Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Статьи / «Проектно-исследовательская деятельность как фактор достижения личностных, метапредметных и предметных результатов»

«Проектно-исследовательская деятельность как фактор достижения личностных, метапредметных и предметных результатов»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

«Проектно-исследовательская деятельность как фактор достижения личностных, метапредметных и предметных результатов»

А.Г.Голайденко – учитель русского языка и

литературы МБОУ «СОШ№14»(НОЦ)

Проектно-исследовательская деятельность сегодня — одна из востребованных форм образовательной деятельности, применение которой позволяет осуществлять целенаправленную работу по достижению обучающимися личностных, предметных и метапредметных результатов образования, повысить качество обучения, создать условия формирования коммуникативной компетенции, толерантности и способности к самообучению. Работа над созданием проекта обеспечивает и успешность личностного роста, способствует социализации личности. Кроме того, проектно-исследовательская деятельность межпредметна и метапредметна. Следовательно, она позволяет использовать знания в различных сочетаниях, стирая границы между школьными дисциплинами, сближая применение школьных знаний с реальными жизненными ситуациями; создаёт положительную мотивацию для самообразования.

В 2012году наша команда, состоявшая из учеников и педагогов, участвовала в краевом комплексном сетевом детско-взрослом социокультурном исследовательском проекте под сложным названием «Разработка и апробация региональной модели сетевого взаимодействия ОУ при реализации учебно-исследовательской деятельности старшеклассников в социально-гуманитарном направлении».

Руководители проекта:

Новикова О.Н.-начальник отдела развития образовательных систем ГБУ ДПО «Институт образования Пермского края»,

Шуваев Ю. А. – руководитель автономной некоммерческой организации культуры «Музей исторической реконструкции».

Цели проекта:

  • научить педагогов разрабатывать и реализовывать с детьми исследовательские проекты современного типа (инновационные формы проектно-исследовательской деятельности) в социально-гуманитарной сфере,

  • наладить совместную проектно-исследовательскую деятельность социально-гуманитарной направленности между учащимися и педагогами НОЦ на краевом уровне,

  • провести цикл детско-взрослых проектно-исследовательских мероприятий краевого уровня по теме проекта.

В рамках учебной практики учащимся была дана общая тема для изучения – «Война и мир. Бал 1812 года».


Применяемая методология – метод исторической реконструкции.

Методология исторической реконструкции выбрана по ряду причин, наиболее существенных для исследовательской и инновационной деятельности в современных условиях:

  • она основывается на работе в команде (индивидуальные исследования малоперспективны);

  • имеет междисциплинарный характер (что дает наиболее принципиальные и эффективные теоретические и практические результаты);

  • предполагает получение натуральных, применимых в обществе и культуре продуктов исследовательской работы разного рода (альбом, костюм, 3D-модель, фильм, инсценирование и т.д.);

  • позволяет привлечь интересный, доступный для понимания детей материал;

  • придает исследовательской работе неакадемический характер, позволяет на практическом этапе привлечь разные категории детей и взрослых.


Виды деятельности:

  • работа с информацией на разных носителях, в том числе содержащейся в информационных ресурсах Интернета;

  • возможность сосредоточиться на отдельных проблемах, рассмотреть их с разных точек зрения позволяет добиться глубины размышлений и аргументированных выводов;

  • систематическая практика в совместной деятельности формирует не только самостоятельность, но и ответственность за собственную работу и работу всей группы;

  • учащиеся приучаются выполнять разные социальные роли (лидера или исполнителя, организатора совместной деятельности, генератора идей и т.д.).












Содержание проекта

1этап:

проведение исследовательской работы (поиск и изучение литературных и исторических первоисточников, сбор исследовательского материала для творческих проектов, подготовка исследовательских эссе).

Результат: заочная конференция исследовательских эссе.

2 этап:

на основании собранного материала учащиеся разрабатывают групповые творческие проекты и изготавливают творческие исследовательские продукты методом исторической реконструкции ( диорамы, 3D-модели, эскизы, и другие).

Результат: очное интерактивное детско-взрослое мероприятие с презентацией групповых творческих исследовательских продуктов.



Дамский альбом 19века

Цель проекта: исследование содержания, оформления и реконструкция дамского альбома как явления.

Задачи:

Сбор и редактирование информации об истории появления дамского альбома.

Выявление роли дамского альбома в культуре ХIХ века.

Знакомство с оформлением дамского альбома.

Создание и оформление альбома.

Теоретический уровень:

1.Выбор темы

2.Знакомство с источниками, представленными организаторами проекта

3.Подбор информации

4.Систематизация полученных знаний, написание реферата

5.Оформление проекта в письменном виде

Модельный уровень:

1.Поиск необходимых материалов для изготовления альбома

2.Создание модели дамского альбома

Социальный уровень:

Изготовление альбома

Результаты:

Данный вид проекта – это пример реализации компетентностного подхода в образовательной деятельности – создания реального продукта в результате учебы, а также пример новой формы обучения вместо традиционного академического урока.

Подобный социокультурный проект может быть включен в учебный план как отдельный вид деятельности или войти в состав программы учебного предмета, например, как учебная практика, спецкурс, учебный модуль или вид деятельности по предмету (учебный проект).

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Статьи
Просмотров14
Номер материала ДБ-374787
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх