Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Проектная работа учащегося по обществознанию "Выборы в гимназии"

Проектная работа учащегося по обществознанию "Выборы в гимназии"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Воспитательная работа

Название документа Выступление.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Выступление

на I городском съезде молодёжного актива

(10 минут)


Лазарев Артур,

ученик 10а класса

МАОУ гимназии №1г.Советска



Здравствуйте! Меня зовут Артур Лазарев, я ученик 10а класса гимназии №1. Хочу рассказать вам о том, как в нашей гимназии проходит ролевая игра, во время которой мы выбираем председателя ученического правительства – органа самоуправления школьников.

Выборы проходят у нас уже второй раз. Первые состоялись в 2009-2010 учебном году, а в сентябре 2012 года прошли вторые. Главные цели ролевой игры – сформировать у школьников политические и правовые знания; подготовить гимназистов к взрослой жизни, научить их правилам участия в политических процессах, происходящих в нашей стране, быть грамотными избирателями.

Я знаю, что выборы проходят и в других школах нашего города, но хотел бы обратить ваше внимание на те детали, которые делают нашу ролевую игру по-настоящему интересным и серьёзным мероприятием.

Избирательная кампания проходит у нас по правилам, которые закреплены в специально разработанном Положении о проведении игры. И это положение согласовано с Территориальной избирательной комиссией города Советска. От председателя ТИК Нины Анатольевны Якименко мы получили и организационную, и материальную поддержку. Такая же помощь была нам оказана и в 2009г.

Согласно Положению, участники игры исполняют следующие роли:

- избиратели - это ученики 8-11х классов, их родители и учителя;

- кандидаты на пост председателя ученического правительства - все желающие ученики 9-10х классов (восьмиклассники всё-таки ещё малы для такой деятельности, а одиннадцатиклассники – это уже практически выпускники, они скоро покинут школу, времени для реализации своих планов у них нет);

- из учеников 11-х классов формируется Ученическая избирательная комиссия (УИК), 10 человек; они выполняют очень важную работу – составляют списки избирателей, готовят бюллетени для голосования, регистрируют кандидатов, готовят и распространяют информацию о предстоящих выборах.

Первый этап игрыподготовительный.

Определяется дата выборов, директор гимназии издаёт приказ о проведении ролевой игры, назначается оргкомитет из учителей и совета старшеклассников, которые координируют все процессы, дают консультации. Вывешивается объявление о предстоящих выборах.

Кандидатами в этом учебном году зарегистрировались 4 человека – три представителя от 9-х классов, десятиклассники не были столь активны – всего один кандидат от 10а (ваш покорный слуга, Артур Лазарев).

Самым трудным для кандидатов оказалось составление своей предвыборной программы. Пришлось всерьёз «поломать» голову – надо было предложить гимназистам не популистские обещания раскрасить будни яркими красками, а реальные дела, которые действительно можно было бы воплотить в жизнь. Приходилось советоваться и с одноклассниками, и с родителями, и с учителями.

Второй этап – предвыборная агитация.

После того, как кандидаты определились со своими программами, они начали распространять свои идеи. Все кандидаты имели равные возможности. На стендах были развешаны плакаты с предвыборными программами. Каждый старался привлечь на свою сторону как можно больше избирателей. Я, например, провёл встречу с 10-классниками в конференц-зале, Титов Роман подготовил рекламный ролик, Юля Бочарова и Даша Толок вели устную агитацию. Ну, а наши помощники внимательно следили за настроениями потенциальных избирателей, рассказывали нам, о чём они говорят, читая наши программы на переменках.

Накануне голосования кандидатам пришлось выдержать серьёзное испытание – участвовать в дебатах. Они проходили в актовом зале. Почётными гостями дебатов стали Евгений Романович Абарюс (тогда ещё кандидат в Калининградскую областную думу), руководитель исполнительного комитета местного отделения партии «Единая Россия» Елена Илларионовна Соколова, председатель ТИК города Советска Нина Анатольевна Якименко, начальник Управления образованием СГО Елена Михайловна Курина, начальник Ресурсного центра Ирена Валдовна Ивлева.

Дебаты состояли из 4-х раундов. Во время первого нам пришлось ответить на вопрос: «Какими лидерскими качествами вы обладаете?». Во втором раунде надо было вспомнить в каких конкретных делах, которые проходили в классе, нам уже довелось проявить свои лидерские качества. Третий раунд назывался «Политкорректность». Пришлось поспорить со своими оппонентами: искать слабые места в предвыборных программах конкурентов, отвечать на критику своих программ. А в четвёртом раунде необходимо было сделать публичное обращение и попытаться в последний раз убедить всех, кто присутствовал на дебатах, в том, что именно твоя программа лучше всех остальных.

Дебаты получились очень интересными, в зале царило оживление. Видно было, что и наши гости, и учителя, и гимназисты были не на шутку заинтересованы происходящей на сцене предвыборной схваткой кандидатов. И в завершении дебатов всем кандидатам было дано напутствие от Евгения Романовича Абарюса, который тоже находился в состоянии ожидания. Ему предстояло выдержать свою предвыборную кампанию.

Третий этап – голосование избирателей.

Голосование, как вы видите, проходило у нас достаточно серьёзно. С разрешения ТИК использовались настоящие кабинки и урна для голосования, бюллетени для избирателей тоже были составлены по всем правилам. Члены УИК и наблюдатели следили за тем, чтобы не было нарушений, урна для голосования была опломбирована. Явка избирателей, как выяснилось по итогам голосования, составила 73%. Хочу продемонстрировать вам макет бюллетеней для голосования, которые заполняли избиратели.


Четвёртый этап - подсчёт голосов и объявление итогов голосования.


Урна для голосования была вскрыта сразу после завершения голосования. Члены избирательной комиссии заполняли протоколы по итогам выборов, а на следующий день в торжественной обстановке объявлялись результаты.

Всех активных участников ролевой игры (кандидатов, членов УИК, помощников кандидатов) поздравила Нина Анатольевна Якименко, им были вручены призы от Территориальной избирательной комиссии. Победил на выборах в этом году ученик 9а класса Роман Титов. Все кандидаты, которые участвовали в выборах автоматически вошли в состав Ученического правительства, которое было сформировано в течение первой недели после голосования.





Личные впечатления.


Я хочу сказать, что участие в ролевой игре – вещь полезная. Во-первых, получаешь представление о том, что происходит в стране накануне выборов, как проходят стадии избирательного процесса. И начинаешь понимать, какое это сложное дело – организовать избирательную кампанию. Во-вторых, я понял, составить свою предвыборную программу сложно, но правильно оформить свои мысли, отстоять свои идеи ещё труднее. Участие в дебатах показало, как важно уметь правильно подобрать слова во время публичного выступления, не растеряться, когда тебе задают коварные вопросы. Уверенность в своём преимуществе над конкурентами рассыпается, когда оказываешься один на один с залом.



Есть определённые риски при проведении такой игры.

1) Как оказалось, желающих стать кандидатами и брать на себя ответственность за обещания в случае победы выявилось не так уж и много. Некоторые, заявив о своём желании поучаствовать в выборах, узнав о том, с какими хлопотами предстоит столкнуться, просто сняли свои кандидатуры. Поначалу было 7 желающих, а осталось четверо кандидатов.

2) Также, очень важно обратить внимание на то, что сама организация игры должна быть на высоком уровне. Только в этом случае у её участников останется ощущение, что они принимали участие в серьёзном мероприятии. Надо провести серьёзную подготовку – подготовить макет и распечатать бюллетени, составить списки избирателей, подобрать подходящее место и время для голосования, провести переговоры с ТИК и заручиться её поддержкой.

Трудностей много, но я призываю вас устроить нечто подобное и у себя. Это хорошая возможность проверить свои возможности, а также поучиться грамотному поведению избирателя, что, несомненно, пригодится во взрослой жизни.

Спасибо за внимание!

Название документа приложения.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m5aea2345.pnghello_html_m5aea2345.pnghello_html_m5aea2345.png

Избирательный бюллетеньhello_html_m29ea2d28.pnghello_html_386decab.png

для голосования на выборах

председателя ученического правительства –

органа самоуправления школьников в МАОУ гимназии №1 г.Советска


РАЗЪЯСНЕНИЯ ПОРЯДКА ЗАПОЛНЕНИЯ

ИЗБИРАТЕЛЬНОГО БЮЛЛЕТЕНЯ


Поставь любой знак в пустом квадрате справа от фамилии только одного кандидата, за которого ты решил проголосовать.

Избирательный бюллетень, в котором знак поставлен более чем в одном квадрате, либо не проставлен ни в одном из них, считается недействительным.

Избирательный бюллетень, не заверенный подписями членов избирательной комиссии и печатью участковой избирательной комиссии, признаётся бюллетенем не установленной формы и при подсчёте голосов не учитывается.


Ф.И.О. кандидата год рождения, место проживания,

класс, в котором учится




Ф.И.О. кандидата год рождения, место проживания,

класс, в котором учится





Ф.И.О. кандидата год рождения, место проживания,

класс, в котором учится




Ф.И.О. кандидата год рождения, место проживания,

класс, в котором учится



Ф.И.О. кандидата год рождения, место проживания,

класс, в котором учится





Приложение 4.hello_html_m29ea2d28.pnghello_html_m753e2cb2.png


ПРОТОКОЛ


ученической избирательной комиссии по итогам голосования на выборах председателя ученического правительства – органа самоуправления школьников в МАОУ гимназии №1 г.Советска

28 сентября 2012года.


Ученическая избирательная комиссия установила

Голоса, набранные кандидатами

Председатель УИК ________________ ______________________

(подпись) (Ф.И.О.)


Заместитель председателя _______________ _____________________

УИК (подпись) (Ф.И.О.)



Секретарь УИК _________________ ____________________

( подпись) (Ф.И.О.)


Члены комиссии ______________ ______________________

(подпись) (Ф.И.О.)


_______________ ______________________

(подпись) (Ф.И.О.)

___________________ ________________________

(подпись) (Ф.И.О.)


___________________ ______________________

(подпись) (Ф.И.О.)






Название документа ролевая игра.pptx

ВЫБОРЫ В ГИМНАЗИИ 28 СЕНТЯБРЯ 2012г.
формирование политических и правовых знаний у гимназистов; подготовить гимназ...
Исполнения правил согласно Положению о проведении ролевой игры «Выборы в гимн...
Распределение ролей:
1. Подготовительный этап Определение сроков выборов. Издание приказа директор...
2.Проведение предвыборной агитации
Встреча кандидата Артура Лазарева, ученика 10а класса, с избирателями
Дебаты в гимназии
3. Голосование избирателей
Ученическая избирательная комиссия
4.Подведение итогов голосования
Первое заседание Ученического правительства в 2012-2013 учебном году
Спасибо за внимание!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВЫБОРЫ В ГИМНАЗИИ 28 СЕНТЯБРЯ 2012г.
Описание слайда:

ВЫБОРЫ В ГИМНАЗИИ 28 СЕНТЯБРЯ 2012г.

№ слайда 2 формирование политических и правовых знаний у гимназистов; подготовить гимназ
Описание слайда:

формирование политических и правовых знаний у гимназистов; подготовить гимназистов к вступлению во взрослую жизнь (научить их правилам участия в политических процессах, происходящих в нашей стране, быть грамотными избирателями) Цели ролевой игры:

№ слайда 3 Исполнения правил согласно Положению о проведении ролевой игры «Выборы в гимн
Описание слайда:

Исполнения правил согласно Положению о проведении ролевой игры «Выборы в гимназии»; Сотрудничество с Советской территориальной избирательной комиссией Условия проведения игры:

№ слайда 4 Распределение ролей:
Описание слайда:

Распределение ролей:

№ слайда 5 1. Подготовительный этап Определение сроков выборов. Издание приказа директор
Описание слайда:

1. Подготовительный этап Определение сроков выборов. Издание приказа директора о проведении ролевой игры. Создание оргкомитета из старшеклассников и учителей. Размещение объявления о начале предвыборной кампании.

№ слайда 6 2.Проведение предвыборной агитации
Описание слайда:

2.Проведение предвыборной агитации

№ слайда 7 Встреча кандидата Артура Лазарева, ученика 10а класса, с избирателями
Описание слайда:

Встреча кандидата Артура Лазарева, ученика 10а класса, с избирателями

№ слайда 8 Дебаты в гимназии
Описание слайда:

Дебаты в гимназии

№ слайда 9 3. Голосование избирателей
Описание слайда:

3. Голосование избирателей

№ слайда 10 Ученическая избирательная комиссия
Описание слайда:

Ученическая избирательная комиссия

№ слайда 11 4.Подведение итогов голосования
Описание слайда:

4.Подведение итогов голосования

№ слайда 12 Первое заседание Ученического правительства в 2012-2013 учебном году
Описание слайда:

Первое заседание Ученического правительства в 2012-2013 учебном году

№ слайда 13 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров14
Номер материала ДБ-217701
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх