Выбранный для просмотра документ Второй шанс МБОУ Белоусовская школа.pdf
Скачать материал "Проектная работа "Второй шанс".Выполнили ученики МБОУ "Белоусовской школы:Сокольникова А., Кривцова М., Чередниченко Ю."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Второй шанс МБОУ Белоусовская школа_.pptx
Скачать материал "Проектная работа "Второй шанс".Выполнили ученики МБОУ "Белоусовской школы:Сокольникова А., Кривцова М., Чередниченко Ю."
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Творческий проект
«ВТОРОЙ ШАНС»
Выполнили :
Сокольникова Анна, ученица 8 б класса,
Чередниченко Юлия, ученица 8Б класса,
Кривцова Марина, ученица 8а класса
Руководители:
Горбова Елена Леонидовна, учитель технологии
Якубова Наталья Викторовна, учитель химии, физики
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
городского округа Балашиха
«Белоусовская средняя общеобразовательная школа»
2 слайд
«Жить счастливо и
жить согласно с природой – одно и тоже»
Сенека, Римский философ I в.
3 слайд
По данным «Гринпис», за 2018 год каждый россиянин выбросил около 400-500 кг мусора. Во многих странах уже есть система раздельного сбора отходов. Отдельно собирают пластик, стекло, бумагу. А затем все это перерабатывается. В результате люди получают новые изделия из стекла, бумагу, пластмассовую посуду.
4 слайд
Региональный Проект
по раздельному сбору отходов .
С нового года наша Белоусовская школа вступила в региональный Проект по раздельному сбору отходов .
Разделяя отходы и сдавая их в переработку, мы дарим вещам вторую жизнь и чистую планету будущим поколениям.
5 слайд
Цель работы: выяснить, как можно сократить выброс мусора в окружающую среду.
Задачи работы:
Произвести опрос среди обучающихся.
Изучить информацию о том, как можно использовать вышедшие из потребления джинсовые изделия.
Разработать варианты новых изделий из старых джинсов.
Используя знания и умения, полученные на уроках технологии, изготовить изделия и представить на школьной выставке.
6 слайд
Практическое значение
Новизна работы: получение нового изделия из старого.
Практическая значимость проекта:
Выполненные изделия будут использованы в быту.
Методы исследования:
1.Социологический опрос
2.Поиск информации (анализ, систематизация, обобщение).
3.Анализ вариантов изделий, моделирование.
4.Практическая работа.
7 слайд
Актуальность проекта
Чтобы выяснить актуальность нашего проекта, мы провели социологический опрос среди обучающихся 7-9 классов и родственников.
.
8 слайд
Актуальность проекта
Со временем складываются на дальнюю полку джинсовые изделия, которые стали малы, или вышли из моды, при этом оставаясь вполне в приличном виде. Как дать второе дыхание этому прочному материалу или просто копить? Поэтому мы задались вопросом: как можно использовать вышедшие из употребления изделия
.
9 слайд
Одежда из джинсы отличается высокой износостойкостью, прочностью, и кажется, что ей нет сноса. Но, увы, меняется мода, модели изделий, да и фигура .
Гипотеза: предположим, что есть способы, которые помогут изменить и сохранить жизнь любимых вещей из джинсов.
10 слайд
История джинсов
Развитие джинсовой ткани началось, собственно, с изготовления джинсов. В 1853 американский предприниматель Леви Страусс придумал использовать в качестве фермерской рабочей одежды прочные штаны из конопляной парусины. Этот материал был очень прочным и дешевым, потому что парусный флот пришел в упадок.
11 слайд
История джинсов
Для следующей партии использовали французскую ткань деним. Так были созданы первые на свете классические джинсы. Деним был практичной, очень плотной материей, жесткой и грубой. Ткань было сложно порвать, и она отлично защищала владельца во время работы
Абсолютно все виды джинсовой ткани содержат хлопок – натуральные волокна, которые получают из растения под названием хлопчатник
12 слайд
За свою недолгую историю
(с 1853 года) джинсы успели захватить умы и сердца миллионов людей различного возраста, пола, роста и комплекции. Сегодня - это одежда для работы и отдыха, которую носят все. Чем только не были джинсы! И рабочей одеждой для американских ковбоев и золотодобытчиков, и символом престижа и достатка в среде советской золотой молодежи эпохи застоя, и знаменем хиппи, и атрибутом pок-музыкантов.
13 слайд
Технология изготовления ткани
На заводе волокна очищают от семян, сортируют по длине.
Для изготовления денима используют пряжу с длинными однородными волокнами. Готовые нити получают методом скручивания – их применяют как для основы, так и для утка
Чтобы изготовить прочное джинсовое полотно, применяют саржевое переплетение – ткань получается с четким рельефом в диагональный рубчик.
14 слайд
Адольф Фон Бауэр
1835-1917
Изобрёл химический краситель индиго немецкий химик Адольф Фон Бауэр в 1865-м году.
Производство из денима - не самый экологичный процесс. На создание одной пары джинсов уходит около 3700 литров воды, а при окрашивании зачастую используют токсические химические элементы- хром, ртуть, свинец и медь
15 слайд
Джинсы и современная мода
Практически каждый западный дизайнер в настоящее время имеет линию "именных" изделий из денима. Совсем недавно в мировой моде появилась новинка - джинсы под русским именем. Пионерами этого дела у нас стали Валентин Юдашкин и Алексей Гpеков.
16 слайд
Анализ идей и выбор лучшего варианта.
Чтобы было легче работать над проектом, мы изложили все вопросы в виде схемы размышлений. Эта схема поможет определить возможные варианты изделий.
1. Элемент интерьера2.Принадлежности для кухни
4. Личные вещи3. Швейное изделие
17 слайд
Анализ идей и выбор лучших вариантов изделий
Модель 1 -- Элемент интерьера
Мы рассмотрели вариант обивки для дивана из разных оттенков джинсовой ткани. Для первой работы ,мы подумали , что будет она очень трудоемкой и сложной.
Модель 2 – Элементы для кухни
Седушка для стула нам понравилась , да и изготовить ее не сложно.
Возможно этот комплект будет очередным проектом .
Модель 3 –Швейные изделия
Здесь мы рассмотрели сшитые из джинсовых обрезков игрушки. Конечно они хороши, но вроде уже и не по возрасту.
Модель 4 – Личные вещи
Обложки для книг и сумка, пожалуй, нужнее всего. Вот их мы и будем делать.
18 слайд
Ткань для работы
Для отделки мы будем использовать фрагменты с двойными строчками, вышивки, заклепки, так как мы должны сохранить джинсовый стиль в новом изделии.
Для соединения деталей мы выбрали крепкие армированные нити, подобрали машинные иглы № 100,т.к. ткань достаточно грубая.
.
.
19 слайд
Технология изготовления
У джинсов я использовала различные детали: карманы, пуговицы, за. Вырезав, наклеила их на саму основу
Я взяла свои старые джинсы, и, измерив формат книги, сделала основу для обложки. Обработала края
20 слайд
Техника безопасности
.
Т. к. я шила руками, то я соблюдала привила техники безопасности.
осторожно работала с такими приборами как иглы, ножницы, клей и т. д.
убирала волосы
21 слайд
Самооценка
Мои старые джинсы нашли новое место в жизни, которое находится уж точно не в шкафу. Теперь у меня есть необычная ткань для необычных поделок. И я приобрела стильную, удобную, многофункциональную обложку для книг. Также, дарить новую жизнь старым джинсам – мне кажется очень хорошим способом проведения времени для рукодельниц.
22 слайд
Выбор и анализ используемых материалов.
Для работы я подобрала джинсовую ткань средней жесткости, иначе сложно будет прокладывать машинные строчки.
Особое внимание уделила цветовой гамме: от светло-голубого до темно-синего. В работе нам потребуется и плавный переход цвета и контрастные оттенки.
23 слайд
Инструменты и материалы
Работая на швейной машине, необходимо помнить о хорошем освещении и рабочей одежде .
С колюще-режущими инструментами умею работать с начальной школы.
Но осторожность не помешает
24 слайд
Технология изготовления
Сначала выравниваем куски ткани
Затем после сметывания, стачиваем.
Обрабатываем срезы Зигзагообразной строчкой.
25 слайд
Технология изготовления
Чтобы изделие получилось аккуратным, нужно помнить о влажно-тепловой обработке.
26 слайд
Эстетическая оценка готового изделия.
Выполненные нами изделия соответствуют эскизу и замыслу. Мы довольны своей работой. Изделия получились аккуратными и эстетичными. Оттенки синего приятно сочетаются между собой, нет ничего лишнего, оформление соответствует общим требованиям эстетики.
27 слайд
Экономическая оценка проекта
. Экономический расчёт
28 слайд
Экономическая оценка проекта
Себестоимость изделий:
Рыночная цена сумки – 700 1500 рублей.
Обложек таких мы в магазине не нашли.
Изделия получились малозатратные , поэтому можно сделать вывод, что мы не только получили новые изделия, но и дали новую жизнь старым вещам, освободив место в шкафу.
Даже декоративные элементы (блестки, карманы, заклепки и т. д.) взяты из них. Помимо этого нитки и иголки у нас тоже были. Единственная затрата – стержни для термоклеевого пистолета. Но по сути можно справиться и без него, пришив изделия, а не наклеив их.
29 слайд
30 слайд
Экологическая оценка
Мы узнали, что джинсы можно считать, в целом , экологичным видом одежды:
Джинсы изготавливают из органических материалов.
Они очень долго носятся. А старым джинсам легко можно организовать новую жизнь (модные куртки, сумки)
Оказавшись в благоприятной среде ( в идеале-компостная куча), с помощью бактерий и жуков они превратятся в перегной, менее чем за год.
На крупнейших фабриках созданы системы очистки воды, позволяющие до 75 % воды использовать повторно.
31 слайд
На правах рекламы.
Весь мир знает
о международном дне Джинсов - 26 февраля
Дадим вторую жизнь нашим джинсам
32 слайд
Вывод
В процессе работы над проектом мы узнали много нового. Изучили историю происхождения джинсов, рассмотрели способы изготовления новых изделий из них, разработали совершенно новое изделие, которое будет использоваться в быту.
Выдвинутая нами гипотеза подтвердилась.
Изготавливая изделия из ненужных вещей:
Мы сокращаем выброс мусора в окружающую среду.
Экономим природные ресурсы.
Выполненное изделие уникально, оно ручной работы, его нельзя купить в магазине.
Изделие можно использовать в качестве подарка, украсить интерьер.
33 слайд
Присоединяйтесь к нам!
Не засоряйте окружающий мир,
не выбрасывайте ненужные вещи!
Придумайте, как им дать второй шанс!
34 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 839 материалов в базе
«Экология человека. Культура здоровья», Федорова М.З., Кумченко В.С., Воронина Г.А.
§ 35. Ответственное поведение как социальный фактор
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Якубова Наталья Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.