Проектно-исследовательская деятельность младших школьников в эколого-биологических эрудиционах 1-4 классах

• 1 слайд

  Проектно-исследовательская деятельность младших школьников в эколого-биологических эрудиционах
  Учитель:
  
  Макарова Наталья Вадимовна, Тольятти, гимназия № 39 «Классическая»
  

• 2 слайд

  Выбор темы исследования
  «Экология» в переводе с греческого означает «знание о доме», что образно, отражает суть дела.
  Дом – окружающий нас мир, знание устройства дома – необходимо условие нашего выживания под его крышей
  

• 3 слайд

  Цель исследования
  Создание условий для формирования личности с культурно-экологическим ориентированным сознанием
  

• 4 слайд

  Задачи исследования
  Развитие основ экологической культуры для формирования творческой личности с активной экологической позицией, умеющей жить в гармонии с природой
  Сочетание практического и духовного опыта во взаимодействии человека с природой и человека с человеком, что обеспечит его дальнейшее развитие и выживание
  Чувство ответственности за собственное поведение, образ собственных мыслей и поступков
  Стимулирование любознательности, исследовательского интереса, приобретение новых знаний и умений при знакомстве с комнатными цветами
  

• 5 слайд

  Объект исследования
  

• 6 слайд

  Предмет исследования
  

• 7 слайд

  База исследования
  

• 8 слайд

  Гипотеза исследования
  Уход за комнатными цветами, разработка опытов для экспериментов, изготовление поделок, аппликаций, написание сочинений, разработка кроссвордов, ребусов позволяет формировать ключевые компетентности основ экологической культуры.
  

• 9 слайд

  Методы исследования
  Анализ научной литературы
  Приобретение миниатюрного классного уголка природы
  Проведение экспериментов
  Наблюдение за комнатными цветами в разное время года
  Изготовление поделок, аппликаций, рисунков на ткани, написание сочинений
  Оформление выставок о проделанной работе
  Ведение практико-экспериментальной тетради «Я - исследователь»
  Совместная внеклассная работа с родителями
  Поиск пословиц, поговорок
  Разработка ребусов, кроссвордов, головоломок
  Участие в проекте «Зимний сад»
  Решение экологических задач по проблемам окружающей среды
  

• 10 слайд

  Анализ научной литературы
  

• 11 слайд

  Проведение экспериментов
  

• 12 слайд

  Практико-экспериментальная тетрадь
  «Я - исследователь» по теме «Комнатные растения»
  

• 13 слайд

  Наблюдение за комнатными цветами
  

• 14 слайд

  Изготовление поделок, аппликаций, рисунков на ткани, написание сочинений от лица цветка
  

• 15 слайд

  Разработка ребусов,
  кроссвордов, головоломок
  

• 16 слайд

  Внеклассная работа с родителями
  

• 17 слайд

  Решение экологических задач по проблемам окружающей среды
  ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КАТАСТРОФА:
  Возле школы мусорная свалка.
  Посоветуйте, как справиться с бедой?
  ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КАТАСТРОФА:
  Ураган сломал все зеленые насаждения вокруг школы. Подумай, как изменить эту ситуацию в лучшую сторону?
  

• 18 слайд

  Результаты исследования
  Эколого-биологические
  эрудиционы
  Миниатюрный музей комнатных растений
  

• 19 слайд

  Основные формы деятельности
  Индивидуальная работа
  Секционная
  работа
  Массовая
  работа
  

• 20 слайд

  Эколого-биологический эрудицион
  1 ТУР
  «ЧАСТИ РАСТЕНИЙ»
  2 ТУР
  «РАЗГАДЫВАНИЕ РЕБУСОВ»
  3 ТУР
  «БОТАНИЧЕСКИЙ»
  4 ТУР
  «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ»
  5 ТУР
  «ПОСАДИ ЦВЕТОК»
  6 ТУР
  «ЭКСПЕРИМЕНТ»
  

• 21 слайд