734907
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПроектно-исследовательские технологии в начальной школе

Проектно-исследовательские технологии в начальной школе

библиотека
материалов
Проектно-исследовательские технологии в начальной школе Автор : Иванова Ирина...
«Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, к...
Именно проектная деятельность позволяет воспитывать самостоятельную и ответст...
Апробация метода
И вот передо мной первоклассники….
Элементы проектной и исследовательской деятельности
«Моя семья»
С «лего» легче развиваться, с «лего» легче заниматься.
Использование метода проекта в педагогической практике показывает, что учащие...
Слово «проект» в переводе с латинского «брошенный вперед». Толкование в слова...
Метод проектов это система обучения, при которой учащиеся приобретают знания...
Проектное обучение: отличие от других форм деятельности: наличием идеи, предл...
Центр проектной деятельности - ученик .
индивидуальная Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность у...
Парная деятельность
Групповая деятельность
С помощью метода проектов возможно научить учащихся: выявлять и формулировать...
Метод учебного проекта характеризуется как: - личностно ориентированный; - де...
Проект «Богатства, отданные людям» Мини - проекты
Проект «Посуда в доме» Краткосрочные
Этапы работы над проектом
Проект – это всегда исследование, поиск, изучение неизвестного Узнаете много...
Существует проблема необходимо Провести тщательное исследование Разработать...
Работа над проектом проходит в несколько этапов: На этом этапе определяются ц...
2 этап: Планирование Попробуйте ответить на вопрос : Что уже известно, а что...
На данном этапе вы четко должны представлять весь фронт ваших работ: Определи...
3 этап: Исследование На данном этапе вы в качестве «исследователя» можете : с...
Результаты выполненных проектов должны быть материальны, то есть как-либо оф...
Коллективное обсуждение и самооценка. 5 этап: Представление результата, през...
1КЛАСС Темы, которые наиболее близки и значимы для «маленького человечка»: «М...
2 КЛАСС. Дети могут выбрать тему самостоятельно, в рисунках передать эскиз мо...
3 класс Дети могут работать с научной дополнительной литературой (справочники...
4 класс  В четвёртом классе работа над проектами выходит на новый уровень, ст...
«Мы использовали ручной пресс, а также специально для этого изготовленный ста...
Внеурочная деятельность
Размышление на тему «Как сделать мир лучше?» Стругова Настя Чтобы мир стал лу...
Сказка «Мечта» Игольников Егор В начале зимы у дворовой собаки Геры появились...
 Победители всероссийского конкурса « Я – журналист» Интервью с учителем...
Проект «Танграм» в рамках внеурочной деятельности «Умники и Умницы»
Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не тол...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Проектно-исследовательские технологии в начальной школе Автор : Иванова Ирина
Описание слайда:

Проектно-исследовательские технологии в начальной школе Автор : Иванова Ирина Васильевна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МАОУ СОШ №9

2 слайд «Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, к
Описание слайда:

«Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой работе». А.Н. Колмогоров

3 слайд Именно проектная деятельность позволяет воспитывать самостоятельную и ответст
Описание слайда:

Именно проектная деятельность позволяет воспитывать самостоятельную и ответственную личность, развивает творческие начала и умственные способности.

4 слайд Апробация метода
Описание слайда:

Апробация метода

5 слайд И вот передо мной первоклассники….
Описание слайда:

И вот передо мной первоклассники….

6 слайд Элементы проектной и исследовательской деятельности
Описание слайда:

Элементы проектной и исследовательской деятельности

7 слайд «Моя семья»
Описание слайда:

«Моя семья»

8 слайд С «лего» легче развиваться, с «лего» легче заниматься.
Описание слайда:

С «лего» легче развиваться, с «лего» легче заниматься.

9 слайд Использование метода проекта в педагогической практике показывает, что учащие
Описание слайда:

Использование метода проекта в педагогической практике показывает, что учащиеся учатся: устанавливать причинно-следственные связи; строить умозаключения, выражать свою мысль; ориентироваться в информационном пространстве; самостоятельно работать с различными источниками; могут выполнить самостоятельно некоторые практические работы по заданной теме.

10 слайд Слово «проект» в переводе с латинского «брошенный вперед». Толкование в слова
Описание слайда:

Слово «проект» в переводе с латинского «брошенный вперед». Толкование в словарях - план, замысел, текст или чертеж чего-либо, предваряющий его создание.

11 слайд Метод проектов это система обучения, при которой учащиеся приобретают знания
Описание слайда:

Метод проектов это система обучения, при которой учащиеся приобретают знания в процессе планирования и выполнения постепенно усложняющихся практических заданий – проектов.

12 слайд Проектное обучение: отличие от других форм деятельности: наличием идеи, предл
Описание слайда:

Проектное обучение: отличие от других форм деятельности: наличием идеи, предлагающей новое решение существующей проблемы; вещественной формой конечного результата; необходимостью реализации проекта; возможностью массового использования и результатами проектирования

13 слайд Центр проектной деятельности - ученик .
Описание слайда:

Центр проектной деятельности - ученик .

14 слайд индивидуальная Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность у
Описание слайда:

индивидуальная Метод проектов ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся

15 слайд Парная деятельность
Описание слайда:

Парная деятельность

16 слайд Групповая деятельность
Описание слайда:

Групповая деятельность

17 слайд С помощью метода проектов возможно научить учащихся: выявлять и формулировать
Описание слайда:

С помощью метода проектов возможно научить учащихся: выявлять и формулировать проблемы; проводить их анализ; находить пути их решения; находить необходимый источник.

18 слайд Метод учебного проекта характеризуется как: - личностно ориентированный; - де
Описание слайда:

Метод учебного проекта характеризуется как: - личностно ориентированный; - деятельностный; - обучающий взаимодействию в группе и групповой деятельности; - построенный на принципах проблемного обучения; - развивающий умения самовыражения, самопроявления, самопрезентации и рефлексии; - формирующий навыки самостоятельности в мыслительной и волевой сферах; - воспитывающий целеустремленность, толерантность, индивидуализм и коллективизм, ответственность, инициативность и творческое отношение к делу; - здоровьесберегающий.

19 слайд Проект «Богатства, отданные людям» Мини - проекты
Описание слайда:

Проект «Богатства, отданные людям» Мини - проекты

20 слайд Проект «Посуда в доме» Краткосрочные
Описание слайда:

Проект «Посуда в доме» Краткосрочные

21 слайд Этапы работы над проектом
Описание слайда:

Этапы работы над проектом

22 слайд Проект – это всегда исследование, поиск, изучение неизвестного Узнаете много
Описание слайда:

Проект – это всегда исследование, поиск, изучение неизвестного Узнаете много нового и научитесь делать то, чего раньше делать не умели УзнаПроПрПрете много нового и научитесь делать то, чего раньше делать не умели нового и узнаете много нового и научитесь делать то, чего раньше делать не умели

23 слайд Существует проблема необходимо Провести тщательное исследование Разработать
Описание слайда:

Существует проблема необходимо Провести тщательное исследование Разработать план Провести наблюдения, измерения Проанализировать результаты Сделать соответствующие выводы Наглядно оформить Результаты представить

24 слайд Работа над проектом проходит в несколько этапов: На этом этапе определяются ц
Описание слайда:

Работа над проектом проходит в несколько этапов: На этом этапе определяются цели и задачи проекта. ЦЕЛЬ - это то, чего вы хотите достичь в результате совместных действий А теперь подумайте, чтобы достичь этой цели, что для этого вам предстоит сделать? Это будут ваши задачи. 1 этап: Подготовка

25 слайд 2 этап: Планирование Попробуйте ответить на вопрос : Что уже известно, а что
Описание слайда:

2 этап: Планирование Попробуйте ответить на вопрос : Что уже известно, а что нет? Теперь легко будет сформулировать: «Что предстоит сделать?» Это будет ваш план действий. ?

26 слайд На данном этапе вы четко должны представлять весь фронт ваших работ: Определи
Описание слайда:

На данном этапе вы четко должны представлять весь фронт ваших работ: Определить источники информации; Определить способы сбора информации и анализа информации; Определить способы представления результатов; Выработать критерии оценки результатов и процесса; Разделить задачи (обязанности между членами команды) ( 2 этап: Планирование Работа над проектом на первых этапах может вестись в рамках определенного направления, а тема может быть сформулирована позже, например, после анализа литературы и других информационных источников.

27 слайд 3 этап: Исследование На данном этапе вы в качестве «исследователя» можете : с
Описание слайда:

3 этап: Исследование На данном этапе вы в качестве «исследователя» можете : сформулировать проблему; поставить вопрос; выдвинуть гипотезу, подтвердить или опровергнуть ее в результате работы над своим проектом. Основные инструменты: Интервью; Опросы; Наблюдения; Эксперименты. Методы исследования: Анализ литературы; Анкетирование; Интервью; Поиск в Интернет и т.д.

28 слайд Результаты выполненных проектов должны быть материальны, то есть как-либо оф
Описание слайда:

Результаты выполненных проектов должны быть материальны, то есть как-либо оформлены (компьютерная презентация, видеофильм, альбом, бортжурнал «путешествий», компьютерная газета, альманах, доклад и т.д.) Оформленный проект должен содержать: Титульный лист (школа, название проекта, автор, класс, руководитель проекта, дата исполнения); Рабочие листы портфолио проектной деятельности; Источники информации, в том числе библиография (в соответствии с принятыми стандартами); приложения (рисунки, фотографии, карты, графики, стенограмма интервью, анкеты). 4 этап: Результаты и выводы, оформление проекта.

29 слайд Коллективное обсуждение и самооценка. 5 этап: Представление результата, през
Описание слайда:

Коллективное обсуждение и самооценка. 5 этап: Представление результата, презентация 6 этап: Оценка результатов

30 слайд 1КЛАСС Темы, которые наиболее близки и значимы для «маленького человечка»: «М
Описание слайда:

1КЛАСС Темы, которые наиболее близки и значимы для «маленького человечка»: «Моё имя» «Моя семья» «Моё любимое животное» «Мой Златоуст» «Игрушки» и ….

31 слайд 2 КЛАСС. Дети могут выбрать тему самостоятельно, в рисунках передать эскиз мо
Описание слайда:

2 КЛАСС. Дети могут выбрать тему самостоятельно, в рисунках передать эскиз модели, макета, сделать выводы о значимости проекта. «Микробы – друзья или враги»

32 слайд 3 класс Дети могут работать с научной дополнительной литературой (справочники
Описание слайда:

3 класс Дети могут работать с научной дополнительной литературой (справочники, энциклопедии, сборники), устную информацию преобразовывать в письменную и делать первоначальный анализ полученной информации.

33 слайд 4 класс  В четвёртом классе работа над проектами выходит на новый уровень, ст
Описание слайда:

4 класс  В четвёртом классе работа над проектами выходит на новый уровень, становится более аналитической. Ребята уже могут сделать анализ, выбрать главное из общего потока информации (в музеях, из средств массовой информации и из других источников) и оформить готовый проект самостоятельно.

34 слайд «Мы использовали ручной пресс, а также специально для этого изготовленный ста
Описание слайда:

«Мы использовали ручной пресс, а также специально для этого изготовленный стакан с просверленными в нем небольшими дырочками для стока масла».

35 слайд Внеурочная деятельность
Описание слайда:

Внеурочная деятельность

36 слайд Размышление на тему «Как сделать мир лучше?» Стругова Настя Чтобы мир стал лу
Описание слайда:

Размышление на тему «Как сделать мир лучше?» Стругова Настя Чтобы мир стал лучше, надо всем быть вежливыми и добрыми, совершать честные поступки. Беречь и уважать родителей. Мы должны научиться правильно относиться к животным, ведь они как люди всё понимают и умеют любить. Но самое главное, чтобы наш мир стал лучше, надо чтобы каждый человек имел такое желание!!!    

37 слайд Сказка «Мечта» Игольников Егор В начале зимы у дворовой собаки Геры появились
Описание слайда:

Сказка «Мечта» Игольников Егор В начале зимы у дворовой собаки Геры появились на свет четыре пушистых щеночка. Подрастая, у каждого из них появилась мечта. Первый хотел, как мама, охранять хозяйский дом. Второй мечтал выступить в цирке. Третий грезил о службе в армии. Четвёртый не мог найти свою мечту. И вот в канун рождества, когда деревня мирно спала, по улице промчалась тройка лошадей. В санях сидели Дед Мороз и его внучка Снегурочка. И щенок понял, что он мечтает охранять самое главное – сказочное добро.    

38 слайд  Победители всероссийского конкурса « Я – журналист» Интервью с учителем...
Описание слайда:

Победители всероссийского конкурса « Я – журналист» Интервью с учителем...

39 слайд Проект «Танграм» в рамках внеурочной деятельности «Умники и Умницы»
Описание слайда:

Проект «Танграм» в рамках внеурочной деятельности «Умники и Умницы»

40 слайд Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не тол
Описание слайда:

Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать. Ян Амос Коменский

41 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-094267

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.