Инфоурок Окружающий мир Другие методич. материалыПроектно-исследовательская работа "Покормите птиц зимой"

Проектно-исследовательская работа "Покормите птиц зимой"

Скачать материал
библиотека
материалов

Областной конкурс исследовательских работ и творческих проектов по духовно-нравственному воспитанию обучающихся образовательных организаций «Доброта спасёт мир»

 

«ПОКОРМИТЕ ПТИЦ ЗИМОЙ»

http://ddu563.minsk.edu.by/sm_full.aspx?guid=14153

 

 

Проект выполнила

 ученица 3А класса

Федорычева Вера

Руководитель проекта

Ульянова Марина Анатольевна

МБОУ СОШ №41 г. Ульяновска

 

 

Ульяновск, 2019

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ВВЕДЕНИЕ. Постановка проблемы…………………………………...3

 

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Цели, задачи и методы исследования. Выдвижение гипотезы…………3

 

3. ИССЛЕДОВАНИЕ

 а) теоретическая часть: ……………………………………………………4

 

- значение птиц для человека и в природе

- интервью с методистом О.В. Бородиным

- социологический опрос

- чем нельзя подкармливать птиц

- правильный корм

- типы и виды кормушек

 

 б) практическая часть: ……………………………………………………10

- изготовление кормушки

- размещение своих кормушек

- мои наблюдения

 

4. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ВЫВОДЫ……………………………………………18

5. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ…………………………………….19

6. ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                      ВВЕДЕНИЕ.

    Что же такое доброта? Из толкового словаря С.И. Ожегова я узнала, что доброта это – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.  Значит, в своем девятилетнем возрасте я могу сама о ком-то заботиться! Этот кто-то должен нуждаться в моей помощи.

    Узнав о том, что в морозные дни или непогоду может погибнуть до 90% синиц, я поняла, что больше всего в нашей помощи нуждаются птицы, особенно в зимнее время.

                                    ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.

Я поставила перед собой цель:

·        научиться правильно подкармливать птиц зимой и научить этому других;

·        показать, что каждый из нас сможет сделать это доброе дело.

Чтобы проверить это, поставила задачи:

·        узнать, какие птицы зимуют в нашей местности;

·        познакомиться с типами и видами кормушек;

·        узнать, как и где лучше размещать кормушки;

·        выяснить, чем можно подкармливать птиц и чем нельзя и почему;

·        провести собственные наблюдения;

·        проанализировать собранную информацию и сделать выводы.

    Я выдвинула гипотезу: если постоянно и правильно подкармливать птиц, то можно облегчить им жизнь зимой и сохранить численность.

Для этого я:

1.     Искала материал в сети интернет и в библиотеке;

2.     Обратилась за помощью к учителям, родителям, бабушке и дедушке;

3.     Провела социологический опрос.

4.     Взяла интервью у методиста естественно-научного комплекса и соавтора книги «Птицы города Ульяновска» Бородина Олега Викторовича.

5.     Побеседовала с учителем биологии нашей школы   Коньяковой Людмилой Ивановной.

6.     Изготовила кормушки.

Методы исследования:

·        - изучение книг, журналов, статей в интернете;

·        - наблюдение;

·        - социологический опрос,

·        - интервью;

·        - анализ и обобщение результатов исследования;

·        - практическая работа - изготовление кормушек.

Объект исследования   -  птицы.

Предмет исследования - правильное кормление птиц.

 

ХОД ИССЛЕДОВАНИЯ.

       Всем известно, что птицы - наши меньшие друзья. Ведь они

•        истребляют насекомых-вредителей и мелких грызунов;

•        считаются в природе санитарами (хищные птицы);

•        распространяют растения, путем поедания семян;

•        сами являются пищей для животных;

•        птичий    помет служит хорошим удобрением;

•        слушая пение птиц, мы получаем поистине эстетическое наслаждение.

               Наука, изучающая птиц, их физиологию и географическое распространение, называется ОРНИТОЛОГИЯ. С целью более подробного рассмотрения этого вопроса я отправилась в естественно - научный комплекс, взяла интервью у методиста и соавтора книги «Птицы города Ульяновска» Бородина Олега Викторовича.

 

 

     Из интервью с ним я узнала, что на территории Ульяновской области, по последним данным научного исследования, насчитывается 313 видов птиц. (См. Приложение 1).

ПТИЦЫ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ бывают

перелетные

с холодами улетают в теплые края, но возвращаются назад

ласточка, дрозд, журавль, зяблик, зарянка, овсянка

оседлые

остаются на одном месте, перемещаются в поисках еды недалеко

глухарь, воробей, голубь, сова, сорока, ворона, галка, дятел, тетерев, хохлатая синица

кочующие

кочуют в поисках еды с места на место

снегирь, щегол, чиж, клест, свиристель, поползень, сойка

пролетные

могут пролетать над нашей местностью

разные птицы

залетные

могут залететь к нам случайно

разные птицы

летующие

встречаются только летом

черноголовый хохотун, лебедь

         Олег Викторович более подробно рассказал о птицах, зимующих в нашей области. К ним относятся голуби, воробьи, синицы, вороны, сороки, снегири, свиристели, дятлы, поползни, сойки, дрозды-рябинники, чечетки, клесты, орланы-белохвосты. (См. Приложение 2). А ведь в нашем регионе достаточно суровые снежные зимы, птицам трудно пережить этот период.

        Почему и отчего птицы могут погибнуть зимой? Что для них страшнее - холод или голод? Как и чем люди могут помочь птицам в это время года?

     Я провела социологический опрос среди одноклассников. Всего было опрошено 36 человек. Вот что у меня получилось:

Подкармливают птиц зимой.

29 чел.

Есть ли специальная кормушка?

20 чел.

Корм, который используется.

Хлеб, пшено, семечки, сало, домашняя еда

Как часто подкармливают?

 1 раз в неделю – 13 чел.

             ежедневно – 9 чел.

             нерегулярно – 7 чел.

Каких птиц наблюдали у своей кормушки?

Синиц, воробьев, голубей, ворон

    Вывод: ребята действительно подкармливают зимой птиц хлебом, пшеном, семечками, салом, а также тем, что у них остается после приема пищи.

        Чем нельзя подкармливать птиц и от чего они могут погибнуть?

     Оказывается, особенно опасен для птиц черный хлеб.  Он значительно повышает кислотность в желудке птиц, так как запускается бродильный процесс. Если процесс брожения начнется в зобе, дыхание будет затруднено или вообще перекрыто. Нельзя давать птицам соленое сало, кожуру цитрусовых и тропических фруктов (бананов, манго, авокадо). Для наших птиц это - смертельный яд.

 

 

Чем можно подкармливать птиц?

    Прочитав и проанализировав статьи в  книгах и сети интернет, я пришла к выводу, что любой из птиц в кормушке подойдет зерновая смесь для волнистых попугайчиков или канареечное семя, которые можно купить в любом зоомагазине. Кроме этого, с осени можно заготовить семена тыквы, арбуза, дыни и подсолнечника. Синички будут рады пшену и белым сухарям.

семена тыквы

семена арбуза

семена подсолнуха

пшено

белые сухари

зерновая смесь

 

        Норму кормов следует распределять по периодам.

Период

Продолжительность

Норма кормов

прикормочный

 (середина октября- конец ноября)

30-45 дней

15-20%

основной

 (декабрь – февраль)

90 дней

80-100 %

заключительный

( март)

10-25 дней

60-80 %

 

     Корм можно положить в кормушки, временные и стационарные.

КОРМУШКИ

           

стационарные

(ставятся на столбы)

временные

(крепко подвешиваются)

 

 

Картинки по запросу кормушки для птиц из пластиковых бутылок

 

      При выборе типа кормушки нужно иметь в виду следующее:

1. Птицы ориентируются преимущественно зрением; слух у них слабоват, а нюха, можно сказать, никакого. Поэтому  кормушка должна быть видна издалека, лучше красного (цвета ягод) или зеленого (цвета травы) цветов.

2. Корм нужно уберечь от раздувания ветром, занесения снегом, поэтому нужны бортики и крыша.

3. Желательно избегать просыпания корма на землю, чтобы не давать «маяков» мелким хищникам (кошкам).

4. Кормушки для временной подкормки зимой лучше подвешивать, так они меньше привлекут воробьев.

5. Кормушки стационарные для приваживания птиц на участок нужно ставить на столбы (с защитой от хищников).

6. Птицы, летящие на подкормку, признают участок своим, если корм будут находить на достаточно большой ровной устойчивой площадке.

     Видов кормушек много: кормушка-подвеска из сала, кормушка из цветных ярких кубиков, из пластиковых бутылок, обычная деревянная кормушка с крышей и бортиками, кормушка-бункер из пластиковых бутылок, из тыквы, из втулки от туалетной бумаги. Посмотрев образцы и пофантазировав, я изготовила свои кормушки.

ВИД КОРМУШКИ

ОБРАЗЕЦ

 КОРМУШКА, СДЕЛАННАЯ МОИМИ РУКАМИ

 

кормушка-подвеска для синиц (сало)

 

Похожее изображение

 

 

из ярких кубиков

 

Картинки по запросу кормушка из кубиков

 

 

 

 

 

из пластиковых бутылок

 

Картинки по запросу кормушка из пластиковых бутылок

 

деревянная  с крышей и бортиками

 

Картинки по запросу деревянные кормушки

 

кормушка-бункер из пластиковых бутылок

 

Похожее изображение

 

из тыквы (для пернатых это прочная, податливая когтям опора)

 

 

 

 

http://ooovista.ru/files/images/blog/kormushka-dlya-ptic-6.jpg

 

из втулки от туалетной бумаги

http://ledyblog24.ru/wp-content/uploads/2018/12/ne_vybrasyvajte_vtulki_ot_tualetnoj_bumagi_vot_17_genialnyx_idej_ix_primeneniya__ledyblog24_ru-14.jpg

            Больше всего мне понравилась кормушка, сделанная из втулки от туалетной бумаги. Я добавила жердочку и цветные хвосты. У меня получилась своя вот такая кормушка:

1          2

      4 

5       6   

7

                    Выяснив, какой корм можно насыпать птицам, я развесила кормушки в следующих местах:

Около дома

В детском саду

Около леса

 

 

 

              С середины октября начала правильно и регулярно подкармливать птиц. Мне было интересно узнать: какие птицы прилетят? Как они будут соседствовать? Какому корму отдадут предпочтение?

            

 

 

 Свои наблюдения представила в таблице:       

место расположения кормушки

вид кормушки

регулярность и время подкармливания

видовой состав птиц

около дома

из тыквы; из цветных кубиков

ежедневно,

 7.00-7.30

синицы, воробьи, сойки, снегири

детский сад

деревянные

ежедневно,

14.00-15.00

воробьи, голуби

около леса

бункерные кормушки-втулки

1 раз в неделю

синицы, дятлы, снегири

 

В результате наблюдений выяснила:

·        на протяжении всего периода подкармливания синицы были замечены чаще других птиц;

·        к кормушкам прилетали воробьи, сойки, снегири, дятлы, дрозд-рябинник;

·        воробьи и синицы вместе на кормушку не садятся;

·        к местам подкармливания  прилетали голуби и вороны, но они ели корм, который просыпался на землю;

·        корм, который предпочитают птицы: семена подсолнечника, белые сухари, зерновую смесь из зоомагазина, тыкву;

·        если кормушки пустые, птицы сидят и ждут, периодически перелетая с места на место.

                  

 

 

   Птицы, замеченные у моих кормушек:

около дома

в детском саду

около леса

синицы

воробьи

синицы

снегири

голуби

снегири

дрозд-рябинник

неизвестная птичка

дятел

https://i.ytimg.com/vi/6aj4QkfbJlI/hqdefault.jpg

              Когда в декабре я поделилась собранной информацией с одноклассниками, они с удовольствием включились в работу:

·        в нашем классе прошёл конкурс плакатов «Покорми птиц зимой». Часть плакатов мы повесили в библиотеках: школьной и городской №31;

https://i.mycdn.me/image?id=880790917408&t=38&plc=WEB&tkn=*QkEfDNsEkxh18og4KQRqs3K3a94

https://i.mycdn.me/image?id=880790917920&t=3&plc=WEB&tkn=*915vFfHBzkQuHdv0RXS_O4TQwqY

·        сделали кормушки, разместили их на территории школы и парка, регулярно подкармливали птиц;

http://education.simcat.ru/school41/img/1548395119_03.jpg

http://education.simcat.ru/school41/img/1548395104_02.jpg

·        несколько кормушек подарили детскому саду.

        После проделанной работы я снова провела опрос, и вот что получилось:

 

 

ВОПРОС

 

 

НАЧАЛО ИССЛЕДОВАНИЯ

 

КОНЕЦ ИССЛЕДОВАНИЯ

Подкармливают птиц зимой.

29 чел.

34 чел.

Есть  ли специальная кормушка?

20 чел.

34 чел.

Какой корм используется?

Хлеб, пшено, семечки, сало, домашняя еда

Хлеб белый, пшено, семечки, несоленое сало, зерновая смесь из зоомагазина, тыква

Как часто подкармливают?

1 раз в неделю – 13 чел., ежедневно – 9 чел., нерегулярно – 7 чел.

Ежедневно, в одно и то же время

Каких птиц наблюдали у своей кормушки?

Синицы, воробьи, голуби, вороны

Синицы, воробьи, голуби, вороны, снегири, сойки

Вывод: одноклассники стали правильно и регулярно подкармливать птиц.

      Учитель биологии Коньякова Людмила Ивановна обратила внимание на то, что зимующих птиц надо подкармливать, а не кормить. Еды в кормушке должно быть достаточно, чтобы птицы не погибли от  голода, но меньше, чем им необходимо. Птицы  не должны привыкать к человеку и становиться зависимыми от него.

                                  

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

В результате данного исследования:

·        я узнала, как и чем нужно подкармливать птиц в зимнее время;

·        познакомилась с видовым составом зимующих птиц Ульяновской области;

·        выяснила, какие виды кормушек можно использовать для привлечения и приваживания пернатых;

·         поняла, что нельзя оставлять кормушки пустыми, ведь птицы нас ждут.

                 Таким образом, я могу сделать вывод, что моя гипотеза верна. Если постоянно и правильно подкармливать птиц, то можно облегчить им жизнь зимой и сохранить их численность. Я сама   научилась правильно подкармливать птиц и научила этому других.

Вместе с одноклассниками мы делаем доброе дело.  Цель моей работы достигнута.

Вы слышите? Это разговаривают и поют птицы! Они благодарят людей за заботу. Кто же поможет им, если не мы? Призываю и вас делать это доброе дело.

А мы с дедушкой решили во дворе за лето установить стационарную кормушку.

 

 

 

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ.

1. От королька до орлана: путеводитель по птицам Среднего Поволжья. Авторы–составители: Бородин О.В., Калагин М. В., Корольков М. А., Москвичёв А. Н. – Ульяновск: Издательство «Корпорация технологий продвижения», 2017.

2. Живая азбука природы Ульяновской области. Автор-составитель Залеева С.Г. – Ульяновск: Областная типография «Печатный двор», 2014.

3. Птицы города Ульяновска: видовой состав, распространение, лимитирующие факторы и меры охраны. Авторы-составители: Москвичёв А.Н., Бородин О.В., Корепов М.В., Корольков М.А. – Ульяновск: Издательство «Корпорация технологий продвижения», 2011.

4. http://www.volgabirds.ru

5. https://mirfermera.ru

6. https://bytdobru.info

7. http://www.dyhanie.ru

8. http://vopros-remont.ru/zagorod-i-stroika/kormushka-dlya-ptic/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. (Интервью)

 

 

- Сколько видов птиц насчитывается в Ульяновской области?

- По последним данным в Ульяновской области насчитывается 313 видов птиц.

- Какие зимующие птицы встречаются на территории нашей области и где можно узнать об этом?

- Зимующих птиц достаточно много на территории нашей области, узнать об этом можно на сайте http://www.volgabirds.ru, ежегодно на третьей неделе января ведется подсчет зимующих уток, в 2019 году в Димитровграде их оказалось около 800 особей, а снегирей может насчитываться около 1000 единиц.

-Можно ли говорить о том, что птицы бывают пролетные, залетные?

- Да, это означает, что птицы могут пролетать над нашей территорией или залететь к нам нечаянно, есть летующие – которые встречаются только летом (лебедь, черноголовый хохотун).

- Чем лучше подкармливать птиц зимой?

- Корм лучше разнообразить, уберечь от воробьев. Подойдет зерновая смесь для канареек, семечки, сухари белого хлеба, несоленое сало, ягоды облепихи можно давать.

- Какой корм опасен для птиц?

- Опасен для здоровья птиц ржаной хлеб, соленая еда с нашего стола, кожура цитрусовых и экзотических фруктов.

- Что опаснее для птиц – холод или голод?

- Для птиц опаснее голод! В морозные дни и непогодицу может погибнуть до 90% синиц!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ЗИМУЮЩИЕ ПТИЦЫ УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ

 

http://sibirds.ru/photos/0507/002/05070061501.jpg

Голубь

 

http://birds.kz/photos/0306/003/03060119501.jpg

Воробей

http://birds.kz/photos/0121/001/01210004101.jpg

Синица

https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/367895/cc616025-ab38-4017-a1f2-6f05e1e2bd98/s1200

Ворона

https://2krota.ru/wp-content/uploads/2018/11/01830003202.jpg

Сорока

Картинки по запросу снегирь

Снегирь

Картинки по запросу свиристель

Свиристель

https://avatars.mds.yandex.net/get-pdb/214107/eb42dfb9-4c89-47c2-bfab-5f010e4e85d5/s1200

Дятел

Картинки по запросу поползень

Поползень

Картинки по запросу сойка

Сойка

https://img-fotki.yandex.ru/get/16108/30408184.70/0_8a11e_15158112_orig.jpg

Дрозд-рябинник

Картинки по запросу чечетка

Чечетка

Картинки по запросу клест

Клест

Картинки по запросу орланы в ульяновске фото

Орлан-белохвост

 

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Преподаватель естествознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель экологии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Окружающий мир», Ивченкова Г.Г., Потапов И.В. и др.
Тема: Жизнь животных
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нормирование качества окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.