Проектно-познавательная игра "Что? Где? Когда?" (7 класс)

• 1 слайд

  Интеллектуальная
  игра
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Вопрос от учителя математики –
  Борисовой Наталии Анатольевны
  

• 6 слайд

  На рисунке показано распределение заработанных на олимпиаде медалей на золотые, серебряные и бронзовые? Сколько всего медалей завоевали спортсмены?
  Золотые медали
  Серебряные медали
  Бронзовые медали
  

• 7 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 8 слайд

  
  
  
  Ответ: 14 медалей
  

• 9 слайд

  Вопрос от учителя математики –
  Тамразовой Кристины Андреевны
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

  Вопрос от учителя математики –
  Верижниковой Татьяны Васильевны
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 17 слайд

  Ответ: Архимед
  

• 18 слайд

  Вопрос от учителя математики –
  Комарова Михаила Сергеевича
  

• 19 слайд

  Как в России с XVI века называли меру длины, равную длине фаланги указательного пальца, которая, в свою очередь, была равна 1,75 дюйма?
  

• 20 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 21 слайд

  Ответ: Вершок
  

• 22 слайд

  Вопрос от учителя физики
  Давыдова
  Павла Сергеевича
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 25 слайд

• 26 слайд

  Вопрос от учителя математики–
  
  Жилиной
  Ольги
  Александровны
  

• 27 слайд

  
  1 - огонь,
  2 - земля,
  3 - вода,
  4 - воздух.
  
  А каким числом Пифагор обозначил весь мир?
  
  Пифагор провозгласил, что числа правят миром, и поэтому он придумывал, как с помощью чисел изображать такие понятия, как справедливость, совершенство, дружба. Первыми четырьмя числами - 1,2,3,4 он обозначал четыре элемента, из которых, по воззрениям древнегреческих мудрецов, состоял весь мир:
  

• 28 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 29 слайд

  
  
  Ответ: 10.
  1+2+3+4=10
  
  

• 30 слайд

  Вопрос от учителя химии –
  Марычевой
  Нины Константиновны
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 33 слайд

• 34 слайд

  Афанасьевой Галины Викторовны
  Вопрос от учителя биологии –
  

• 35 слайд

  Талисман, который носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесное свойство: якобы он способен предохранять воина от стрел и ударов мечей. Философы древности, разрезая этот загадочный объект поперёк, объясняли своим ученикам строение Вселенной, используя как наглядное пособие при изучении астрономии Во все времена и у всех народов ему приписывали лечебные свойства, а в среднее века утверждали, что даже его запах предохраняет от заболеваний
  

• 36 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 37 слайд

  Ответ: Лук.
  

• 38 слайд

  Вопрос от учителя биологии –
  Кургузовой Антонины Петровны
  

• 39 слайд

• 40 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 41 слайд

• 42 слайд

  
  Вопрос от учителя физики
  Семтиной Татьяны Николаевны
  

• 43 слайд

• 44 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 45 слайд

  Афанасьевой Ольги Ивановны
  Вопрос от учителя информатики -
  
  
  

• 46 слайд

  Какая связь между городом в Англии, ружьем калибра 30х30 и одним из элементов компьютера?
  

• 47 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 48 слайд

• 49 слайд

• 50 слайд

• 51 слайд

  Афанасьевой Галины Викторовны
  Вопрос от учителя биологии –
  

• 52 слайд

• 53 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 54 слайд

• 55 слайд

• 56 слайд

  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  10
  20
  30
  40
  50
  стоп
  60
  

• 57 слайд

• 58 слайд

• 59 слайд