Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Научные работы / Проектно- исследовательская деятельность как средство развития творческих и интеллектуальных способностей обучающихся на уроках немецкого языка

Проектно- исследовательская деятельность как средство развития творческих и интеллектуальных способностей обучающихся на уроках немецкого языка


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Исследовательская и проектная деятельность как средство развития творческих...
Актуальность проекта Новые тенденции в области социально-экономического и кул...
Противоречия - между традиционным обучением и развитием системы образования,...
Цель: Изучение влияния исследовательской и проектной деятельности на уровень...
Задачи исследования на основе научно-методических источников информации изучи...
Планируемые результаты: Личностные повышение интереса и мотивации к изучению...
Этапы реализации проекта: Первый этап: подготовительный: август–ноябрь 2014 г...
Результаты проекта выросла мотивация и интерес к изучению немецкого языка сфо...
http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Проектно-исследовательская_деятельность_к...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Исследовательская и проектная деятельность как средство развития творческих
Описание слайда:

Исследовательская и проектная деятельность как средство развития творческих и интеллектуальных способностей обучающихся на уроках немецкого языка Авторы проекта: Пфенинг Нина Ивановна, учитель немецкого языка филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в с. Вирятино Малютина Татьяна Борисовна, учитель немецкого и английского языков МАОУ СОШ № 22 г. Тамбова Щигорева Наталия Владимировна, учитель немецкого языка филиала МБОУ Сосновской СОШ № 2 в с. Стежки 2016 год

№ слайда 2 Актуальность проекта Новые тенденции в области социально-экономического и кул
Описание слайда:

Актуальность проекта Новые тенденции в области социально-экономического и культурного сотрудничества нашей страны со странами Европы и мира значительным образом повлияли на языковое образование, осуществляемое в образовательных учреждениях. Современное языковое образование призвано вооружить обучающихся готовностью к взаимодействию с окружающим полилингвальным и поликультурным миром, что предполагает не только овладение обучающимися иностранным языком как средством межкультурного общения, но и приобретение ими таких личностных качеств, как инициативность, ответственность, целеустремленность, которые позволили бы взаимодействовать с окружающим миром и сотрудничать с представителями разных культур.

№ слайда 3 Противоречия - между традиционным обучением и развитием системы образования,
Описание слайда:

Противоречия - между традиционным обучением и развитием системы образования, ориентированного на обучение, воспитание и развитие детей, способных к активной деятельности в современных условиях; - между однообразием содержания учебного материала и многообразием форм творческой деятельности учителя и обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности; - между большим объемом языкового и речевого материала и дефицитом учебного времени; - между формированием способности и готовности школьников к вступлению в межкультурную коммуникацию и отсутствием естественной среды общения на изучаемом языке; - между смещением акцента в школах России в пользу изучения английского языка и необходимостью повышения интереса и мотивации при изучении немецкого языка

№ слайда 4 Цель: Изучение влияния исследовательской и проектной деятельности на уровень
Описание слайда:

Цель: Изучение влияния исследовательской и проектной деятельности на уровень развития творческих и интеллектуальных способностей обучающихся в процессе обучения немецкому языку

№ слайда 5 Задачи исследования на основе научно-методических источников информации изучи
Описание слайда:

Задачи исследования на основе научно-методических источников информации изучить сущность технологии проектной методики в процессе обучения немецкому языку; создать условия для развития познавательной активности обучающихся через использование новых образовательных технологий; содействовать развитию коммуникативных и исследовательских компетенций обучающихся посредством введения проектного обучения; создать комфортную среду, способствующую максимальному проявлению индивидуальных особенностей каждого обучающегося; проверить эффективность применения проектной методики при обучении немецкому языку и апробировать методическое обеспечение.

№ слайда 6 Планируемые результаты: Личностные повышение интереса и мотивации к изучению
Описание слайда:

Планируемые результаты: Личностные повышение интереса и мотивации к изучению немецкого языка; развитие творческой активности, инициативности обучающихся; формирование адекватной самооценки школьников; Метапредметные умение создавать обучающимися исследовательские и проектные работы формирование уважительного отношения к языку и культуре разных стран и народов, стремление к речевому самосовершенствованию, самообразованию исходя из социальных и личностных ценностей развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли обмениваться информацией Предметные повышать качество знаний по предмету воспринимать на слух высказывания,касающиеся разных аспектов жизни владеть основными правилами орфографии читать тексты с полным пониманием,с общим охватом содержания, с извлечением конкретной информации

№ слайда 7 Этапы реализации проекта: Первый этап: подготовительный: август–ноябрь 2014 г
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: Первый этап: подготовительный: август–ноябрь 2014 года Задачи: изучить теоретическую и методическую базу проблемы; определить цель и задачи проекта, выделить предмет и объект исследования, смоделировать ожидаемый результат, спланировать предстоящую деятельность; познакомиться с аналогичным опытом других педагогов Второй этап: основной: декабрь 2014 – сентябрь 2015 года Задачи: оказывать индивидуальную помощь, поддерживать темп урока, управлять учебно-познавательной и творческой деятельностью обучающихся; осуществлять промежуточный контроль, анализировать промежуточные результаты; систематизировать и корректировать материал банка заданий Третий этап: аналитический: октябрь 2015-март 2016 год Задачи: обработать полученную информацию, соотнести полученные результаты с поставленной целью и задачами;

№ слайда 8 Результаты проекта выросла мотивация и интерес к изучению немецкого языка сфо
Описание слайда:

Результаты проекта выросла мотивация и интерес к изучению немецкого языка сформировались способности постоянного поиска знаний, умение их использовать и применять на практике сформировалось профессиональное самоопределение обучающихся выросла удовлетворённость обучающихся результатами своей деятельности данный проект используется педагогами школ района. обучающиеся создают исследовательские и проектные работы повысилось качество знаний

№ слайда 9 http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Проектно-исследовательская_деятельность_к
Описание слайда:

http://68cdo.ru/mediawiki/index.php/Проектно-исследовательская_деятельность_как_средство_развития_творческих_и_интеллектуальных_спосбностей_на_уроках_немецкого_языка


Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Научные работы
Просмотров52
Номер материала ДБ-327863
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх