Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПроектная задача по литературному чтению по теме "Пословицы и поговорки".

Проектная задача по литературному чтению по теме "Пословицы и поговорки".

Константинова Ксения 402 группа

Проектная задача по литературному чтению

1.Совершенствование способов действий: углублять знания о пословицах; формировать умения объяснять их смысл; выполнять задания по теме «пословицы и поговорки»;

2.Оценить умения организации групповой работы: распределять роли, владеть диалогической формой речи, приходить к общему решению, уметь принимать различные точки зрения.

Знания, умение и способы действий, на которые опирается задача (ПР)

Личностные:

  • развитие интереса к познанию литературного чтения и способам решения новой задачи;

  • развитие способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Метапредметные:

Регулятивные:

  • принимать и сохранять цель и учебную задачу;

  • овладевать способами решения учебной задачи;

  • вносить необходимые коррективы в действие.

Познавательные:

  • осознавать познавательную задачу, решать её;

  • выделять существенную информацию;

  • осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;

  • осуществлять синтез как составление целого из частей;

  • проводить классификацию;

  • строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте.

Коммуникативные:

  • участвовать в диалоге, общей беседе, совместной деятельности (в группах);

  • договариваться с партнёрами о способах решения учебной задачи, приходить к общему решению;

  • контролировать действия партнёра, оказывать в сотрудничестве необходимую помощь;

  • учитывать разные мнения и интересы и высказывать своё собственное мнение.

Предметные:

  • познакомиться с тематикой пословиц;

  • выявлять смысл пословиц и поговорок;

  • правильно употреблять пословицы и поговорки.

Планируемый результат «продукт» (ожидаемый результат)

Сборник пословиц и поговорок.

Способ оценивания результатов работы (самооценивание)

Прикрепите смайлик на соответствующую запись.

Замысел

Обучающиеся должны создать сборник пословиц и поговорок. Для этого они делятся на группы по 5 человек и выполняют задания, в которых содержится материал изученной темы: «Пословицы и поговорки». Данные задания подготавливают обучающихся к созданию продукта деятельности.

Описание

В.И. Даль, знаток и ценитель русского языка, говорил: «Поговорка – цветок, пословица – ягодка».

Для подготовки к уроку мне понадобилась книга с пословицами и поговорками.

Но в школьной библиотеке она была в единственном экземпляре. Я не стала уносить её из библиотеки. А вдруг она будет ещё кому – то нужна. Как же быть?

Я предлагаю вам принять участие в выпуске собственного сборника, в который войдут пословицы и поговорки.

Задания

1.Соотнесите пословицы и поговорки с их тематикой.

1. Век живи-век учись.

2. Дело учит, и мучит, и кормит.

3. Тому тяжело, кто помнит зло.

4.Ленивому всегда праздник.

5. Ученье-свет, а не ученье-тьма.

6.Глупый осудит, а умный рассудит.

7. Глупый да малый всегда говорят правду.

8. Добро поощряй, а зло порицай.

9.Жизнь дана на добрые дела.

10. Дело мастера боится.

11. Труд человека кормит, а лень портит.

12. За добро плати добром.

13. Был бы ум, будет и рубль; не будет ума, не будет и рубля.

14.Не красна книга письмом, красна умом.

15. Что посеешь, то пожнёшь.


2.Составьте пословицы из частей.

hello_html_5f07a88.png


hello_html_m476018b2.png


3.Прочитайте рассказ и выберите подходящую пословицу.

Один ученик просил книгу; ему дали.

Он сказал:

Непонятна!

Ему дали другую. Он сказал:

 —Скучно!                                

Л.Н.Толстой

 

Грамоте учиться всегда пригодится.

Повторенье – мать ученья.

Скучен день до вечера, коли делать нечего.

Говорит брат сестре: «Не тронь моего волчка!» Отвечает сестра брату: «А ты не тронь моих кукол!»

Дети расселись по разным углам, но скоро им обоим стало скучно.

К.Д.Ушинский

Друг познаётся в беде.

Вместе тесно, а врозь скучно.

Делу – время, а потехе – час.

"Гришенька! Одолжи мне на минутку карандаш".

А Гришенька в ответ: "Носи свой, мой мне самому нужен".

"Гриша! помоги мне уложить книги в сумку".

А Гриша в ответ: "Книги твои, сам их и укладывай".

К.Д.Ушинский

Худо тому, кто добра не делает никому.

Один за всех и все за одного.

Других не суди, на себя погляди.


4.Объясните смысл пословиц и поговорок.





5.Узнайте пословицы, разгадав ребусы.

1.hello_html_m741a6db2.png

2. hello_html_794180f4.png


3. hello_html_m3b87782f.png


4. hello_html_m6e2194e.png

6. Отгадай пословицы и поговорки, зашифрованные в рисунках.

1.hello_html_m382d0818.jpg


2. hello_html_43685d97.jpg


3. hello_html_m249f12ee.jpg


4. hello_html_1e0a28fc.jpg


5. hello_html_m36209a58.jpg



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 480 881 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.12.2020 110
    • DOCX 2.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Константинова Ксения Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На проекте: 1 год и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 744
    • Всего материалов: 4