Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проектная работа "Я изучаю космос"

Проектная работа "Я изучаю космос"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
Автор: Васильев Матвей Ученик 1«б» класса школы №1 Научный руководитель: Мель...
Цель: исследовать Солнечную систему на наличие возможных условий для жизни. З...
Образование солнечной системы Солнечная система возникла 5млрд лет назад в ре...
Структура Солнечной Системы В состав Солнечной системы входят Солнце, планеты...
Марс Справа: фото Марса, полученное орбитальным телескопом им.Хаббла. Средняя...
По результатам наблюдений с Земли и данных с космического аппарата «Марс Эксп...
Европа Спутник Юпитера – Европа. На фото показан обычный для Европы ландшафт:...
Астрофизики предполагают ,что под ледяной поверхностью Европы возможны услови...
Земля – наш мир уникален. Не слишком велика, мала, холодна, горяча. Сочетание...
Использованная литература Моя первая книга о КОСМОСЕ ;2010г. Астрономия. Энци...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Автор: Васильев Матвей Ученик 1«б» класса школы №1 Научный руководитель: Мель
Описание слайда:

Автор: Васильев Матвей Ученик 1«б» класса школы №1 Научный руководитель: Мельникова Юлия Евгеньевна, учитель начальных классов

№ слайда 2 Цель: исследовать Солнечную систему на наличие возможных условий для жизни. З
Описание слайда:

Цель: исследовать Солнечную систему на наличие возможных условий для жизни. Задача: проанализировать информацию о Солнечной системе, о её структуре. Методика работы: анализ литературы, просмотр документальных фильмов. Гипотеза: я всегда верил, что мы не одни во вселенной и все-таки есть маленький шанс на существование внеземных форм жизни.

№ слайда 3 Образование солнечной системы Солнечная система возникла 5млрд лет назад в ре
Описание слайда:

Образование солнечной системы Солнечная система возникла 5млрд лет назад в результате сжатия газопылевого облака. В центре облака зажглась молодая звезда. Так родилось Солнце. Из клубов тумана возникли планеты и их спутники. В Солнце сосредоточена практически вся масса Солнечной Системы – 99,8%. Своей гравитацией Солнце удерживает вокруг себя все остальные объекты Солнечной Системы.

№ слайда 4 Структура Солнечной Системы В состав Солнечной системы входят Солнце, планеты
Описание слайда:

Структура Солнечной Системы В состав Солнечной системы входят Солнце, планеты со своими спутниками, малые планеты – астероиды, кометы. Все они движутся по своим путям – орбитам вокруг Солнца.

№ слайда 5 Марс Справа: фото Марса, полученное орбитальным телескопом им.Хаббла. Средняя
Описание слайда:

Марс Справа: фото Марса, полученное орбитальным телескопом им.Хаббла. Средняя температура -50С. Рельеф сложный: кратеры, хребты, вершины. Поверхность покрыта сетью каналов.

№ слайда 6 По результатам наблюдений с Земли и данных с космического аппарата «Марс Эксп
Описание слайда:

По результатам наблюдений с Земли и данных с космического аппарата «Марс Экспресс» в 2003г.в атмосфере Марса обнаружен метан. В условиях Марса этот газ довольно быстро разлагается, поэтому должен существовать постоянный источник его пополнения. Таким источником может быть жизнедеятельность бактерий.

№ слайда 7 Европа Спутник Юпитера – Европа. На фото показан обычный для Европы ландшафт:
Описание слайда:

Европа Спутник Юпитера – Европа. На фото показан обычный для Европы ландшафт: чистый голубой водяной лед, покрытый загадочными красными полосами. Температура -160С.

№ слайда 8 Астрофизики предполагают ,что под ледяной поверхностью Европы возможны услови
Описание слайда:

Астрофизики предполагают ,что под ледяной поверхностью Европы возможны условия для жизни. Поверхность спутника полностью покрыта слоем воды толщиной 100км, ледяной коркой толщиной 10-30 км. В центре находится металлическое ядро.

№ слайда 9 Земля – наш мир уникален. Не слишком велика, мала, холодна, горяча. Сочетание
Описание слайда:

Земля – наш мир уникален. Не слишком велика, мала, холодна, горяча. Сочетание всех факторов сделало Землю идеальным местом для жизни.

№ слайда 10 Использованная литература Моя первая книга о КОСМОСЕ ;2010г. Астрономия. Энци
Описание слайда:

Использованная литература Моя первая книга о КОСМОСЕ ;2010г. Астрономия. Энциклопедия; 2009г. ru.wikipedia.org Д/ф «Чудеса Солнечной системы» ;2010г.

Выбранный для просмотра документ я изучаю космосДокумент Microsoft Word.doc

библиотека
материалов

Мы живём в эпоху великих открытий. То, что мы знаем о Солнечной системе, потрясает воображение. Планеты и спутники уже не таинственные черные точки в небе. Но ни на одной планете не найдено жизни…. Неужели во всей Солнечной системе только на Земле обитают живые существа? Цель моей работы исследовать С.С. на наличие возможных условий для жизни. Одиноки ли мы?


С.С. возникла 5 млрд.лет назад в результате сжатия газопылевого облака. В центре облака зажглась молодая звезда - Солнце. Из клубов тумана возникли планеты. С.С.состоит из Солнца, планет, спутников планет и огромного числа малых тел.

Большие и малые небесные тела располагаются в след.порядке: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Планеты делят на : планеты земной группы и планеты-гиганты.

Для создания и поддержания жизни нужны соответственные условия. На Меркурии таких условий нет . Близость к солнцу, отсутствие почти атмосферы, высокая температура днем(+450С) и низкая ночью(-160С). Венера также близка к Солнцу, высокая температура(+500С). Эта планета медленно задохнулась и умерла. . Планеты гиганты Юпитер , Сатурн, Уран и Нептун не имеют твердой поверхности. Там господствуют газы. Жизнь в таких условиях невозможна.


Вся жизнь зависит от солнечной энергии .Но и без воды жизни не существует. Нет воды- нет жизни. Если мы хотим найти жизнь в С.С. значит нужно искать воду либо ее следы. 1-ый кандидат на поиск это Марс.

Марс. В два раза меньше Земли . Средняя температура -50С. Он хорошо изучен. При всем сходстве с Землей Марс холодная планета. Поверхность покрыта сетью каналов. На поиск воды на Марс запущено много беспилотных аппаратов. Но воду так и не нашли. Вода испарилась. Поверхность Марса слишком холодна и суха для поддержания жизни. Но надежда еще есть. Под поверхностью обнаружена мерзлота. В глубинном мире Марса больше шансов найти жизнь.В 2003г. По результатам наблюдений с Земли и данных космического аппарата «Марс Экспресс» в атмосфере Марса обнаружен метан. В летние месяцы из отверстий на поверхности Марса выходят тысячи тонн метана. В условиях Марса этот газ быстро разлагается. Поэтому должен существовать постоянный источник его пополнения. Таким источником может быть жизнедеятельность бактерий. Возможно источник - жизнь! На Земле около 90% метана выделяют живые организмы.

Но ученые обнаружили ещё один удивительный мир. Один из спутников Юпитера – Европа. Европа размером с нашу Луну. Это самая гладкая поверхность в Солнечной системе. Европу сковывает ледяной панцирь. Температура -160С. На фото обычный для Европы ландшафт: чистый голубой водяной лед. Красные полосы – возможно это грязная вода, просочившаяся в трещины лед. корки. Это остается предметом исследований.

Поверхность спутника полностью покрыта слоем воды (около 100км),ледяной коркой толщиной примерно 10-30 км. В центре находится небольшое металлическое ядро. Океан богат кислородом. Лед на поверхности состоит (как и вся вода) из водорода и кислорода. В таких условиях очень много шансов найти другие формы жизни – микроорганизмы. Живые организмы могут существовать ,цепляясь за дно ,подобно морским водорослям и бактериям в полярных регионах Земли. Также они могут быть сгруппированы вокруг гидротермальных источников на дне океана. Несомненно Европа чудо Солнечной системы.


Но во всей С.С. есть только один мир, где все законы физики устроены так, чтобы возникла и развивалась жизнь. Сочетание всех факторов сделало Землю идеальным местом для жизни. Наша планета не изолирована от других, она связана с соседями по космосу.


Выводы: Я считаю, что мои теоретические поиски каких-либо форм жизни в Солнечной системе успешны. Есть миры ,где жизнь возможна, но они еще очень мало изучены. Спутник Юпитера Европа на сегодняшний день изучают и планируют новые запуски беспилотных аппаратов.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-440956

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>