Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проектная задача уроки-переменки 3 клас
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проектная задача уроки-переменки 3 клас

Выберите документ из архива для просмотра:

25.66 КБ урок проект задача Уроки-переменки обобщение.docx
8.91 МБ уроки переменки обобщение.pptx

Выбранный для просмотра документ урок проект задача Уроки-переменки обобщение.docx
библиотека
материалов

Проектная задача по литературе.


Название проектной задачи

Иллюстрированный рекламный проект

«Школа моей мечты»

Предмет

Литература

Класс

3 «д»

Тип задачи

С точки зрения предмета рефлекторно-проектная, в педагогическом плане обучающая

Цели и педагогические задачи (педагогический замысел)

Цель проектной задачи: развитие ключевой компетентности (организационная, коммуникативная, социальная)

Задачи:

  1. Развивать навыки познавательной и проектной деятельности:

    • Работа с информацией

    • Навыки организации рабочего пространства и использования рабочего времени;

  2. Развивать коммуникативные навыки (партнерское общение)

  3. Умение детей представлять результаты своей работы

  4. Развивать интерес к обучению в школе.


Знания, умения и способы действий, на которые опирается задача



Литература

Третьеклассники познакомились с произведениями из раздела «Уроки переменки»


Общеучебные умения

• работа в группе (коммуникативная компетентность): организация работы, распределение заданий между участниками группы в соответствии с общей структурой задачи и возможностями участников, взаимодействие и взаимопомощь в ходе решения задачи, взаимоконтроль;

• работа согласно инструкции (умение действовать по плану, по образцу);


Планируемый педагогический результат

Демонстрация учащимися:

• усвоения предметного материала и возможностей применять его в нестандартных условиях;

• часть учащихся смогут восстановить пробелы в знаниях;

  • умения использовать полученную информацию и собственный опыт для создания собственного проекта

• умение, работая в группе, создать конечный «продукт» — рекламный стенд «Школа моей мечты»

Способ и формат оценивания результатов работы

При подведении итогов работы оценивается:

• владение необходимым предметным материалом, правильность выполнения отдельных заданий и умение выстроить с их помощью решение задачи в целом;

• оценивание взаимодействия учащихся при работе в группе проводится путем экспертного наблюдения и оформляется в виде экспертного листа, в котором фиксируются действия учащихся в процессе решения задачи и делается общий вывод об уровне работы в группе


Замысел проектной задачи.

Детям предлагается изготовить рекламный стенд «Школа моей мечты»

Для выполнения этой работы учащиеся делятся на группы.

Каждая из групп получает техническое задание:

  1. распределить задания внутри группы;

  2. рассмотреть мнения участников группы и выделить наиболее удачные варианты;

  3. проиллюстрировать конкретными примерами.


Результат, который должны получить дети: рекламный стенд «Школа моей мечты»

Описание проектной задачи.

  1. Организационный момент.

* Когда я читаю книгу, умную или глупую, мне кажется, что она живая и беседует со мной. Свифт, Джонотан


* Полезнее всего те книги, которые больше других заставляют вас думать. Паркер

- Согласны ли вы с этим высказыванием? Почему?

  1. Актуализация знаний.

«Учиться надо весело,
Чтоб хорошо учиться»

– Скажите, а что бывает в каждой школе? (Уроки и переменки)

–  Я приглашаю вас на урок математики, на котором дети в это время решают задачи. Попробуем и мы решить несколько задач.

а) Севка свой дневник с двойками закопал свой дневник на глубину 5 метров, а Витя закопал свой дневник на глубину 12 метров. На сколько метров глубже закопал свой дневник Витя?

–  Из каких произведений эти герои?
–  Как вы думаете, будут ли проблемы у мальчиков в конце года?

Г. Куликов Как я влиял на Севку



б) На переменки Вовочка 10 раз дернул за косичку Машу, 5 раз – Дашу, 7 раз – Клаву и 1 раз, по ошибке, –  завуча Маргариту Багратионовну. Спрашивается: сколько раз дергал Вовочка за косички и что теперь будет?

–  Где об этом говорится? (Б. Заходер «Перемена»)
–  А какие перемены происходят с резвым Вовой во время урока? (Дремлет, ничего не отвечает)

Как называется раздел учебника, который мы с вами читали? Слайд

Правильно, сегодня мы с вами вспомним произведения из раздела «Уроки и переменки»

3. Работа над повторением и обобщением по разделу.

1) – Что объединяет эти произведения? (Веселые, о школьной жизни)

– Какую цель, по–вашему, ставили перед собой авторы, решив включить раздел «Уроки и переменки» в книгу для чтения? (Хотят показать, что школа – это место, где взрослеют, набираются сил и ума, учатся дружить, помогать друг другу)

2)А теперь проверим, насколько внимательны вы были. Вам необходимо соединить авторов, названия произведений и персонажей, которые мы прочитали, а также написать к какому жанру литературы относятся эти произведения? Докажите.


Слайд №3.

Э. Успенский Кто прав? Клоков стихотворение



О. Григорьев Вредный кот Мымриков сказочная повесть


Б. Заходер В стране невыученных Помидоров стихотворение

уроков


О. Григорьев После уроков Вова повесть


Л. Гераскина Перемена Петя и Вова стихотворема



Б. Заходер Как я влиял на Смирнов сказочная повесть

Севку



Г. Куликов Витамин роста Виктор Перестукин стихотворение


О. Григорьев Школа клоунов Пышкин и Клоков стихотворение


Ответ

Э. Успенский Школа клоунов Помидоров сказочная повесть

Б.Заходер Перемена Вова стихотворение

Вредный кот Петя и Вова стихотворение


Г. Куликов Как я влиял на Мымриков повесть

Севку


Л. Гераскина В стране невы- Виктор сказочная повесть

ученных уроков Перестукин


О. Григорьев Витамин роста Смирнов стихотворема

После уроков Пышкин и Клоков стихотворение

Кто прав? Клоков стихотворение


  1. Создание проекта «Школа нашей мечты»

(работа в группах)

Вам предлагается создать рекламный проект-стенд по плану:

  1. Название школы

  2. Контингент обучающихся, их возраст

  3. Учебная деятельность (уроки, расписание)

  4. Правила школьной жизни

  5. Переменки и внеклассная жизнь

  6. Школьная форма

  1. Выступление групп

  2. Подведение итогов

Каждая из созданных вами школ по-своему хороша и имеет право на реализацию, но нам пора возвращаться в реальность. В заключении соберите пословицу. Какая из них может стать девизом вашей учёбы?



Выбранный для просмотра документ уроки переменки обобщение.pptx
библиотека
материалов
Литература
* Когда я читаю книгу, умную или глупую, мне кажется, что она живая и беседу...
Уроки и переменки
Школа моей мечты
Название школы
Кто обучается в школе
Здание школы
Расписание (название предметов)
Правила школьной жизни
Переменки внеклассная жизнь
Школьная форма
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Литература
Описание слайда:

Литература

№ слайда 2 * Когда я читаю книгу, умную или глупую, мне кажется, что она живая и беседу
Описание слайда:

* Когда я читаю книгу, умную или глупую, мне кажется, что она живая и беседует со мной. Свифт, Джонотан * Полезнее всего те книги, которые больше других заставляют вас думать. Паркер

№ слайда 3 Уроки и переменки
Описание слайда:

Уроки и переменки

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Школа моей мечты
Описание слайда:

Школа моей мечты

№ слайда 7 Название школы
Описание слайда:

Название школы

№ слайда 8 Кто обучается в школе
Описание слайда:

Кто обучается в школе

№ слайда 9 Здание школы
Описание слайда:

Здание школы

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Расписание (название предметов)
Описание слайда:

Расписание (название предметов)

№ слайда 16 Правила школьной жизни
Описание слайда:

Правила школьной жизни

№ слайда 17 Переменки внеклассная жизнь
Описание слайда:

Переменки внеклассная жизнь

№ слайда 18 Школьная форма
Описание слайда:

Школьная форма

№ слайда 19
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров119
Номер материала ДВ-537637
Получить свидетельство о публикации
Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх