Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыПроектно - исследовательская работа на тему: « Профсоюзы: прошлое, настоящее и будущее. Каким мы видим профсоюз в XXI веке»

Проектно - исследовательская работа на тему: « Профсоюзы: прошлое, настоящее и будущее. Каким мы видим профсоюз в XXI веке»

Скачать материал
библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ЦЕНТР ОБРАЗОВАНИЯ «БЕСКУДНИКОВСКИЙ»

( ГБОУ «Центр образования «Бескудниковский», филиал №3 )






Проектно - исследовательская работа на тему:

« Профсоюзы: прошлое, настоящее и будущее. Каким мы видим профсоюз в XXI веке»




Работу выполнили учащиеся 11 «Г» класса: Тарасова Диана, Бармина Валерия, Лесскис Федор, Фадеева Надежда, Парфимович Виктория, Щербакова Анастасия, Мустафаев Вахид, Никитина Мария, Фадеев Андрей, Морозенко Глеб, Макась Кирилл, Рубцова Алина.


Научный руководитель: Сапигура Елена Викторовна





Москва 2016 г.



Содержание:

1.Введение.

Почему мы выбрали эту тему.

Актуальность этой темы.

Цели и задачи работы.

2.Основная часть:

Что такое профсоюзы? История их возникновения.

За что же борются профсоюзы? И как профсоюз защищает трудовые права несовершеннолетних работников.

Практическая часть:

Исследование. Опрос среди учащихся 9-11 классов на тему: « Проблемы трудоустройства. Что бы вы хотели дополнить в трудовые права несовершеннолетних? Каким вы видите профсоюз в XXI веке?

Исследование. Интервью на улице среди молодежи и среди старшего поколения на тему: « Есть ли будущее у профсоюзов? Каким вы видите профсоюзы в XXI веке?»

3. Заключение.

4. Список источников и литературы.




  1. Введение. Почему мы выбрали эту тему. Актуальность этой темы.

Мы выбрали для своей работы эту тему, так как профсоюзные организации существуют в России на протяжении ста лет, и до сих пор люди становятся членами этих организаций, но, несмотря на это, мнения о профсоюзах, их роли и значении для каждого человека расходятся. В своей работе мы также попытались узнать, почему же это происходит? И есть ли будущее у профсоюзов?

Так как мы являемся представителями молодежи, то нас профсоюзы интересуют не только как организация, но и как непосредственный Защитник и помощник во время дополнительного заработка. Сейчас в России возникают большие проблемы с трудоустройством, велика вероятность обмана на новом месте работы. Поэтому мы и решили узнать о профсоюзах побольше и рассказать о них всем.

Цели и задачи проекта.

Цель нашего проекта: Показать роль и значение профсоюзов в жизни каждого человека.

Для этого ставились следующие задачи:

1.Узнать: что такое профсоюзы и их история возникновения.

2.Рассмотреть: За что же борются профсоюзы в настоящее время и как они защищают наши трудовые права.

3.На основе опросов - анкетирования и интервью среди молодежи и старшего поколения сделать вывод: « Есть ли будущее у профсоюзов?

« Каким мы видим профсоюзы в XXI веке?»







1. Что такое профсоюзы? История их возникновения. Профессиональный сою́з (профсою́з) — добровольное общественное объединение людей, связанных общими интересами по роду их деятельности на производстве, в сфере обслуживания и культуре.

Объединения создаются с целью представительства и защиты прав работников в трудовых отношениях, а также социально-экономических интересов членов организации.

Профсоюз должен бороться за улучшение условий труда и быта рабочих, за повышение заработной платы и за рабочий контроль над производством.

Зарождение профсоюза в мире:

Первые профсоюзы возникли в конце XVIII в. в Великобритании. Затем они стали появляться в США, Франции, Германии и других странах. Пик профсоюзного движения в большинстве государств пришелся на 1960-е гг. С начала 80-х гг. численность членов профсоюзов неуклонно сокращается.

Профсоюзы в Российской Империи :

В России до конца XIX в. образование рабочих союзов не допускалось — действовало лишь небольшое количество касс взаимопомощи с незначительным числом членов.

Толчком к началу массовых выступлений рабочих стало «Кровавое воскресенье» — расстрел императорскими войсками в Санкт-Петербурге мирной демонстрации рабочих во главе со священником Георгием Гапоном 9 (22) января 1905. Рабочие выставили не только экономические требования, но и добавили к ним также свободу слова, собраний, печати, союзов, неприкосновенности личности, право на организацию выборных комиссий и бюро. Так началась первая Русская революция (1905-1907гг.)

После этого профсоюзы стали превращаться в постоянно действующие органы рабочего представительства.

В марте 1905 года в Петербурге рабочие Путиловского, Обуховского и Семенниковского заводов по собственной инициативе образовали профсоюзные организации, которые стали первыми в России. Этот год принято считать датой основания первых профсоюзов в России.

В последующие два года образовалось уже около ста рабочих союзов. Один из первых был «Союз работников печатного дела» в Санкт-Петербурге. И уже в мае увидел свет первый номер журнала «Печатный вестник». Но в последствии многие союзы были легализованы и закрыты или продолжали существовать нелегально.

В 1910 году начался новый подъем рабочего движения и борьбы за профсоюзы. Но своего пика он достиг в начале 1917 года. Не осталось ни одной профессии или группы рабочих по найму, которая не стремилась бы к организации своего профсоюза.

Профсоюзы в СССР:

К лету 1918 года завершился период становления, укрепления, выбора пути развития профсоюзных организаций. Был создан Всесоюзный центральный совет профессиональных союзов. Профсоюзные комитеты на предприятиях осуществляли контроль за выполнением законов о труде, но были подконтрольны властям.

Профсоюзы в России:

23 марта 1990 года Учредительный съезд профсоюзов РСФСР, который провозгласил создание Федерации независимых профсоюзов России (ФНПР).

Появляется множество других профсоюзов.

2.За что же борются профсоюзы? 1. За Экономику, обеспечивающую достойную жизнь всем на базе достойного труда; 2. Достойную заработную плату и эффективную занятость; 3. Развитие системы социального страхования, социального и пенсионного обеспечения, социальных услуг; 4. Безопасное рабочее место; 5. Соблюдение трудовых прав работников, уважение их интересов; 6. Развитие социального партнёрства, как действенного инструмента, формирование условий эффективного труда;

Вывод: профсоюзы выступают за достойный и безопасный труд.

Как же профсоюз защищает трудовые права несовершеннолетних работников?

Мини-сценка: Устройство на работу.

-Здравствуйте, я бы хотела устроиться к вам на работу. Я видела объявление о том, что вам требуются сотрудники.

-Сколько тебе полных лет?

-Мне 16.

-Хорошо, можешь сегодня приступать. Ты можешь работать в ночную смену?

-Да, мне это будет удобно, так как я учусь в школе и занимаюсь с репетитором.

- Хорошо, тогда приходи сегодня в 22:00.

  1. Нарушение: Запрещено привлекать к работе в ночное время и сверхурочным работам, работников моложе 18 лет.

-Что нужно будет делать? В чем заключается моя работа?

-Приедет грузовик и нужно будет выгрузить все мешки с цементом в подвал.

  1. Нарушение: Запрещение применять труд лиц моложе 18 лет на тяжелых работах, на работах с вредными или опасными условиями труда, некоторых других работах.

-Хорошо, я согласна, а есть ли у вас какая-то медицинская страховка?

-Есть, но вы должны сами пройти всех врачей, и заплатить за их услуги сами.

  1. Нарушение: Работодатель обеспечивает ежегодный медицинский осмотр за счет его средств.

-Ладно, хорошо, спасибо, я зайду к вам после того как соберу все документы.

-Да, хорошо, я вас жду. «Юрист»: Лучше не возвращаться к такому работодателю.

Трудовые права несовершеннолетних по российскому законодательству

Основные трудовые права несовершеннолетних граждан России закреплены в ст. 37 Конституции. Подростки, как и другие граждане, вправе свободно распоряжаться своими способностями к труду, имеют право на безопасные условия труда, оплату труда, право на отдых и защиту своих трудовых прав.
В Трудовом кодексе РФ рассматриваемой проблеме посвящена гл. 42 "Особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет". Кроме того, целый ряд статей Кодекса так или иначе регламентирует вопросы труда несовершеннолетних.
ТК РФ в ст. 63 устанавливает минимальный возраст, с которого допускается прием на работу, т.е. 16 лет. При этом предусматриваются три возрастных исключения из этого правила.

Во-первых, в случаях получения основного образования либо оставления в соответствии с федеральным законом общеобразовательного учреждения трудовой договор может заключаться с лицами, достигшими возраста 15 лет. В соответствии со ст. 19 Федерального закона от 13 января 1996 г. N 12-ФЗ "О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации "Об образовании" по согласию родителей (законных представителей) и местного органа управления образованием обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить общеобразовательное учреждение до получения им основного общего образования. По решению органа управления образовательного учреждения за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающихся, достигших возраста 14 лет. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства. Об исключении обучающегося образовательное учреждение обязано в трехдневный срок проинформировать органы местного самоуправления, которые, в свою очередь, совместно с родителями (законными представителями) исключенного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении.
Во-вторых, допускается прием на работу 14-летних подростков при наличии следующих условий:
1) работа не должна быть противопоказана здоровью несовершеннолетнего;
2) работа должна выполняться в свободное от учебы время и не должна нарушать процесс обучения;
3) согласие одного из родителей (усыновителя, попечителя) на труд ребенка; согласие органа опеки и попечительства.
В-третьих, допускается заключение трудового договора с лицами, не достигшими возраста 14 лет, при наличии следующих условий:
1) для участия в создании и (или) исполнении произведений в организациях кинематографии, театрах, театральных и концертных организациях, цирках;
2) работа не должна причинять ущерба здоровью и нравственному развитию;
3) согласие одного из родителей (усыновителя, опекуна) на труд ребенка; согласие органа опеки и попечительства.
Как видно из текста ст. 63 ТК РФ, минимальный возраст для устройства на работу подростков вообще не установлен, т.к. закреплено, что допускается "заключение трудового договора с лицами, не достигшими возраста четырнадцати лет". Однако это не означает, что трудовой договор может быть заключен, например, с ребенком трехлетнего возраста. Прежде всего, возрастные ограничения устанавливаются для отдельных видов деятельности. Так, участие в цирковых номерах в качестве воздушных гимнастов связано с достижением определенного возраста.
Работники в возрасте до 18 лет в трудовых правоотношениях приравниваются в правах к совершеннолетним, а в области охраны труда, рабочего времени, отпусков и некоторых других условий труда пользуются льготами, установленными Трудовым кодексом и другими актами трудового законодательства. Таким образом, объем трудовых прав подростков существенно больше, чем у совершеннолетних работников. Это достигается благодаря целому ряду льгот и гарантий, предоставленных несовершеннолетним в трудовом законодательстве. В частности: сокращенный рабочий день; ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 31 календарный день; право использовать ежегодный отпуск в любое удобное для подростка время;

4) ежегодный медицинский осмотр за счет средств работодателя;
5) установление пониженных норм выработки;
6) работодатель вправе за счет собственных средств производить доплаты к заработной плате несовершеннолетних, допущенных к сдельным работам, до размера тарифной ставки за время, на которое сокращается продолжительность их ежедневной работы;
7) запрещение применять труд лиц моложе 18 лет на тяжелых работах, на работах с вредными или опасными условиями труда, некоторых других работах;
8) запрещение направлять в служебные командировки, привлекать к работе в ночное время и сверхурочным работам, в выходные и нерабочие праздничные дни работников моложе 18 лет (за исключением творческих работников СМИ, организаций кинематографии, театров, театральных и концертных организаций, цирков и иных лиц, участвующих в создании и (или) исполнении произведений, профессиональных спортсменов в соответствии с перечнями профессий, устанавливаемыми Правительством РФ с учетом мнения трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений);
9) ограничение предельных норм переноски и передвижения тяжестей;
10) запрет на расторжение трудового договора без согласия государственной инспекции охраны труда субъекта РФ и районной (городской) комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Дополнительные льготы для подростков и молодежи могут устанавливаться коллективными договорами и соглашениями.
Одним из обязательных условий труда подростков является его безопасность и безвредность. В статье 265 ТК РФ названы работы, на которых запрещается применение труда лиц моложе 18 лет. Так, запрещается применять труд подростков на тяжелых работах и на работах с вредными или опасными условиями труда, на подземных работах, а также на работах, выполнение которых может причинить вред их здоровью и нравственному развитию (в игорном бизнесе, ночных кабаре и клубах, в производстве, перевозке и торговле спиртными напитками, табачными изделиями, наркотическими и токсическими препаратами). В соответствии с Федеральным законом от 20 июня 1996 г. N 81-ФЗ "О государственном регулировании в области добычи и использования угля, об особенностях социальной защиты работников организаций угольной промышленности" к выполнению тяжелых работ и работ с опасными и (или) вредными условиями труда по добыче (переработке) угля допускаются лица мужского пола в возрасте не моложе 18 лет при наличии у них медицинского заключения о пригодности по состоянию здоровья к выполнению соответствующих работ.

Перечень работ, на которые не могут быть приняты подростки, утверждается Правительством РФ. В частности, постановлением Правительства от 25 февраля 2000 г. N 163 утвержден Перечень тяжелых работ и работ с вредными или опасными условиями труда, при выполнении которых запрещается применение труда лиц моложе восемнадцати лет. В него включены 43 раздела. В частности, это следующие работы.
I. Работы, связанные с подъемом и перемещением тяжестей вручную.
II. Горные работы, строительство метрополитенов, тоннелей и подземных сооружений специального назначения.
III. Геологоразведочные и топографо-геодезические работы.
IV. Черная металлургия.
V. Цветная металлургия.
VI. Производство и передача электроэнергии и другие.
Запрещаются переноска и передвижение несовершеннолетними тяжестей, превышающих установленные для них предельные нормы. Предельные нормы переноски тяжестей для несовершеннолетних утверждены постановлением Минтруда России от 7 апреля 1999 г. N 7 "Об утверждении Норм предельно допустимых нагрузок для лиц моложе восемнадцати лет при подъеме и перемещении тяжестей вручную". Прежде всего, закрепляется, что подъем и перемещение тяжестей в пределах указанных норм допускаются, если это непосредственно связано с выполняемой постоянной профессиональной работой.
При перемещении грузов на тележках или в контейнерах прилагаемое усилие не должно превышать:
для юношей 14 лет - 12 кг, 15 лет - 15 кг, 16 лет - 20 кг, 17 лет - 24 кг;
для девушек 14 лет - 4 кг, 15 лет - 5 кг, 16 лет - 7 кг, 17 лет - 8 кг.
Охране труда подростков призваны также служить Санитарные правила и нормы СанПиН 2.4.6.664-97 "Гигиенические критерии допустимых условий и видов работ для профессионального обучения и труда подростков", утвержденные постановлением Госкомсанэпиднадзора России от 4 апреля 1997 г. N 5. Принятие Правил служит целям:
определения допустимости применения труда лиц, не достигших 18-летнего возраста;
выбора рабочих мест для профессиональной подготовки учащихся общеобразовательных школ и учреждений профессионального образования;
внесения изменений и дополнений в Список производств, профессий и работ с тяжелыми и вредными условиями труда, на которых запрещается применение труда лиц моложе 18 лет;
выделения профессий и видов работ для преимущественного применения труда подростков и занятости в свободное от учебы время.
В Правилах закреплены следующие принципы определения безопасных для подростков видов деятельности:
соответствие возрастным и функциональным возможностям;
отсутствие неблагоприятного влияния на рост, развитие и состояние здоровья;
исключение повышенной опасности травматизма для себя и окружающих;
учет повышенной чувствительности организма подростков к действию факторов производственной среды.
Важное значение в обеспечении безопасных условий труда подростков имеют медицинские осмотры молодежи, предусмотренные ст. 266 ТК РФ: лица в возрасте до 18 лет принимаются на работу лишь после предварительного обязательного медицинского осмотра и подлежат ежегодному обязательному медицинскому осмотру. Законодательством РФ может быть установлен более высокий возраст для прохождения ежегодных обязательных медицинских осмотров. Медицинские осмотры лиц в возрасте до 18 лет осуществляются за счет средств работодателя. Медицинские осмотры являются обязательными мероприятиями для администрации и молодежи, поэтому они должны проводиться на основании приказа администрации в обусловленные в нем сроки. Соответственно, невыполнение такого приказа должно расцениваться как дисциплинарный проступок, влекущий наложение дисциплинарного взыскания.

Несовершеннолетних работников запрещается направлять в служебные командировки, привлекать к ночным, сверхурочным работам, к работе в ночное время, к работам в выходные дни и нерабочие праздничные дни. Это правило закреплено в ст. 268 ТК РФ. Как указывалось, ночным считается время с 22 часов до 6 часов утра. Поэтому если несовершеннолетний работает по сменному графику, то его вечерняя смена может длиться только до 22 часов. В соответствии с законодательством под сверхурочной понимается работа, выполняемая сверх нормальной продолжительности рабочего времени. Поскольку на основании ст. 92 ТК РФ несовершеннолетним устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени (продолжительность рабочего времени сокращается на: 16 часов в неделю - для работников в возрасте до 16 лет, 4 часа в неделю - для работников в возрасте от 16 до 18 лет), то сверхурочной работой для них следует считать такую, которая выполняется сверх установленного для подростков в данной организации времени.

Статья 268 ТК РФ запрещает также привлекать подростков к работе в выходные дни, которые по условиям производства могут и не совпадать с субботой и воскресеньем (за исключением творческих работников СМИ, организаций кинематографии, театров, театральных и концертных организаций, цирков и иных лиц, участвующих в создании и (или) исполнении произведений, профессиональных спортсменов в соответствии с перечнями профессий, устанавливаемыми Правительством РФ с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений). Поэтому изложенный запрет распространяется не на выходные дни недели, а на те дни, которые по графику сменности организации являются днями отдыха, свободными от работы. Данная статья, однако, не запрещает привлекать несовершеннолетних к работе в праздничные дни с соблюдением условий, предусмотренных ст. 113 ТК РФ, и соответствующей оплатой труда за работу в праздничные дни.
Продолжительность и порядок предоставления отпусков несовершеннолетним регламентирует ст. 267 ТК РФ. Работающим подросткам, не достигшим 18-летнего возраста, предоставляются удлиненные отпуска продолжительностью в 31 календарный день. При этом отпуска предоставляются в удобное для подростка время года.

Особые правила установлены в законодательстве при определении норм выработки несовершеннолетним. В соответствии со ст. 270 ТК РФ для рабочих моложе 18 лет нормы выработки устанавливаются исходя из норм выработки для взрослых рабочих пропорционально сокращенной продолжительности рабочего времени для лиц, не достигших 18 лет.

Для рабочих в возрасте до 18 лет, поступающих на работу по окончании общеобразовательных учреждений и общеобразовательных учреждений начального профессионального образования, а также прошедших профессиональное обучение на производстве, в предусмотренных законодательством случаях могут утверждаться пониженные нормы выработки. Эти нормы утверждаются работодателем с учетом мнения представительного органа работников. Таким образом, при равной интенсивности и производительности труда для несовершеннолетних норма выработки уменьшается соответственно продолжительности их рабочего времени.
Принципиально важным фактором труда является заработная плата. В соответствии со ст. 271 ТК РФ заработная плата работникам в возрасте до 18 лет выплачивается с учетом сокращенной продолжительности ежедневной работы (ранее выплачивалась в таком же размере, как работникам соответствующих категорий при полной продолжительности ежедневной работы).

Труд работников в возрасте до 18 лет, допущенных к сдельным работам, оплачивается по установленным сдельным расценкам. Работодатель может установить им за счет собственных средств доплату до тарифной ставки за время, на которое сокращается продолжительность их ежедневной работы.
Оплата труда учащихся общеобразовательных учреждений, общеобразовательных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования, работающих в свободное от учебы время, производится пропорционально отработанному времени или в зависимости от выработки. Работодатель может устанавливать этим работникам доплаты к заработной плате за счет собственных средств.
Статья 269 ТК РФ закрепляет дополнительные гарантии для работников в возрасте до 18 лет при расторжении трудового договора. Она устанавливает, что расторжение трудового договора с работниками в возрасте до 18 лет по инициативе работодателя (за исключением случая ликвидации предприятия) помимо соблюдения общего порядка увольнения допускается только с согласия государственной инспекции труда субъекта РФ и районной (городской) комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Завершает главу "Особенности регулирования труда работников в возрасте до восемнадцати лет" ст. 272 ТК РФ, определяющая правовую основу трудоустройства лиц в возрасте до 18 лет. Важное значение в деле трудоустройства подростков имеет такой элемент рынка труда, как квотирование рабочих мест. Пункт 22 ст. 50 Федерального закона "Об образовании" устанавливает, что государство обеспечивает квотирование рабочих мест на предприятиях для трудоустройства выпускников, детей-сирот, детей с отклонениями в развитии и поведении; разрабатывает и осуществляет целевые программы по обеспечению защиты прав, охраны жизни и здоровья детей, защиты детей от всех форм дискриминации. Положением о целевой контрактной подготовке специалистов с высшим и средним профессиональным образованием, утвержденным постановлением Правительства РФ от 19 сентября 1995 г. N 942, определяется порядок заключения договоров о целевой подготовке специалистов. Целевая контрактная подготовка специалистов реализуется на основе заключения студентом контракта на срок до трех лет с конкретным работодателем по предложению, которое делается руководителем учебного заведения не позднее чем за три месяца до окончания студентом учебного заведения. Обязательства сторон, в том числе формы взаимной ответственности, определяются контрактом.

Работодатель не вправе отказывать в приеме на работу молодого специалиста по ранее подписанному контракту. Такой отказ может быть обжалован в суд. Юридическую ответственность за незаконный отказ в приеме на работу устанавливает, в частности, Закон РФ от 19 апреля 1991 г. N 1032-1 "О занятости населения в Российской Федерации", в котором закреплено, что в случае отказа в приеме на работу без уважительных причин ранее заявленных выпускников учреждений начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования организации производят целевые финансовые отчисления в фонд занятости в размере среднего заработка работника данной категории за год.
Судебные инстанции уделяют особое внимание рассмотрению дел с участием несовершеннолетних. Так, в постановлении Пленума ВС РСФСР от 20 июня 1973 г. N 7 "О некоторых вопросах, возникших при применении судами Российской Федерации законодательства о труде молодежи"
*(68) указывается, что при рассмотрении трудовых дел необходимо проверять, не является ли одной из сторон правоотношения лицо, на которое распространяются специальные нормы, регулирующие труд молодежи. Для этого следует в каждом отдельном случае выяснять возраст (год, месяц и день рождения) работника, а также устанавливать, когда и в каком порядке он был принят на работу (после окончания профессионального училища и т.п.).
Трудовой кодекс установил ряд специальных гарантий и льгот для молодежи, выделив ее в число особых субъектов трудовых правоотношений. В частности, с несовершеннолетними не может быть заключен договор о полной материальной ответственности; они не могут занимать должности или выполнять работы, связанные с хранением, обработкой, продажей (отпуском), перевозкой или применением в процессе производства переданных ему ценностей. В целях охраны здоровья несовершеннолетним запрещается работа по совместительству.

Практическая часть работы:

Исследование. Опрос среди учащихся 9-11 классов на тему: « Проблемы трудоустройства. Что бы вы хотели дополнить в трудовые права несовершеннолетних? Каким вы видите профсоюз в XXI веке?»

Исследование – опрос (анкетирование) среди учащихся 10-11 классов:

1. Узнать какой процент учащихся 16 летнего возраста уже: а) работали, б) работают, в) не работают, г) не работают, но хотели бы, д) устраиваются на работу в данный момент.

2.С какими проблемами вы столкнулись в трудоустройстве.

3.Как нарушаются права подростков в сфере труда?

4.Есть ли будущее у профсоюзов? Что бы вы хотели дополнить в трудовые права несовершеннолетних?

5.Какими вы видите профсоюзы XXI века?

Мы провели опрос с целью выявить проблемы, с которыми учащиеся сталкиваются при трудоустройстве? Нарушаются ли их права? А также, есть ли будущее у профсоюзов?

Большая часть опрошенных не сталкивалась с проблемами трудоустройства, но 48%, что почти половина, все же столкнулись с некоторыми проблемами, такими как очень ограниченное число вакансий, где могут работать подростки и неудобный график работы.

Большая часть опрошенных (54%) считают, что права подростков в сфере труда нарушаются. Это несоблюдение трудовых часов и нерегулярная заработная плата (частые обманы с деньгами, невыплата заработной платы). 18% опрошенных считают, что у профсоюзов нет будущего.

Примеры ответов учащихся:

«Есть ли у них, у профсоюзов, настоящее? О профсоюзах не говорят, их не показывают по телевизору, о них знают лишь как о понятии, об их существовании никто не знает. С чего бы у них должно быть будущее?»

Но большинство все же считает, что у профсоюзов есть будущее: « В XXI веке профсоюзы будут более большими объединениями, в которых будет больше привилегий».

Большинство опрошенных не хотели бы дополнить или изменить что-либо в трудовом кодексе, но меньшая часть (40%) хотела бы обратить внимание профсоюзных деятелей на тот факт, что подростков, которые хотят устроиться на работу, часто не воспринимают всерьез, часто обманывают в плане зарплаты, а так же они хотели бы, чтобы подросткам разрешалось работать с 14 лет официально, без согласия одного из родителей.

Исследование. Интервью на улице среди молодежи и среди старшего поколения на тему: « Есть ли будущее у профсоюзов? Каким вы видите профсоюзы в XXI веке?»


Мы провели опрос среди аудитории от 12 до 60 лет. К сожалению, люди не охотно соглашались как на видео, так и на аудиозапись интервью. Поэтому мы просто спросили их мнение, и скажем вам результаты опроса. Были заданы следующие вопросы:


А) Какие ассоциации у вас возникают при слове «профсоюз»?

Б) Являетесь ли вы членом профсоюза и почему?

В) Нужен ли в принципе, профсоюз?

Г) Ваши предложения по улучшению профсоюза?

Д) Каким вы видите профсоюз в XXI веке?


На каждый вопрос были даны разные и интересные ответы:

А) Только у 70% опрошенных возникли ассоциации со словом «профсоюз». Примеры: защита прав рабочих, защита труда, объединения рабочих по всем странам.

Б) Никто из опрошенных нами людей не состоял в профсоюзах в силу ряда причин: отсутствие интереса к этому делу, недостаток времени и другие причины.

В) 90% опрошенных считают, что профсоюзы — крайне важный момент в жизни рабочих, потому что данные объединения являются защитой для работников. Лишь 10% опрошенных не согласны с данным утверждением и не считают профсоюзы необходимостью.

Г) Было сказано много разных предложений по улучшению работы профсоюзов. Вот некоторые из них: привлечение большего числа работников за счёт популяризации профсоюзов; проведение массовых мероприятий на уровне государства; участие в проведении праздников на центральных площадях, парках и скверах; объяснение роли и значения союзов рабочих школьникам.

Д) При ответе на данный вопрос у большей части опрошенных совпало мнение. Оно звучит так: профсоюз XXI века - мощное, известное во всех кругах страны объединение, делающее опору на развитие технологий и средств производства, тем самым улучшая условия труда рабочих.


Единственным человеком, который согласился на запись своего интервью, был председатель профсоюза и учитель физкультуры нашей школы - Митькин Борис Васильевич ( в наличии есть видеозапись.)

Таким образом, мы узнали мнение людей, живущих в XXI веке, о профсоюзах. Несмотря на то, что были те, кто против деятельности профсоюзов или вовсе не знают об их существовании, большинство опрошенных поддерживают профессиональные союзы и желают им дальнейшего развития.



3.Заключение.

В результате проведенной нами работы и социологического опроса, где большинство людей заявило, что: «Профсоюз – это мощная прогрессивная организация XXI века. За ней будущее России! Именно профсоюз призван гарантировать и защищать соблюдение трудовых прав каждого человека независимо от любого возраста.»

Мы думаем, что самое главное необходимо пропагандировать деятельность профсоюзов, а также мы составили некоторые рекомендации по улучшению их деятельности, исходя из результатов нашего исследования:

1.Привлекать к работе в профсоюзах психологов и аналитиков.

2.Следовать запросам времени всех категорий населения.

3.На телевидении открыть программу о пропаганде профсоюзного движения России с юридической консультацией по вопросам труда и заработной платы.

4.Необходимо шире привлекать молодежь в профсоюзы.











4. Список источников и литературы:

Д.Н. Золотов «Лидеры профсоюзного движения» -С.-Пб.,:изд. Сфера.1999 г.

Е.И. Щербаков История России XIX века. – Екатеринбург: изд. «Золотой ключик», 2001 год.

Е.И. Щербаков История России XX века. – Екатеринбург: изд. «Золотой ключик», 2001 год.

Энциклопедия «Аванта+». – М., 2000 год.

Текст Конституции РФ 1993 года,

Выдержки и статьи из Трудового кодекса РФ.

Сайт www.trud.org

Cайт www.sotsprof.ru

Cайт www.profsao.ru

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.