Проектно-исследовательская работа по окружающему миру "Удивительный лимон"

• 1 слайд

  Министерство образования и науки Республики Башкортостан
  ГБОУ Стерлитамакская коррекционная школа – интернат
  для глухих и слабослышащих обучающихся
  
  Проектно-исследовательская работа на тему: «Удивительный лимон»
  Выполнили:
  ученица 3А класса,
  Асабина Сандра
  ученица 2А класса,
  Сайфутдинова Кристина
  Руководители:
  воспитатель, Саяхова Д.Р.
  воспитатель, Гугучкина Е.А.
  
  

• 2 слайд

  Цель исследования: познакомить с ролью лимона в жизни человека, выделить его полезные свойства
  

• 3 слайд

  Задачи исследования
  - расширить представления об удивительных особенностях лимона
  - провести анкетирование учащихся и серию опытов по изучению свойств лимона
  - найти интересные факты про лимоны
  - попробовать вырастить лимон в классе
  - сделать выводы и представить исследовательскую работу
   
  

• 4 слайд

  Актуальность темы:
  нам стало интересно узнать, какие ещё
  удивительные свойства имеет лимон
  

• 5 слайд

  Гипотеза:
  лимон обладает не только целебными,  но и другими  интересными удивительными свойствами
  

• 6 слайд

  Методы :
  анкетирование, сбор информации из книг, интернета,
  наблюдение, проведение опытов
  

• 7 слайд

  Родина лимона
  Родиной лимона считаются Китай и Индия.
  В России по - настоящему с лимоном познакомились лишь во второй половине XVII в., когда его деревца впервые завезли из Голландии в Москву и посадили в кремлевских «оранжерейных палатах». Лимон был недоступен простому человеку. К столу богатых граждан лимоны выписывали из Голландии и доставляли их в солёном виде.
   
  
  

• 8 слайд

      Характеристика растения
  Лимон вечнозеленое, многолетнее растение высотой до 5 метров.
  Встречаются лимоны в возрасте 45 лет. Существуют различные виды и сорта лимона. Цветки с нежным ароматом, плод овальный, светло-желтый, с бугорчатой коркой. Цветет в апреле — мае.
  Лимоны сами не опадают. В дикорастущем виде лимон не встречается. 
  

• 9 слайд

  Выращивание лимона в домашних условиях.
  Мы посадили лимонную косточку, полили и накрыли пленкой, регулярно поливали лимон. Через три недели появился росток, мы убрали пленку.
  Горшок с лимоном поставили на подоконник, где хорошее освещение, так как лимон любит свет. Мы узнали, что лимон нужно регулярно поливать, а переставлять горшок не желательно.
  

• 10 слайд

  Результаты анкетирования
  После проведенного анкетирования у нас получились следующие результаты:
  . 80% ребят любят лимоны, 20% не любят.
  . 60% ребят употребляют лимон 1 раз в неделю,30% ребят -1 раз в месяц, 10% - каждый день.
  . 70% детей не знают о полезных свойствах лимона, 30% знают о его свойствах.
  . 70% ребят считают, что лимон нельзя выращивать в домашних условиях, 30% считают, что можно.
  . 75% детей полагают, что запах лимона повышает настроение, 25% так не считают.
  . 90% детей уверены, что клубника слаще лимона, а 10% детей думают, что лимон слаще клубники.
  Анкета
  1.Любите ли вы лимоны?
  . Да
  . Нет
  2. Как часто вы употребляете лимон в пищу?
  . Каждый день
  . 1 раз в неделю
  . 1 раз в месяц
  3. Знаете ли вы о полезных свойствах лимона?
  . Да
  . Нет
  4. Можно ли выращивать лимон в домашних условиях?
  . Да
  . Нет
  5.Повышает ли настроение запах лимона?
  . Да
  . Нет
  6. Что слаще- лимон или клубника?
  . Лимон
  . Клубника
  
  

• 11 слайд

  Опыт. Чай с лимоном.
  Цель: узнать, как ведёт себя лимон с чаем.
  Вывод: лимон изменил цвет чая, чай стал светлее.
  

• 12 слайд

  Опыт. Лимон – пятновыводитель
  Цель: узнать, как ведет себя лимон с пятнами на одежде.
  Вывод: лимон помогает вывести пятно с одежды.
  

• 13 слайд

  Опыт. Лимон- очиститель.
  Цель: узнать, сможет ли лимон очистить чайник.
  Вывод: при кипячении чайника с добавлением лимонной кислоты налёт удаляется.
  
  

• 14 слайд

  Опыт.  Лимон- пловец.
  Цель: узнать, почему  неочищенный лимон плавает в воде?
  Вывод: в кожуре лимона есть пузырьки воздуха, которые держат лимон на поверхности воды.
  

• 15 слайд

  Совет. Удаление неприятного запаха с разделочной доски.
  Потрите поверхность доски лимоном, оставьте на несколько минут и промойте.
  

• 16 слайд

  Опыт. Лимон и воздушный шар
  Цель: узнать, как взаимодействует лимон с пищевой содой.
  Вывод: при взаимодействии соды и лимонной кислоты образуется газ, который надувает воздушный шар.
  

• 17 слайд

  Выводы.
  За время нашего исследования мы изучили роль лимона в жизни человека, выделили его полезные свойства.
  Гипотеза, выдвинутая нами, что лимоны обладают не только целебными свойствами, но имеют и волшебную силу при взаимодействии с другими веществами оказалась верной.
  
  

• 18 слайд

  СПАСИБО ЗА
  ВНИМАНИЕ