Проектная задача по краеведению

Проектная задача

«Памятники Далматово»

     

Федерягина Ольга Николаевна,

учитель начальных классов МКОУ «ДСОШ №2»

г. Далматово Курганской области

г. Далматово, 2022 год

Паспорт проектной задачи

Место проектной задачи	Занятие № 5 «История одного памятника» курса ВД «Моё любимое Зауралье» для3-го года обучения (4 класс).
Класс или возраст учащихся	4 класс, 10 – 11 лет
Тема	«Памятники Далматово»
Вид занятия	Занятие внеурочной деятельности
Тип задачи	Межпредметная: окружающий мир, информатика, русский язык, литературное чтение.
Длительность проведения	2 часа
Цели и задачи	На основе приобретенных в ходе решения проектной задачи знаний создать путеводитель «Памятники Далматово». ·        создать условия для групповой работы учащихся; для развития эмоционально-ценностного отношения учащихся к родному краю; ·        содействовать развитию познавательного интереса к изучению истории родного города; ·        способствовать формированию у учащихся представлений об истории родного города, развитию навыков проектной деятельности.
Планируемые результаты	Познавательные: осуществлять поиск необходимой информации о памятниках Далматово, оформлять её в соответствии с требованиями; включаться в творческую деятельность. Регулятивные: принимать и сохранять учебную задачу; пользоваться инструкциями для решения проектной задачи; осуществлять контроль и оценивание хода и результата решения проектной задачи. Коммуникативные: умение слушать, принимать чужую точку зрения, представлять свою. Личностные: проявление познавательного интереса к изучению истории родного города.
Критерии оценивания	·        Организация работы группы. Умение работать в команде. ·        Умение работать с разными информационными источниками, инструкцией. ·        Владение навыками работы с компьютером.
Материально – техническое оборудование	Компьютеры с доступом интернет, устройства с программой считывания QR-кодов

Ход решения проектной задачи

Анализ, постановка проблемы

         Учащиеся рассматривают предложенный QR-код. Выясняют, что это такое, для чего необходим (см. 2. QR-код для проблемы).

QR-код «QR - Quick Response - Быстрый Отклик» — это двухмерный штрихкод, предоставляющий информацию для быстрого ее распознавания с помощью камеры на мобильном телефоне. При помощи QR-кода можно закодировать любую информацию, например: текст, номер телефона, ссылку на сайт или визитную карточку.

         С помощью устройства с программой считывания QR-кодов открывают видеосюжет «Событие Российского масштаба» об открытии в Далматово памятника Преподобному Далмату Исетскому.

         Обсуждают, чем помог QR-код. Где его можно использовать.

В наш город приезжает много паломников и туристов. А если сделать путеводитель, в котором с помощью QR-кодов можно найти информацию о памятнике?

Конкретизация, целеполагание

         Учащиеся вместе с учителем формулируют проектную задачу: «Изготовить путеводитель «Памятники Далматово», используя QR-коды».

Отбирают для представления информации в путеводителе три памятника:

·        памятник преподобному Далмату Исетскому,

·        памятник основательнице первой женской школы в Зауралье,

·        памятник бойцам 4-го Уральского полка.

         Выделяют отдельные цели:

·        используя Интернет – источники и дополнительную литературу выбрать необходимую информацию о памятниках;

·        создать и сохранить документ на Googl диске, набрав в нём текст о памятнике (см. 3. Инструкции);

·        создать QR-код для доступа к информации;

·        собрать все коды в одном путеводителе.

Подбор необходимых умений

         Учащиеся определяют, какие умения им необходимы. Вспоминают правила работы по инструкции.

Планирование, построение способа решения задачи

         Учащиеся делятся на группы.

·        1 группа – создать документ Microsoft Word -  путеводитель «Памятники Далматово», добавить в него фото, инструкцию по считыванию QR-кодов.

·        2 группа – создать документ на Googl диске про памятник  преподобному Далмату Исетскому, сделать к нему QR-код.

·        3 группа – создать документ на Googl диске про памятник  основательнице первой женской школы в Зауралье, сделать к нему QR-код.

·        4 группа – создать документ на Googl диске про памятник  памятник бойцам 4-го Уральского полка, сделать к нему QR-код.

Решение

         Работа по группам. Консультирование, оказание помощи каждой группе. Каждый памятник описывают по плану:

·        Название памятника.

·        Где установлен памятник?

·        Время создания памятника, автор.

·        В честь кого, или каких событий установлен памятник?

Контроль результата и процесса решения проектной задачи

         Группы контролируют свою работу, отмечая каждый выполненный шаг (см. 4. Контроль и оценка работы группы).

Оценка выполнения, представление «продукта»

Учащиеся оценивают работу групп (см. 4. Контроль и оценка работы группы), представляют готовый «продукт» - Путеводитель «Памятники Далматово», высказывают предложения, где можно применить данный путеводитель.

Список использованных источников

Литература

·        Панченко Ю.В. «Моё любимое Зауралье» для 3-го года обучения (4 класс). – Курган, 2021. – 70 с.

Интернет – источники

·        Памятник бойцам 4-го Уральского полка// Далматово.про: [сайт].  – URL.: http://dalmatovo.pro/pamyatniki-goroda/pamyatnik-boytsam-4-go-uralskogo-polka/  (дата обращения: 1.04.2022). – Текст электронный.

·        Памятник основательнице первой женской школы в Зауралье// Далматово.про: [сайт].  – URL.: http://dalmatovo.pro/pamyatniki-goroda/pamyatnik-osnovatelnitse-pervoy-zhenskoy-shkoly-v-zauralye/  (дата обращения: 1.04.2022). – Текст электронный.

·        Памятник преподобному Далмату Исетскому// Далматово.про: [сайт].  – URL.: http://dalmatovo.pro/pamyatniki-goroda/pamyatnik-prepodobnomu-dalmatu-isetskomu/  (дата обращения: 1.04.2022). – Текст электронный.

·        Преподобный Далмат Исетский// Православие.ру : [сайт].  – URL.: http://pravoslavie.ru/132437.html/ (дата обращения: 1.04.2022). – Текст электронный.

·        Ссылка на сайт в виде QR-кода// Генератор QR-кодов: [сайт].  – URL.: http://qrcoder.ru/?t=l&ysclid=l1aw3u3x9/ (дата обращения: 1.04.2022). – Текст электронный.

Googl документ

1.     Зайти на Googl Диск, используя  логин ******* пароль ********

2.     Создать Googl документ.

3.     Напечатать текст документа, используя Интернет-источники и дополнительную литературу.

4.     Настроить доступ к Googl документу. Сохранить название. Разрешить доступ всем, у кого есть ссылка.

5.     Скопировать ссылку, по которой можно открыть документ на Googl Диске.

Создание QR-кода

1.     Открыть генератор QR-кодов.

2.     Ввести скопированную ссылку.

3.     Создать QR-код.

4.     Копировать картинку кода и вставить в документ.

Использование QR-кода

1.     Возьмите мобильный телефон с камерой.

2.     Запустите программу для сканирования QR-кода.

3.     Наведите объектив камеры на QR-код.

4.     Получите информацию!

Контроль и оценка работы группы

1 группа

Этапы работы	Отметка о выполнении
Титульный лист: фото памятников, авторы работы, год издания путеводителя.
Инструкция по считыванию информации через QR-код. Смотри инструкцию.
Таблица с названиями памятников.
Вставка QR-кодов.

2, 3, 4 группа

Этапы работы	Отметка о выполнении
Поиск информации о памятнике.
Создание Googl документа с описанием памятника. Смотри инструкцию.
Создание QR-кода к Googl документу.
Передача QR-кода 1 группе.

Лист самооценки и взаимооценки  работы в группе

Фамилия Имя ______________________________________________________

Что оцениваю? (1, 2 или 3 балла)	Моя оценка	Оценка группы	Оценка учителя
Моя активность в работе
Самостоятельность работы
Соблюдение правил сотрудничества
Успешность выполнения задания

Путеводитель

«Памятники Далматово»

  

Авторы: учащиеся 4 класса МКОУ «ДСОШ №2»

г. Далматово, 2022 год

·        Возьмите мобильный телефон с камерой.

·        Запустите программу для сканирования QR-кода.

·        Наведите объектив камеры на QR-код.

·        Получите информацию!

Памятник преподобному Далмату Исетскому
Памятник основательнице первой женской школы в Зауралье
Памятник бойцам 4-го Уральского полка