Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Проектная работа "Здоровое питание"

Проектная работа "Здоровое питание"


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Здоровое питание.pptx

библиотека
материалов
Проектно-исследовательская работа «Здоровое питание»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя об...
Цель работы: Формирование понятия о здоровом питании. Задачи работы: Познаком...
Актуальность работы: Зная, что пища нужна человеку для поддержания здоровья и...
Этапы работы над проектом: Выбор проекта Планирование деятельности Подбор мат...
Здоровье – это ценность и богатство, Здоровьем людям надо дорожить! Есть прав...
По оценкам специалистов, здоровье людей зависит на 50-55 % от образа жизни, н...
Что такое «Здоровое питание»? «Человек есть то, что он ест» Г. Гейне Правильн...
Рациональное питание (от латинского слова rationalis — «разумный») — это физи...
Пирамида питания, или пищевая пирамида Продукты, составляющие основание пирам...
Влияние еды на здоровье человека Здоровый человек – богатый человек. Здоровье...
Порой очень трудно сделать правильный выбор!
Особенно велика роль питания в детском возрасте. Детский организм отличается...
Пища должна отвечать определенным требованиям, а именно: быть оптимальной по...
Что необходимо для полноценного питания школьников Белки: при недостатке его...
Продукты, богатые витамином А: морковь, сладкий перец, зеленый лук, щавель, ш...
Пословицы и поговорки про здоровое питание Еда любит меру (осетинская). Кто д...
Практическая часть работы Мы решили провести опрос и узнать, что же ребята зн...
1. Назовите любимые блюда Не смотря на то, что ребята много слышали о значени...
2. Назовите любимые продукты Согласно результатам опроса у учащихся 6 класса...
3. Что  ты предпочитаешь на завтрак? Не смотря на то, что ребята не особенно...
4. Какие продукты лучше всего взять для перекуса в школе? Для перекусов в шко...
6. Что такое здоровое питание? Ну и после всех этих предпочтений мы решили уз...
«Хочу быть здоровым» ответило 85 % учащихся, «модно» – 0 %, «не знаю» – 15 %....
9. Всегда ли Вы придерживаетесь правильного питания По ответам на вопросы анк...
Заключение В ходе работы мы выяснили, что здоровое питание – одно из основ з...
Список литературы 1. Министерство образования и науки Российской Федерации Де...
- иллюстрации http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fwww.bartari...
Спасибо за внимание!
32 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проектно-исследовательская работа «Здоровое питание»
Описание слайда:

Проектно-исследовательская работа «Здоровое питание»

№ слайда 2 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя об
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа Исследовательская работа «Здоровое питание» Выполнила: Чурилина Ксения, ученица 6 класса МБОУ Бекасовской сош Руководитель: Иванова Ирина Валентиновна учитель труда г. Наро-Фоминск 2015 г.

№ слайда 3 Цель работы: Формирование понятия о здоровом питании. Задачи работы: Познаком
Описание слайда:

Цель работы: Формирование понятия о здоровом питании. Задачи работы: Познакомиться с понятием культура питания. Изучить литературу о продуктах здорового питания и их влиянии на организм человека. Рассмотреть причины неправильного питания. Определить режим правильного питания школьника. Формировать у детей интерес и готовность к соблюдению правил рационального и здорового питания. Провести анкетирование учащихся класса по данному вопросу. Гипотеза исследования: Чтобы стать здоровым человеком надо с детства вести здоровый образ жизни, правильно питаться, соблюдать режим.

№ слайда 4 Актуальность работы: Зная, что пища нужна человеку для поддержания здоровья и
Описание слайда:

Актуальность работы: Зная, что пища нужна человеку для поддержания здоровья и работоспособности, возникает множество вопросов: что полезно, а что нет, как надо правильно питаться, как разобраться во всём этом многообразии продуктов без ущерба своему здоровью. Недостаток информации, времени спокойно поесть, красочно оформленная реклама в магазинах и по телевизору приводит к тому, что очень часто уже в школьном возрасте у детей болят животы, желудки, рано портятся зубы, ребята уже в начале дня испытывают слабость. Обсуждая данную проблему в классе, мы поняли, что если мы хотим вырасти здоровыми, то необходимо как можно больше знать о здоровом питания, ну и, конечно же, следовать ему.

№ слайда 5 Этапы работы над проектом: Выбор проекта Планирование деятельности Подбор мат
Описание слайда:

Этапы работы над проектом: Выбор проекта Планирование деятельности Подбор материалов Анализ Выявление пользы защита проекта Методы исследования: Изучение литературы Сбор информации из сети «Интернет» и других источников Опрос учащихся по данной проблеме. Анализ, систематизация и обобщение полученных данных

№ слайда 6 Здоровье – это ценность и богатство, Здоровьем людям надо дорожить! Есть прав
Описание слайда:

Здоровье – это ценность и богатство, Здоровьем людям надо дорожить! Есть правильно и спортом заниматься, И закалятся, и с зарядкою дружить. Чтобы любая хворь не подступила, Чтоб билось ровно сердце, как мотор, Не нужно ни курить, ни пить, ни злиться, Улыбкой победить любой укор. Здоровый образ жизни – это сила! Ведь без здоровья в жизни никуда. Давайте вместе будем сильны и красивы Тогда года нам будут не беда! Лена Одинцова Что значит «Здоровый образ жизни»?

№ слайда 7 По оценкам специалистов, здоровье людей зависит на 50-55 % от образа жизни, н
Описание слайда:

По оценкам специалистов, здоровье людей зависит на 50-55 % от образа жизни, на 20 % – от окружающей среды, на 18-20 % – от генетической предрасположенности, и лишь на 8-10 % – от здравоохранения. Именно здоровое питание вкупе с другими составляющими здорового образа жизни (спорт, отказ от вредных привычек, прогулки на свежем воздухе, правильный сон) позволяет сделать нашу жизнь ярче, активнее и полноценнее.

№ слайда 8 Что такое «Здоровое питание»? «Человек есть то, что он ест» Г. Гейне Правильн
Описание слайда:

Что такое «Здоровое питание»? «Человек есть то, что он ест» Г. Гейне Правильное питание основывается на соблюдении режима, соблюдении калорийности рациона, соотношении белков, жиров, углеводов, покрытии потребности организма в основных веществах (вода, микроэлементы, минеральные вещества, витамины, полиненасыщенные жирные кислоты, аминокислоты).

№ слайда 9 Рациональное питание (от латинского слова rationalis — «разумный») — это физи
Описание слайда:

Рациональное питание (от латинского слова rationalis — «разумный») — это физиологически полноценное питание здоровых людей с учетом их пола, возраста, характера труда, климатических условий обитания.

№ слайда 10 Пирамида питания, или пищевая пирамида Продукты, составляющие основание пирам
Описание слайда:

Пирамида питания, или пищевая пирамида Продукты, составляющие основание пирамиды – являются более полезными, они должны употребляться в пищу как можно чаще. Чем выше ярус, тем продукты менее полезны. Пирамида питания – схематическое изображение принципов здорового питания. В ней содержится пять основных групп продуктов, которые необходимы нашему организму для хорошего самочувствия.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Влияние еды на здоровье человека Здоровый человек – богатый человек. Здоровье
Описание слайда:

Влияние еды на здоровье человека Здоровый человек – богатый человек. Здоровье – это дар, а как вы будете его беречь, зависит, непосредственно, от вас самих. От него зависит не только полноценность вашей жизни, но и ее продолжительность. Учеными установлено, что в случае если человеком употребляется здоровая еда каждый день, то он сможет прожить 120-150 лет! Поэтому еда и здоровье – два понятия, которые тесно связанны друг с другом.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Порой очень трудно сделать правильный выбор!
Описание слайда:

Порой очень трудно сделать правильный выбор!

№ слайда 15 Особенно велика роль питания в детском возрасте. Детский организм отличается
Описание слайда:

Особенно велика роль питания в детском возрасте. Детский организм отличается от взрослого бурным ростом и развитием, формированием и становлением структуры многих органов и систем, совершенствованием их функций, развитием и усложнением высшей нервной деятельности. Все это требует поступления в организм достаточного количества белков, жиров, углеводов, витаминов, минеральных веществ.

№ слайда 16 Пища должна отвечать определенным требованиям, а именно: быть оптимальной по
Описание слайда:

Пища должна отвечать определенным требованиям, а именно: быть оптимальной по количеству, быть полноценной по качеству, быть разнообразной, хорошо усваиваться, обладать приятным вкусом, запахом и внешним видом; быть доброкачественной и безвредной. Всякое нарушение питания как количественное, так еще в большей мере качественное отрицательно влияет на здоровье детей.

№ слайда 17 Что необходимо для полноценного питания школьников Белки: при недостатке его
Описание слайда:

Что необходимо для полноценного питания школьников Белки: при недостатке его в пище у ребенка появляется слабость, вялость, наблюдается падение веса, отставание в росте, снижается сопротивляемость к болезням, успеваемость и трудоспособность. В рационе ребёнка школьного возраста обязательно должны присутствовать следующие продукты: молоко или кисломолочные напитки, творог, сыр, рыба, мясные продукты. Жиры: Ежедневно ребенок школьного возраста должен получать: сливочное масло, растительное масло, сметану.                                   Углеводы: Углеводы необходимы для пополнения энергетических запасов организма. Витамины и минералы: Продукты, содержащие основные необходимые витамины и минеральные вещества, обязательно должны присутствовать в рационе школьника для правильного функционирования и развития детского организма.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Продукты, богатые витамином А: морковь, сладкий перец, зеленый лук, щавель, ш
Описание слайда:

Продукты, богатые витамином А: морковь, сладкий перец, зеленый лук, щавель, шпинат, зелень, плоды черноплодной рябины, шиповника и облепихи.     Продукты-источники витамина С: помидоры, зелень укропа и петрушки, чёрная и красная смородина, красный болгарский перец, цитрусовые, картофель. Витамин Е содержат следующие продукты: печень, яйца, овсяная и гречневая крупы. Продукты, богатые витаминами группы В: хлеб грубого помола, молоко, творог, сыр,  яйца, капуста, яблоки,  миндаль, помидоры, бобовые.     В рационе школьника обязательно должны присутствовать продукты, содержащие необходимые для жизнедеятельности минеральные соли и микроэлементы: йод, железо, фтор, кобальт, селен, медь и другие.

№ слайда 20 Пословицы и поговорки про здоровое питание Еда любит меру (осетинская). Кто д
Описание слайда:

Пословицы и поговорки про здоровое питание Еда любит меру (осетинская). Кто долго жует, тот долго живет (турецкая). Лакомств тысяча, да здоровье одно (хинди). Морковь прибавляет кровь (русская). Мы едим, чтобы жить, а не живем, чтобы есть (греческая, латинская, немецкая). От многословия болит голова, от обжорства желудок (грузинская). Пища хороша в свое время (древнеегипетская). Правильно лечит тот, кто правильно кормит (русская). Сам сыт, а глаза голодны (русская). Свою болезнь ищи на дне тарелки (китайская). Умеренность в еде полезней, чем сто врачей (хинди).

№ слайда 21 Практическая часть работы Мы решили провести опрос и узнать, что же ребята зн
Описание слайда:

Практическая часть работы Мы решили провести опрос и узнать, что же ребята знают о здоровом питании, придерживаются ли они его и всегда ли вкусы и предпочтения совпадают с правильным питанием. Мы подготовили и провели среди учащихся 6 класса анкету. Анкета для учащихся 1. Назовите любимые блюда 2. Назовите любимые продукты 3. Что  ты предпочитаешь на завтрак? 4. Какие продукты лучше всего взять для перекуса в школе? 5. Что лучше выпить, если ты хочешь утолить жажду? - простую воду - сок - газированную воду - чай 6. Что такое здоровое питание? 7. Важно ли для Вас, чтобы Ваше питание было здоровым? - да - нет 8. Если важно, то почему? - хочу быть здоровым - не знаю - модно, все об этом говорят 9. Всегда ли Вы придерживаетесь правильного питания - да - нет

№ слайда 22 1. Назовите любимые блюда Не смотря на то, что ребята много слышали о значени
Описание слайда:

1. Назовите любимые блюда Не смотря на то, что ребята много слышали о значении здорового питания, всё ещё большой процент ребят любят такую пищу как пицца, суши, лазанья, фастфудовская пища, хотя в большинстве своём и слышали об её вреде на организм человека. Что, несомненно, радует, так это то, что ребята любят и едят блюда из мяса и рыбы, супы и борщи. Многие учащиеся свои предпочтения отдают салатам (и не всегда они из свежих овощей и фруктов, чаще всего с майонезом, сухариками и другими не всегда полезными продуктами). Мало ребят едят яйца.

№ слайда 23 2. Назовите любимые продукты Согласно результатам опроса у учащихся 6 класса
Описание слайда:

2. Назовите любимые продукты Согласно результатам опроса у учащихся 6 класса любимыми продуктами являются мясо и рыба, фрукты и овощи, что говорит о том, что ребята любят и предпочитают полезные продукты питания.

№ слайда 24 3. Что  ты предпочитаешь на завтрак? Не смотря на то, что ребята не особенно
Описание слайда:

3. Что  ты предпочитаешь на завтрак? Не смотря на то, что ребята не особенно любят яйца, на завтрак большинство всё же предпочитает именно их (яичницу, омлеты). Возможно потому, что они сытны, питательны и полезны. На втором местe по предпочтениям стоит каша. Что тоже очень хорошо. Это говорит о том, что утром ребята стараются позавтракать более сытно, чтобы проснуться и получить заряд энергии для дальнейшей работы.

№ слайда 25 4. Какие продукты лучше всего взять для перекуса в школе? Для перекусов в шко
Описание слайда:

4. Какие продукты лучше всего взять для перекуса в школе? Для перекусов в школе большинство ребят считают, что лучше всего взять бутерброды. Скорее всего, это связано с тем, что таким образом удобно и быстро можно утолить голод. Также большой процент ребят берёт с собой фрукты, многие приносят что-либо из питья (сок, воду, чай), ну и некоторые перекусывают булочкой.

№ слайда 26 6. Что такое здоровое питание? Ну и после всех этих предпочтений мы решили уз
Описание слайда:

6. Что такое здоровое питание? Ну и после всех этих предпочтений мы решили узнать, знают ли ребята класса, что же такое здоровое питание. Как они это понимают. 100 % сказало, что это правильный режим питания, разнообразие, соблюдение норм питания, полезная пища, которая не причиняет вред организму. Таким образом, можно сделать вывод, что учащиеся класса правильно понимают смысл данного выражения. 7. Важно ли для Вас, чтобы Ваше питание было здоровым? Да ответило 85 % учащихся, нет – 15 %. Это значит, что большинство ребят заинтересованы в том, чтобы правильно питаться.

№ слайда 27 «Хочу быть здоровым» ответило 85 % учащихся, «модно» – 0 %, «не знаю» – 15 %.
Описание слайда:

«Хочу быть здоровым» ответило 85 % учащихся, «модно» – 0 %, «не знаю» – 15 %. Из этого следует, что большинство понимает важность правильного питания. 8. Если важно, то почему?

№ слайда 28 9. Всегда ли Вы придерживаетесь правильного питания По ответам на вопросы анк
Описание слайда:

9. Всегда ли Вы придерживаетесь правильного питания По ответам на вопросы анкеты можно увидеть, что то количество ребят, для которых важно, чтобы их питание было здоровым, стараются придерживаться правильного питания, хотя также можно наблюдать и то, что не всегда у них это получается. Иногда очень трудно удержаться перед множеством различных вкусностей, которые часто вредны для нашего организма.

№ слайда 29 Заключение В ходе работы мы выяснили, что здоровое питание – одно из основ з
Описание слайда:

Заключение В ходе работы мы выяснили, что здоровое питание – одно из основ здорового образа жизни. Питание является важнейшим фактором внешней среды, воздействующим на состояние организма и его развитие. Для правильной жизнедеятельности организма необходимо, чтобы питание было рациональным, правильным, физиологически полноценным. В результате работы над проектом мы подтвердили нашу гипотезу: Чтобы вырасти здоровыми надо с детства стараться правильно питаться, соблюдать режим, в общем, стараться вести здоровый образ жизни.

№ слайда 30 Список литературы 1. Министерство образования и науки Российской Федерации Де
Описание слайда:

Список литературы 1. Министерство образования и науки Российской Федерации Департамент воспитания и социализации детей Письмо от 12 апреля 2012 года № 06-731 «О формировании культуры здорового питания обучающихся, воспитанников». 2. Боровская Э. «Здоровое питание школьника», «Эксмо» 2010 г. 3. Гогулан Н. «Законы полноценного питания», Москва 2007 г. 4. Коваленко В. И. Здоровьесберегающие технологии  в начальной школе. М.: «Вако», 2006. 5. Конь И. «Книга о здоровом питании школьников», М. «Просвещение» 2010 г. 6. Королева М. « Правила стройности», АСТ 2012 г. 7. Пузакова Б. « Что мы едим», «Эксмо» 2013 г. 8. Уайт Е. «Основы здорового питания», «Эксмо», 2011 г. Сайты в Интернете: - здоровое питание – википедия http://womens-place.ru/health/zdorovoe-pitanie-principy-menyu-recepty.html - пирамида питания – википедия https://ru.wikipedia.org/wiki/%C7%E4%EE%F0%EE%E2%EE%E5_%EF%E8%F2%E0%ED%E8%E5 - пирамида питания http://opitanii.net/story/piramida-zdorovogo-pitaniya - здоровое питание – правила https://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F0%E0%EC%E8%E4%E0_%EF%E8%F2%E0%ED%E8%FF - Питание детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста http://www.ukzdor.ru/drei.html http://eat-info.ru/healthy-nutrition/pitanie-materi-i-rebenka/deti-shkolnogo-vozrasta.php http://razvitiedetei.info/razvitie-shkolnika/zdorovoe-pitanie-detej-shkolnogo-vozrasta.html http://dom-eda.com/Lyalya/2013/12/05/zdorovoe-pitanie-detey-shkolnogo-vozrasta.html

№ слайда 31 - иллюстрации http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fwww.bartari
Описание слайда:

- иллюстрации http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fwww.bartarinha.ir%2Ffiles%2Ffa%2Fnews%2F1390%2F11%2F8%2F60964_396.jpg&uinfo=sw-1524-sh-857-ww-1508-wh-738-pd-1.0499999523162841-wp-16x9_1600x900&text=%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&noreask=1&pos=6&lr=10741&rpt=simage http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fdatas%2Fbiologija%2FZdorovoe-pitanie-shkolnikov%2F0008-008-Zdorovoe-pitanie-shkolnikov.jpg&uinfo=sw-1524-sh-857-ww-1508-wh-738-pd-1.0499999523162841-wp-16x9_1600x900&text=%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&noreask=1&pos=9&lr=10741&rpt=simage&pin=1 http://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fdatas%2Ffizkultura%2FZdorove-shkolnika-i-pitanie%2F0007-007-Priznaki-pravilnogo-pitanija-shkolnika.jpg&uinfo=sw-1524-sh-857-ww-1508-wh-738-pd-1.0499999523162841-wp-16x9_1600x900&text=%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&noreask=1&pos=18&lr=10741&rpt=simage&pin=1 - пословицы и поговорки http://www.medglav.com/poslovicy-i-pogovorki/pitanie.html - влияние еды на здоровье человека http://miledian.ru/zdorove-2/zdorovaya-eda-na-kazhdyj-den.html

№ слайда 32 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Проектная работа Здоровое питание.doc

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бекасовская средняя общеобразовательная школа









Пhello_html_m356633a0.jpg
роектно-исследовательская работа по технологии

«Здоровое питание»


Выполнила: Чурилина Ксения,

ученица 6 класса

Руководитель: Иванова Ирина Валентиновна,

учитель труда



п. «д/о Бекасово»

2014-2015 учебный год

Содержание

  1. Введение

  2. Основная часть:

2.1. Что значит «здоровый образ жизни»?

2.2. Что значит «здоровое питание»?

2.3. Пирамида питания или пищевая пирамида

2.4. Какое влияние еда оказывает на здоровье человека

2.5. Питание школьника

2.6. Основные правила здорового питания

2.7. Пословицы и поговорки про здоровое питание

2.8. Практическая часть. Анкетирование учащихся.

  1. Заключение

  2. Литература

































Я думаю, Вы без сомнения знаете,

Что пользу приносит не все, что съедаете.

Запомните и всем объясните очень ясно:

Желудок нельзя обижать понапрасну.


Тема исследования: «Здоровое питание»

Введение

Актуальность исследования: В настоящее время очень много говорят о здоровом образе жизни и, в частности, о здоровом питании. Хотя ни для кого не секрет, что вредного на прилавках наших магазинов больше, чем полезного. И порой очень трудно сделать правильный выбор. И какой же выбор является правильным? Зная, что пища нужна человеку для поддержания здоровья и работоспособности, возникает множество вопросов: что полезно, а что нет, как надо правильно питаться, как разобраться во всём этом многообразии продуктов без ущерба своему здоровью.

Недостаток информации, времени спокойно поесть, красочно оформленная реклама в магазинах и по телевизору приводит к тому, что очень часто уже в школьном возрасте у детей болят животы, желудки, рано портятся зубы, ребята уже в начале дня испытывают слабость. Обсуждая данную проблему в классе, мы поняли, что если мы хотим вырасти здоровыми, то необходимо как можно больше знать о здоровом питания, ну и, конечно же, следовать ему.

Проблема исследования: низкая информированность детей о том, какое питание является правильным и полезным.

Цель: Формирование понятия о здоровом питании.

Задачи: 1. Познакомиться с понятием культура питания.

2. Изучить литературу о продуктах здорового питания и их влиянии на организм человека.

3. Рассмотреть причины неправильного питания.

4. Определить режим правильного питания школьника.

5. Формировать у детей интерес и готовность к соблюдению правил рационального и здорового питания.

Объект исследования: здоровое питание.

Предмет исследования: продукты питания.

Гипотеза исследования основана на предположении: чтобы стать здоровым человеком надо с детства вести здоровый образ жизни, правильно питаться, соблюдать режим.

Методы исследования: анализ литературы о здоровом питании и режиме питания школьника, анкетирование, наблюдение, сбор информации из разных источников.


Что значит «Здоровый образ жизни»?

Зhello_html_m7d21c3cb.pngдоровье – это ценность и богатство,
Здоровьем людям надо дорожить!
Есть правильно и спортом заниматься,
И закалятся, и с зарядкою дружить.
Чтобы любая хворь не подступила,
Чтоб билось ровно сердце, как мотор,
Не нужно ни курить, ни пить, ни злиться,
Улыбкой победить любой укор.
Здоровый образ жизни – это сила!
Ведь без здоровья в жизни никуда.
Давайте вместе будем сильны и красивы
Тогда года нам будут не беда!

Лена Одинцова

Здоровый образ жизниэто образ жизни человека, направленный на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек. По оценкам специалистов, здоровье людей зависит на 50-55 % именно от образа жизни, на 20 %от окружающей среды, на 18-20 %от генетической предрасположенности, и лишь на 8-10 %от здравоохранения.

Здоровый образ жизни помогает нам выполнять наши цели и задачи, успешно реализовывать свои планы, справляться с трудностями, а если придется, то и с колоссальными перегрузками. Крепкое здоровье, поддерживаемое и укрепляемое самим человеком, позволит ему прожить долгую и полную радостей жизнь.

Именно здоровое питание вкупе с другими составляющими здорового образа жизни (спорт, отказ от вредных привычек, прогулки на свежем воздухе, правильный сон) позволяет сделать нашу жизнь ярче, активнее и полноценнее.

Что такое «здоровое питание»?

Вhello_html_70337195.jpg настоящее время заметно возрастает понимание того, что пища оказывает на человека значительное влияние. Это вполне объяснимо, ведь рациональное питание обеспечивает нормальное функционирование организма, возобновляет энергетические затраты, необходимые для поддержания жизни и трудовой деятельности, реализует жизненные процессы организма. Можно с определённой уверенностью утверждать, что здоровье человека зависит от питания. Неправильное питание, напротив, снижает защитные силы организма и может стать причиной многих заболеваний.

Значение питания в жизнедеятельности человека отражает выражение Г. Гейне «Человек есть то, что он ест».

Все теории питания пытаются решить одну проблему: поступление в организм в правильных пропорциях достаточного количества углеводов, жиров, белков, витаминов, микроэлементов, минеральных веществ. Правильное питание основывается на соблюдении режима (оптимально четырехразовое питание с интервалом 4-5 часов между приемами пищи); соблюдении калорийности рациона (человеку в среднем необходимо 3 тыс. ккал); соотношении белков, жиров, углеводов (умственный труд – 1:0,8:3, физические нагрузки – 1:1:5, в среднем – 1:1:4); покрытии потребности организма в основных веществах (вода, микроэлементы, минеральные вещества, витамины, полиненасыщенные жирные кислоты, аминокислоты).

Рациональное питание (от латинского слова rationalis — «разумный») — это физиологически полноценное питание здоровых людей с учетом их пола, возраста, характера труда, климатических условий обитания.

Кhello_html_m24b244b8.jpgультура питания является важнейшей составляющей частью человеческой жизни. Воспитывать культуру питания надо с детства, когда в организ­ме закладываются основы обмена веществ, которые остаются на всю жизнь. Чем в настоящее время очень часто набивают наши желудки? Гамбургерами, чизбургерами, чупа-чупсами и т. д. Всё это не входит в понятие "здоровое питание". Говоря о здоровом питании, следует вспомнить о традиционной кухне: о недорогих, но полезных кашах, овощах и фруктах. Изучая эту проблему, многие врачи, учёные создавали свои пирамиды питания, или как их ещё называют пищевые пирамиды.

Пирамида питания, или пищевая пирамида

Пирамида питания или пищевая пирамида – схематическое изображение принципов здорового питания. В ней содержится пять основных групп продуктов, которые необходимы нашему организму для хорошего самочувствия. Продукты, составляющие основание пирамиды – являются более полезными, они должны употребляться в пищу как можно чаще. Чем выше ярус, тем продукты менее полезны. Таким образом, продукты с верхнего яруса самые бесполезные для организма, а значит, их применение должно быть ограничено или совсем исключено.

Эhello_html_68fe2b5c.pngта простая схема создана для того, чтобы каждый из нас мог питаться правильно и соответственно поддерживать здоровье своего тела. В ней содержатся общие советы по выбору пищи для ежедневного применения. С помощью пирамиды можно легко планировать блюда, рассчитывать порции и готовить полезную еду. Чтобы окончательно убедиться в простоте пирамиды, рассмотрим подробнее ее принцип.

В основе питания – зерновые. Именно они составляют нижний ярус пирамиды, а значит, их применение должно составлять большую часть рациона. По мнению ученых они являются основой правильного и здорового питания. Благодаря тому, что в их составе очень мало жиров, они беспрепятственно доставляют в организм человека клетчатку, витамины и минералы, которые необходимы ему для жизнедеятельности.

Бhello_html_1c0d919a.jpgлагодаря овощам и фруктам, расположенным на втором ярусе, мы можем в полной мере насытить организм полезными витаминами минералами. Большую роль играют зеленые листовые овощи, в которых содержится много витаминов и плоды, насыщенные витамином С. Очень полезны фрукты, но их необходимо выбирать по сезонам.

С овощами дело обстоит куда сложнее. В понимании большинства людей жареная картошка – тоже овощ. Это заблуждение. Речь идет о сырых или обработанных паром овощах. Именно они содержат в себе максимум полезных веществ и воды. Кроме того, они являются прекрасным источником фолиевой кислоты, витамина С, клетчатки, бета-каротина и минеральных веществ.

Третий ярус пирамиды здорового питания имеет список продуктов

природного происхождения. Это яйца, птица, бобы, орехи, нежирное мясо (телятина, говядина), рыба. За счет них, организм обогащается белком, цинком, кальцием и железом.

По соседству с ними находятся молочные продукты, которые также занимают третий уровень пирамиды. Это творог, йогурт, кефир. Также как и мясная группа, эти продукты насыщены белком, а также кальцием и витаминами B, D и А.

Вершину пирамиды венчают продукты, которым нужно отводить минимум места в своем рационе. Чрезмерное употребление жиров в пищу приводит к повышению уровня холестерина, а значит, может привести к развитию неприятных заболеваний. Инсульты, инфаркты и другие заболевания сердечно-сосудистой системы чаще всего наблюдаются у людей, которые употребляют много жира.

Дhello_html_m5bfc4acf.jpgля любителей сладкого тоже имеются неприятные новости. Сахар способствует развитию диабета, кариеса, приводит к нарушениям обмена веществ, ожирению. Может вызывать мигрень. Если Вы заставите себя употреблять его в меньших количествах, то поможете своему организму стать здоровее.

Какое влияние еда оказывает на здоровье человека

Существует такое мнение: здоровый человек – богатый человек. С этим никак нельзя не согласиться. Ведь, как говорится здоровье – это дар, а как вы будете его беречь, зависит, непосредственно, от вас самих. От него зависит не только полноценность вашей жизни, но и ее продолжительность. Учеными установлено, что в случае если человеком употребляется здоровая еда каждый день, то он сможет прожить 120-150 лет! Поэтому еда и здоровье – два понятия, которые тесно связанны друг с другом.

В случае употребления неправильной пищи у человека нарушаются процессы обмена веществ в организме, наступает преждевременное старение, слабнет иммунитет и проявляются различные заболевания. Избыточное питание – основная причина заболевания системы кровообращения, атеросклероза, ожирения, диабета, полиостеохондроза.

Если в рацион ребенка включать очень малое количество белковой пищи, у него могут возникнуть такие недуги, как замедление умственного развития, роста, изменения в печени и поджелудочной железе.

Питание школьника

Оhello_html_220bb94e.jpgсобенно велика роль питания в детском возрасте. Это обусловлено рядом причин. Детский организм отличается от взрослого бурным ростом и развитием, формированием и становлением структуры многих органов и систем, совершенствованием их функций, развитием и усложнением высшей нервной деятельности. Все это требует поступления в организм достаточного количества белков, жиров, углеводов, витаминов, минеральных веществ. Многие родители просто не знают, каким должен быть рацион питания в семье.

Чтобы правильно кормить детей, считаясь с их индивидуальными потребностями, родители должны овладеть определенными знаниями и навыками в вопросах питания, которые помогут им правильно составлять рацион питания. Пища должна отвечать определенным требованиям, а именно: быть оптимальной по количеству, то есть соответствовать энергетическим затратам ребенка; быть полноценной по качеству, то есть содержать все необходимые пищевые вещества (белки, жиры, углеводы, витамины, минераль­ные соли), сбалансированные в наиболее благоприятных отношениях; быть разнообразной, то есть содержать различные продукты жи­вотного и растительного происхождения; хорошо усваиваться, обладать приятным вкусом, запахом и внешним видом; быть доброкачественной и безвредной.

Всякое нарушение питания как количественное, так еще в большей мере качественное отрицательно влияет на здоровье детей. Особенно вредны для организма нарушения питания в периоде наиболее интенсивного роста ребенка, который охватывает и школьный возраст. Пища в тот период является «строительным материалом», необходимым для роста и развития организма.

Какая же пища нужна учащемуся? Те вещества, которые входят в состав органов и тканей всякого организма, т. е. белки, жиры, углеводы, минеральные соли, витамины и вода, должны быть в рационе в достаточном количестве и в определенных соотношениях, так как недостаток или избыток одного из них может повести к нарушению в развитии организма.

В меню школьника обязательно должны входить продукты, содержащие не только белки, жиры и углеводы, но и незаменимые аминокислоты, витамины, некоторые жирные кислоты, минералы и микроэлементы. Эти компоненты самостоятельно не синтезируются в организме, но необходимы для полноценного развития детского организма. Соотношение между белками, жирами и углеводами должно быть 1:1:4.

При составлении меню обязательно должны учитываться потребности организма, связанные с его ростом и развитием, с изменением условий внешней среды, с повышенной физической или эмоциональной нагрузкой. При оптимальной системе питания должен соблюдаться баланс между поступлением и расходованием основных пищевых веществ.

Калорийность рациона школьника должна быть следующей:

  • Ученикам младшей школы в сутки нужно употреблять около 2,4 тысячи килокалорий;

  • В средней школе ребенок должен получать не менее 2,5 тыс. ккал;

  • Старшие школьники ограничиваются  2,5-2,8 тыс. ккал;

  • Если ребенок занимается спортом, он должен получать на 300-500 ккал больше.

Что необходимо для полноценного питания школьников

Белки: Особенно большое значение имеет содержание в рационе белка. Белок – наиболее важная часть пищи, не случайно его иначе называют протеином, производя это наименование от греческого глагола, означающего «занимать первое место». При недостатке его в пище у ребенка появляется слабость, вялость, наблюдается падение веса, отставание в росте, снижается сопротивляемость к болезням, успеваемость и трудоспособность. Избыток белка в рационе школьника ведет к нарушению обменных процессов, снижению аппетита.

Лучшей усвояемости белка и лучшему использованию его организмом способствуют овощи. Следовательно, мясные и рыбные блюда целесообразно давать с овощными гарнирами. Поэтому с раннего детства нужно приучать детей к овощным блюдам. Самыми ценными для ребенка являются рыбный и молочный белок, который лучше всего усваивается детским организмом. На втором месте по качеству - мясной белок, на третьем – белок растительного происхождения.

В рационе ребёнка школьного возраста обязательно должны присутствовать следующие продукты: молоко или кисломолочные напитки, творог, сыр, рыба, мясные продукты.

Жиры: Достаточное количество жиров также необходимо включать в суточный рацион школьника.

Необходимые жиры содержатся не только в привычных для нас «жирных» продуктах – масле, сметане, сале и т. д. Мясо, молоко и рыба – источники скрытых жиров. Животные жиры усваиваются хуже растительных и не содержат важные для организма жирные кислоты и жирорастворимые витамины.

Ежедневно ребенок школьного возраста должен получать: сливочное масло, растительное масло, сметану.                                  

Углеводы: Углеводы необходимы для пополнения энергетических запасов организма. Наиболее полезны сложные углеводы, содержащие не перевариваемые пищевые волокна.

Витамины и минералы: Продукты, содержащие основные необходимые витамины и минеральные вещества, обязательно должны присутствовать в рационе школьника для правильного функционирования и развития детского организма.

Продукты, богатые витамином А:  морковь, сладкий перец, зеленый лук, щавель, шпинат, зелень, плоды черноплодной рябины, шиповника и облепихи.    

Продукты-источники витамина С:  помидоры, зелень укропа и петрушки, чёрная и красная смородина, красный болгарский перец, цитрусовые, картофель. 

Витамин Е содержат следующие продукты: печень, яйца, овсяная и гречневая крупы.

Продукты, богатые витаминами группы В: хлеб грубого помола, молоко, творог, сыр,  яйца, капуста, яблоки,Прямоугольник 2Прямоугольник 1 миндаль, помидоры, бобовые.    

В рационе школьника обязательно должны присутствовать продукты, содержащие необходимые для жизнедеятельности минеральные соли и микроэлементы: йод, железо, фтор, кобальт, селен, медь и другие.
И, напоследок, одна из главных рекомендаций для организации питания детей: нельзя кормить ребенка насильно! Детский организм способен самостоятельно определить оптимальные потребности в пищевых веществах и калориях.

Завтрак

Завтрак  школьника должен обеспечить его энергией почти на весь день. Полноценный завтрак должен состоять из каши, фруктов, молочных продуктов (сыр, творог, йогурт, молоко). Фрукты – источник витаминов и клетчатки.  Каши обеспечат необходимый запас углеводов (энергии), а молочные продукты богаты кальцием, который детям просто необходим для роста. Из такого набора продуктов можно каждый день готовить разные блюда. Идеальные напитки для завтрака – чай или какао.

Обед

Обед  школьника должен состоять из нескольких блюд: обязательно жидкое горячее блюдо (суп или борщ), мясо, птица или рыба, гарнир, салат из овощей. Первое блюдо для ребенка стоит готовить на втором бульоне. Мясо или рыбу лучше отваривать, тушить, жарить в небольшом количестве масла. В качестве гарнира подойдут каши, макароны из твердых сортов пшеницы, отварной картофель, тушеные овощи. После обеда можно предложить ребенку компот или кисель.

Полдник

Полдник может состоять  из молочного напитка или сока, выпечки, фруктов.

Ужин

Ужин ребенка – последний прием пищи. Он не должен быть слишком поздним и плотным. На ужин можно приготовить овощные блюда - различные запеканки, голубцы, фаршированный перец. Можно накормить ребенка кашей или молочными блюдами (если он не ели их на завтрак), блюдами из яиц. Перед сном предложите выпить стакан кефира или молока.

Основные правила здорового питания школьников

  1. Пища должна быть разнообразной;

  2. Должен соблюдаться режим и частота (в одно и то же время не реже 4 раз в день. Перерыв не может превышать 3,5 часов);

  3. Ежедневно потреблять свежие овощи и фрукты;

  4. Применять минимум соли и сахара, газированных напитков;

  5. Готовить блюда на пару, тушить, варить.

  6. Желательно добавлять в рацион сухофрукты, орехи, семечки (в небольшом количестве).

  7. За столом дети во время обеда должны находиться не менее 25-30 минут, во время завтрака и ужина – не менее 20 минут, во время полдника – не менее 15 минут.

  8. В промежутках между приемами пищи не следует есть сладости, печенье, булочки.

  9. Очень важно обеспечение детей в школе горячими завтраками, а при продленном нахождении в школе, помимо завтраков, и обедами. Научно доказано, что школьники, получающие горячее питание в школе, имеют более высокую успеваемость и более низкую заболеваемость.

  10. Если в школе нет горячего питания, то родители должны позаботиться о холодных завтраках (дать с собой в школу или внушить необходимость их приобретения в буфете).

  11. Летом дети больше проводят времени на воздухе, активнее двигаются. Поэтому летом потребность в энергии и пищевых веществах у них увеличивается, по сравнению с зимним периодом на 10-15%, что необходимо компенсировать большим потреблением кисломолочных напитков, свежих овощей, зелени, фруктов, ягод, бахчевых. Летом в жару обед и полдник можно поменять местами или ввести легкий второй завтрак (ягоды, фрукты, соки, кисломолочные напитки), а обед перенести на более позднее время, когда спадет жара. Летом увеличивается потребность организма в жидкости.

  12. Необходимо поощрять и закреплять у школьников положительные предпочтения в питании, которые способны обеспечить ему здоровье, учить школьника следить за своим весом и потреблением тех продуктов и блюд, которые приводят к ожирению, следить, чтобы школьник не переходил на голодание, неполноценные диеты, если его вес превышает норму, объяснять, что это может принести несоизмеримо больший вред организму, чем избыточная масса тела и даже ожирение.

Пословицы и поговорки про здоровое питание

Еда любит меру (осетинская).

Лакомств тысяча, да здоровье одно (хинди).
Не все в рот, что око видит (карельская.)
От многословия болит голова, от обжорства желудок (грузинская).

Пища хороша в свое время (древнеегипетская).

Правильно лечит тот, кто правильно кормит (русская).

Сам сыт, а глаза голодны (русская).

Свою болезнь ищи на дне тарелки (китайская).

Чем больше пожуешь — тем больше проживешь (рус­ская).

Практическая часть. Анкетирование учащихся

Исследовательская работа посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме. Мы решили провести опрос и узнать, что же ребята знают о здоровом питании, придерживаются ли они его, и всегда ли вкусы и предпочтения совпадают с правильным питанием. Мы подготовили и провели среди учащихся 6 класса анкету.

Анкета

  1. Назовите любимые блюда

  2. Назовите любимые продукты

  3. Что  ты предпочитаешь на завтрак?

  4. Какие продукты лучше всего взять для перекуса в школе?

  5. Что лучше выпить, если ты хочешь утолить жажду?

- простую воду

- газированную воду

- сок

- чай

6. Что такое здоровое питание?

  1. Важно ли для Вас, чтобы Ваше питание было здоровым?

- да

- нет

8. Если важно, то почему?

- хочу быть здоровым

- модно, все об этом говорят

- не знаю

9. Всегда ли Вы придерживаетесь правильного питания

- да

- нет


Пhello_html_754cb7a2.gif
роведя анкету, мы выяснили следующее:

  1. Назовите любимые блюда

Не смотря на то, что ребята много слышали о значении здорового питания, всё ещё большой процент ребят любят такую пищу как пицца, суши, лазанья, фастфудовская пища, хотя в большинстве своём и слышали об её вреде на организм человека. Что, несомненно, радует, так это то, что ребята любят и едят блюда из мяса и рыбы, супы и борщи. Многие учащиеся свои предпочтения отдают салатам (и не всегда они из свежих овощей и фруктов, чаще всего с майонезом, сухариками и другими не всегда полезными продуктами). Мало ребят едят яйца.

  1. Нhello_html_507f74e5.gif
    азовите любимые продукты

Согласно результатам опроса у учащихся 6 класса любимыми продуктами являются мясо и рыба, фрукты и овощи, что говорит о том, что ребята любят и предпочитают полезные продукты питания.

  1. Чhello_html_76dfc18c.gif
    то  ты предпочитаешь на завтрак?

Не смотря на то, что ребята не особенно любят яйца, на завтрак большинство всё же предпочитает именно их (яичницу, омлеты). Возможно потому, что они сытны, питательны и полезны. На втором мест по предпочтениям стоит каша. Что тоже очень хорошо. Это говорит о том, что утром ребята стараются позавтракать более сытно, чтобы проснуться и получить заряд энергии для дальнейшей работы.

  1. Кhello_html_m7d15b73e.gif
    акие продукты лучше всего взять для перекуса в школе?

Для перекусов в школе большинство ребят считают, что лучше всего взять бутерброды. Скорее всего, это связано с тем, что таким образом удобно и быстро можно утолить голод. Также большой процент ребят берёт с собой фрукты, многие приносят что-либо из питья (сок, воду, чай), ну и некоторые перекусывают булочкой.

  1. Что лучше выпить, если ты хочешь утолить жажду?

Для того чтобы выяснить, каким из напитков отдают предпочтение учащиеся 6 класса, мы предложили 4 варианта ответов: простую воду, газированную воду, сок и чай. Большинство ребят выбрало простую воду – 70 %, затем газированную – 35 %, потом сок – 30 % и чай сказало 15 %.

  1. Что такое здоровое питание?

Ну и после всех этих предпочтений мы решили узнать, знают ли ребята класса, что же такое здоровое питание. Как они это понимают.

100 % сказало, что это правильный режим питания, разнообразие, соблюдение норм питания, полезная пища, которая не причиняет вред организму. Таким образом, можно сделать вывод, что учащиеся класса правильно понимают смысл данного выражения.

  1. Вhello_html_m32b46461.gif
    ажно ли для Вас, чтобы Ваше питание было здоровым?

Да ответило 85 % учащихся, нет – 15 %. Это значит, что большинство ребят заинтересованы в том, чтобы правильно питаться.

  1. Если важно, то почему?

«hello_html_24d6faac.gif
Хочу быть здоровым» ответило 85 % учащихся, «модно» – 0 %, «не знаю» – 15 %. Из этого следует, что большинство понимает важность правильного питания.

  1. Всегда ли Вы придерживаетесь правильного питания?

Пhello_html_42925638.gif
о ответам на вопросы анкеты можно увидеть, что то количество ребят, для которых важно, чтобы их питание было здоровым, стараются придерживаться правильного питания, хотя также можно наблюдать и то, что не всегда у них это получается. Иногда очень трудно удержаться перед множеством различных вкусностей, которые часто вредны для нашего организма.


Заключение

Вся наша поисково-исследовательская работа, так или иначе, была направлена на поиск ответов на интересующие нас вопросы и являющиеся в настоящее время актуальными для многих людей «Хотим ли мы быть здоровыми» и «Какое питание является правильным, полезным и оказывает ли оно влияние на наше здоровье».

В ходе работы мы выяснили, что здоровое питание – одно из основ здорового образа жизни. Питание является важнейшим фактором внешней среды, воздействующим на состояние организма и его развитие. Для правильной жизнедеятельности организма необходимо, чтобы питание было рациональным, правильным, физиологически полноценным. Это означает, что как по количеству, так и по своему качественному составу пища должна отвечать физиологическим требованиям организма. Рациональное (здоровое) питание детей является необходимым условием обеспечения их здоровья; устойчивости к действию инфекций и других неблагоприятных внешних факторов; способности к обучению во все возрастные периоды. Если мы будем правильно питаться, у нас появится возможность снизить проявление хронических болезней, которые нас сопровождают на притяжении долгих лет.

Ваше здоровье – самое ценное, что у вас есть. На всю жизнь человеку даётся только один организм. Если вы небрежно обращаетесь с какими-то предметами, их можно заменить, но заменить свой организм вы не сможете!

Главное, всегда помните: «Ваше здоровье в ваших руках!». Следуйте правилам здорового питания и будете чувствовать себя прекрасно.

В результате работы над проектом мы подтвердили нашу гипотезу:

Чтобы вырасти здоровыми надо с детства стараться правильно питаться, соблюдать режим, в общем, стараться вести здоровый образ жизни.




Литература:

1. Боровская Э. «Здоровое питание школьника», «Эксмо» 2010 г.

2. Гогулан Н. «Законы полноценного питания», Москва 2007 г.

3. Пузакова Б. «Что мы едим», «Эксмо» 2013 г.

4. Уайт Е. «Основы здорового питания», «Эксмо», 2011 г.

5. Интернет ресурсы:

- здоровое питание – википедия

http://womens-place.ru/health/zdorovoe-pitanie-principy-menyu-recepty.html

- пирамида питания – википедия

https://ru.wikipedia.org/wiki/%C7%E4%EE%F0%EE%E2%EE%E5_%EF%E8%F2%E0%ED%E8%E5

http://opitanii.net/story/piramida-zdorovogo-pitaniya

- здоровое питание – правила

https://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E8%F0%E0%EC%E8%E4%E0_%EF%E8%F2%E0%ED%E8%FF

- Питание детей дошкольного, младшего и среднего школьного возраста

http://www.ukzdor.ru/drei.html

- иллюстрации

http://yandex.ru/images/search?text=%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5%20%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0&stype=image&lr=213&noreask=1&source=wiz&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1583-wh-796-pd-1-wp-16x9_1600x900

- пословицы и поговорки

http://www.medglav.com/poslovicy-i-pogovorki/pitanie.html

- влияние еды на здоровье человека

http://miledian.ru/zdorove-2/zdorovaya-eda-na-kazhdyj-den.html

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-030022

Похожие материалы