Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Проектная работа "Зачем мыть руки перед едой"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проектная работа "Зачем мыть руки перед едой"

библиотека
материалов



МБОУ «Майская средняя общеобразовательная школа»


II районный конкурс проектных работ

учащихся первых, вторых классов

/ФГОС НОО/ «Мой проект»



Направление: естественно -научный проект

(окружающий мир- здоровье)


Исследовательская работа на тему:

«Зачем мыть руки перед едой?»




Выполнила

учащаяся 2 класса

Майской СОШ

Киселева Алена





Руководитель проекта

Бучнева НВ






п.Майский

2013г


Введение

Когда я сажусь за стол кушать, то всегда от мамы и бабушки я слышу: «А ты мыла руки?»

Почему люди стараются мыть руки перед едой? Почему везде на это уделяют внимание и в школе и дома? Так ли это важно?

Я предположила гипотезу: « Если не мыть руки, наверно это будет вредно для здоровья»

Актуальность и значимость моей работы заключается в том, чтобы все дети понимали, почему необходимо мыть руки и применяли эти знания.

Предмет исследования: ладони рук.

Цель проекта: подтвердить или опровергнуть гипотезу« Если не мыть руки, то это будет вредно для здоровья».

Я поставила такие задачи:

-расспросить своих родных;

- провести исследование игрушек и грязных рук;

- найти сведения о нужности мытья рук;

- рассказать об исследованиях своим одноклассникам, друзьям.

Методы работы:

-найти ответы на свои вопросы в интернете;

- провести наблюдение;

-обратиться за помощью к медицинским работникам;

- провести анкетирование в семье и среди друзей;

-сопоставить результаты исследований.

Предполагаемые результаты:

-я узнаю, зачем людям нужно мыть руки;

-я смогу поделиться результатами своей работы с моими друзьями, одноклассниками и членами моей семьи.

Ход исследования:

  1. «Зачем нужно взрослым и детям мыть руки ?»-об этом я спросила у бабушки, у мамы, у друзей.

Бабушка мне сказала: «У тебя будет инфекция». Мама мне ответила: «На руках есть микробы, заболит живот». Подруга Иванова Катя сказала: «Чтобы не замарать еду грязью, едой с грязью можно отравиться». Другая подруга Устьянцева Лена ответила: « Если на руках будет грязь, то можно заболеть». Одноклассник Вторушин Семён сказал: «Чтобы микробы в рот не попали, чтобы не болел живот», а Бриков Тима добавил: «Чтобы микробы не попали в еду».

  1. Я решила узнать в интернете, что такое инфекция и микробы.

Там я прочитала, что инфекция - это попадание микробов в организм, от которых человек начинает болеть. Микробы - это простые живые невидимые человеком существа. В интернете я увидела, что микробы бывают разные. Их внешний вид очень страшный. Эти существа питаются и размножаются. Вредные микробы находятся везде вокруг нас: на игрушках, на столе, на ручках дверей, на животных и так далее.

Я узнала, что от вредных микробов, которые попадают с рук в рот, начинает болеть живот, может быть рвота, понос, подняться температура. От этого человек слабеет, теряет силы и даже может умереть. Нездоровый человек может заразить здорового.

Но почему эти организмы я не вижу на своих руках, на своих игрушках? Как их увидеть?

Я попробовала увидеть микробы на руках, на игрушках через бабушкины очки, через лупу, но ничего не увидела. А мама мне сказала, что микробы видны только через микроскоп.

Чтобы увидеть микробов в микроскоп, я обратилась в больницу к лаборанту Низовцевой Татьяне Александровне и вместе мы провели опыты.

1опыт с куклой

Я нанесла каплю воды на куклу и Татьяна Александровна щеткой взяла пробу на смотровое стекло Она положила его для в микроскоп. Там я увидела черные точки-микробы.

2опыт с немытыми руками

Я нанесла каплю воды на палец руки и Татьяна Александровна прижала его к смотровому стеклу, потом положила стекло под микроскоп. Там я увидела снова чёрные точки-микробы.

3 опыт с вымытыми рукам и простой водой.

Я помыла руки водой под краном без мыла и снова прижала палец руки на смотровое стекло. В микроскопе я увидела микробы, их стало меньше.

4 опыт с руками , вымытыми мылом.

Я помыла руки с мылом и мы снова всё повторили . Под микроскопом я увидела, что микробов почти не стало, их было совсем мало.

«Как правильно мыть руки?»- мы спросили у лаборанта ТатьяныАлександровны.

Она нашла нам правила мытья рук.

1.Ладонь к ладони

2.Правая сторона ладони на тыльной стороне левой ладони

3.Левая сторона ладони на тыльной стороне правой ладони.

4.Пальцы одной руки внежпальцевых отверстий другой руки

5.Вращательное трение пальцев

6.Вращательное трение ладоней-5 раз

В интернете мы нашли рисунок как правильно мыть руки.


Вывод: «Из наших опытов можно сделать вывод о том, что на руках и других вещах много микробов. Важно соблюдать чистоту рук самому и научить это делать других. Это поможет избежать многих болезней и сохранить здоровье: не заболеть самому из-за микробов, не передать их окружающим людям и не заразиться от больных людей и животных».

Поэт Юрий Тувим написал «Письмо ко всем детям по одному важному делу».

«Нужно мыться непременно

Утром, вечером и днём –

Перед каждою едою,

После сна и перед сном!»

Чтобы все одноклассники и друзья об этом знали, я с учителем приготовила презентацию и выступила с ней.














Используемая литература: интернет

http://natur-mag.ru/maria/2010/07/chem-opasny-gryaznye-ruki.html

http://mikrobchik.ru/art3.html

http://ru.wikipedia.org/wiki

http://www.allwomens.ru/4562-mikroby-druzya-i-vragi-cheloveka.html

Оглавление:

Введение

Актуальность

Предмет исследования

Методика

Цель

Задачи

Методы работы

Результаты работы

Выводы

Литература

Презентация в виде слайдов Microsoft PowerPoint






Автор
Дата добавления 11.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров292
Номер материала ДВ-250979
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх