1075821
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Математика ПрезентацииПроектно-исследовательская работа по математике "Числа вокруг нас" (1 класс)

Проектно-исследовательская работа по математике "Числа вокруг нас" (1 класс)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Презентация пректа 1 кл Числа.pptx

библиотека
материалов
Работу подготовили: учащиеся 1 класса Руководитель: Думченкова Наталья Никола...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Работу подготовили: учащиеся 1 класса Руководитель: Думченкова Наталья Никола
Описание слайда:

Работу подготовили: учащиеся 1 класса Руководитель: Думченкова Наталья Николаевна, учитель начальных классов Числа вокруг нас

2 слайд Цель проекта: УЗНАТЬ КАКУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ ЧИСЛА В НАШЕЙ ЖИЗНИ.
Описание слайда:

Цель проекта: УЗНАТЬ КАКУЮ РОЛЬ ИГРАЮТ ЧИСЛА В НАШЕЙ ЖИЗНИ.

3 слайд Задачи: УЗНАТЬ ИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ, ГДЕ МОГУТ ВСТРЕТИТЬСЯ ЧИСЛА; ВЫЯСН
Описание слайда:

Задачи: УЗНАТЬ ИЗ ЛИТЕРАТУРНЫХ ИСТОЧНИКОВ, ГДЕ МОГУТ ВСТРЕТИТЬСЯ ЧИСЛА; ВЫЯСНИТЬ С ПОМОЩЬЮ НАБЛЮДЕНИЯ, КАК ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЧИСЛА В НАШЕЙ ЖИЗНИ.

4 слайд Гипотеза проекта ЕСЛИ МЫ БУДЕМ ИЗУЧАТЬ И НАБЛЮДАТЬ ЗА ТЕМ, ГДЕ ВСТРЕЧАЮТСЯ ЧИ
Описание слайда:

Гипотеза проекта ЕСЛИ МЫ БУДЕМ ИЗУЧАТЬ И НАБЛЮДАТЬ ЗА ТЕМ, ГДЕ ВСТРЕЧАЮТСЯ ЧИСЛА, МЫ УЗНАЕМ, КАК ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ЧИСЛА В НАШЕЙ ЖИЗНИ.

5 слайд Этапы работы: В литературных источниках мы нашли и изучили материалы по данно
Описание слайда:

Этапы работы: В литературных источниках мы нашли и изучили материалы по данной теме. 2. Мы провели наблюдение и выяснили, где используются числа в нашей жизни.

6 слайд Сроки реализации проекта:
Описание слайда:

Сроки реализации проекта:

7 слайд Участники проекта
Описание слайда:

Участники проекта

8 слайд Результаты работы 1 этап ПОИСКОВАЯ РАБОТА
Описание слайда:

Результаты работы 1 этап ПОИСКОВАЯ РАБОТА

9 слайд В названиях сказок, фильмов, мультфильмов
Описание слайда:

В названиях сказок, фильмов, мультфильмов

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд В пословицах и поговорках Один в поле – не воин.
Описание слайда:

В пословицах и поговорках Один в поле – не воин.

15 слайд Два друга – мороз да вьюга.
Описание слайда:

Два друга – мороз да вьюга.

16 слайд Не узнай друга в три дня, узнай в три года.
Описание слайда:

Не узнай друга в три дня, узнай в три года.

17 слайд На все четыре стороны.
Описание слайда:

На все четыре стороны.

18 слайд Пятое колесо в телеге.
Описание слайда:

Пятое колесо в телеге.

19 слайд Ты, шестой, у ворот постой.
Описание слайда:

Ты, шестой, у ворот постой.

20 слайд Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Описание слайда:

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

21 слайд Весна да осень- на день погод восемь.
Описание слайда:

Весна да осень- на день погод восемь.

22 слайд За тридевять земель.
Описание слайда:

За тридевять земель.

23 слайд На гору десятеро тянут, под гору один столкнёт.
Описание слайда:

На гору десятеро тянут, под гору один столкнёт.

24 слайд В загадках
Описание слайда:

В загадках

25 слайд Берега
Описание слайда:

Берега

26 слайд Светофор
Описание слайда:

Светофор

27 слайд стол
Описание слайда:

стол

28 слайд перчатки
Описание слайда:

перчатки

29 слайд На одной ножке Третий лишний Вдвоём одну верёвку В играх
Описание слайда:

На одной ножке Третий лишний Вдвоём одну верёвку В играх

30 слайд В физкультминутках
Описание слайда:

В физкультминутках

31 слайд В стихотворениях с числами
Описание слайда:

В стихотворениях с числами

32 слайд В стихотворениях из чисел 2 42 42 08 5 15 20 7 100 0 2 13 00 37 08 5 15 14 37
Описание слайда:

В стихотворениях из чисел 2 42 42 08 5 15 20 7 100 0 2 13 00 37 08 5 15 14 37 20 20! 20! 20 20

33 слайд В песнях 2 х 2 = 4
Описание слайда:

В песнях 2 х 2 = 4

34 слайд 2 этап НАБЛЮДЕНИЯ
Описание слайда:

2 этап НАБЛЮДЕНИЯ

35 слайд В номерах наших домов
Описание слайда:

В номерах наших домов

36 слайд В номерах машин
Описание слайда:

В номерах машин

37 слайд В режиме работы магазинов, почты и других учреждений
Описание слайда:

В режиме работы магазинов, почты и других учреждений

38 слайд В названиях магазинов
Описание слайда:

В названиях магазинов

39 слайд В номерах телефонов Номера страниц учебников
Описание слайда:

В номерах телефонов Номера страниц учебников

40 слайд На часах В календаре
Описание слайда:

На часах В календаре

41 слайд На денежных купюрах и монетах
Описание слайда:

На денежных купюрах и монетах

42 слайд На пультах
Описание слайда:

На пультах

43 слайд На клавиатуре компьютера
Описание слайда:

На клавиатуре компьютера

44 слайд На ценниках в магазине
Описание слайда:

На ценниках в магазине

45 слайд На дорожных знаках
Описание слайда:

На дорожных знаках

46 слайд выводы Из литературных источников мы узнали, где можно встретить числа. 2. С
Описание слайда:

выводы Из литературных источников мы узнали, где можно встретить числа. 2. С помощью наблюдения мы узнали, что числа помогают нам определить адрес дома, узнать время, цену, номера машин, телефонов, режим работы магазинов, аптек, почты. 3. В результате нашей работы мы узнали, как используются числа в нашей жизни. И поняли, что без знания математики обойтись невозможно.

47 слайд
Описание слайда:

48 слайд
Описание слайда:

49 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ Проектно-исследовательская работа Числа вокруг нас - 1 класс.docx

библиотека
материалов

МКОУ «Крестищенская средняя общеобразовательная школа»

Советского района Курской области











Проектно – исследовательская работа

«Числа вокруг нас»

(1 класса)








Подготовили: учащиеся 1 класса



Руководитель: учитель начальных классов

Думченкова Наталья

Николаевна.





2014 г.



ВВЕДЕНИЕ.

На самом первом уроке математики учитель нас спросила: «Ребята, как вы думаете, зачем нам нужны числа?» Мы начали отвечать: «Считать, сравнивать, решать задачи». И тогда Наталья Николаевна сказала, что всё, что мы будем делать на уроке математики с числами, нам очень пригодится в жизни. Нас это заинтересовало, и мы решили узнать, какую роль играют числа в нашей жизни.



Цель проекта: узнать, какую роль играют числа в нашей жизни.



Задачи:

  1. Узнать из литературных источников, где могут встретиться числа.

  2. Выяснить с помощью наблюдения, где используются числа в повседневной жизни.



Гипотеза исследования:

Мы предполагаем, что в результате этой работы мы узнаем, как используются числа в нашей жизни.



Методика работы.

  1. Из литературных источников мы нашли и изучили материалы по данной теме.

  2. Мы провели наблюдение и выяснили, где используются числа в повседневной жизни.



Результаты работы.

  1. Поисковая работа.

Из литературы и из сети Интернет мы узнали, что числа используются:

  • В названиях сказок, фильмов, мультфильмов.

М. Михайлов «Два мороза», С Михалков «Три поросёнка», В. Катаев «Цветик-семицветик», Г. Остер «38 попугаев», братья Гримм «Белоснежка и семь гномов», С. Маршак «Двенадцать месяцев».

  • В пословицах и поговорках.

Один в поле – не воин.

Два друга – мороз да вьюга.

Не узнай друга в три дня, узнай в три года.

На все четыре стороны.


Пятое колесо в телеге.

Ты, шестой, у ворот постой.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

За три девять земель.


На гору десятеро тянут, под гору один столкнёт.

  • В загадках.

- Отгадайте загадки, в которых есть числа:

Два братца в воду, глядятся –

Век не сойдутся. (Берега)

У него глаза цветные,

Не глаза, а три огня.

Он по очереди ими

Сверху смотрит на меня. (Светофор)

Под крышей четыре ножки,

А на крыше суп да ложки. (Стол)

Пять мальчиков, пять чуланчиков.

Разошлись мальчики в свои чуланчики. (Рука, перчатки)

  • В играх:

«На одной ножке»;

«Третий лишний»;

«Вдвоём одну верёвку»;

«Семеро одного не ждут»;

«Я знаю пять имён, птиц, животных…».

  • В физкультминутках:

Раз — подняться, подтянуться.
Два — согнуться, разогнуться.
Три — в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре — руки шире,
Пять - руками помахать.
Шесть – на место тихо сесть.

  • В стихотворениях с числами

Вот один, иль единица,

Очень тонкая, как спица.



А вот это цифра «два».

Полюбуйся, какова:

Выгибает двойка шею,

Волочится хвост за нею.



А вот это – посмотри,

Выступает цифра 3.

Тройка третий из значков –

Состоит из трёх крючков.



За тремя идёт четыре,

Острый локоть оттопыря.

Смотри, четыре – это стул,

Который я перевернул.



А потом пошла плясать
По бумаге цифра пять.
Руку вправо протянула,
Ножку круто изогнула.

Цифра шесть - дверной замочек:
Сверху крюк, внизу кружочек.


Вот семерка - кочерга.
У нее одна нога.


У восьмерки два кольца
Без начала и конца.


Цифра девять иль девятка -
Цирковая акробатка:
Если на голову встанет,
Цифрой шесть девятка станет.

Цифра вроде буквы О -
Это ноль иль ничего.
Круглый ноль такой хорошенький,
Но не значит ничегошеньки!
Если ж слева, рядом с ним
Единицу примостим,
Он побольше станет весить,
Потому что это - десять.



  • В стихотворениях из чисел:



Весёлое стихотворение.

2 15 42

42 15

37 08 5

20 20 20!





7 14  100 0

2 00 13

37 08 5

20 20 20!



  • В песнях

Исполняется песня «Дважды два – четыре»




  1. Наблюдение.

Мы провели наблюдение в нашем селе, в школе, дома и выяснили, что числа можно увидеть:

  • в номерах наших домов;

  • в номерах машин;

  • в режиме работы магазинов, почты;

  • в названиях магазина;

  • в номерах телефонов;

  • на часах;

  • на денежных купюрах и монетах;

  • на пультах; клавиатуре;

  • на ценниках в магазине;

  • на дорожных знаках.



Выводы:

  1. Из литературных источников мы узнали, где можно встретить числа.


  1. С помощью наблюдения мы узнали, что числа помогают нам определить адрес дома, узнать время, цену, номера машин, телефонов, режим работы магазинов, аптек, почты.


  1. В результате нашей работы мы узнали, как используются числа в нашей жизни. И поняли, что без знания математики обойтись невозможно.





Ю. Яковлев

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа.



Без счета не будет на улице света.

Без счета не сможет подняться ракета.

Без счета письмо не найдет адресата,

И в прятки сыграть не сумеют ребята.



Летит выше звезд арифметика наша,

Уходит в моря, строит здания, пашет,

Сажает деревья, турбины кует,

До самого неба рукой достает.



Считайте, ребята, точнее считайте:

Хорошее дело смелей прибавляйте,

Плохие дела поскорей вычитайте.

Учебник научит вас точному счету,

Скорей за работу, скорей за работу!





Литература

1. Сысоев В.Д. Пословицы и поговорки. – Москва, АСТ: Астрель, 2009 – 191с.

2. Собрание пословиц и поговорок русского народа. – Москва: КРОН-ПРЕСС, 1996. – 240с.

3. Старинные русские пословицы и поговорки – Москва: Детская литература, 1983. – 32с.

4. Интернет-ресурсы:

http://www.deti-lit.ru/writings/2242/_aview_b479

http://www.new-numerology.ru/osnovi.htm



Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Проектно - исследовательская работа "Числа вокруг нас" вводит учеников 1 класса в мир чисел.

В ходе работы дети убеждаются в том, как огромен мир чисел, а также знакомятся с тем, где в нашей жизни встречаются числа и для чего необходимо изучать математику.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.