176535
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыПроектные задания для учащихся по русскому языку

Проектные задания для учащихся по русскому языку

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
  1. Проектные задания по русскому языку

1.1 Проектное задание: составьте сравнительную таблицу «Монолог. Диалог»

Критерии

Монолог

Диалог

Количество участников



Это…



Встречается в …



Имеет разновидности





Составьте публичное выступление по материалам данной таблицы.

    1. Проектное задание: прочитайте диалог из книги К.И.Чуковского «От двух до пяти».

Ответьте на следующие вопросы: От какого этикетного диалога отказалась девочка? А если бы чихнул человек, что бы она сказала? Для чего нужны такие пожелания?

-Ой, дедуля, киска чихнула!

-Почему же ты, Леночка, не сказала кошке: на здоровье?

-А кто мне скажет спасибо?



    1. Проектное задание: Хранится ли в вашей семье память о Великой Отечественной войне? Что вы знаете о том, как жили в это время ваши родственники? Побеседуйте на эту тему с родственниками и знакомыми. Запишите состоявшийся диалог (или самую интересную его часть), используя правила пунктуации.



    1. Проектное задание: составьте таблицу «Способы выражения подлежащего в русском языке», используя материалы учебника. Самостоятельно подберите примеры.



    1. Проектное задание: самостоятельно сопоставьте данные пословицы и поговорки и подберите соответствия китайских выражений русским. Затем выскажите своё мнение друг другу. Выразите вашу уверенность или сомнение с помощью следующих вводных слов.

а) Бесспорно, конечно, несомненно.

б) Видимо, вероятно, может быть, наверное.

Китайские пословицы, поговорки

  • Журавль среди кур.

  • Ни осёл ни лошадь.

  • Два тигра не спрячутся на одной горе.

  • Один порченный персик все персики в корзине портит.

  • Начало всяких дел трудно.

Русские пословицы, поговорки

  • Лиха беда начало.

  • Ни рыба ни мясо.

  • Два медведя в одной берлоге не уживутся.

  • Белая ворона.

  • Одна паршивая овца всё стадо перепортит.



Удалось ли вам прийти к общему мнению по поводу всех выражений? Если нет, то обратитесь к одноклассникам и спросите их мнение. Расскажите о ваших разногласиях, используя следующие вводные слова: по-моему, по его словам, по мнению …, по вашему мнению.



    1. Проектное задание: Уважаемые ребята, вам нужно написать электронное письмо, чтобы спросить о теме урока, пропущенного вами по уважительной причине. Напишите одно письмо вашему учителю, а второе - приятелю или приятельнице. Выберите нужную форму обращения, формы местоимений и глаголов.



    1. Проектное задание: составьте словарный диктант для ваших одноклассников по теме «Гидронимы Пермского края». Для этого побеседуйте с учителем природоведения, со своими родителями, со старшими братьями и сёстрами.



    1. Проектное задание: составьте для ваших одноклассников инструкцию «Как писать сочинение». Используйте приведённые ниже рекомендации, выстроив их по порядку. Сравните вашу инструкцию с работами ваших одноклассников, выберите верную.



  • Обдумайте основную мысль своего сочинения, решите, как она будет развиваться.

  • Напишите черновик сочинения, опираясь на план.

  • Выберите тему.

  • Составьте план.

  • Обдумайте, какие типы речи вы будете использовать в каждой части текста.

  • Проверьте, соответствует ли ваше сочинение теме и плану. Проверьте написание трудных слов по словарю.

  • Если есть ошибки, исправьте их.

  • Перепишите исправленный текст в тетрадь.



  1. Проектные задания по литературе



2.1 Проектное задание: Узнайте, какие исторические события повлияли на создание следующих пословиц:

  • Старших и в Орде почитают.

  • Вот тебе, бабушка, и Юрьев день.

  • Голодный француз и вороне рад.

  • Незваный гость хуже татарина.

  • Пусто, словно Мамай пришёл.

За помощью обратитесь к учителю истории. Подготовьте публичное выступление по итогам своей проектной деятельности.



    1. Проектное задание: Расспросите бабушку о её любимой сказке. Перескажите её и определите её разновидность: волшебная, бытовая, сказка о животных. Своё мнение обоснуйте.



    1. Проектное задание: попробуйте сочинить собственную волшебную сказку: придумайте героев, сюжет (особенно основное событие, которое послужит толчком к приключениям героя). Не забывайте о чудесных помощниках и волшебных предметах, а также о сказочных средствах выразительности. Подберите к своей сказке зачин и концовку, и, может быть, вам удастся сочинить присказку.



    1. Проектное задание: подготовьте материалы для конкурса «Лучший знаток сказок А.С.Пушкина». Условия конкурса: по отдельным стихам (строкам) нужно угадать, из какой они сказки. Придумайте какой-нибудь необычный, сказочный приз для лауреатов конкурса.





Краткое описание документа:

Проектные задания по русскому языку позволяют развивать у обучающихся познавательный интерес к изучаемому предмету. В результате реализации такого проекта может появиться авторский кроссворд, таблица, схема, опорный конспект. Учащиеся работают с дополнительными источниками информации, конструктивно общаются со сверстниками, родителями и педагогическими работниками. В данной подборке собраны наиболее интересные задания. 

1.2Проектное задание: прочитайте диалог из книги К.И.Чуковского «От двух до пяти». 

Ответьте на следующие вопросы: От какого этикетного диалога отказалась девочка? А если бы чихнул человек, что бы она сказала? Для чего нужны такие пожелания?

-Ой, дедуля, киска чихнула!

-Почему же ты, Леночка, не сказала кошке: на здоровье?

-А кто мне скажет спасибо?

 

1.3Проектное задание: Хранится ли в вашей семье память о Великой Отечественной войне? Что вы знаете о том, как жили в это время ваши родственники? Побеседуйте на эту тему с родственниками и знакомыми. Запишите состоявшийся диалог (или самую интересную его часть), используя правила пунктуации.

 

1.4Проектное задание: составьте таблицу «Способы выражения     подлежащего в русском языке», используя материалы учебника. Самостоятельно подберите примеры.

 

Общая информация

Номер материала: 531107

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.