Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / «Проектная деятельность как средство формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

«Проектная деятельность как средство формирования познавательных универсальных учебных действий младших школьников»

библиотека
материалов

Учитель начальных классов: С.М.Курмангалиева

«Проектная деятельность как средство формирования познавательных универсальных учебных действий  младших школьников»

1 слайд

Тема нашего проекта «Проектная деятельность как средство формирования познавательных универсальных учебных действий  младших школьников»  

Почему я выбрала эту тему?

Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых полноценных условий для личностного развития каждого ребёнка, формирования активной позиции, субъективности учащегося в  образовательном процессе. Её решение особенно актуально для начального звена школьного обучения.


В связи с этим большое значение приобретает не только разработка и совершенствование нового учебного содержания, но и исключение из практики непродуктивных стилей и форм педагогического общения, методов обучения.


      Ведущее место среди таких методов принадлежит сегодня методу проектов.


2 слайд

Поэтому цель моего проекта:

апробировать проектную технологию, как средство формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников


3 слайд

Чтобы достигнуть этой цели я решила исследовать формирование познавательных универсальных учебных действий в  проектной деятельности в учебно-воспитательном процессе в начальной школе.


4 слайд

Для этого я проанализировала научную литературу и выявила понятия метода проекта, изучила особенности формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников в рамках организации проектной деятельности; применила полученные результаты в учебно-воспитательном процессе.

5 слайд

И представила результативность педагогического опыта на базе МКОУ «Приморская СОШ».

6 слайд

Мои материалы о проектной деятельности в качестве средства формирования универсальных учебных действий младших школьников могут использованы в работе учителей начальных классов.

7 слайд

Гипотезой моего проекта стали слова Гузеева «…Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия».


8 слайд

Тема проекта актуальна потому, что в соответствии с требованиями ФГОС по окончании начальной школы предполагается оценивание сформированности у школьников универсальных учебных действий.

В базисный учебный план внесена новая строчка о проектной деятельности, а один из параметров качества образования - способность проектировать

высокая степень самостоятельности, инициативности, познавательной мотивированности;


исследования определяется тем, что в науке недостаточно исследований, посвященных проблеме, цель которой - сформировать у школьников знания, а также умения рационально использовать полученные знания. Все это свидетельствует о необходимости проведения детального исследования данной проблемы.


Таким образом, актуальность проблемы исследования определяется необходимостью выдвижения проблемы развития проектной деятельности на уроках и во внеурочной деятельности. Только оптимальное соотношение традиционных и инновационных методов обучения принесет желаемый результат в развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы ребенка.


9 слайд

Современное понимание метода проектов прозвучало в тезисе Дьюина “Все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где и как я могу эти знания применить”


Что же такое метод проектов?

Это система учебно-познавательных приёмов, которые позволяют решить ту или иную проблему в результате самостоятельных и коллективных действий учащихся и обязательной презентации результатов их работы.


10 слайд


В основе метода проектов лежит:

  • развитие познавательных навыков учащихся;

  • умений самостоятельно конструировать свои знания;

  • умений ориентироваться в информационном пространстве;

  • развитие критического и творческого мышления



Метод проектов всегда ориентирован:

на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную, групповую и предполагает решение какой-то проблемы.


11 слайд

Учебный проект - это и задание для учащихся, сформулированное в виде

проблемы, и их целенаправленная деятельность, и форма организации

взаимодействия учащихся с учителем и учащихся между собой, и результат

деятельности как найденный ими способ решения проблемы проекта.


Перед вами познавательные универсальные учебные действия младших школьников, которые должны быть сформированы в начальной школе.


12 слайд

Успех учебного проекта зависит от выполнений следующих требований:



  • наличие социально значимой задачи

  • выполнение проекта начинается с планирования действий по разрешению проблемы;

  • наиболее важной частью плана является пооперационная разработка проекта;

  • каждый проект обязательно требует исследовательской работы учащихся;


Отличительная черта проектной деятельности  поиск информации, которая затем будет обработана, осмыслена и представлена участникам проектной группы.


13 слайд


При работе над проектом важно знать, каким проект может быть по характеру контактов, по количеству участников и по продолжительности


14 слайд


А также структуру проекта.


15 слайд


Структуру деятельности учителя и ученика


16 слайд


Значимым является то, что проектная деятельность школьников рассматривается всеми исследователями в качестве учебной деятельности и служит  для развития разных сторон личности ребенка.

 

В процессе творческого проектирования дети приобретают умения:

  • намечать ведущие и текущие цели и задачи;

  • искать пути их решения;

  • осуществлять и аргументировать выбор;

  • предусматривать последствия выбора;

  • действовать самостоятельно;

  • сравнивать полученное с требуемым;

  • корректировать деятельность с учетом промежуточных результатов;

  • объективно оценивать процесс и результат проектирования.


17 слайд


Изучив теоретический материал мы стали активно использовать метод проектов в своей работе. Это мини проекты и среднесрочные учебные проекты.


18 слайд


Работая над проектами мы чётко соблюдаем структуру проекта и структуру деятельности учителя и ученика, упор делаем на самостоятельную работу участников проекта по своим индивидуальным или групповым исследовательским, творческим задачам: работа в интернете, библиотеке, встречи с педагогами детского дома творчества, спортивной школы и интересными людьми, экскурсии, творческие работы, конкурсы.


19 слайд


В начальных классах в основном работаем над мини проектами, которые учат учащихся выполнять среднесрочные учебные проекты.


20 слайд


В 1 классе учебный проект по литературному чтению «Армия моей страны»- ребята заняли 2 место в муниципальном слёте учебных проектов.


21 слайд


Во втором классе с учебным проектом по литературному чтению «Японское хокку»- ребята уже заняли 1 место.


22 слайд


В 3 классе эти же ребята с учебным проектом по физической культуре «Горит огонь Олимпиады, ему все люди мира рады» опять заняли 1 место.


Попытки использовать метод проектов  на уроках, во внеурочное деятельности оказались успешными.


В ходе этой работы я пришла к выводу, что  проектную деятельность необходимо использовать при работе с младшими школьниками, так как она позволяет учащимся приобретать знания, которые не достигались при традиционных методах обучения, помогает связать то новое, что узнают ребята, с чем–то для них знакомым и понятным из реальной жизни.  



 23 слайд

  Для того чтобы люди находили счастье в своей работе, необходимы три условия: работа должна быть им по силам, она не должна быть изнуряющей и ей обязательно должен сопутствовать успех.





Краткое описание документа:

Одной из приоритетных задач современной школы является создание необходимых полноценных условий для личностного развития каждого ребёнка, формирования активной позиции, субъективности учащегося в  образовательном процессе. Её решение особенно актуально для начального звена школьного обучения.

 

В связи с этим большое значение приобретает не только разработка и совершенствование нового учебного содержания, но и исключение из практики непродуктивных стилей и форм педагогического общения, методов обучения.

 

      Ведущее место среди таких методов принадлежит сегодня методу проектов.

 

Автор
Дата добавления 08.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров731
Номер материала 431069
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх