Инфоурок Другое Другие методич. материалыПроектные работы учащихся "Проект тапочки"

Проектные работы учащихся "Проект тапочки"

Скачать материал

 

                                          Республика Дагестан

                                         Хасавюртовский район

                                      МКОУ «Кокрекская СОШ»

  Социальный 
 проект:
"Старость 
в радость"

 

                                                                                       Выполнили ученицы 6-х классов

                                                                            Абдурашидова Айшат,

                                                                                 Садыкова Хамсанат,

                                                                                 Джаватханова Рашидат

                                                                                  Руководитель проекта

                                                                             учитель технологии 1 категории

                                                                                   Сурхатилова Т.Г.

 

 

Оглавление

1. Введение ………………………………………………………………………….3

2. Обоснование выбора темы проекта……………………………………………. 4

3. История вязания крючком ……………………………………………………….5

4.Выбор материалов и инструментов…………………………………………….. 6

5. Организация рабочего места …………………………………………………….7

6. Техника безопасности при вязании…………….……………………………... 7

7.Выбор модели…………………………………………………………………….8

8. Технология изготовления тапочек ……………………………………………12-18

9. Экономическая оценка изделия ………………………………………………..9

10. Экологическая оценка проекта………………………………………………..10

11. Заключение…………………………………………………………………… 11

12. Литература……………………………………………………………………. 11

                                                             

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                   

 

 

 

                                                               Введение

 


Поддерживай старых людей и помогай им.

Ведь кто поможет понести посох слабого старика,

 тот [свой] посох старости будет нести в здравии.

 А кто поддержит седовласого, доживёт до седин.

Имам Абу Хамид аль-Газали

        

         Возраст - это не количество прожитых лет, это состояние души и тела человека. И если человек любит жизнь, умеет радоваться, старается трудиться, думает больше о других, а не о себе, тогда он молод душой. Но в наше время часто происходит так, что после выхода на пенсию, человек начинает чувствовать себя ненужным, неуверенным в себе, особенно если он одинокий, внутри появляется пустота и апатия. И тогда наша задача помочь ему справиться с этими негативными эмоциями. Старость — это не утрата чего-то, а наоборот приобретение мудрости, опыта, знаний, в которых так нуждается наше молодое поколение. Старость — это знак Божьего благословения. Всевышний любит каждого человека, независимо от возраста, но особое попечение у Него о людях пожилого возраста.  
Актуальность нашего проекта заключается в том, что в обществе, в котором мы живем, на первое место выходят рыночные отношения, обесценивается такие качества, как доброта, сострадание и милосердие. Начинают главенствовать равнодушие, безразличие, черствость, бездушие. В этих условиях забота об одиноких людях преклонного возраста, на наш взгляд, становиться более весомой и значимой.

Целью нашего проекта является изготовление неповторимых поделок (тапочек), которые мы бы хотели подарить нашим бабушкам.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

- узнать поближе традиции мастериц вязания крючком

- изучить информацию по данной теме, проанализировать и отобрать необходимую;

- изготовить поделку, соблюдая технологическую последовательность;

-совершенствовать свои навыки и приемы работы с крючком;

- оценить проделанную работу.



                                         

 

 

 

                                Обоснование выбора темы проекта

 

 

Ручное вязание издавна присутствовало в одежде, в моде и в поделках. Самый дорогой подарок – тот, что сделан собственными руками. Вязание считается очень увлекательным и занимательным занятием. Выбирая тему творческого проекта, нам хотелось не только применить свои знания и умения по вязанию крючком, но  и доставить радость близким людям. Немного подумав, мы решили изготовить вязаные тапочки для своих знакомых. Таких тапочек не будет ни у кого! Таким образом, у них появятся не только оригинальные тапочки, но и положительные эмоции.

 

 

 

 


07ba9cb8db1a5684e4e51369af7e5f66.jpg

                            

 

 

 

 

 

                         История вязания крючком и спицами

Вязание крючком– вид рукоделия, зарождение и первые опыты которых теряются в глубинах истории. Период развития этих ремесел был, без сомнения, очень длительным. При всей недолговечности пряжи и трикотажа чудом дошедшие до наших дней старинные вязаные изделия и их изображения дают нам некоторое представление о древности промыслов.

По мнению мировой путешественницы и специалистки в области вязания крючком Annie Potter - искусство вязания крючком было создано в XVI веке.

Другая исследовательница, Lisа Paludan из Дании, которая ограничила свой поиск истоков вязания крючком территорией Европы, выдвинула 3 теории.

1) Вязание крючком появилось в Аравии, затем направилось на восток до Тибета и на запад до Испании, откуда следовали торговые маршруты в другие страны средиземноморья.

2) Впервые узнали о вязании крючком из Южной Америки, где первобытные племена использовали связанные крючком украшения.

3) В Китае впервые появились связанные крючком куклы.

В заключении Lisа Paludan считала, что нет верных доказательств того, насколько искусство вязания крючком является древним, и откуда оно возникло. Нет доказательств того, что вязание крючком существовало в Европе до 1800 г.

В Европе вязание крючком начало развиваться в начале XIX века. Оно получило мощный толчок от Мадемуазель Риего де ла Бланшардье, которая была известна тем, что умела превращать старомодной иглой кружева в модели, связанные крючком. Риего уверяла, что она придумала кружевное вязание - сегодня его называют ирландским кружевом. В то время было издано много книг с ее схемами, чтобы женщины имели возможность их копировать.

59713790d1bd.jpg5d51ecb19fe7207e1e5bc6ea302v--aksessuary-dzhuraby-noski-teplye-domashnie-tapochki.jpgВязание крючком в России распространилось с конца XIX века. Рукодельницы в основном вязали кружева, используя для них узоры из ткачества и вышивки крестом.
    Дагестан справедливо называют заповедником народных художественных промыслов, краем замечательных мастеров. Здесь издавна получили широкое и повсеместное развитие самые различные виды ремесел - художественная обработка металла, резьба по камню и дереву, гончарное производство, ковроделие, обработка кости, узорное вязание и золотошвейное дело. Выразительностью художественного оформления отличались изготовляемые дагестанскими женщинами вязаные шерстяные узорные носки и верхняя обувь. Наиболее значительными центрами их изготовления являлись селения Хив, Курах, Хучни, Орта-Сталь, Ахты, Микрах, Рутул, Кубачи, Харбук, Тлярата, Бежта. Искусство народных художественных промыслов является бесценным национальным достоянием дагестанских народов и составной частью их традиционной культуры.

                                

 

 

                                 Выбор материалов и инструментов

    Материалы.

При вязании крючком используют пряжу из шерсти, хлопчатобумажную, из льна, шёлка или синтетических ниток, а также полосы из ткани или трикотажа и различные шнуры. Но лучшими считаются хлопчатобумажные: на них хорошо смотрится вязаный узор, они упруги, эластичны, не скользят. Мы выбрали акриловую пряжу, т.к.она более ноская.

    Инструменты.

Главным инструментом в нашей работе является крючок. Различают два вида крючков - короткие, которые используются для простой вязки (воздушные петли и столбики), и длинные - для вязки тунисским вязанием).

Крючки для вязания бывают различной толщины и изготавливаются из различных материалов. Самые тонкие сделаны из стали, более толстые – из алюминия, пластмассы и дерева.

Кроме выше перечисленного, мне потребуются и дополнительные инструменты : ножницы, сантиметровая лента для снятия мерок, линейка для построения выкроек, маркеры или булавки, войлочные стельки, шило или большая игла, иголка, мононить, синтетическая пряжа.

В своей работе мы использовали крючки №1, №2,5.

kak-vibrat-nitki-i-kryuchki-dlya-vyazaniya-amigurumi-2.jpg

 

 

                             Организация рабочего места

Вязание крючком – кропотливая и трудоёмкая работа. Она требует терпения, усидчивости. Для того, чтобы не чувствовать усталости от работы, надо оборудовать рабочее место и приготовить все необходимые инструменты и материалы.

Особое значение при работе имеет посадка.

При выполнении работы следует помнить, что свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.

При чтении схем и вязании петель напрягаются глаза, поэтому ухудшается зрение. Для того чтобы это предотвратить, надо через каждые 10 минут работы делать короткие перерывы, выполняя при этом упражнения для глаз.

Во время работы сидеть нужно прямо, на всей поверхности стула. Изделие должно находиться на расстоянии 30 – 40 см от глаз работающего.

.                                    Техника безопасности

Правила безопасной работы инструментами при вязании крючком и спицами:

1. С крючками необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках и пеналах.

2. Крючки, иглы и булавки необходимо пересчитывать до начала работы, и после ее окончания.

3. Крючки не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы.

4. Нельзя пользоваться ржавыми крючками, иглами и булавками — они портят пряжу, нитки.

5. Сломанные иглы, булавки и другие отходы следует складывать в отдельную коробку, а потом выбрасывать, завернув в лист ненужной бумаги или газеты.

6. Булавки вкалывают в изделие в три прокола таким образом, чтобы острие осталось по возможности между слоев ткани.

dzieci-czyta-i-starej-damy-dzianie-65064794.jpg7. Ножницы следует хранить в рабочей коробке. Во время вязания класть их кольцами к себе, сомкнув лезвия.

 



 

 

 

 

 

 

 

                       Выбор модели. Создание банка идей.

Мы даже не предполагали, что тапочки могут быть настолько разными! Просмотрев несколько журналов по вязанию и посетив сайты в интернете по рукоделию, отобрали понравившиеся нам варианты.

                                   Требования к изделию:

1. тапочки должны быть удобными и теплыми;

2. Пряжа должна быть проста в уходе и не вызывать аллергию;

3. Изделие должно быть недорогим, но качественным.

Модель №1                                                     Модель №2                                   Модель №3

vyazanie-kryuchkom-tapochki-sxemy.jpg            bbb716be825d6fe9f074b015f4323b7d.jpg         326de6df8a433e27ab7e37ecf270f558.jpg   

 

Модель №4                                              Модель №5                       Модель №6

1447252682_0.jpg               DSC_0324.jpg                 f8ae5f32454227cdce8f5daf90dc195d--masters-posts.jpg

 

Критерии отбора тапочек

 

№1

№2

№3

№4

№5

№6

Оригинальность

+

+

+

+

+

+

Сложность

+

+

 

 

+

 

творчество

+

+

 

 

+

+

 

Абдурашидова Айшат выбрала модель №1, Садыкова Хамсанат – модель №2, Джаватханова Рашидат – модель №5.



 

     Технология изготовления изделия (приложения №1, №2, №3.)


                               Экономическая оценка изделия


Модель №1

Пряжа -80 руб

Крючок-30

Войлочная стелька-

20 руб

Итого 130руб.

Модель № 2

Пряжа -50 руб

Крючок-30

Войлочная стелька-

20 руб

Итого 100руб.

Модель № 3

Пряжа -50 руб

Крючок-30

Войлочная стелька-

20 руб

Итого 100руб.


 

                  Затраты на электричество не учитываются.

Оценивая стоимость наших изделий, мы пришла к выводу, что за такие деньги тапочки не найдём на рынке или в магазине. А подарок, сделанный собственными руками, ценится гораздо дороже, чем купленный . Это ручная работа!

 

       12.jpg                  

 

 

 

                                  Экологическая оценка изделия

Для любого изделия, сделанного своими руками необходима экологическая оценка.

С точки зрения экологии производство данных поделок не нанесёт никакого вреда окружающей среде. Наши тапочки выполнены из акриловой пряжи. К ее основным свойствам можно отнести прочность, светостойкость, термопластичность. Акрил имеет еще целый ряд уникальных свойств. Очень хорошо прокрашиваются волокна, что способствует получению пряжи ярких и насыщенных оттенков, обладает высокой прочностью, высокой светостойкостью, не выцветает и не выгорает. Работы из акриловой пряжи очень красиво и объемно смотрятся.

В процессе изготовления изделия мусора не осталось. Остатки пряжи я использовала для других работ.

Утилизировать изделие можно, распустив нитки и связав новое изделие.

  
                экология_2_53ae9.png

                                                           Заключение

Анализируя выполненную работу, мы  считаем, что выполнены цели и задачи, поставленные перед нами.

Работая с литературой и справочным материалом, мы получили много новых теоретических знаний. В процессе выполнения работы мы старались выполнять изделия аккуратно и качественно, следуя схеме. В процессе изготовления тапочек мы совершенствовали навыки и приемы работы с крючком. Результат работы понравился не только нам и родителям, но и нашим подругам и одноклассницам. Выполнив работу, мы испытали радость и чувство глубокого удовлетворения от того, что поделки получились такие красивыми.



Литература

Аня Зюпневски «Библия узоров»

Татьяна Михайлова «Вязание крючком. Основные техники и приёмы»

http://postila.ru/id5793064/vyazanie-k-r-yu-ch-k-o-m

https://podelki-doma.ru/rukodelie/knittings/kryuchkom/odezhda-vyazanie-kryuchkom/tapochki-kryuchkom-shemyi-i-opisanie

https://mysekret.ru/vyazanie/vyazanie-tapochek-kryuchkom-foto-i-video-uroki-dlya-nachinayushhix.html

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                       Приложение №1

  Вязаные тапочки–балетки имеют красивую форму. Тапочки связаны крючком на войлочной стельке, поэтому подошва у них хорошо утеплена и держит форму. Войлочные стельки можно купить или вырезать по размеру ноги.

Для вязания тапочек помимо стелек понадобится акриловая пряжа 150-200 гр., двух любых цветов, крючок №2,5.

Технология вязания тапочек:

Вначале необходимо связать подошву тапочка, используйте пряжу темного цвета. Наберите начальную цепочку петель, для 39-го размера 40 воздушных петель. Подошву вяжите круговыми рядами, путем обвязывания вокруг начальной цепочки. Первый-й ряд: из второй петли от крючка вяжите 2 ст. б/н, затем по ряду 19 ст. б/н и для расширения стопы вяжите 1 полустолбик, 17 ст. с/н, из последней петли для закругления вяжите 5 ст. с/н, далее вяжите по обратной стороне цепочки 17 ст. с/н, 1 полуст., 19 ст. б/н, из последних двух петель по 2 ст. б/н. Закончите ряд соед. ст.

2-й ряд: сделайте 1 возд.п. подъема, из первой петли вяжите 2 ст. б/н, затем вяжите над ст. б/н – ст. б/н, над полуст. – полуст., над ст. с/н – ст. с/н. Для закругления носка из 5 ст. с/н первого ряда вяжите из каждого по 2. ст. с/н, на пяточке, также делайте 3 прибавления ст. б/н.

Следующие 5 рядов вяжите ст. б/н, делая для закругления на носке 5 прибавлений,  а на пяточке 3 прибавления.

Связанная подошва по размеру должна подходить вырезанной стельке.

Войлочную стельку обвяжите по кругу ст. б/н. Для этого у края стельки делайте дырочку шилом, вводите в нее крючок и вяжите ст. б/н. Так провязывайте из каждого прокола по 2-3 ст. б/н.

Закончив обвязку стельки, не обрезайте рабочую нить. Приложите связанную стельку к войлочной и, вводя крючок за крайние полупетли той и другой, обвяжите их рядом ст. б/н по кругу, тем самым соединив две стельки вместе.

В конце ряда сделайте соед. ст. в первую петлю, обрежьте и закрепите нить.

Вязание верхней части тапочка.

 К связанной подошве присоедините нить другого цвета и вяжите по кругу 5 рядов ст. б/н. Ряды столбиков вяжите по спирали, т.е. для перехода к вязанию следующего ряда, начинайте вязать столбик из первой петли.

В 6-м ряду для сужения верхней части тапочка, разделите количество петель передней части на 6 и делайте убавления в этих местах, провязывая по 2 ст. б/н вместе через 5 ст б/н. Места убавлений можно заметить скрепками, продернув их через убавленные столбики.

В следующих рядах убавления делайте через 4 столбика, затем через 3, 2 и 1  столбик.

В последних двух рядах на пяточке также делайте по 3 убавления, чтобы тапочек хорошо держался на ноге.

в 10-м ряду на верхней части тапочка, после убавлений через 1 столбик, провяжите по ряду 4 ст, б/н. Затем поверните работу и вяжите обратно 3 ст. б/н, на центральной части делайте 3 убавления через 1 ст. б/н, 3 ст б/н. Вновь поверните вязание и вяжите ряд обратно, делая убавления через 1 столбик.

Последний раз, повернув работу, провяжите 3 центральные столбика вместе, сделайте соед. столбик по ряду, обрежьте и закрепите нить.

Для обвязки края тапочка присоедините нить светлого цвета и провяжите последний ряд по кругу ст. б/н или «рачьим шагом».

Для украшения сделайте из остатков пряжи другого цвета цветочки и пришейте его к верхней части тапочка.

Второй тапочек вяжется также как и первый.

5 020.jpg

 

                                               Приложения №2

Я выбрала тапочки-шлёпанцы. При выборе я руководствовалась тем, что мне они очень нравятся и я люблю дарить такие подарки, которые и мне самой было бы приятно получать. А лично я люблю такие тапочки, за то, что они легко снимаются и одеваются
                    Технология вязания тапочек.
Размеры набора петель приблизительны, зависят от выбора ниток и собственно самого размера ноги.
Верх.
Верх я начинаю вязать с самого кончика (с пальчиков). Набираю от 5 до 8 петель (для средней женской ноги 6-7 петель) и провязываю до нужной длины, добавляя в середине вязания в каждом ряду по одной петле. Из-за этого верх получается таким треугольничком. Когда верх готов я его обвязала по кругу.
Подошва.
Для подошвы набираю петель 17-19. Провязываю 2 ряда по кругу полностью, затем пол-круга, разворачиваю вязание и провязываю ещё раза 3-4 (зависит от ширины стопы).     Из-за такой технологии подошва имеет форму ноги: на пяточке уже, а на остальной ступне шире.
Связываю её вместе со стелькой (она не даёт подошве безучастно провисать и держит тапочек в форме)
Сборка.
Нахожу серединку у верха и у подошвы (на передней его части), соединяю все детали и провязываю.
Совет.
По желанию, к подошве можно пришить кожу или ещё какой-нибудь защитный материал, тогда тапочки прослужат очень долго, а когда кожа протрётся можно её заменить или нашить новую на старую.
И последнее, из-за того, что тапочки не имеют клея, их можно стирать в стиральной машине.
Всё, одеваем тапочки и ходим, ходим, ходим... на здоровье!!!

5 026.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                         Приложение №3

  Красивые тапочки крючком узором “чешуйки” или “крокодилова кожа”. Приложив немного усилий и вы сможете стать обладательницей таких домашних тапочек.

              Вязать можно из любой пряжи, я выбрала акриловые нити, крючок  2,5 мм

  У меня ушло грамм 60-70, размер 25 см.

http://4.bp.blogspot.com/-KYzTDGoKKhI/UegmCusayOI/AAAAAAAABlY/yZ9tmsUinoI/s1600/1-%D0%B9+%D1%80%D1%8F%D0%B4.pnghttp://1.bp.blogspot.com/-pp_Bqq3rQts/UegdP9aCJAI/AAAAAAAABlI/NdCqNRxryJE/s320/0_6ce0f_87224066_L.jpg Для подошвы я использовала войлочные стельки, дополнительно можно связать стельки из нитей, добавив для прочности капроновую нить.                                             
Верх тапочек (2 детали)
Условные обозначения
вп – воздушная петля
пп  петли поворота
сс – соединительный столбик
бн – столбик без накида
ссн – столбик с накидом

 

Схема узора «чешуйки» для тапочек с закрытым верхом.
Начинаем вязать с верха тапочка. Вяжем узор «чешуйки» по схеме, но в начале каждого ряда, начиная со второго, надо прибавить после начальной цепочки из трёх воздушных петель столбик с накидом,  и в конце каждого ряда надо прибавить столбик с накидом. Так образуются дуги, за которые будем обвязывать верхнюю часть тапочка.
1-й ряд вяжем не так, как на схеме.
Вяжем цепочку из 10-ти воздушных петель.
1ряд: в 7 петлю от крючка вяжем 2 ссн, 1 в.п. и 1 ссн через 2 петли основания. Поворачиваем  работу.
Дальше продолжаем вязать по схеме, только начало каждого ряда будет с другой стороны работы, т.е. 3 петли подъёма будут с левой стороны работы, а не с правой, как на схеме.
2 ряд: 1 пп и приступаем к выполнению «чешуйки». Обвязываем столбик с накидом предыдущего ряда 5-ю ссн, 1 в.п., 1 накид, затем поворачиваем работу по часовой стрелке и начинаем обвязывать второй ссн также 5-ю ссн. Получилась первая чешуйка. Закрепляем её сс во вторую петлю начальной цепочки. Дуги по краям чешуйки нам нужны для обвязки. 
Поворачиваем работу.
3 ряд: 4 пп, сюда же 2 ссн, 1 в.п., 1 ссн посредине чешуйки, 1 в.п., 2 ссн в последнюю петлю ( для чешуйки) + 1 в.п., 1 ссн (для дуги)
 4 ряд: 1пп, и обвязываем 2ссн предыдущего ряда – 5 ссн, 1 вп, 5 ссн и закрепляем сс в 1 ссн 3-го ряда. И сразу начинаем вязать следующую чешуйку и так вяжем до конца ряда. Не забываем в конце ряда закрепить чешуйку.
5 ряд: с этого ряда узор повторяется в шахматном порядке. Вяжем, пока не получится 5 или 6 чешуек, смотря у кого какой размер ноги и толщина нитки.
У нас должен получиться красивый треугольник. Верх тапочка готов. Нить не обрываем, ею мы продолжим работу. Затем продолжаем вязать, пока количество чешуек не достигнет пяти или шести. Примеряем на ногу! И не забываем, что еще будет обвязка.

 Мне было легче вязать узор, расправляя каждую чешуйку, особенно в конце ряда!
Обвязка верха тапочка. 
 Начинаем обвязку со стороны изнанки. Вяжем ссн по прямой части, у меня получилось 25 ссн на 6 «чешуек», на 5 «чешуек» хватит 21 ссн.  Поворачиваем работу и вяжем то же количество ссн, должно получиться 4 ряда ссн.                                                Больше работу не поворачиваем, а продолжаем обвязку по боковой стороне.
5 ряд: 2 пп, по 2 ссн под боковые ссн обвязки, должно получиться 8 ссн, затем вяжем по 3 ссн под каждую дугу узора, а в центральные дуги по 6 ссн, а между ними 1 ссн. Вторая сторона обвязывается аналогично. 
6 ряд: поворачиваем работу, 1пп, сбн в каждую петлю предыдущего ряда.                  
Можно украсить верх обвязкой «рачьим шагом» или по-своему вкусу.
 
Подошва
Стельку для тапочек нужно подготовить, чтобы пришить или присоединить крючком верх тапочка и стельку. Для этого надо шилом прокалывать отверстия, желательно на расстоянии, равном ширине ваших петель, чтобы было удобно и красиво присоединить верх и стельку. Затем по этим дырочкам обшиваете петельным швом.
Затем по петельному шву можно обвязать сбн.

Сборка
 Вот и готовы все детали тапочек и можно начинать сборку.
Я начинаю считать. Сначала считаю количество петель обвязки по верху тапочек. У меня получилось 31. Затем от среднего ссн на стельке отсчитываю по 15 петель в обе стороны. Отмечаю эти места. Беру вторую стельку и также отсчитываю петли. Соединяю булавками или маркерами две стельки вместе.
Стельки тапочек начинаю соединять от маркера с левой стороны. Обвязываю сбн, подхватывая петли с двух стелек. Когда дохожу до маркера с правой стороны, прикладываю верх тапочка, вынимаю маркер и с этой петли уже провязываю и верх тапочка. Желательно в крайних петлях провязать по 2 сбн для прочности. Когда дохожу до центра, вкладываю стельку (можно с другого места, кому как удобно) и продолжаю присоединение до точки, с которой начала обвязку. Закрепляю и обрезаю нить, связываю и прячу кончики ниток. Готово!
 
5 021.jpg

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 894 133 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.04.2018 1492
    • DOCX 2 мбайт
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сурхатилова Татьяна Гасангусейновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 4 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 33441
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой