Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Проектная работа на уроках истории
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Проектная работа на уроках истории

библиотека
материалов

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА НА УРОКАХ ИСТОРИИ

Бойко Н.Г.

Информационные технологии дают ожидаемый наибольший эффект лишь в сочетании с передовыми технологиями. Мы четко разграничиваем 2 направления в использовании ИКТ:

во-первых, позволяют реализовать прошедший испытание столетиями дидактический принцип наглядности обучения и репродуктивный способ передачи знаний. Это обеспечивает повышение уровня мотивации учащихся, что хорошо, актуально, но не вызывает особого оптимизма,

во-вторых, способствуют реализации передовых педагогических технологий, таких как исследовательская работа, проектная деятельность, коррекционно-развивающее обучение.

И если коррекционно-развивающее обучение с использованием ИКТ – это перспективная задача, то организация проектно-исследовательской деятельности с помощью ИКТ – это день сегодняшний, актуальный для нас способ оптимизации УВП.

Расставляя некоторые акценты в организации использования ИКТ в преподавании истории, хочется уделить внимание учащимся 5-х классов.

Из часов школьного компонента в 5 классе 0,5 часа было отведено на пропедевтический курс «Информатика и ИКТ». Целью введения курса и было приобретение учащимися данных навыков и получение начальных сведений об информации и информационных процессах.

Учитывалось также, что данные ЗУН могут быть использованы для решения новых познавательных и практических задач, тем более что содержание учебного предмета история Древнего мира этому способствовало. Необходимо было совместить логику учебного предмета и логику деятельности, имеющей личностный интерес для детей. Мифы Древней Греции увлекли учеников, именно по ним решено было составить презентации, используя программу Power Point.

Конечно же, это традиционные межпредметные связи, только на новом техническом уровне. Однако они позволяют индивидуализировать процесс обучения, способствуют самореализации учащихся, развитию их интеллектуальных способностей. Данные презентации помогли удовлетворить творческие амбиции учащихся, в то же время помимо приобретения и развития навыков поиска материала в бумажных энциклопедиях, справочниках и Интернете, систематизации информации, конкретизации объемного материала, - это и опыт публичных выступлений, состязательность, и как следствие – повышение самооценки ученика.

Отрадно отметить, что пятиклассники, участвующие в подготовке поздравления учащихся 4-х классов, победителей школьного этапа Всероссийской предметной олимпиады, по личной инициативе подготовили сценарий на тему древнегреческих богов и обеспечили его компьютерное сопровождение. Тем самым они протранслировали свой опыт общения с современной техникой, и более того, показали себя активными участниками информационного общества.

Краткое описание документа:

В методической статье «ПРОЕКТНАЯ РАБОТА НА УРОКАХ ИСТОРИИ» приводится пример организации проектно-исследовательской деятельности с помощью ИКТ учащихся 5-х классов: создание проектов в форме презентаций на основе содержания Мифов Древней Греции. Показано, какой эффект дает использование информационных технологий на уроках истории, а также разграничены два основных напрвления в использовании ИКТ на уроках и во внеурочное время. Данная статья была  отмечена на X Международной конференции "Информатизация образования"  ВОИПКРО города Воронежа.

Автор
Дата добавления 27.11.2014
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров258
Номер материала 157943
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх
Ошибка 500
Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

CDbCommand не удалось исполнить SQL-запрос: SQLSTATE[HY000]: General error: 1114 The table '_cache' is full

Ошибка
500

Alt

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх