Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ»
Цели:
Образовательная – организовать индивидуальную и групповую деятельность учащихся; выявить умение и способность учащихся работать самостоятельно по теме.
Воспитательная – воспитывать терпимость к чужому мнению, внимательное, доброжелательное отношение к деятельности одноклассников; воспитывать личную ответственность за выполнение выбранной работы.
Развивающая – развивать воображение, умение самостоятельной работы с литературой, расширять кругозор, эрудицию, развивать навыки публичных выступлений.
Задачи:
Находить и исследовать проблему, определять объект исследования, выдвигать гипотезу и планировать эксперимент для ее проверки, делать выводы.
Планировать, организовать, контролировать и оценивать собственную деятельность.
Самому добывать и обрабатывать информацию, критически осмысливать получаемую информацию.
Понимать необходимость и готовность учиться и переучивать самостоятельно всю жизнь.
Формировать навыки публичного обсуждения и отстаивания своих идей и результатов творческой деятельности.
Самоопределиться и самоутвердиться, найти себя.
Метод проектов
Это система обучения, гибкая модель организации учебного процесса, ориентированная на творческую самореализацию личности учащихся, развития их интеллектуальных и физических возможностей, волевых качеств и творческих способностей в процессе создания нового продукта под контролем учителя, обладающего объективной и субъективной новизной, имеющего практическую значимость.
Учащихся должны овладеть следующими умениями.
Обосновывать цель деятельности с учетом общественных потребностей, принимать решение и идти на риск создания продукта труда;
Находить и обрабатывать необходимую информацию с использованием современной техники;
Проектировать предмет труда и технологию деятельности с учетом доступных в данных условиях материалов и технических средств;
Овладеть политехническими трудовыми знаниями, навыками и умениями пользования орудиями труда, выполнения технологических операций;
Осуществлять технологические процессы, результаты которых будут иметь потребительскую стоимость;
Экономически и функционально обосновывать оптимальность процесса и результатов деятельности;
Давать экологическую и социальную оценку технологии и продукта труда;
Выдвигать предпринимательские идеи в рамках изученных технологий;
Оценивать свои профессиональные интересы и склонности, выбирать профессию;
Сотрудничать в коллективе и выполнять функции лидера.
6 663 054 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жирков Виталий Федотович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.