136977
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПроектная работа "Зачем мыть руки перед едой"

Проектная работа "Зачем мыть руки перед едой"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



МБОУ «Майская средняя общеобразовательная школа»


II районный конкурс проектных работ

учащихся первых, вторых классов

/ФГОС НОО/ «Мой проект»



Направление: естественно -научный проект

(окружающий мир- здоровье)


Исследовательская работа на тему:

«Зачем мыть руки перед едой?»




Выполнила

учащаяся 2 класса

Майской СОШ

Киселева Алена





Руководитель проекта

Бучнева НВ






п.Майский

2013г


Введение

Когда я сажусь за стол кушать, то всегда от мамы и бабушки я слышу: «А ты мыла руки?»

Почему люди стараются мыть руки перед едой? Почему везде на это уделяют внимание и в школе и дома? Так ли это важно?

Я предположила гипотезу: « Если не мыть руки, наверно это будет вредно для здоровья»

Актуальность и значимость моей работы заключается в том, чтобы все дети понимали, почему необходимо мыть руки и применяли эти знания.

Предмет исследования: ладони рук.

Цель проекта: подтвердить или опровергнуть гипотезу« Если не мыть руки, то это будет вредно для здоровья».

Я поставила такие задачи:

-расспросить своих родных;

- провести исследование игрушек и грязных рук;

- найти сведения о нужности мытья рук;

- рассказать об исследованиях своим одноклассникам, друзьям.

Методы работы:

-найти ответы на свои вопросы в интернете;

- провести наблюдение;

-обратиться за помощью к медицинским работникам;

- провести анкетирование в семье и среди друзей;

-сопоставить результаты исследований.

Предполагаемые результаты:

-я узнаю, зачем людям нужно мыть руки;

-я смогу поделиться результатами своей работы с моими друзьями, одноклассниками и членами моей семьи.

Ход исследования:

  1. «Зачем нужно взрослым и детям мыть руки ?»-об этом я спросила у бабушки, у мамы, у друзей.

Бабушка мне сказала: «У тебя будет инфекция». Мама мне ответила: «На руках есть микробы, заболит живот». Подруга Иванова Катя сказала: «Чтобы не замарать еду грязью, едой с грязью можно отравиться». Другая подруга Устьянцева Лена ответила: « Если на руках будет грязь, то можно заболеть». Одноклассник Вторушин Семён сказал: «Чтобы микробы в рот не попали, чтобы не болел живот», а Бриков Тима добавил: «Чтобы микробы не попали в еду».

  1. Я решила узнать в интернете, что такое инфекция и микробы.

Там я прочитала, что инфекция - это попадание микробов в организм, от которых человек начинает болеть. Микробы - это простые живые невидимые человеком существа. В интернете я увидела, что микробы бывают разные. Их внешний вид очень страшный. Эти существа питаются и размножаются. Вредные микробы находятся везде вокруг нас: на игрушках, на столе, на ручках дверей, на животных и так далее.

Я узнала, что от вредных микробов, которые попадают с рук в рот, начинает болеть живот, может быть рвота, понос, подняться температура. От этого человек слабеет, теряет силы и даже может умереть. Нездоровый человек может заразить здорового.

Но почему эти организмы я не вижу на своих руках, на своих игрушках? Как их увидеть?

Я попробовала увидеть микробы на руках, на игрушках через бабушкины очки, через лупу, но ничего не увидела. А мама мне сказала, что микробы видны только через микроскоп.

Чтобы увидеть микробов в микроскоп, я обратилась в больницу к лаборанту Низовцевой Татьяне Александровне и вместе мы провели опыты.

1опыт с куклой

Я нанесла каплю воды на куклу и Татьяна Александровна щеткой взяла пробу на смотровое стекло Она положила его для в микроскоп. Там я увидела черные точки-микробы.

2опыт с немытыми руками

Я нанесла каплю воды на палец руки и Татьяна Александровна прижала его к смотровому стеклу, потом положила стекло под микроскоп. Там я увидела снова чёрные точки-микробы.

3 опыт с вымытыми рукам и простой водой.

Я помыла руки водой под краном без мыла и снова прижала палец руки на смотровое стекло. В микроскопе я увидела микробы, их стало меньше.

4 опыт с руками , вымытыми мылом.

Я помыла руки с мылом и мы снова всё повторили . Под микроскопом я увидела, что микробов почти не стало, их было совсем мало.

«Как правильно мыть руки?»- мы спросили у лаборанта ТатьяныАлександровны.

Она нашла нам правила мытья рук.

1.Ладонь к ладони

2.Правая сторона ладони на тыльной стороне левой ладони

3.Левая сторона ладони на тыльной стороне правой ладони.

4.Пальцы одной руки внежпальцевых отверстий другой руки

5.Вращательное трение пальцев

6.Вращательное трение ладоней-5 раз

В интернете мы нашли рисунок как правильно мыть руки.


Вывод: «Из наших опытов можно сделать вывод о том, что на руках и других вещах много микробов. Важно соблюдать чистоту рук самому и научить это делать других. Это поможет избежать многих болезней и сохранить здоровье: не заболеть самому из-за микробов, не передать их окружающим людям и не заразиться от больных людей и животных».

Поэт Юрий Тувим написал «Письмо ко всем детям по одному важному делу».

«Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днём –

Перед каждою едою,

После сна и перед сном!»

Чтобы все одноклассники и друзья об этом знали, я с учителем приготовила презентацию и выступила с ней.














Используемая литература: интернет

http://natur-mag.ru/maria/2010/07/chem-opasny-gryaznye-ruki.html

http://mikrobchik.ru/art3.html

http://ru.wikipedia.org/wiki

http://www.allwomens.ru/4562-mikroby-druzya-i-vragi-cheloveka.html

Оглавление:

Введение

Актуальность

Предмет исследования

Методика

Цель

Задачи

Методы работы

Результаты работы

Выводы

Литература

Презентация в виде слайдов Microsoft PowerPoint






Общая информация

Номер материала: ДВ-250979

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.