Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Проектная задача по русскому языку
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Проектная задача по русскому языку




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Проектная задача по русскому языку

2 класс

Название проектной задачи: Иллюстрированное пособие «Исследование

словарных слов»

Цели:

  • формирование навыков группового взаимодействия при решении проектной задачи;

  • повышение интереса не только к изучаемым словам, но и к языку в целом.

  • углубление и расширения знаний детей об окружающем мире, способствующее лучшему запоминанию значения слова и его орфографии.

  • способствовать формированию коммуникативных компетенций, навыков учебного сотрудничества.

  • развивать общеучебные умения ребёнка: классифицировать, планировать работу, анализировать, выделять существенное, фиксировать найденные решения, работать со справочным материалом.

Планируемый педагогический результат:

  • Каждый ученик сможет оценить свои знания и умения в рамках предметного материала.

  • Учащиеся придумают интересные способы запоминания словарных слов.

  • Часть учащихся смогут восстановить пробелы в знаниях;

  • Учащиеся опробуют один из способов распределения обязанностей при выполнении общего задания.

Способ и формат оценивания результатов работы:

  • Педагогическое наблюдение за работой учеников в группе.

  • Составление иллюстрированной брошюры.

Замысел проектной задачи:

Учащимся предлагается изготовить в подарок для сказочных героев пособие, которое поможет им запомнить правописание словарных слов. Для выполнения этой работы учащиеся делятся на три группы. Каждая группа получает техническое задание:

  1. распределить задания внутри группы согласно инструкции;

  2. изучить предложенные словари и найти необходимый материал, который предстоит изложить в своей части брошюры;

  3. проиллюстрировать, применив методику ассоциативного запоминания словарных слов;

Результат проектной задачи: иллюстрированное пособие, в котором четко, наглядно, доступно описаны словарные слова.

Описание проектной задачи:

Учитель обращается к учащимся: «Сегодня вам предстоит выполнить непростую, но очень интересную задачу. Мы будем делать подарок для наших любимых сказочных героев, которые прекрасно справляются с работой на огороде. Кто это?

Фрагменты мультфильмов «Маша и Медведь», «Смешарики», «Винни Пух и все-все-все» (дисней).

Конечно, это Медведь, Копатыч и Кролик.



Winnie The Pooh Coloring Pages RabbitЯ МАМА ВКонтакте



Игры раскраски маша и медведь сайт с игрушками


Злой волшебник Кляксич заколдовал овощи, которые они выращивают. Он поставил в названиях овощей свои ужасные «кляксы». Овощи эти расти не будут, если мы не научим сказочных героев правильному написанию их названий. Поможем Копатычу, Медведю и Кролику? Поэтому я хочу предложить вам сделать иллюстрированное наглядное пособие на тему «Словарные слова». Для того, чтобы это получилось красиво и грамотно, предлагаю вам выполнить ряд заданий».

Эту любимую книгу детства я просто не представляла без иллюстраций Льва Токмакова. И еще мне.

Ребята делятся на 3 группы по 5 человек.

Задание 1.

Выберите героя, которому вы будете помогать. (выдаются картинки сказочных героев, изображённых с помощью шаржа, где у медведя прячется буква «Е», у Кролика – буква «А», а у Копатыча – буква «О»)

Задание 2.

Вам даны карточки со словарными словами. В словах пропущены буквы, правописание которой нужно запомнить.

М..рковь, к..пуста, к..ртофель,

р..дис, п..трушка, ..гурец.

Ребята, вам нужно определить, какому герою, про какие слова, вы будете готовить брошюрку.

(Медведю – про «редис и петрушку», т.к. пропущена буква «Е» и на портрете Медведя тоже есть буква «Е». Кролику – про «капусту, картофель», т.к. пропущена буква «А» и на портрете Кролика есть буква «А». Копатычу – про «морковь, огурец», т.к. пропущена буква «О», и на портрете имеется буква «О».

Задание 3. Распределите работу в группе и подпишите около стрелок имена исполнителей.

  • Определение лексического значения слова →

  • Подбор слов-синонимов→

  • Подбор однокоренных слов→

  • Найди материал о происхождении слова→

  • Подбор пословиц, поговорок с данным словом.

  • Иллюстрирование способ ассоциативного запоминания словарного слова→

  • Работа со словом в тексте (изменение формы слова) →

Комментарий к заданию 3: Первое задание – это распределение работы внутри группы. Какой будет выбран вариант: а) предварительное выяснение возможностей каждого или стихийно, без существенных оснований.

Задание 4. Выдаются каждой команде, как страницы для брошюры. Дети работают самостоятельно. Учитель консультирует, советует, помогает по просьбе самих детей.

  • Определение лексического значения слова (работа с толковым словарём)

  • Подбор слов-синонимов (работа со словарём синонимов)

  • Подбор однокоренных слов (работа со словообразовательным словарём)

  • Этимология слова (работа с этимологическим словарём)

  • Подбор пословиц, поговорок с данным словом (работа со словарём пословиц и поговорок)

  • Иллюстрирование способ ассоциативного запоминания словарного слова

  • Работа со словом в предложениях (изменение формы слова)


Примерные предложения:

1 группа.

Вставь слово «Огурец» изменив форму слова.

Молодец, молодец, как соленый ____________.
_____________ – не еда, в них одна вода.

Кто в Суздале не бывал, тот ___________ не едал.

Вставь слово «Морковь» изменив форму слова.

Я вчера сходил в магазин за _____________.

Зайчик любит ______________.

Учитель рассказал о ________________.



2 группа.

Вставь слово «Петрушка» изменив форму слова.

Петрушка варив суп, переборщил с ____________________

На огороде выросла __________________.

Повар сдабривать супы мелко нарезанными корешками _________________.

Вставь слово «Редис» изменив форму слова.

Я вырастил ранний __________.

В ____________ много полезных витаминов.

Как приготовить салат из _____________________.


3 группа.

Вставь слово «Картофель» изменив форму слова.

Мама отправила меня в магазин за __________________.

В огороде цветёт _____________________.

Клубни _____________ созрели в сентябре.


Вставь слово «Капуста» изменив форму слова.

На грядке в огороде моей бабушки росла сочная, красная __________.

Козлик жевал ___________.

Как приготовить котлеты из ___________.


Задание 5.

Используя полученные материалы, каждая группа рассказывает о своих словах и составляет брошюру (скрепляет листы), которые отправляются сказочным героям.

«Теперь нашим сказочным героям Волшебник Кляксич не страшен. Мы помогли убрать все его кляксы, и на огороде у наших друзей будет всё в порядке. Они благодарят вас и прислали угощение (конфеты в форме овощей)



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Проектная задача – это задача, в которой через систему или набор заданий целенаправленно стимулируется система детских действий, направленных на получение ещё никогда не существовавшего в практике ребёнка результата (продукта), и в ходе решения которой происходит качественное самоизменение группы детей. Проектная задача принципиально носит групповой характер. 

Для решения проектной задачи школьникам предлагаются все средства и материалы в виде системы заданий и требуемых для их выполнения данных (в этом заключается отличие проектной задачи от проекта).

Разработка данной проектной задачи позволяет научить учащихся

самостоятельному выбору способа решения задачи (проблемы) в ситуации;

 содержательно мотивировать поиск решения задачи в малой группе;

 

оценить возможности детей действовать в нестандартной ситуации, но, в отличие от творческой задачи, с использованием известных детям способов действий;

Общая информация

Номер материала: 312220
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>