает прекрасный и удивительный мир фантазии. Здесь обитают герои любимых детских книжек – проказник Карлсон, который живет на крыше, забавный медвежонок Вини – Пух, добрый и немножко грустный Крокодил Гена, очаровательная Белоснежка. Рисованные и кукольные персонажи ведут себя совсем как живые – они радуются, грустят, совершают самые невероятные чудеса. Но это никого не удивляет. Ведь мы привыкли, что в мультипликации все возможно. Редко кто задумывается: а как же, собственно, происходит это необыкновенное чудо? Как «оживают» любимые герои? Поэтому мы и захотели создать свой мультфильм. Но как его создать? С чего начинать? В чем заключаются секреты создания мультфильмов? Чтобы получить ответы на волнующие нас вопросы, мы решили провести исследование. В связи с этим, на мой взгляд, создание мультфильма является очень актуальным. Ведущая идея проекта заключается в создании мультфильма по мотивам русской народной сказки «Колобок».

Практическая значимость проекта определяется созданием практических материалов по теме исследования, использование материалов и результатов исследовательской работы для расширения знаний, обучающихся в области компьютерной графики на уроках информатики и на элективных курсах.

Работа заслужила высокой оценки 5 по результатам защиты.