Проектная задача по технологии
«Декоративный набор
«Льняная фантазия» в технике художественной обработки джутовой ткани»
Название проектной задачи
|
«Декоративный набор «Льняная фантазия» в технике
художественной обработки джутовой ткани»
|
Предмет
|
Технология
|
Класс
|
3
|
Тип задачи
|
Предметная, в педагогическом плане обучающая.
|
Цель
|
Развитие организационной, коммуникативной, социальной
компетентности.
|
Педагогические задачи
|
1. Формировать умение выполнения счетной вышивки «мережки»;
2. Формировать умение обрабатывать текстильный материал джут;
3. Развивать навыки познавательной деятельности:
работа с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование);
4. Развивать коммуникативные навыки: партнерское общение;
5. Формировать умение представлять результаты своей работы;
|
Знания, умения на которые опирается задача
|
Знать:
1. Виды искусства вышивки;
2. Виды швов;
Уметь:
1.
Распознавать виды искусства вышивки;
2.
Распознавать виды швов;
3.
Учитывать особенности обработки текстильных материалов;
4.
Работать в малой группе: организовывать работу, распределять
задания между участниками группы в соответствии с общей структурой задачи и
возможностями участников;
5.
Умение удерживать правила работы в группе.
|
Планируемый
«продукт» как результат деятельности
|
Изделие «Декоративный набор «Льняная фантазия»
|
Способ и формат
оценивания результатов работы
|
При подведении итогов работы оценивается:
- правильность выполнения отдельных заданий и умение
выстроить с их помощью решение задачи в целом;
- умение действовать согласно инструкции.
|
Замысел
проектной задачи
В основе задачи лежит
поэтапное выполнение салфетки или коврика из мешковины в технике мережки. В
игровой форме проверяются основные знания о свойствах материала, названия видов
вышивки, приемов мережки – счетной вышивки. Основное внимание в задаче уделено
выполнению таких практических действий, как построение геометрических фигур
прямоугольника, квадратов с помощью чертежных инструментов на мешковине,
продергивание нитей внутри фигуры, прошивание мережки разными приемами.
Описание
проектной задачи
Дорогие ребята!
Предлагаем вам выполнить изделие коврик (салфетка) для украшения интерьера
кукольного уголка, кухни и т.д. Счетная вышивка мережка — старинная вышивка. Ею
украшали на Руси предметы быта, одежды. Сущность ее заключается в продергивании
нитей в прямоугольнике, квадрате на мешковине и прошивание «столбиком»,
«кисточками» и другими приемами мережки. Можно использовать ленту, тесьму.
На уроках математики вы
научились чертить различные простейшие многоугольники по заданным элементам с
помощью чертежных инструментов. На уроках технологии научились пользоваться
иглой и ножницами, соблюдая правила техники безопасности. И теперь вы сможете
создать на салфетке счетную вышивку мережку.
Задания:
1. Выполнить
продергивание на салфетке.
2. Выполнить узелковое
плетение плоского узла.
3. Продергивать нити для
подготовки мережки.
4. Выполнить «перевязь»
бантиком на ткани.
5. Выполнить шов вперёд
иголкой.
6. Выполнить пришивание
декоративной тесьмы.
Роли:
1 – исследователи шва,
тема: «Искусство счетной вышивки «мережки». Задачей является изучение,
определение технологии выполнения счетной вышивки «мережки».
2 – исследователи
материала, тема: «Текстильный материал «джут»: свойства, особенности обработки».
Задачей является рассмотрение материала, определение свойств и особенностей
обработки.
3 – аналитики, тема:
«Искусство счетной вышивки «мережки» на джуте у мастеров старинных и
современных». Задачей является изучение произведений декоративно-прикладного
искусства и нахождение в них данной вышивки и использование в старину, и
современное время данного материала.
4 – исследователи, тема:
«Салфетка (коврик) в технике счетной вышивки». Задачей является выбор формы
изделия, расположения полосы для продергивания и вышивки на ней мережки любым
приемом.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.