X районная исследовательская конференция
«Тик-так, часики…»
Выполнил: ученик 3 А класса
МБНОУ «Гимназия № 59»
Решетов Иван
Секция «Я и техника»
Научный руководитель:
учитель начальных классов
Почечуева Наталья Викторовна
Новокузнецкий городской округ, 2015 г.
Оглавление
Введение
……………………………………………………………………………...3
Глава 1.История и разнообразие
часов………………………………………….….4
1.1.Солнечные
часы………………………………………………………………….4
1.2.Водяные
часы…………………………………………………………………….4
1.3.Огненные часы и песчанные склянки………………………………………..4-5
1.4.Механические
часы………………………………………………………………5
1.5.Карманные и наручные
часы.............................................................................5-6
1.6.Электронные (кварцевые)
часы…………………………………………………6
1.7.Атомная точность………………………………………………………………..6
1.8.Биологические
часы……………………………………………………………6-7
1.9.Самые знаменитые часы
мира..............................................................................7
Глава 2.Практическая
часть…………………………………………………………8
2.1.Алгоритм создания водяных
часов……………………………………………. 8
2.2.Анкетирование…………………………………………………………………..9
Заключение…………………………………………………………………………..10
Интернет-ресурсы…………………………………………………………………..11
Приложение
………………………………………………………………………...12
Говорят: часы стоят.
Говорят: часы спешат.
Говорят: часы идут,
Но немножко отстают.
Мы смотрели с Мишкой вместе,
Но часы висят на месте.
В. Орлов.
Введение
Во втором классе мне
родители купили кварцевые наручные часы и сказали: «Следи за временем».
Что такое время? Все только
и говорят о нём! «Как медленно течёт время», - говорят одни. «Катастрофически
не хватает времени",- жалуются другие. То и дело можно слышать вопрос:
"Который час?» А между тем ещё в древности Августин Аврелий сказал: "
Я прекрасно знаю, что такое время, пока не задумываюсь об этом. Но стоит мне
задуматься, и я не могу ответить".
С тех пор как были сказаны
эти слова, прошло много лет, но до сих пор далеко не все тайны времени
разгаданы. И, тем не менее, потребность знать время существовала всегда. И для
меня эта проблема тоже актуальна. Поэтому была выбрана тема исследования
«Тик-так, часики…».
Объект исследования: часы.
Предмет: необходимость часов.
Гипотеза: современная
жизнь невозможна без часов.
Методы исследования:
анализ литературы, поиск информации в Интернете, практическая работа.
Цель: выявить разновидности часов
и изготовить действующую модель часов.
Задачи:
1.Изучить литературу по данной теме.
2.Найти и описать разнообразие часов.
3.Сделать часы своими руками.
4.Провести анкетирование
одноклассников.
Глава 1. История
и разнообразие часов
История часов насчитывает много веков, это старейшее изобретение человечества.
От воткнутой в землю палки до сверхточного хронометра – путь длиною в сотни
поколений. Если составить рейтинг достижений человеческой цивилизации, то в
номинации «великие изобретения» часы окажутся на втором месте после колеса.
1.1.Солнечные часы
Древние греки измеряли время
по длине собственной тени. Затем выяснилось, что лучше измерять не по длине
тени, а по её направлению. Так появились первые солнечные часы - гномоны.
Солнечные часы были разнообразны. Их можно было встретить во многих местах.
Иногда солнечные часы были не только прибором, но и частью замечательных
скульптур. Солнечные часы просуществовали много веков. В некоторых городах,
например в Москве и Санкт-Петербурге они сохранились до сих пор. Солнечные часы
действовали только днём, да и то лишь в ясную погоду.
1.2.Водяные часы
Греки называли их
клепсидрами, то есть похитительницами воды, поскольку они действительно
работали на воде.
Первые клепсидры были
устроены чрезвычайно просто, в виде сосуда, из которого медленно капля за
каплей вытекала вода. По уровню оставшейся воды судили о том, сколько времени
прошло. Когда сосуд пустел, приставленный к часам человек наполнял его снова.
Древнегреческий философ Платон изобрел клепсидру - будильник с фигуркой
флейтиста, подававшего в определённый момент сигнал.
1.3.Огненные часы и песчаные склянки
Было время, когда часами
служили свечи, размеченные по длине на равные дольки. Каждая долька сгорала
приблизительно за одно, и тоже время. Вот вам и часы. Более удобными огненными
часами могла служить масляная лампа. Сколько прошло времени, было видно по
уровню ещё не сгоревшего масла. Во Франции в 1819г. появились лампы часы с
циферблатом и часовой стрелкой.
Песочные часы знают многие
потому, что они применяются до сих пор. Особенно популярны были песочные часы в
Средние века. Точность их работы зависела от качества песка. На каждом корабле
непременно имелись песочные часы.
1.4.Механические часы
Время шло. Строились города,
а в них - величественные соборы и высокие башни. Время стало цениться иначе,
больше, чем раньше. И вот на башнях и колокольнях появились совершенно другие
часы - механические, с большим круглым циферблатом и пока единственной часовой
стрелкой, часы для всех горожан. Самые первые механические часы на Руси
появились в 1404г. Они были установлены на одной из башен Московского
белокаменного Кремля.
Механические часы были
разнообразны: напольные, настенные, настольные. Очень состоятельные люди
механическими часами могли украсить свой дом.
1.5.Карманные и наручные часы
Когда появились карманные
часы- то они казались чем-то невероятным. Но со временем часовщики научились
изготавливать очень сложные карманные часы, которые служили также календарём,
будильником, показывали движение Солнца и фазы Луны.
А уж, какой только формы их
не делали: в виде музыкальных инструментов и фруктов, сердец и крестов.
Сегодня наручные часы самые
распространенные. А было время, когда казалось, что у них нет никакого
будущего, и мода на них быстро пройдёт. Но наручных часов выпускалось всё
больше и больше, а карманных всё меньше и меньше. Наручные победили, и кажется,
навсегда.
1.6.Электронные (кварцевые) часы
Непросто, оказалось, сделать
электрочасы, не существовало ещё маленьких батареек, но когда электронные
наручные часы стали привычными и широко распространенными, казалось, что
механическим скоро придёт конец, что они безнадёжно устареют. Казалось, что
электронные часы вне конкуренции.
Однако шло время, а
механические часы и не думали исчезать. Иметь на руке дорогие, наилучшие,
элитные часы стало престижным.
1.7.Атомная точность
Уж до чего точны кварцевые
часы, но атомные - несравненно точнее.
Не так давно учёными из Калифорнии
были созданы водородные атомные часы невообразимой точности. Их ошибка - одна
секунда за 30 миллионов лет!
Конечно, в повседневной жизни такая
точность ни к чему. Но в астрономии, космонавтике, в морской навигации она
крайне необходима.
1.8.Биологические
часы
Ученые давно задумывались
над тем, как люди не имея часов, всё - таки чувствуют время, будто работают в
них какие-то особые биологические "часы". И не только люди, но и
животные, и даже растения. Например: в 5 часов пробуждается мак, в 6 полевая
гвоздика и одуванчик. Что же это за "часы", которые сидят внутри
каждого из нас и довольно точно отсчитывают время? Может быть, человек слышит
удары собственного сердца? Однако было установлено, что сердце здесь не причём.
Тогда, возможно, "биологические часы" находятся в мозгу человека.
Такое предположение оказалось ближе к истине. Выяснилось, что время ощущается
не каким-то одним участком мозга, а всем мозгом целиком. Было также
установлено, что музыкальный слух, способность к распознаванию речи тесно
связаны с чувством времени, с точной работой биологических "часов". А
неправильное восприятие времени может служить признаком начала некоторых
заболеваний.
История
часов делится на два больших периода. 1. История возникновения часов, называемых
простейшими - это солнечные, водяные, огненные, песочные, механические часы
домаятникового периода. 2. Новая история часов, начинающаяся с изобретения
маятника и баланса, ознаменовавшего начало развития классической колебательной
хронометрии, и этот период пока не закончен.
1.9.Самые
знаменитые часы мира.
Биг-Бен
Место: башня Св. Стефана Вестминстерского
дворца, Лондон, Великобритания
Год создания:1859.
Кремлёвские
куранты
Место: Спасская башня Кремля, Москва,
Россия.
Год создания:1851.
Часы
театра кукол
Место: фасад театра имени Образцова, Москва,
Россия.
Год создания:1970.
Астрономические
часы «Орлой»
Место: Прага, Чехия.
Год создания:1410.
Часы
МГУ
Место: здание МГУ, Москва, Россия.
Год создания:1953.
Часы
« Всемирное время»
Место: Александерплац, Берлин, Германия.
Год создания: 1969.
Цветочные
часы — Поклонная гора
Место: Поклонная гора, Москва, Россия.
Год создания: 2001.
Глава 2. Практическая часть
2.1. Алгоритм создания модели
водяных часов
Понадобятся:
1.Бутылка 0,5 л с водой.
2.Пустая бутылка 0,5 л .
3.Шуруповерт.
4.Двухсторонний скотч.
5.Трубочки для коктейлей-2 шт.
Описание
1.В крышках просверливаем два
отверстия, в которые плотно вставляем трубочки. Крышки скрепляем друг с другом
при помощи двухстороннего скотча.
2.Накручиваем конструкцию на бутылку
с водой, а пустую бутылку прикручиваем сверху.
Итог: У нас получились водяные часы. За
счет изменения длины трубочек мы можем регулировать время, которое будут
отсчитывать эти часы. Наши часы рассчитаны на длительность урока – 45 минут.
Объяснение опыта:
Вода переливается из верхней бутылки
в нижнюю и вытесняет из неё воздух в верхнюю бутылку. Поэтому вода, отмеряя
время, всегда течет с постоянной скоростью. Скорость её потока можно
регулировать, уменьшая отверстия трубок кусочками пластилина.
2.2.Анкетирование
одноклассников
Чтобы узнать мнение моих
одноклассников о часах, мы провели опрос.
(см. Приложение)
В опросе приняли участие 23
человека.
Я задал им следующие вопросы:
1.Пользуешься ли ты часами в
быту?
Да, ответили-21
человек.
Нет-2 человека.
2.Умеешь ли ты определять
время по механическим часам?
Да-20 человек.
Нет-3 человека.
3.Нужны ли в нашей жизни
часы?
Да-23 человека.
Нет-0 человек.
В результате опроса я сделал
следующие выводы:
1. Мои одноклассники
пользуются часами, и большинство умеют определять время по механическим часам,
а вот о видах часов знают не многие.
2.Все одноклассники
однозначно решили, что часы нам необходимы.
Заключение
В начале нашей
исследовательской работы мы предположили, что современная жизнь невозможна без
часов. В ходе изучения специальной литературы мы выяснили, что первые часы
появились ещё в XIV веке, в связи с необходимостью, и они до сих пор
усовершенствуются. Мои одноклассник пользуются часами, чтобы не опоздать в
школу, бассейн, кружки и т.д. Ведь в современном мире невозможно отказаться от
часов.
Практическая значимость данной
работы заключается в том, что собранные материалы могут быть использованы учащимися
и учителями для дополнительных занятий по окружающему миру и технологии.
Таким образом, задачи
исследовательской работы решены, поставленная цель достигнута, выдвинутая
гипотеза подтверждена.
Но история часов на этом не заканчивается! Время идёт
неудержимо. Будут создаваться всё новые и новые часы, лучше и точнее прежних,
для самых разных целей и задач.
Интернет -
ресурсы
1.ipwatch.ucoz.ru/news/istorija_chasov_s_drevnikh_vremjon_po_nashe_vremja/2012-10-09-4
2. http://istoriz.ru/chasy-istoriya-izobreteniya.html
3.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B2
4. http://oblacco.com/pesochnye-chasy-svoimi-rukami/
5.http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/tehnologiya_i_promyshlennost/CHASI.html
6. http://murzim.ru/jenciklopedii/detskaja-jenciklopedija-ot-a-do-ja/page/5
Приложение
Анкета
Дорогой одноклассник, прошу
тебя помочь мне в практической части исследовательской работы, ответив на
вопросы в анкете.
1.Пользуешься
ли ты часами в быту?
|
Да
Нет
|
2.Умеешь ли ты
определять время по механическим часам?
|
Да
Нет
|
3.Нужны ли часы
в нашей жизни?
|
Да
Нет
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.