Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Проектная деятельность Проект "Елочка живи"

Проектная деятельность Проект "Елочка живи"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:



hello_html_738d23ec.gif

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 29" городского округаC:\Users\Юра\Desktop\дипломы рамки\2a8f44c5a458.jpgC:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

город Стерлитамак Республики Башкортостан











Автор проекта: воспитатель Костомарова Людмила Васильевна



C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

Содержание



1.

Введение

3

2.

Пояснительная записка

4

3.

Актуальность проекта

5hello_html_ma70a43d.png

3.1.

Цель проекта

6

3.2.hello_html_m7b706385.gif

Задачи

6

3.3.

Гипотеза проекта

7




4.

Формы реализации проекта

8

5.

План реализации проекта

9

6.

Список литературы

11

7.

Приложение

12









Введениеhello_html_m7429b2cb.gifC:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

Лесная тень, лесная тишь,

Полным полно чудес,

Ты перед сказкою стоишь,

А сказка эта – лес.

Ты эту сказку сохрани,

Люби , жалей и береги.

Лес действительно огромное богатство для всех, кто живет на земле. В мире осталось очень мало больших лесных массивов не тронутых человеком. А ведь лес – это прежде всего “легкие нашей планеты”. Деревья вырабатывают кислород, без которого ни люди, ни животные не могут обходиться ни минуты, если в воздухе мало кислорода – становится трудно дышать.

Ель занимала особое положение среди деревьев, ей всегда отводилось особое место в жизни людей. По обычаю встречать Новый год с зелёной красавицей уходит в древние времена и связан с культом зелени. Наши далёкие предки наделяли деревья способностью творить добро и зло, чувствовать, считали, что в их ветвях нашли приют духи – как добрые, так и злые. Поэтому люди украшали деревья, чтобы задобрить духов и получить их поддержку.

С давних пор Новый Год – любимый праздник, а в представлении многих людей ель – "новогоднее дерево". Эта традиция уже ставит под угрозу наши хвойные леса! Чтобы вырастить хвойный лес необходимо 100–120 лет. К Новогодним праздникам срубаются десятки тысяч ёлок и сосен, которые через 10 дней превращаются в мусор.

О елке – новогодней красавице написано много рассказов и стихов. Однако большая их часть описывает елочку, установленную в зале или комнате, при этом все восхищаются ее красотой и убранством, радуются празднику. Лишь в нескольких произведениях рассказывается о том, что елку не обязательно рубить для того, чтобы встретить Новый год, поэтому и возникла идея разработки и реализации проекта.

Призываем всех использовать для украшения своих домов искусственные ёлки, букеты, композиции и натуральные ёлки приобретенные в магазинах.



Пояснительная запискаC:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpgC:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg



МБДОУ "Детский сад № 29" ведет работу по созданию условий для формирования основ экологической культуры через воспитание социально-активной личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относится к ним, реализации новых представлений об универсальности и самоценности природы.

В старшем дошкольном возрасте представления детей о неживой и в живой природе должны расширятся и умножаться. В это время формируется реалистическое понимание окружающей действительности т умений устанавливать взаимосвязь между ними.



О елке – новогодней красавице написано много рассказов и стихов. Однако большая их часть описывает елочку, установленную в зале или комнате, при этом все восхищаются ее красотой и убранством, радуются празднику. Лишь в нескольких произведениях рассказывается о том, что елку не обязательно рубить для того, чтобы встретить Новый год, поэтому и возникла идея разработки и реализации проекта.



Направленность проекта: формирование у ребенка интереса к общественной жизни, бережного отношения к окружающему миру, воспитание гуманных чувств. hello_html_m7429b2cb.gif











Актуальность проекта:C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

НЕ рубите её, а оставьте в лесу,-

Я вам запах еловый в горсти принесу,

А шаров разноцветных сверкающий звон

Пусть наполнит звучаньем хрустальный плафон.

Будут свечи, хлопушки, огни, серпантин

Ну, а елку мы сами в лесу навестим…

Погрустим в тишине, помечтаем о ней-

Там ,где россыпь иголок и множество пней.

Всем известно, что Новый год - самый радостный, красивый, волшебный праздник. Начиная с 1700 года по приказу Петра I , мы отмечаем его 1 января праздничными гуляниями, шествиями, хороводами. Обязательным атрибутом этого праздника является ёлка. Украшенная игрушками, гирляндами, мишурой, она создаёт особое праздничное настроение, дарит нам неповторимый аромат леса.

Но отшумит праздник, погаснут яркие огни фейерверков и гирлянд, и сотни тысяч ёлок, ещё недавно таких красивых и нарядных, превращаются в самый обыкновенный мусор. А ведь это были молодые 15 – 20-летние деревца, которые могли бы превратиться в могучих лесных великанов. На сегодняшний день актуальная проблема, это чтобы новогодние красавицы не валялись на свалках.

Такое отношение к лесным богатствам нашей страны и края кажется нам недопустимым , поэтому и возникла идея разработки и реализации проекта «Ёлочка, живи!». hello_html_m7429b2cb.gif









Цель проекта:C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

  • Воспитание у детей экологической культуры, направленной на гармоничное взаимодействие человека с окружающей природной средой.

  • Обеспечить сохранение елей и пихт, растущих в лесах республики Башкортостан в период предновогодних и новогодних праздников.

Задачи проекта:

  • воспитание у подрастающего поколения активной жизненной позиции, патриотизма и любви к родной природе;

  • Развитие творческих способностей, эстетических чувств, фантазии.

  • Привлечь внимание жителей нашего города (детей, их родителей) к проблеме сохранения хвойных деревьев в период предновогодних и новогодних праздников с помощью листовок.

  • Воспитывать у детей – дошкольников гуманное, бережное отношение к хвойным деревьям.

  • Способствовать нравственному и коммуникативному развитию дошкольников путем расширения кругозора детей и обогащения словарного запаса речи детей;

  • Уточнить представления детей о добрых и злых поступках и их последствиях, развивать умения высказывать свою точку зрения;

  • Побуждать детей к положительным поступкам и делам;

Тип проекта: социально-личностный, общественно-полезный, практико-ориентированный, краткосрочный.

По характеру содержания: ребёнка и природу.

По характеру участия ребёнка в проекте: участник

По характеру контактов: внутри возрастной группы.

По количеству участников: групповой.

Срок реализации проекта: 2 недели ( с10 - 24 декабря, 2012 г.,)C:\Users\Юра\Desktop\фон 6.jpeg


Автор проекта: Костомарова Людмила Васильевна.

C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

Участники проекта: Дети подготовительной к школе группы «Сказка» (6-7 лет) от зарождения идеи до получения результата, родители, воспитатели (реализация), педагог-психолог, старший воспитатель (контроль).

C:\Users\Юра\Desktop\дипломы рамки\2a8f44c5a458.jpg

Эпиграф проекта:

Сегодня она, как ребенок,

В лесу на опушке стоит,

А завтра – нарядна и колка-

В квартире народ веселит.

Но после волшебного бала

Забудут ее – как всегда.

Она пожелтела, опала…

Она умирает… Беда…

Зачем же губить понапрасну

Зеленую эту красу?

Она была так прекрасна

В зимнем белом лесу.



Гипотеза проекта: «Сохраним лесных красавиц»!


Механизм оценивания:


  • Наблюдения и беседы;

  • Дидактические игры;

  • Проблемные ситуации, поиск ответа на вопрос «Как поступить?» ИКТ технологии);


C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

Формы реализации проекта:C:\Users\Юра\Desktop\дипломы рамки\2a8f44c5a458.jpg

  • наблюдение за елью на участке детского сада;

  • Беседы;

  • Оснащение предметно-пространственной среды;

  • Работа с родителями.


Продукты реализации проекта:

  • Оформление выставки рисунков «Лесная красавица»;

  • Оформление «Ёлочка желаний » с пожеланиями детей;

  • Оформление выставки поделок "Новогодняя игрушка";

  • Создание презентации " Сохраним хвойные леса»;

  • Создание поделок, сувениров, новогодних букетов для родных и близких.

  • Развлечение «Откуда ёлка в гости к нам пришла» ( с элементами драматизации);

  • Презентация проекта;

  • Участие в городской экологической акции «Ёлочка, живи - 2012!» :



hello_html_m7429b2cb.gif






План реализации проекта.C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg



ЭТАП:

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:



1. Ориентировочно-мотивационный этап

(Целеполагание)

  • Подготовка необходимого материала для реализации проекта;

  • Подбор и изучение научной литературы и ФГТ по данному вопросу;

  • Беседа «Лес - наши легкие, наша жизнь»


2. Оперативно-деятельный этап:

(Введение в проект)

  • Оценивание. Рассмотреть местность, определить количество елей и пихт, растущих в парке им. Гагарина.

  • Вызвать у детей желание совершать добрые поступки;

  • Выпуск листовок о сохранении пород хвойных деревьев : "Не рубите, люди елки!"

  • Просмотр презентации: "Не губите елки!"


3.Работа с родителями

  • Выпуск газеты-молнии на тему «Елочка, живи!»;

  • Изготовление сувениров, новогодних букетов «Новогодний фейерверк»;

  • Изготовление листовок и эмблем, призывающих беречь хвойные деревья. Развешивание листовок-молний в микрорайоне.

  • Конкурс на сочинение лучшей сказки или стихотворения о ёлочке.



4.Реализация проекта (обучающая деятельность) C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

  • Чтение различной художественной литературы по теме, решение проблемных ситуаций «Как поступить», заучивание стихотворений о елочке наизусть, рассказывание стихотворений родным и близким;

  • Дидактические игры «Что такое хорошо, что такое плохо», «Как помочь лесам?», «Друзья природы» «Знатоки природы» и др.;

  • Беседы «Заступимся за елочку», «Сохраним лесных красавиц», «Человек друг или враг?»

  • Оценивание. Мультимедийная викторина «Знатоки хвойных деревьев»;

  • Оформление «Ёлочка желаний» с пожеланиями детей.

  • Проведение бесед с детьми по изучению биологических особенностей хвойных деревьев.

5.Реализация проекта (продуктивная деятельность)

  • Конструирование из бумаги «Ёлочка- колкая иголочка» (подарок родным и близким);

  • Изготовление из ладошек «Ёлочка желаний» коллективная работа;

  • «Ёлочки» (лепка из пластилина) работа в парах;

  • Рисование «Хвойный лес» ;

  • Развешивание листовок в микрорайоне;

  • Оформление выставки рисунков «Спасем наши елочки»;

  • Оформление выставки новогодних поделок.

  • Развлечение: "Берегите елочку"

  • Психологическая акция «Волшебная ёлочка»

6. Заключительный этапC:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpgC:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

(Итоги проекта)

  • Итоговое мероприятие «Зеленая красавица» ;

  • Презентация проекта;

  • Участие в городской экологической акции

«Ёлочка, живи - 2012!» :

7.Определение задач для новых проектов

  • Продолжать воспитывать у детей экологическую культуры;

  • Продолжать воспитывать бережное отношение ребенка окружающему миру;















C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

Список литературы:



  • Давыдов В.В., Петровский В.А., Концепция дошкольного воспитания, «Дошкольное воспитание», 1989г., №5;

  • Николаева С.Н. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников / С.Н. Николаева – М.: Мозаика-Синтез, 2002. – 128 с.

  • Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду: Работа с детьми старших групп детского сада: Книга для воспитателей детского сада / С.Н. Николаева.- М.: Просвещение – 1999. - 207 с.

  • Веракса Н.Е., Веракса А.Н., Проектная деятельность дошкольников. Методическое пособие. М., 2008 г.

  • Веракса Н.Е. "От рождения до школы" общеобразовательная программа

  • Николаева С.Н. Юный эколог. Система работы в подготовительной к школе группе детского сада. / С.Н. Николаева – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 168 с.










Приложение C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь…

Всё это называется природа,

Давайте же всегда её беречь!

М. Пляцковский.


Издавна известно, что новогодняя зимняя зелёная красавица украшает комнату, создаёт праздничное настроение и уют.

И напротив, вид засохших «красавиц», выброшенных после праздника на свалку, помойку навевает тоску. Сколько же их погибает, столько лет растущих, ради праздного интереса!

Как не допустить гибели елей и сосен и плохого настроения от понимания того, что сделано это нашими руками?

Видя, как варварски уничтожаются эти деревья, мы всерьёз задумались над этой проблемой. 

Цели:

  • Укреплять детско-родительские отношения

  • повышать уровень экологического сознания подрастающего поколения

  • понимать значимости проблемы сохранения лесных ресурсов

  • активизировать практическую и природоохранную деятельность детей

  • формировать ответственное отношение к природным богатствам родного края и привлечения внимания общественности к проблемам охраны природы.











Тематика мероприятий была разнообразной.C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

1.Изготовление новогодних букетов и сувениров

Родители с удолвольствием помогали своим детям в изготовлении букетов и сувениров

hello_html_m7777ae65.jpg

Лучшие работы мы отправили на конкурс в детский экологический центр, а все остальные были выставлены на выставку в фойе детского сада «Новогодний фейерверк».

D:\ФОТО\фото гр №3\дети гр. №3\DSC07285.JPGD:\ФОТО\фото гр №3\дети гр. №3\DSC07288.JPGD:\ФОТО\фото гр №3\дети гр. №3\DSC07286.JPG













2.Изготовление листовок и эмблем призывающие беречь хвойные деревья.C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

C:\Users\Юра\Desktop\фото елочка живи\DSC07336.JPGhello_html_mcc6977.jpg

















Дети с удовольствием приняли участие в создании листовок призывающих беречь и охранять породы хвойных деревьев.

Сколько было радости у детей при развешивании листовок в своем микрорайоне, от того что они внесли свой вклад в сбережении зеленой красавицы.hello_html_m9444399.jpg

hello_html_278086ce.jpg





C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpghello_html_7978a43e.jpghello_html_m4a88418d.jpg

















3.Конкурс на сочинение лучшей сказки или стихотворения о елочке.

Вместе с детьми сочинили замечательную сказку про ёлочку, в которой рассказывается о том, как ёлочка из леса попала на конкурс красоты в Москву, в кремлёвский дворец, где ребятишки со всей страны водили вокруг неё хороводы и пели новогодние песни. А затем наша лесная красавица отправилась обратно к себе в лес, готовить молодые ёлочки к следующему конкурсу красоты…

4.Выпуск экологических газет молний «Елочка, живи!»

Родители и дети приняли активное участие в выпуске стенгазет экологической направленности. Газеты получились красочными и украсили детский сад. hello_html_m7429b2cb.gif









5.Проведение бесед с детьми по изучению особенностей хвойных деревьевC:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

Воспитателями были проведены тематические беседы, занятия, просмотр обучающих видеофильмов и электронных презентаций.

Во время беседы дети узнали сколько лет растет одна маленькая елочка,

Каким животным и птицам она становится домом,

Какую пользу она приносит людям.


6.Психологическая акция «Волшебная елочка»

Психологом детского сада Патрасенко Л.А.совместно с воспитателями Костомаровой Л.В. и Халитовой А.И. была проведена психологическая акция «Волшебная ёлочка», которая тесно перекликается с экологической акцией.

Это стенд «Елочка желаний» был сделан воспитателями и детьми. Ответы детей не особенно отличались друг от друга. Конечно многие ребята хотят чтобы им подарили машинку, куклу, конструктор и т. д C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

Но были и такие пожелания, что дети проявляли заботу об окружающих: «для папы – очки, потому что плохо видит …», «для мамы – носочки, потому что нет у нее носочков, а выходить на балкон холодно» - хотя мама воспитанием ребенка не занимается. C:\Users\Юра\Desktop\фото елочка живи\DSC07356.JPG

Чувство любви, доброты говорят о нормальном психическом состоянии ребенка. Такой человек не сделает зла, не обманет, не предаст, в трудную минуту.

Кто – то желает подарок маме колечко, папе мотоцикл, настоящую большую машину, есть пожелания много, много денег маме и счастья в семье.

Есть ответы содержащие, незнание самых желанных покупок , мечты родителей (не знаю, ему и так хорошо ….). Это должно насторожить родителей.

С детьми, с которыми разговаривают, делятся секретами у них не было затруднений в выборе подарков для своих любимых родителей.

Ответы детей вызывали у родителей ответную реакцию: кто-то плачет, кто-то задумывается. Такие акции укрепляют детско-родительские отношения, формируют ценностное отношение к близким людям. Взаимодействие воспитателей и родителей в подготовке к этой акции ( изготовление Елочки, кто-то задумывается и оформляет бумажный конвертики.C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

7.Организация выставки в фойе «Новогодний карнавал»

Дети вместе с родителями рисовали рисунки на новогоднюю тематику, зная что их рисунки будут на выставке и их увидят родители

hello_html_m101113e2.jpghello_html_m74443505.jpg

C:\Users\Юра\Desktop\фото елочка живи\DSC07360.JPG





В свободной деятельности дети с интересом делали подарки родным и близким.







В группе с детьми были проведены дидактические игры : «Сохраним природу», «Знатоки родного края», «Друзья природы», «Хорошо, плохо», «Правила поведения в лесу» и т.д.C:\Users\Юра\Pictures\LifeFrame\1.jpg

hello_html_m2293eeae.jpg

C:\Users\Юра\Desktop\elka.gif

hello_html_m6ba7004c.jpg

















Проект и экологическая акция «Елочка, живи!» с такими интересными мероприятиями обязательно отложится в памяти детей, и они будут бережно относиться к природе.



Краткое описание документа:

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад  № 29" городского округа

город Стерлитамак Республики Башкортостан

 

 

 

 

 

Автор проекта: воспитатель Костомарова Людмила Васильевна

 

 

Содержание

 1.

Введение

3

2.

Пояснительная записка

4

3.

Актуальность проекта

5

3.1.

Цель проекта  

6

3.2.

Задачи

6

3.3.

Гипотеза проекта                                                                                                   

7

 

 

 

4.

Формы реализации проекта

8

5.

План реализации проекта

9

6.

Список литературы

11

7.

Приложение

12

 

 

 

 

Введение

Лесная тень, лесная тишь,

Полным  полно чудес,

 Ты перед сказкою стоишь,

А сказка эта – лес.

Ты эту сказку сохрани,

Люби , жалей и береги.

Лес действительно огромное богатство для всех, кто живет на земле. В мире осталось очень мало больших лесных массивов не тронутых человеком. А ведь лес – это прежде всего “легкие нашей планеты”. Деревья вырабатывают кислород, без которого ни люди, ни животные не могут обходиться ни минуты, если в воздухе мало кислорода – становится трудно дышать.

Ель занимала особое положение среди деревьев, ей всегда отводилось особое место в жизни людей. По обычаю встречать Новый год с зелёной красавицей уходит в древние времена и связан с культом зелени. Наши далёкие предки наделяли деревья способностью творить добро и зло, чувствовать, считали, что в их ветвях нашли приют духи – как добрые, так и злые. Поэтому люди украшали деревья, чтобы задобрить духов и получить их поддержку.

С давних пор Новый Год – любимый праздник, а в представлении многих людей ель – "новогоднее дерево". Эта традиция уже ставит под угрозу наши хвойные леса! Чтобы вырастить хвойный лес необходимо 100–120 лет. К Новогодним праздникам срубаются десятки тысяч ёлок и сосен, которые через 10 дней превращаются в мусор.

О елке – новогодней красавице написано много рассказов и стихов. Однако большая их часть описывает елочку, установленную в зале или комнате, при этом все восхищаются ее красотой и убранством, радуются празднику. Лишь в нескольких произведениях рассказывается о том, что елку не обязательно рубить для того, чтобы встретить Новый год, поэтому и возникла идея разработки и реализации проекта.

Призываем всех использовать для украшения своих домов искусственные ёлки, букеты, композиции и натуральные ёлки приобретенные в магазинах.

 

Пояснительная записка

 

         МБДОУ "Детский сад № 29"  ведет работу по созданию условий для формирования основ экологической культуры через воспитание социально-активной личности, способной понимать и любить окружающий мир, природу и бережно относится к ним, реализации новых представлений об универсальности и самоценности природы.

        

         В старшем дошкольном возрасте представления детей о  неживой и в живой природе должны расширятся и умножаться. В это время формируется реалистическое понимание окружающей действительности т умений устанавливать взаимосвязь между ними.

 

         О елке – новогодней красавице написано много рассказов и стихов. Однако большая их часть описывает елочку, установленную в зале или комнате, при этом все восхищаются ее красотой и убранством, радуются празднику. Лишь в нескольких произведениях рассказывается о том, что елку не обязательно рубить для того, чтобы встретить Новый год, поэтому и возникла идея разработки и реализации проекта.

 

Направленность проекта:формирование у ребенка интереса к общественной жизни, бережного отношения к окружающему миру, воспитание гуманных чувств.

 

 

 

 

 

Актуальность проекта:

НЕ рубите её, а оставьте в лесу,-

Я вам запах еловый в горсти принесу,

А шаров разноцветных сверкающий звон

Пусть наполнит звучаньем хрустальный плафон.

Будут свечи, хлопушки, огни, серпантин

Ну, а елку мы сами в лесу навестим…

Погрустим в тишине, помечтаем о ней-

Там ,где россыпь иголок и множество пней.

         Всем известно, что Новый год - самый радостный, красивый, волшебный праздник. Начиная с 1700 года по приказу Петра I , мы отмечаем его 1 января праздничными гуляниями, шествиями, хороводами. Обязательным атрибутом этого праздника является ёлка. Украшенная игрушками, гирляндами, мишурой, она создаёт особое праздничное настроение, дарит нам неповторимый аромат леса.

Но отшумит праздник, погаснут яркие огни фейерверков и гирлянд, и сотни тысяч ёлок, ещё недавно таких красивых и нарядных, превращаются в самый обыкновенный мусор. А ведь это были молодые 15 – 20-летние деревца, которые могли бы превратиться в могучих лесных великанов.  На сегодняшний  день  актуальная проблема, это чтобы  новогодние красавицы не валялись на свалках.

Такое отношение к лесным богатствам нашей страны и края кажется нам недопустимым , поэтому и возникла идея разработки и реализации проекта «Ёлочка, живи!».

 

 

 

 

Цель проекта:

ØВоспитание у детей экологической культуры, направленной на гармоничное взаимодействие человека с окружающей природной средой.

ØОбеспечить сохранение елей и пихт, растущих в лесах  республики Башкортостан  в период предновогодних и новогодних праздников.

Задачи проекта:

     воспитание у подрастающего поколения активной жизненной позиции, патриотизма и любви к родной природе;

      Развитие творческих способностей, эстетических чувств, фантазии.

     Привлечь внимание жителей нашего города (детей, их родителей) к проблеме сохранения хвойных деревьев в период предновогодних и новогодних праздников с помощью листовок.

     Воспитывать у детей – дошкольников гуманное, бережное отношение к хвойным деревьям.

    

Автор
Дата добавления 17.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2076
Номер материала 486671
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх