Инфоурок Биология Другие методич. материалыПроектно-исследовательская деятельность как средство развития метапредметных УУД обучающихся

Проектно-исследовательская деятельность как метод развития одаренности учащихся

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
12837
55
12.05.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 3
Покупателей: 95

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: Муниципальное образовательное учреждение Самарская средняя общеобразовательная школа
Молодой,творческий и эрудированный учитель. Своей главной задачей считаю формирование и развитие не только математических способностей обучающихся, но в первую очередь самостоятельной личности ребенка. Для реализации поставленных задач активно применяю на уроках современные образовательные технологии : технология смешанного обучения.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Степанова Вера Константиновна. Инфоурок является информационным посредником

В статье рассказывается о системе работы с одаренными детьми и результатах проектно-исследовательской деятельности. Данный материал будет полезен специалистам, работающим с одаренными детьми и организовывающим проектно-исследовательскую деятельность.

Краткое описание методической разработки

В статье рассказывается о системе работы с одаренными детьми и результатах проектно-исследовательской деятельности. Данный материал будет полезен специалистам, работающим с одаренными детьми и организовывающим проектно-исследовательскую деятельность.

Проектно-исследовательская деятельность как средство развития метапредметных УУД обучающихся

Скачать материал

Проектно-исследовательская деятельность как средство развития метапредметных УУД обучающихся

Клаус Ирина Михайловна,

заместитель директора по НМР,

МКОУ «Русскополянская гимназия №1»

 

     Одним из направлений современного образовательного процесса, предусмотренного ФГОС, является обеспечение проектной и исследовательской деятельности обучающихся,  направленной на формирование базовых компетентностей. Это необходимое условие освоения образовательной программы на ступени НОО и ООО и проектно-иследовательская деятельность как один из методов развивающего обучения, в основе которого лежит системно-деятельностный подход. В МКОУ «Русскополянская гимназия №1» деятельность выстраивается в соответствии с Положением о проектно-исследовательской неделе «Школа Личностного Роста». Данное Положение разработано в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании»,  Уставом ОУ. Мы работаем со всеми детьми, и придерживаемся позиции, все дети одарены в какой-то степени, в определенном направлении,  нужно помочь им в самореализации, создавая необходимые условия, и  в рамках работы стажировочной площадки регионального ИнКо «Школа как центр творчества и развития  одаренности детей», акцент делаем на интеллектуальную одаренность. В нашей образовательной организации реализуется Проект «Путь к успеху» (работа с одаренными детьми),  разработано и реализуется Положение о проектно-исследовательской неделе «Школа Личностного Роста». Как это у нас проходит? Проектно-исследовательская деятельность является составляющей учебной и внеучебной деятельности 1-11 классов. Согласно Положению, в проектно-исследовательской неделе принимают участие обучающиеся 1-11 классов, с обязательным участием 2,3, 5,6 классов (ФГОС).  Неделя состоит из трех этапов и включает в себя: обучающий практикум (пошаговое выполнение инструкции) -2 четверть, проект свободной темы (самостоятельность в отборе и подаче материала) -3 четверть, и итоговый проект (позволяет определить уровень приобретенных умений, навыков) -4 четверть на определенной ступени обучения. На всех этапах осуществляется мониторинг сформированности УУД. События недели отражаются на страницах гимназической газеты «Это мы», в детской телепередаче «Клякса».  Факты: в 2012-13 году было представлено 18 проектов, 2013-14 год- 26, на  школьной НПК- 2012-13 год, 90% педагогов были руководителями научных работ обучающихся, в этом году-70%. Тематика разная, это позволяет разводить по возрастным секциям и направлениям. Что это нам дает? Дети приобретают бесценный опыт совместной работы, учатся метапредметным умениям, которые востребованы в любой деятельности, это развитие УУД как важной составляющей современной системы образования.

Здесь важно определиться с базовыми ценностями ОУ.

Для нашего ОУ  ценность-одаренный ребенок, мы занимаемся развитием одаренных, талантливых детей уже давно. С 2000 года, гимназия – Центр развития «Стандарт +», с 2008 года-участники  регионального ИнКо, с 2012 года- статус стажировочной площадки. Мы много делаем для этого. Это Программа работы с одаренными детьми, вся методическая работа выстроена в режиме формирования базовых компетенций учителя в условиях Стандарта ( кафедры, педсоветы, МО, педконсилиумы, ВШК). Это и  создание условий для интеллектуального роста и развития (в-первую, очередь), система внеурочной работы с детьми. Второй базовой ценностью является социализация обучающихся. Ведь сегодня так важно быть адаптированным, не тренировать детей, а нацелить на новые другие способы освоения.

   Проведение Методического дня в ОО помогает определиться с планируемыми результатами: участники                                                                   получают представление о системе воспитательной работы, модели внеурочной деятельности, проектно-исследовательской неделе в классах, реализующих ФГОС. В режиме мастер-классов учатся осуществлять действия по алгоритму,  планированию, целеполаганию, работают в группах по определению видов метапредметных УУД, выполняют задания по смысловому чтению;  получают практические навыки при выполнении творческих заданий при посещении открытых уроков и  внеклассных мероприятий.   Выстроенная работа  позволяет участникам расширить опыт по формированию метапредметных УУД, диагностике и мониторингу на ступени НОО и ООО. Методический день имеет  выраженную практикоориентированную направленность, обязательным условием является включение всех участников в процесс работы и обсуждения. Чтобы погрузиться в систему проектирования и исследования, используем в работе интерактивные методики (прием фишбоум (технологии критического мышления), методика ПОПС, метод « Граффити», «Методика «Шесть Шляп  Мышления»).  Это позволяет отрефлексировать и ответить на вопрос: «Как  выстроенная работа по формированию метапредметных УУД способствует повышению качества образования в  работе с одаренными детьми?» 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Проектно-исследовательская деятельность как средство развития метапредметных УУД обучающихся"
Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

  •    Одним из направлений современного образовательного процесса, предусмотренного ФГОС, является обеспечение проектной и исследовательской деятельности обучающихся,  направленной на формирование базовых компетентностей. Это необходимое условие освоения образовательной программы на ступени НОО и ООО и проектно-иследовательская деятельность как один из методов развивающего обучения, в основе которого лежит системно-деятельностный подход.                                                                                    В МКОУ «Русскополянская гимназия №1» деятельность выстраивается в соответствии с Положением о проектно-исследовательской неделе «Школа Личностного Роста». Данное Положение разработано в соответствии с Федеральным Законом «Об образовании»,  Уставом ОУ.        Проведение Методического дня в ОО помогает определиться с планируемыми результатами:    участники   получают представление о системе воспитательной работы, модели внеурочной деятельности, проектно-исследовательской неделе в классах, реализующих ФГОС. В режиме мастер-классов учатся осуществлять действия по алгоритму,  планированию, целеполаганию, работают в группах по определению видов метапредметных УУД, выполняют задания по смысловому чтению;  получают практические навыки при выполнении творческих заданий при посещении открытых уроков и  внеклассных мероприятий.   Выстроенная работа  позволяет участникам расширить опыт по формированию метапредметных УУД, диагностике и мониторингу на ступени НОО и ООО.                                                            Методический день имеет  выраженную практикоориентированную направленность, обязательным условием является включение всех участников в процесс работы и обсуждения.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 282 123 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 07.01.2015 412
    • DOCX 30 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Клаус Ирина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Клаус Ирина Михайловна
    Клаус Ирина Михайловна

    учитель биологии, заместитель директора по научно-методической работе

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 16483
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Закончила Омский государственный педагогический институт, по специальности "учитель биологии", курсы переподготовки "Менеджмент в образовании". В гимназии работаю с 1984 года, стаж работы 34 года. Мое кредо "Если делать, то качественно и с душой, а иначе-зачем". Любимое выражение "Кто -если не я". Верю, что все дети одарены, нужно только вовремя заметить и создать условия для развития одаренности.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 249 741 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление торговым процессом

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 192 человека из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 110 человек

Мини-курс

Глобализация и международные туристские организации: основы и современные тенденции

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 734 курса