Проектная задача для 1 класса "Стройплощадка"

Проектная задача «Строительная площадка».

Задача. Строители нового микрорайона Москвы попросили вас помочь спланировать место под три новых дома разных цветов: красного, жёлтого и зелёного и построить макет микрорайона.

Строители прислали свои требования, которые обязательно нужно выполнить:

Требование 1.     

Т

К

                        А = К,                 

А – площадь места, которое занимает красный дом;

Т – площадь места, которое занимает жёлтый дом;

К – площадь места, которое занимает зелёный дом.

Требование 2.     

Площадки для домов не должны соприкасаться.

Ребята!

1)    Вам нужно на плане стройплощадки выделить места, на которых будут построены дома, и раскрасить их нужным цветом.

2)    Отдайте ваш план стройплощадки на экспертизу.

После одобрения экспертами вашего плана:

3)    Вам нужно из конструктора «Лего» построить макет этого района по вашему плану.

4)    Отдайте ваш макет и план на экспертизу.

5)    Выполненный и одобренный экспертами макет отправьте на выставку.

Внимание! Если у экспертов имеются замечания к вашему плану или макету, вы можете внести поправки.

Комментарии:

Учащимся в группы выдаётся «заготовка» - клетчатое поле, размер которого соответствует площадке из «Лего». Клетки соответствует минимальному элементу «Лего».

Дети должны по знаковым и графическому описанию выбрать на плане места под каждый дом и раскрасить соответствующим цветом.

План отдаётся на экспертизу.

1 вариант  - внешняя оценка (взрослым экспертом),

2 вариант – экспертиза другой группой.

Эксперт либо принимает план, либо направляет на доработку.

После принятия плана учащимся предлагается построить макет  района из конструктора «Лего» в соответствии с их планом.

Группы, построившие макет, обмениваются макетами и планами с другой группой и производят оценку соответствия макета плану. Если всё выполнено правильно, работа выкладывается на выставку. В противном случае экспертами должны быть перечислены все расхождения между макетом и планом (группа экспертов указывает группе авторов свои замечания, по которым проводится доработка).

На вставку  приглашаются учащиеся из других классов. Они могут проголосовать за понравившийся им макет.