Инфоурок Логопедия, Дефектология Другие методич. материалыПроектная работа "Спешите делать добро"

проектная работа "Спешите делать добро"

Скачать материал

Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное

учреждение Ленинградской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Всеволожская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат»

 

 

Рассмотрено и Принято:

Руководитель МО

___________ (Ф.И.О.)

Протокол № ______

«__»___________2014  г.

 

Согласовано:

Заместитель директора по ВР

.__________(Ф.И.О.).

 

«__»________________2014  г

 

Утверждаю:

И..О. директора школы-интерната ___________(Ф.И.О.)

Приказ № _______

 «__»_______________2014  г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

 

«СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО»

 

Рабочая программа

 

 

 

 

Учебный год 2014 -2015

Группа № 4

Воспитатель_Говцаненко Е.В.

 

 

2014-2015 уч.год

 

 

 

Пояснительная записка

 

Краткая аннотация:

      Проблема воспитания доброты, сострадания и доброжелательности заслуживает того, чтобы сегодня еще раз обратить на нее внимание.

          «Детство – важнейший период в человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самостоятельная, неповторимая жизнь! От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце от окружающего мира, – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш», – говорил В.А.Сухомлинский.

           В.А. Сухомлинский указывал, что младший школьный возраст является благодатным периодом для пробуждения у детей добрых чувств к людям, а средства эмоционального воздействия (красота поступков, красота природы, эмоциональность коллектива, слово, искусство, труд и игра, роль учителя и др.) Василий Александрович рассматривал как важнейшие факторы учебно-воспитательного процесса.

 

Актуальность проекта:

      

 Очень важно детям младшего возраста, с ограниченными возможностями здоровья, прививать чувство сострадания, милосердия, доброты. Пробудив эти качества в младшем школьном возрасте, создаются возможности для максимального развития чувства прекрасного и доброго в последующие годы.

В настоящее время обнаруживается устойчивая тенденция к увеличению негативных факторов,  влияющих на жизнь ребенка: асоциальное поведение родителей, трудные жизненные ситуации, что в свою очередь обуславливает увеличение количества обучающихся с девиантным поведением. В связи с этим появилась необходимость разработать проект «Спешите делать добро» по социальному направлению.

 

 

Цель проекта:

         Развитие представления учащихся о добре; воспитание стремления совершать добрые дела; развитие адекватной самооценки; развитие умения делать правильный выбор при решении жизненных ситуаций.

 

 

Задачи проекта:

1.     Сформировать в сознании детей понятие «доброта»

2.     Расширить знания школьников о доброте и её роли в жизни каждого человека.

3.     Воспитывать доброжелательность, милосердие, сострадание, отзывчивость.

4.     Формировать гражданской ответственности, духовности и культуры, способности к успешной социализации в обществе.

5.      

 Сроки проведения:

 

         Январь — май 2015г.

Подведение итогов: «Неделя добра» с 4 по 10 мая 2015г.

 

Участники проекта

Авторы проекта:

Соловьева  Татьяна Валентиновна

Говцаненко Елена Валерьевна

 

Партнеры проекта:

Шевченко Марианна Борисовна — депутат городской думы

Семенюк Антонина Александровна — классный руководитель

Говцаненко Елена Валерьевна — воспитатель.

Данченко Ирина Александровна — психолог

 

 

Список участников:


1.     Голубев Сергей

2.     Богданович Дмитрий

3.     Сергеева Диана

4.     Новодарский Александр

5.     Чистякова Анна

6.     Вильбаум Маргарита

7.     Абрамов Никита

8.     Штурмин Анатолий

9.     Фетисов Александр

 

 

 


 

Социальный проект

«СПЕШИТЕ ДЕЛАТЬ ДОБРО»

девиз: «Что бы вы ни делали, количество добра в мире должно увеличиваться»

 

Этап

Содержание деятельности

Формы организации

 работы

Этапы работы над проектом

I Подготовительный этап

Постановка проблемного вопроса, сбор информации,  создание мотива к осуществлению благотворительной деятельности. Диагностика детей.

Беседы с  администрацией школы,

 учащимися, родителями,

Встречи с партнёрами проекта

Родительские собрания

Блиц – опрос «Кому нужна помощь?»

II 

Этап планирования

Определение цели деятельности, основных задач проекта, определение направлений деятельности, распределение ответственных за направления, составление плана реализации по каждому направлению, определение сроков исполнения

Сбор актива проекта

Информация о проекте (листовки,

газета, визитки)

Книга добрых дел группы

Книга добрых дел группы

 

III

Этап реализации

Ведение дневников, сбор   

фото и  видеоматериалов и.т.д

Мероприятия: коррекционные занятия, беседы, выступления

акции , посещения, встречи, конкурсы,

 внеклассные з

 

 

IV

Аналитический этап (рефлексивный)

Подведение итогов по каждому направлению, создание презентации, выпуск газеты, фото отчёт, итоговый сбор, поощрения и награждения участников

Сбор актива проекта,

газета, «Дерево добрых дел», книга добрых дел, интервью

V

Перспективный этап

Определение ценности проекта

Сбор отзывов и пожеланий

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

План – график реализации проекта

 

Этапы деятельности

Мероприятие в рамках проекта

Цель

 деятельности

Сроки

даты

Участники

и ответственные

I

Подготовительный этап

1. Классный час «Спешите делать добро»

Постановка проблемного вопроса.

 

Классный руководитель

Семенюк А.А.

2.  Встречи с потенциальными партнёрами проекта, родителями

Определение круга социальных партнёров и получение их согласия

 

Администрация школы

Воспитатель — Говцаненко

 

3. Работа по оформлению документов

Нормативно-правовое обеспечение

 

Воспитатель Говцаненко Е.В

ИП Шевченко М.Б.

 

Диагностика детей на личностные кач-ва (добро, сострадание, милосердие, дружелюбие)

Выяснить эффективность проекта (диагностика проводится на начало проекта и окончание проекта)

 

Данченко И.А

II этап

планирования

1.Сбор актива проекта

 распределение ответственных за направления, составление плана реализации по каждому направлению, определение сроков исполнения

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

3, Завести книгу добрых дел группы

Заинтересовать детей творить добрые дела

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

4. Блиц – опрос «Кому нужна помощь?» (письменная и устная форма опроса)

Определение возможных направлений деятельности в рамках проекта, выявление лиц, нуждающихся в помощи

 

Учащиеся 4 группы

воспитатель Говцаненко Е.В.

5.Выпуск газеты, листовок, визиток

Информирование о проведении проекта

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

6. Работа с родителями

Довести информацию до родителей о начале проекта, мотивировать родителей на работу по проекту вне школы.

 

Родители.

Воспитатель Говцаненко Е.В.

 

III

Этап реализации

 

 

Направление

«Помощь детям»

 

1. Внеклассное мероприятие – познавательная игра

«Дорогою добра»

 

 

 

Развитие личностных качеств, таких как внимательность, отзывчивость и способность помочь нуждающемуся

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

3. Акция «Дети – детям»

Сбор игрушек, игр, предметов первой необходимости для детей дома ребёнка

 

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

4. Посещение детей в Социально-реабилитационном  центре для несовершеннолетних

Передача собранных игрушек, игр, предметов первой необходимости.

Общение с персоналом

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

5. Конкурс рисунков «Подари улыбку»

Эмоциональное выражение своих чувств сопереживания и сочувствия

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

Направление «Забота»

1. Внеклассное мероприятие «Чтобы радость людям дарить надо добрым и вежливым быть»

 

Воспитание уважительного отношения к старшим, внимательного отношения к пожилым людям

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

2, Поездка в церковь Святой Троицы

Прививать духовное воспитание как основу добрых дел

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

3. Изготовление Новогодних открыток  для пожилых людей

привлечение внимания детей к проблемам людей пожилого возраста; индивидуальным и социальным потребностям пожилых людей, воспитывать чувство благодарности за их вклад в развитие общества и необходимость уважительного, заботливого отношения к ним.

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

2. Поездка в пансионат для пожилых людей « Поздравления с Новым годом»

привлечение внимания детей к проблемам людей пожилого возраста; индивидуальным и социальным потребностям пожилых людей, воспитывать чувство благодарности за их вклад в развитие общества и необходимость уважительного, заботливого отношения к ним.

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

2.Коррекционное занятие с использованием ИКТ  к дню снятия блокады Ленинграда

Направляется деятельность на патриотическое воспитание

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

3. конкурс рисунков К дню снятия блокады Ленинграда

Представляются рисунки

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

4. Поздравления ветеранов к дню снятия блокады

Воспитание уважения к старшему поколению, отзывчивости, беседа, оказание помощи по двору, по дому.

 

Шевченко М.Б

Соловьева Т.В.

Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

5. Мастер – класс «Офицерский мундир»

Изготовление поздравительных открыток ко Дню Защитника Отечества

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Шевченко М.Б.

Учащиеся 4 группы

6 Мастер - класс

Изготовление поздравительных открыток к международному Женскому Дню

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Шевченко М.Б

Учащиеся 4 группы

Поздравление узников лагерей

Мероприятие с выездом

 

Шевченко М.Б

Коррекционное занятие с использование Дети войны ( к дню победы)

Воспитать чувства гордости и уважения  к прошлому своего Отечества.

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

Коррекционное занятие «Животные войны»

Воспитывать чувства любви к животным

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

Изготовление открыток к 9 мая

Развитие творческих способностей

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Шевченко М.Б

Учащиеся 4 группы

Поздравление ветеранов войны

Воспитание уважения к старшему поколению, отзывчивости, беседа, оказание помощи по двору, по дому.

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

IV

Аналитический этап

1. Сбор актива проекта

Подведение итогов проекта по каждому направлению, определение кандидатов на поощрение

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

 

2. Интервью с участниками проекта

Сбор обратной информации, откликов, оценивание проекта со стороны участников проекта

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

 

3. Выпуск газеты «Спешите делать добро»

Обобщить информацию о проведённом проекте, информировать об итогах проекта учащихся, родителей, учителей школы

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

 

4.ФОТООТЧЕТ

Подготовить фотоотчёт о проведенном проекте

 

Воспитатель Говцаненко Е.В.

Учащиеся 4 группы

 

 

 

 

Ожидаемые результаты

 

     Дети осознают, что дарить радость и счастье другим, значит быть счастливым самому. Научится говорить друг-другу добрые слова. Совершать добрые дела станет их второй натурой.

      Будет осуществлена моральная и материальная поддержка пожилым людям, детям из дома ребёнка.

      Участие в социально-значимой проектной деятельности поспособствует формированию социально-коммуникативных, творческих и организаторских навыков, положительных ценностных ориентаций всех участников проекта.

     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектная работа "Спешите делать добро""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Редактор

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

 

Актуальность проекта:

 

Очень важно детям младшего возраста, с ограниченными возможностями здоровья, прививать чувство сострадания, милосердия, доброты. Пробудив эти качества в младшем школьном возрасте, создаются возможности для максимального развития чувства прекрасного и доброго в последующие годы.

В настоящее время обнаруживается устойчивая тенденция к увеличению негативных факторов,  влияющих на жизнь ребенка: асоциальное поведение родителей, трудные жизненные ситуации, что в свою очередь обуславливает увеличение количества обучающихся с девиантным поведением. В связи с этим появилась необходимость разработать проект «Спешите делать добро» .

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 155 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.02.2015 1699
    • DOCX 64 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Говцаненко Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Говцаненко Елена Валерьевна
    Говцаненко Елена Валерьевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8108
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Инклюзивное и интегративное образование детей с ОВЗ в условиях введения и реализации ФГОС НОО ОВЗ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 65 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 621 человек

Курс повышения квалификации

Охранная деятельность: технические, психологические и физические аспекты профессиональной подготовки

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов

Хранитель музейных предметов

300 ч.

6500 руб. 3600 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе